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足球伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-07 07:59:48 話題作文 我要投稿

關(guān)于足球伴我成長(zhǎng)作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖闱虬槲页砷L(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于足球伴我成長(zhǎng)作文10篇

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  十月,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、藍(lán)天、白云、綠茵、互相輝映著足球場(chǎng),激烈的“班級(jí)足球比賽”又拉開了序幕。這是一次體育的盛會(huì),也是我每一個(gè)學(xué)期最企盼的比賽。

  從一年級(jí)的時(shí)候,我就參加了足球訓(xùn)練班,一開始,媽媽是為讓我減肥。四年過去了,我的肥胖雖然沒有減下來(lái),但是,我的身體卻在一天一天的強(qiáng)壯了起來(lái)……就這樣,我就和足球成了好朋友,在訓(xùn)練足球的時(shí)間里,我有過歡樂有過悲傷,流過汗也流過淚……一路走來(lái)還真不簡(jiǎn)單。我喜歡足球,主要有三點(diǎn):第一、因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)大眾化的運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)對(duì)隊(duì)員的要求不高。比如說(shuō)踢足球的`運(yùn)動(dòng)員高矮肥瘦問題都不大,不像其他運(yùn)動(dòng)非要個(gè)頭高的或者身材好的。

  第二、足球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的心理素質(zhì),還可以考驗(yàn)?zāi)愕哪托。最重要的是要有好的心理素質(zhì),當(dāng)球向你飛來(lái)時(shí)千萬(wàn)不要慌,要正確的判斷方向,然后才去處理。還有就是要有耐心,不能讓對(duì)方有機(jī)會(huì)射門。第三、踢足球還可以體現(xiàn)一種團(tuán)隊(duì)精神,在球場(chǎng)隊(duì)員們都會(huì)相互團(tuán)結(jié),互相配合,為自己的團(tuán)隊(duì)去拼搏。踢足球教會(huì)了我什么叫團(tuán)結(jié),什么叫拼搏,足球伴我成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后,我希望能給國(guó)家的足球事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  當(dāng)我第一次踏入這個(gè)校園時(shí),是三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候,操場(chǎng)沒有那么大,但每天,我都可以在校園里發(fā)現(xiàn)足球的痕跡,那時(shí)候我就在想:“我末來(lái)的學(xué)校,真有意思啊!”

  我的思想真對(duì)了,我的校園就是一個(gè)足球世界。早上來(lái)上學(xué),就可以發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上足球班的同學(xué),正在賣力的訓(xùn)練。傍晚,黃昏染紅了在半個(gè)天空,操場(chǎng)上仍有足球班的身影。周末我去學(xué)畫,經(jīng)過校園時(shí),足球班的隊(duì)員還在操場(chǎng)上奔跑著。學(xué)過畫回家,已快是中午了,太陽(yáng)掛在天上,走著走著額頭上冒汗。但白色欄桿里的操場(chǎng)上,那橙色、藍(lán)色的身影,似乎停不下來(lái),他們仿佛和足球融合為了一體,這已經(jīng)是校園里的一道風(fēng)景了。

  等我在大一點(diǎn)兒時(shí),校園里又舉行了另一個(gè)特色——足球操技能展示。

  老師下令讓我們每個(gè)人都帶個(gè)足球來(lái),我回到家時(shí),翻箱倒柜,找到了一個(gè)灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦干凈,輕輕地放在桌子。

  第二天早上,我?guī)е闱颍d奮的走向校園。哇!每個(gè)人的手里,都抱著一個(gè)黑白相間、閃著光的足球。走進(jìn)教室,把足球掛好,下午學(xué)校就開始訓(xùn)練了。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的乖乖的站好隊(duì),開始學(xué)習(xí)足球操,練完之后,頭上都流著豆大的汗珠,衣服也和背緊緊地貼在一起,不過足球操很簡(jiǎn)單很有趣,再累也沒關(guān)系吧。就在一大團(tuán)同學(xué)里,一個(gè)精華出現(xiàn)了,那就是---足球方陣。

  足球方陣算是我們學(xué)校的一重大特色。你從樓上看,足球方陣的隊(duì)員,在多少太陽(yáng)的爆曬下,從烈火般的磨練后,是做得那么整齊,那么的完美,這是我們多少天的辛勤結(jié)果,贏得了很多人的嘖嘖贊嘆,展示過后,每個(gè)人都笑了,那是自豪的.笑。

