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快樂的成長作文

時間:2023-05-24 09:41:34 話題作文 我要投稿

快樂的成長作文匯總五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的快樂的成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂的成長作文匯總五篇

快樂的成長作文 篇1

  乘著快樂的客輪,伴著快樂的音符,插著快樂的翅膀,讓我們快樂的成長!

  從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,再從高中到大學(xué),這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,印證了我們的成長足跡,這需要我們快樂成長。

  快樂成長,是需要我們以樂觀的心態(tài)來面對,而曾經(jīng)的我,卻總是以苦悶的心情成長。

  從小到大,我有一個大毛病—“粗心”,一直改不掉,我曾經(jīng)因為粗心而名落第四,曾經(jīng)因粗心而燒腫眼睛,曾經(jīng)因粗心而被老師訓(xùn),這伴隨我近十年的粗心成了我成長歷程中的最大遺憾,這種遺憾一直陪伴我到初中,每當(dāng)卷子上有大大的叉,并且旁邊副有“粗心”兩字是,我氣餒了,我不能樂觀面對,并且一錯再錯,直到班主任知道后,找我談了心,我心中的烏云才消散。班主任對我親切的說:“,粗心是一個虛擬的障礙,當(dāng)你不留心時,它便悄悄進(jìn)入你的心,打亂你的思維,只要你清醒,它就會煙消云散;可當(dāng)你執(zhí)迷不悟的信任他時,它就會變本加厲,迷惑了你整個心。你現(xiàn)在還是孩子,不能被“苦悶”來蒙蔽你,你要知道,孩子是需要快樂成長的,快樂成長,用樂觀的心態(tài)去面對,從容面對,快樂學(xué)習(xí)是很重要的',明白嗎?”當(dāng)我聽完班主任的話時,頃刻間,我恍然大悟,“成長是快樂的,學(xué)習(xí)是快樂的,我比去快樂成長!

  從班主任的教育后,“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中,即便是卷子中再帶有紅叉,我也學(xué)會了樂觀面對,從容面對,因為我知道了,快樂成長是我人生歷程中的重要一步,關(guān)鍵一步。

  乘著快樂的客輪,伴著快樂的音符,插著快樂的翅膀,我要吶喊一聲---快樂成長!

快樂的成長作文 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我成長,我快樂》。

  光陰飛逝,歲月流轉(zhuǎn),我們在不斷成長。彈指一揮間,我們已經(jīng)步入了花季,走過了人生十二,三個春秋。在我們每個人的成長之路上,有過歡笑,有過淚水,有過彷徨,有過難忘。但成長之路永不會停下,我們?nèi)耘f要以積極向上的心態(tài)去看待前方,在成長的路上,我們將與快樂同行。

  ——我在自信中成長。

  “自信是成功的第一秘決!睈勰嬖V我們成功的秘訣,這同時也是快樂的秘訣。自信為快樂之本,奮進(jìn)為快樂之源,在生活中,我們總希望得到快樂的垂青,但只有我們自己對自己有信心,別人才會對我們有信心;只有對自己充滿信心的人,才會笑對生活,才會感受到真正的快樂。

  阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng)立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時,他得出電離理論并把它告訴母校的老師,卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會討論,結(jié)果又被否決。他沒有放棄,依舊堅持自己的看法,并繼續(xù)豐富了自己電離理論,因此獲得諾貝爾獎。

  他心中有著無比的自信,正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己,不斷嘗試的樂趣。

  ——我在學(xué)習(xí)中成長。

  從呀呀學(xué)語,對著拼音數(shù)讀香山紅葉,看天鵝白毛浮綠水,到今天捧讀詩書,駛?cè)胄踊ù河甑慕,尋找李白青崖上的白鹿,渴飲王維松林間的清泉,拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意,到今天在代數(shù)方程中探索,于幾何的變幻莫測中找尋歡樂。

  “書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的'溫暖;書是沙漠里的綠洲,寄予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長,在學(xué)習(xí)中找到夢的方向,感受到成長的快樂

  ——我在挑戰(zhàn)中成長。

  面對挑戰(zhàn),有壓力,有緊張,也會有挫折,但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場,我在這里找到了新的對手,在挑戰(zhàn)與競爭中磨銳鋒芒,以決心面對挑戰(zhàn)。在競爭中成長,享受快樂。

  同學(xué)們,會考即將來臨,我們即將面臨人生的第一次大挑戰(zhàn),今后的旅途還有很長、很長,今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途,難免會遇到荊棘與坎坷,我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎,不退縮。因為我們相信:黑夜過后,一定會有絢麗的朝陽。風(fēng)雨過后,一定會有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長,我快樂!

  成長,是歡笑與煩惱合奏的樂章,是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。

  親愛的同學(xué)們,讓我們開始冷靜地思索,在歡笑中長大,在快樂中成熟。讓我們握握手,握住自信,握住青春,握住夢想,讓我們插上騰飛的翅膀,讓成長載著快樂前行!

