關(guān)于魔方作文（通用38篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于魔方作文，希望能夠幫助到大家。

　　魔方作文 1

　　魔方，是一種能開(kāi)發(fā)人智力的玩具，它能在玩時(shí)的快樂(lè)中提高人們的智力，因此，我們班的同學(xué)大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節(jié)課，我們班舉行了魔方比賽。

　　大約在3點(diǎn)十分左右，魔方比賽拉開(kāi)了帷幕，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開(kāi)始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰(zhàn)和自我展示，四個(gè)部分。首先開(kāi)始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場(chǎng)的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接著是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接著是任誠(chéng)彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24.31秒的好成績(jī)戰(zhàn)勝了任誠(chéng)彥，接著……最后是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都說(shuō)李怡歡贏，果然不出同學(xué)們的所料李怡歡贏了，同學(xué)們大聲高喊起來(lái)。

　　初賽比完后，接著當(dāng)然就是總決賽了。決賽分四場(chǎng)，分別是吳浩洋對(duì)王文佳，崔巖矗對(duì)田松浩，桑浩展對(duì)尚政彤，李怡歡對(duì)田雯佳。吳浩洋第一6.6秒，王文佳第二8.66秒，尚政彤第三3.67秒，崔巖矗第四19.6秒，田松浩第五18.88秒，田雯佳第六36.78秒，李怡歡第七39.6秒，桑浩展第八42.5秒。最后有一個(gè)三個(gè)人六面的`比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計(jì)是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開(kāi)始以后，同學(xué)們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結(jié)果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時(shí)間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最后一名，時(shí)間是2分26秒64，決賽到此結(jié)束。

　　離下課還有十五分鐘左右，開(kāi)始自我挑戰(zhàn)和自我展示。唐晨皓挑戰(zhàn)1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰(zhàn)成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結(jié)果成功。隨著同學(xué)們的歡樂(lè)聲，鈴聲響起來(lái)了，比賽也結(jié)束了，這真是一節(jié)歡暢快樂(lè)的課呀！真開(kāi)心！

　　這次的魔方比賽開(kāi)展得很成功，給了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中疲憊的我們一個(gè)很好的放松，讓我們有了勞逸結(jié)合的狀態(tài)，這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以后多開(kāi)展一些類(lèi)似于這樣的活動(dòng)呀！

　　魔方作文 2

　　我們班有個(gè)人人皆知，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踢球勇猛、魔方也玩得好的全能人，他就是我的好朋友魔方李李嘉升。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，李嘉升能做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無(wú)聊賴地玩著筆。哎呀，無(wú)聊死了!我小聲喃喃著。這時(shí)，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，目光一直盯在黑板上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：李嘉升!可李嘉升好像被凍起來(lái)了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：喊什么喊!上課認(rèn)真聽(tīng)講!那感覺(jué)像一頭發(fā)怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動(dòng)有趣起來(lái)。后來(lái)，回家做作業(yè)時(shí)，也覺(jué)得異常簡(jiǎn)單。我想，這可是得益于李嘉升啊!

　　李嘉升雖然在學(xué)習(xí)上一絲不茍，但足球場(chǎng)上，他可像猴子一樣機(jī)靈。啊!一聲怒吼，球進(jìn)了!我們隊(duì)在李嘉升的帶領(lǐng)下，在這場(chǎng)球比賽中率先打破僵局，踢進(jìn)了第一個(gè)球，我們隊(duì)員的士氣頓時(shí)大增。原本笨拙的我，也變得機(jī)智起來(lái)，如同一只笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，把對(duì)方搞得頭暈轉(zhuǎn)向，但也不可能一個(gè)人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機(jī)會(huì)，趁有一道空隙，一腳將球射進(jìn)了門(mén)，又得一分。就這樣，我們隊(duì)的隊(duì)員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!