  足球伴隨著我走完三年級(jí)、四年級(jí)……足球似乎成了我的小學(xué)記憶,F(xiàn)在,我已上六年級(jí)了,校園也隨著我們的成長(zhǎng)而變化,學(xué)校蓋起了新的教學(xué)樓,操場(chǎng)也擴(kuò)建了,也增加了許多體育教材。但這一切,都離不開足球的功績(jī),足球伴隨著我,度過了快樂的兩年,我相信校園的足球會(huì)越來(lái)越好,因?yàn)閷W(xué)校里面有太多太多愛足球的孩子了。

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  下午,操場(chǎng)上一片沸騰,因?yàn)槲覀兯陌嗟淖闱蜿?duì)正與三(3)班進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球?qū)官悺?/p>

  賽場(chǎng)上,兩班球員拉開了陣勢(shì),后防線上,球員奮力奪球,你追我趕;中場(chǎng)同學(xué)快速奔跑,傳球準(zhǔn)確,躲避對(duì)方隊(duì)員的攔截;前鋒線上,主力拼搶積極,都想把球送進(jìn)對(duì)方球門,絲毫不象是一場(chǎng)全業(yè)余賽事。賽場(chǎng)邊,站滿兩班的拉拉隊(duì),路過的老師也停下了腳步,大家被球賽的氣氛所感染,都饒有興趣地欣賞著這場(chǎng)別開生面的足球賽。

  比賽中,三(3)班首先進(jìn)了一球,隊(duì)員們激動(dòng)萬(wàn)分,場(chǎng)邊同學(xué)為他們歡呼,這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望,場(chǎng)面有些亂。不過,大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略,都互相鼓勵(lì)著說(shuō):“比賽還沒結(jié)束,誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)輸贏,我們一定要加油!”“加油!”“加油!”“三(4)班加油!”場(chǎng)邊,我班同學(xué)組成的拉拉隊(duì),揮動(dòng)手中的`紅領(lǐng)巾,齊聲為隊(duì)員鼓勁。你看,我們的守門員,在先失一球的情況下毫不在意,雙手搭在膝蓋上,半蹲著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上飛來(lái)飛去的足球,時(shí)刻準(zhǔn)備一躍而起,擋住足球;我們的球員一邊奔跑,一邊用衣袖搽著汗水,他們?nèi)褙炞,投入比賽。平時(shí)連掃地都會(huì)喊累的他們,現(xiàn)在都成了賽場(chǎng)小勇士!接下來(lái)的球場(chǎng)被我們?nèi)?)班球員所控制,局面被扭轉(zhuǎn)過來(lái)。

  經(jīng)過了激烈的對(duì)抗,我班最終贏得了這場(chǎng)比賽的勝利,取得了6比2的好成績(jī)!勝利來(lái)之不易,大家歡呼雀躍,相互擊掌慶賀,笑聲充滿了整個(gè)校園……

  是什么讓我們班后來(lái)居上?是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮渴堑,就是那種不到最后,不輕言放棄的精神使我們贏得了這場(chǎng)比賽!這不就是奧運(yùn)精神嗎?同學(xué)們,奧運(yùn)火炬已經(jīng)在傳遞,北京奧運(yùn)將在八月舉行,讓我們來(lái)為自己的小小足球賽加油!為我們的奧運(yùn)健兒歡呼吧!

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  今天,是我們梅林小學(xué)進(jìn)行足球比賽。只有四至六年級(jí)才能參加足球比賽。而一至三年級(jí)在教室里讀書。這場(chǎng)足球比賽是四年級(jí)跟四年級(jí)比賽。這場(chǎng)足球比賽和公平。因?yàn)檫@場(chǎng)足球比賽是我們女生跟女生比賽,男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說(shuō):誰(shuí)要參加足球比賽?“只要有信心,就能成功!崩蠋熣f(shuō)完了以后。只有六個(gè)人舉起了手。選五個(gè)人,有一個(gè)人是替補(bǔ)的,剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩(shī)音和李浩奕。有兩個(gè)前鋒,一個(gè)中鋒,一個(gè)后衛(wèi),和一個(gè)守門員。李含分配到了前鋒,蘇晴也分配到了前鋒。林詩(shī)音分配到的.是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補(bǔ)。分配完了,老師就叫男生教我們?cè)鯓庸,怎樣防守?/p>