快樂的成長作文 篇3

  成長的路上,發(fā)生過許多有趣的事,他們有的讓人高興,有的卻讓人傷心。但畢竟快樂比較多,有的人做飯讓他快樂,有的人洗衣服讓他快樂而我最開心的事情就是學(xué)騎自行車。

  一個風(fēng)和日麗的下午,我的媽媽帶著我去一個公園,那里場地寬闊,我看著媽媽騎車時神奇的'神態(tài)。我不甘拜下風(fēng),我?guī)е魬?zhàn)性的語氣說:“媽媽,讓我來騎吧!薄澳銜T嗎?”媽媽帶著疑問的口吻說。我不服氣的說:“世上無難事,只要肯攀登!眿寢屩缓么饝(yīng)。我忐忑不安接住車把,我想:如果我摔倒,會有多疼,會不會被媽媽笑話。媽媽說:“要不要我在后面扶著?”我為了捍衛(wèi)面子連忙搖頭!膀T單車有啥難,還能難倒我?”說著,我蹣跚的爬上了自行車。我想:車怎么不倒呢?扭頭一看,原來是媽媽在扶著。我開始用力地絞著,看著輪子飛快的轉(zhuǎn)了起來,我心里自豪極了。扭頭一看,媽媽已經(jīng)汗流浹背了,我不由得心酸了。

  我對媽媽說:“媽媽,你不要扶了,我可以的!眿寢屝χ咽址畔铝?墒呛镁安婚L,我的車把一彎,由于失重,我一下子摔倒在地,我揉著火辣辣疼的手,勉強(qiáng)的站了起來。我對媽媽說:“我不學(xué)了,我不學(xué)了,好疼呀!眿寢屢馕渡铋L的說:“失敗乃成功之母,堅持就是勝利!笔艿綃寢尮膭畹奈乙幌伦佑謥砹伺d致,這回媽媽手把手的教我,不一會就能慢慢地騎。我高呼著:“我學(xué)會了,我學(xué)會了。”話音剛落,我的車頭一翹!芭尽钡囊宦曃矣忠淮嗡さ乖诘。我這回哭了,哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日后,我經(jīng)過不懈努力,學(xué)會了騎車,而且我還能單溜把。

  通過這次騎車,讓我受益匪淺,讓我在成長的路上獲得快樂,又讓我知道了干什么事都要持之以恒。

快樂的成長作文 篇4

  親近自然,茁壯成長

  ——讀《巨傘下的城市》隨想

  最近,我讀了《巨傘下的城市》,感到有些話想對人們說說。的確,那座小城的人們是很聰明、很能干的,居然能夠做出一把巨傘,把整個城市蓋了起來。欽佩之余,我也想到了壞的一面。因為,世界上的任何事情,都是有一利必有一弊的。正像那些衛(wèi)生學(xué)家說的——人類在自然環(huán)境中生活,必然能夠適應(yīng)各種惡劣氣候,而那座城市的男女老少統(tǒng)統(tǒng)躲到巨傘之下,就好像生活在溫室之中一樣,天長日久,對人的健康就會產(chǎn)生不利影響。我贊同那些衛(wèi)生學(xué)家的觀點——人,還是要親近大自然。

  從古到今,人類都是與大自然和諧相處的。大自然總是慷慨地給予人類越來越強(qiáng)的適應(yīng)能力,使他們能夠越來越進(jìn)步。比如,北極圈的寒冷按理說對人是很不利的,但是生活在那里的愛斯基摩人卻在寒冷的環(huán)境里形成了一種特殊的生存本領(lǐng),而且普遍長壽。又如,住在赤道附近的`人一般都有較強(qiáng)的耐熱力,長期生活在青藏高原上的人就比平原地區(qū)的人更加適應(yīng)高山缺氧的環(huán)境。所以說,惡劣的自然環(huán)境對于人類來說未必是件壞事。

  由于生活條件的迅速改善,人類的適應(yīng)能力反而越來越差。例如一些汽車司機(jī),連走路的本能也逐漸退化了。你看他們,即使幾分鐘的路,也不肯自己走。因為坐車趕路比較省力,況且車?yán)镉锌照{(diào),冬暖夏涼,十分安逸。于是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們的肚皮越來越大,雙腿越來越軟,甚至連最基本的生存能力也逐漸喪失了。想一想我們的祖先吧,他們那時候的生活條件的確很差,但是他們的生存能力可比現(xiàn)在的人強(qiáng)得多。讓現(xiàn)在的汽車司機(jī)回到遠(yuǎn)古時代試一試吧,別說抓不到什么獵物,就連能否從毒蛇猛獸的嘴邊逃掉也成了大問題……

  我們青少年不能追求安逸,不要生活在“巨傘”下,不要生活在溫室里,要學(xué)會親近自然,學(xué)會在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨里茁壯成長。

快樂的成長作文 篇5

  在生活中,我們有過各種不同的心情:喜、怒、哀、樂,他們會經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們傷心欲決過,我們放聲大笑過.然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂、傷心、生氣.

  上小學(xué)時的無悠無慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的.享受這份悠閑這分輕松\這分逍遙.我們不理會老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無忌禪的大笑.總之,我們是快樂的.

  終于有一天,我們離開了這個安樂窩--小學(xué).進(jìn)入了有一個成長的階段--初中.

  小馬過河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒有樂嗎?

  帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說,初中生活并不輕松.

  正是因為如此,我才開始成長.曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無可奈何.我理解這一切而感到快樂.我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了.可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心.

  生活是一只五味瓶,酸甜\苦辣\咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂!

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