　　李嘉升的別名又叫魔方李，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會(huì)課上，班主任文老師拿來(lái)一個(gè)魔方，她當(dāng)著同學(xué)們的面將魔方完全打亂，又隨機(jī)抽出幾位同學(xué)上到講臺(tái)多次打亂魔方，然后讓李嘉升上臺(tái)復(fù)原魔方。只見(jiàn)李嘉升將魔方拿在手上仔細(xì)端詳著，翻來(lái)覆去看了好多遍，他一手托著魔方，一手頂著下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)魔方的顏色一會(huì)兒紅一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黑一會(huì)兒白，一會(huì)兒黃一會(huì)兒藍(lán)，魔方在他的`手上發(fā)出唰唰唰的聲音，最后只聽(tīng)啪的一聲，魔方被放在桌子上---復(fù)原成功!老師和同學(xué)們發(fā)出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。

　　這就是我的好朋友李嘉升，學(xué)習(xí)上一絲不茍，運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng)，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

　　魔方作文 3

　　今天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香在這愉快的一天中，我們進(jìn)行了一年一度的比賽——魔方比賽。由兩個(gè)小主持人——李怡歡、李佳一主持。

　　比賽分三部分。第一部分是一面比賽，這個(gè)最簡(jiǎn)單了！有很多同學(xué)都積極報(bào)名。第二部分是六面比賽，這個(gè)最難了，只有三個(gè)人報(bào)名，但卻是最精彩的。第三部分是一個(gè)人挑戰(zhàn)一分半，四面比賽。

　　比賽開(kāi)始了。兩個(gè)主持人念了兩個(gè)人的名字，兩個(gè)同學(xué)走上臺(tái)把魔方交給兩個(gè)主持人，便在一邊靜靜的等待著，兩個(gè)主持人把魔方打亂。魔方打亂了，只聽(tīng)兩個(gè)小主持人一聲令下“開(kāi)始！”兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始了爭(zhēng)分奪秒的旋轉(zhuǎn)著手中的魔方，正當(dāng)我們都專(zhuān)心致志的看比賽的時(shí)候，突然一聲：“我拼好了！”的'聲音從一位同學(xué)口中傳了出來(lái)。那個(gè)同學(xué)眼睛射出興奮的目光，而另一個(gè)同學(xué)卻垂頭喪氣，嘴里還嘟囔著：“還有一步就成功了。”接下來(lái)的比賽一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　時(shí)間過(guò)的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，第一部分的比賽就結(jié)束了，要進(jìn)入第二部分六面魔方的比賽了。

　　六面魔方比賽，只有劉正、吳浩洋、弓老師，他們?nèi)齻�(gè)比賽，人不多但很精彩。主持人讓他們一一就位，然后大聲地說(shuō)到：“開(kāi)始�！睅孜荒Х竭x手一聽(tīng)到“開(kāi)始”便立馬飛旋起手中的魔方。我的目光先停在了劉正的身上。只見(jiàn)劉正飛速的轉(zhuǎn)著魔方，拼著想著，不時(shí)看看旁邊的人，一看到他們快了，也加快了“腳步”。我的目光轉(zhuǎn)移到弓老師的身上。弓老師沉著老練地旋轉(zhuǎn)著手中的魔方，一會(huì)順時(shí)轉(zhuǎn)，一會(huì)逆時(shí)轉(zhuǎn)，看的人眼花繚亂，我從吳浩洋的身上看過(guò)，只見(jiàn)他非常快的轉(zhuǎn)著自己手中的魔方也不甘示弱，一分鐘過(guò)去了！正當(dāng)在一分多鐘的時(shí)候，劉正高舉起了魔方。劉正贏了，第二名是弓老師，最后一名是吳浩洋。

　　這次比賽中，第一部分獲勝者是吳浩洋，在第二部分的比賽中獲勝的是劉正，第三部分的人突破了極限，這一次的魔方比賽可真好玩呀！

　　魔方作文 4

　　這個(gè)星期，媽媽批準(zhǔn)了我買(mǎi)魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買(mǎi)了一個(gè)。