  馬上就要足球比賽了,先是四(一)女生跟四(二)女生比賽。足球比賽開始了,四(一)女生跟四(二)女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來(lái)傳去,我們班有個(gè)女生很聰明。趁四(二)班的女生在跟我們踢球的時(shí)候。她從中間一踢,球就進(jìn)了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來(lái)。我們休息了一會(huì)兒,喝了一大口水。

  又該跟四(三)班比賽了。裁判一吹哨子,激勵(lì)的戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。我們兩個(gè)班打了很久,四(三)班他們進(jìn)了一球,我們女生很團(tuán)結(jié),互相傳來(lái)傳去。我們班也進(jìn)了一球。后來(lái),他們又進(jìn)了一球。我們正在傳,突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四(三)班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說(shuō):“不要灰心,下一次我們一定贏。”經(jīng)歷了這次的足球比賽,我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  自從上了小學(xué),受校園足球文化的影響,我開始慢慢的接觸足球、認(rèn)識(shí)足球、關(guān)注足球。

  綠茵茵的操場(chǎng)上,一名名的足球健將像一匹匹駿馬在奔馳,觀眾席上的吶喊聲一浪高過一浪。足球場(chǎng)上流淌著的是熱情、釋放著的是激情。從接觸足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)那一刻起,我感受到:足球是一項(xiàng)充滿魅力的項(xiàng)目,讓我感受到熱情是生活的態(tài)度,激情是對(duì)生活的享受。

  提到足球,我們第一個(gè)會(huì)聯(lián)想到世界杯。四年一次的世界杯等待的過程有些漫長(zhǎng),但每一個(gè)四年都有記錄著我的成長(zhǎng)。四年前世界杯比賽時(shí),我七歲,才上幼兒園,那時(shí)我看足球賽看到的'是熱鬧,一群人追著一個(gè)球跑來(lái)跑去,跑得氣喘吁吁。今年的世界杯比賽就在俄羅斯,我上四年級(jí)了,在我眼里的世界杯有精彩的比賽,我有激烈的對(duì)抗,有盡情的歡呼,有勝利的喜悅,有失敗的淚水,有感動(dòng)的瞬間……

  以后,足球會(huì)陪伴我一個(gè)又一個(gè)的四年,在我的人生中留下一個(gè)又一個(gè)的腳印。

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  綠茵場(chǎng)上,它是千萬(wàn)人追逐的目標(biāo);電視機(jī)前,它是億萬(wàn)人歡呼的動(dòng)力;在成長(zhǎng)的路上,它是我的良師益友。它——就是足球。

  一天,天氣晴朗,父親閑來(lái)無(wú)事,便拿出一個(gè)足球說(shuō):“雨兒,走,我們踢足球去!”

  我不太情愿地跟著父親出去,因?yàn)槟菚r(shí)我并不喜歡足球。也許是太小吧,只踢了一會(huì),就累得氣喘吁吁,摔倒了無(wú)數(shù)次。但是每一次摔倒,父親都好像無(wú)動(dòng)于衷,默默無(wú)語(yǔ)。我只能強(qiáng)忍著爬起來(lái)。一次又一次的失敗,像針一樣刺痛著我的心,此時(shí)的我沮喪至極,毫無(wú)信心了!知子莫如父。這時(shí),父親從地上撿起足球緩緩向我走來(lái),臉上掛著琢磨不透的表情。他盯著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“女兒啊,這點(diǎn)小小的苦你都不能吃,這小小的`困難你都沒有信心去戰(zhàn)勝它,今后,你又怎么面對(duì)生活中的激流呢?”說(shuō)完,父親把那小小的足球摔向地面。只見那足球又彈了起來(lái),彈得比原來(lái)更高!

  “孩子,只要你有重新站起來(lái)的勇氣和力量,你會(huì)做得更好”

  此時(shí),我仿佛覺得有什么東西重重地砸在我的心上。是啊,我怎么就不能踢好足球呢?想到這里,我揉揉身上的傷,重新和爸爸踢起了足球。(原創(chuàng)投稿 )

  如今,無(wú)論做什么,我從不輕言放棄,因?yàn)樽闱蜃屛叶昧藞?jiān)強(qiáng)。

  時(shí)間悄然消逝像秋日的落葉飄落,無(wú)聲無(wú)息。轉(zhuǎn)眼,我也開始了學(xué)習(xí)的生涯。

  一節(jié)體育課,我與同學(xué)正踢著足球,突然,一個(gè)隊(duì)友倒地一鏟,把我重重地鏟倒。我感到鉆心的疼痛。我在地上翻滾著大叫。此時(shí),所有的隊(duì)友都拼命跑過來(lái)圍在我的身邊!跋挠辏趺戳,不要緊吧?”:夏雨,快躺下,別動(dòng),讓我看看!”隊(duì)友們的臉上滿是關(guān)切。那個(gè)足球漸漸地滾遠(yuǎn)了,但同學(xué)們的友情卻永遠(yuǎn)印在我的心中,減輕我的疼痛。

  是啊,這小小的足球可以使人奔跑,可以使人歡呼,可以帶來(lái)友情,更帶給我無(wú)窮的力量。這力量伴隨著我走過童年,走過青春,走過最美的年華!

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  綠茵場(chǎng)上,四(2)班與四(4)班的足球比賽正在激烈地進(jìn)行著。場(chǎng)上的氣氛如火如荼,只見雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動(dòng)著。

  瞧,那瘦小靈活的身影,一看就知道是咱們班的大隊(duì)長(zhǎng)兼體育委員——楊逸飛。只見他一會(huì)兒帶領(lǐng)隊(duì)員一擁而上,打起了狼群戰(zhàn);一會(huì)兒命令球員自亂陣腳,玩起了空城計(jì)……他真不愧為是我們班玉樹臨風(fēng)、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四(4)班的'前鋒也不甘示弱。三“張”首當(dāng)其沖,巧妙地利用我們急功近利的心理,虛晃一招,連續(xù)躲過四人。緊接著,張清源大力抽射,球應(yīng)聲入門!斑M(jìn)了!”四(4)班的拉拉隊(duì)歡呼雀躍起來(lái),而我們卻截然不同,生龍活虎的男同學(xué)垂頭喪氣,激情萬(wàn)丈的拉拉隊(duì)也唉聲嘆氣,這真是大風(fēng)吹倒帥字旗——出師不利呀!還是施老師心思縝密,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)“后勤隊(duì)員”們大喊:“場(chǎng)上奮力拼搏的隊(duì)員還未精疲力竭,我們?cè)趺茨茏源龜滥兀俊痹捯魟偮,大家猶如打了一針強(qiáng)心劑一般,馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影,又一如既往地斗志激昂,馳騁球場(chǎng)?墒且?yàn)閷?shí)力天差地別,最終我們還是力所不能及,以1:3的比分輸?shù)舯荣悺?/p>

  四(4)班全體同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容,但我們卻淚流滿面……雖然比賽慘敗,但是這次隊(duì)員們齊心協(xié)力,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田里……

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  放學(xué)了,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校旁邊的空地上,用書包擺成一條線當(dāng)球門,選好守門員、候補(bǔ)守門員和裁判員后,一場(chǎng)激烈的足球比賽便開始了。

  守門員半蹲著,兩腿分開,眼睛盯著前方,雙手緊握住膝蓋,絲毫沒有大意。他心想著:一定要守住這個(gè)球,一定要守住這個(gè)球!千萬(wàn)不能大意。

  站在他后面的候補(bǔ)守門員,手背在身后,腆著大肚子,眼睛直直地盯著前方的.足球。心想:千萬(wàn)不要讓他們得逞。

  觀眾席上的人們也看得津津有味。一個(gè)大個(gè)子的人歪著身體,叉著腿,直視著前方比賽的情況。一個(gè)小男孩帶著他的狗也來(lái)看比賽了,可是小狗對(duì)這個(gè)一點(diǎn)兒也不感興趣,就懶洋洋地趴在地上。一個(gè)小女孩被前面的人擋住了,就索性站起來(lái)看。一名教師,準(zhǔn)備去辦事,走在路上,也被這球賽吸引了,坐下來(lái)靜靜地觀看。還有一個(gè)小男孩抱著妹妹來(lái)看球賽,妹妹躺在他的懷里,不哭不鬧,似乎對(duì)這場(chǎng)比賽很感興趣……一個(gè)多小時(shí)后,這場(chǎng)比賽結(jié)束了,觀眾們都走了,踢球的小伙伴也都背上書包,準(zhǔn)備回家了。這真是一場(chǎng)快樂、激動(dòng)、有趣的球賽。

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  我喜歡足球,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,并且,將來(lái)也是。

  那個(gè)足球,在我的眼里,早已不是一個(gè)小小的皮球,而是一個(gè)有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈,他多數(shù)時(shí)候像個(gè)威武的男子漢,偶

  爾,也像個(gè)純潔的少女,頭頂一方碧藍(lán)的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過如夢(mèng)的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為

  它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!

  曾經(jīng),不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊(duì)11名球員為破門而傳球;只知道足球場(chǎng)上最風(fēng)光的非進(jìn)球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。

  現(xiàn)在,我對(duì)足球似乎稍許明白了,至少可以說(shuō)是比以前的迷惘無(wú)從要好得多了,足球,所代表的絕非個(gè)人,而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的球隊(duì),是一個(gè)凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國(guó)家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊(duì)而言,踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來(lái),這個(gè)使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰(zhàn)勝它的最基本要點(diǎn)就是"團(tuán)結(jié)協(xié)作精神"因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)的球隊(duì)使球員的個(gè)人能力再好,也都是無(wú)稽之談。從球迷來(lái)說(shuō),欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執(zhí)著熱情,那種足球所帶來(lái)的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來(lái)感受那足球藝術(shù)蘊(yùn)含著的一份難以言傳的美麗。

  仍不得不提到國(guó)足沖擊20xx年世界杯的失利。

  20xx年,我那時(shí)讀小學(xué)五年級(jí),恰逢中國(guó)國(guó)足沖擊韓日世界杯成果,舉國(guó)歡慶的.一年,那時(shí)的我對(duì)足球根本毫無(wú)感情,只是湊湊熱鬧的心態(tài),當(dāng)時(shí)"神奇米盧"的"快樂足球"贏了,現(xiàn)在想來(lái),要是

  如今的中國(guó)隊(duì)也沖入世界杯,或者說(shuō)將時(shí)間再延后三年,那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動(dòng)與幸福,而那時(shí)卻只是一笑而過,想回到過去并非那么容易,倒不如再去展望一下未來(lái),眼下國(guó)足沖擊失利,眾說(shuō)紛紜:有人說(shuō)中國(guó)足球一年不如一年了,有的索性直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)中國(guó)足球倒退了十年!而在這場(chǎng)比賽后實(shí)際更多的是

  人們對(duì)于祖國(guó)足球的寬慰、理解和正確的評(píng)判與分析,中國(guó)足球不能

  與國(guó)際球隊(duì)相比,其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因?yàn)椴辉谕黄鹋芫上,就不應(yīng)把幾樣事物同時(shí)來(lái)作對(duì)比,這是可遇而不可求的。

  無(wú)數(shù)偶然中隱藏著必然,堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說(shuō)的。此次國(guó)足沖擊不成功既有偶然,也有必然,然而在我們一而再,再而

足球伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  今天中午,我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽,當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五(1)班時(shí),整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們五(3)班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。

  雖然,這場(chǎng)比賽已經(jīng)過去了一段時(shí)間,但是回想起比賽過程,我仍心潮澎湃。

  比賽開始了,隊(duì)員們都在賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪著。剛開始,王正頤把球傳給了詹乾昊,只見詹乾昊一邊帶著球,一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi),抬起腿就是大力一踢,球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩,一比零,場(chǎng)外頓時(shí)響起了我們班的'歡呼雀躍聲,我們每個(gè)人的心中都有一種說(shuō)不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行,五(1)班見他們已落后一球,便開始反攻起來(lái),不一會(huì)兒功夫,他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一,可我們班的隊(duì)員們并不氣餒,還是團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏著,二比一,三比一,漸漸地我們班把比分拉開超越了對(duì)手。看,場(chǎng)下的我班啦啦隊(duì)也不落后,“五(3)加油!五(3)必勝!”,喊得一聲比一聲響,一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了,只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去,硬是把在對(duì)方腳下的球搶了過來(lái),一股氣沖進(jìn)了禁區(qū),他腳一抬,只聽“啪”的一聲,球進(jìn)了,四比一,整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲,有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空,盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了,但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。

  這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽!

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