　　這個(gè)魔方的樣子是：中間有個(gè)龍頭，有許多圖案圍著這個(gè)龍頭。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這類(lèi)魔方可以做出各類(lèi)的'花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個(gè)花式也做不出來(lái)，我有點(diǎn)沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒(méi)有放棄，我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒(méi)有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來(lái)、做得出來(lái)，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭(zhēng)氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時(shí)還沒(méi)有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學(xué)校請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專(zhuān)業(yè)人士教的公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨(dú)擋一面”也破解了，當(dāng)時(shí)，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。

　　我從中明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览恚�也知道了世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做就能攻破它。

　　魔方作文 5

　　那一瞬間，我被深深吸引一專(zhuān)注的神情，麻利的動(dòng)作，電視屏幕上的魔方比賽，吸引了我的注意，六種顏色原來(lái)雜亂無(wú)章，在他們翻飛的指間被還原。那時(shí)我的心被好奇塞滿也想走進(jìn)魔方，那旖旎的世界。

　　一年前，我偶然在網(wǎng)上看到杜宇生以3·47秒強(qiáng)勢(shì)刷新三階魔方單次記錄，使我更加堅(jiān)定要玩魔方。可魔方還原并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，他并不是隨意旋轉(zhuǎn)就能還原，而是要通過(guò)觀察，思考，采用特定而巧妙的步驟去還原，一步錯(cuò)了就會(huì)走很多彎路，還原的時(shí)間也隨之增加。帶著興奮，我每天都在魔方的世界里馳騁，那幾日的'時(shí)光，包裹著我的汗水與執(zhí)著。終于，我學(xué)會(huì)了魔方，雖然要兩分鐘，但是我還是很開(kāi)心。

　　沖擊時(shí)間極限，對(duì)魔友自身技藝的挑戰(zhàn)是非常大的。當(dāng)達(dá)到一定的速度和就很難再提升，即使是零點(diǎn)幾秒，也很困難。

　　魔方就像一道道數(shù)學(xué)題，雖然它有4.33×1021種打亂，但萬(wàn)變不離其宗，只要套對(duì)公式都能還原。

　　魔方就是我的放松調(diào)節(jié)器，它伴著我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)缺少不了它。

　　魔方作文 6

　　前幾天，我看見(jiàn)班里很多同學(xué)都會(huì)玩魔方。我心里也開(kāi)始癢癢了，于是，我就買(mǎi)了一個(gè)三階魔方。魔方有四個(gè)中心點(diǎn)，用來(lái)支撐整個(gè)魔方，它有二十二個(gè)方塊，可以一面一面地隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，其中有十二個(gè)棱塊，八個(gè)角塊。

　　回到家后，我看著這個(gè)小小的魔方，心想：這個(gè)魔方拼著一定很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到這個(gè)魔方竟如此的難拼，于是，我拿起說(shuō)明書(shū)，照著說(shuō)明書(shū)去拼，可是，我一點(diǎn)也沒(méi)讀懂說(shuō)明書(shū)，所以我只能上網(wǎng)找了。世上無(wú)難事，只怕有心人啊！我終于找到一個(gè)叫魔方小站的網(wǎng)頁(yè)，而且里面還有視頻呢。

　　于是我就照著視頻來(lái)拼魔方。在學(xué)拼的`過(guò)程中，我總會(huì)遇到重重困難，就譬如說(shuō)第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個(gè)覺(jué)就忘了。于是我下定決心，一口氣也給他背了下來(lái)。從中，我知道了拼魔方是有口訣的。媽媽還說(shuō)我要是能跟拼魔方一要努力學(xué)習(xí)就好了。功夫不負(fù)有心人，兩天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了拼魔方。

　　我明白了一個(gè)道理：只要你努力，給樹(shù)適時(shí)的澆水施肥，樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿飽滿多汁的果子。

　　魔方作文 7

　　我學(xué)三階魔方的經(jīng)歷是很艱苦的，下面我來(lái)復(fù)述一下吧！

　　我剛學(xué)第一步的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，可是第二步就難多了，還好我轉(zhuǎn)出來(lái)了，可是第三步，就開(kāi)始記那些，復(fù)雜的公式，哎呀，別提了，實(shí)在太難了，就有點(diǎn)泄氣了，放下魔方，就不玩了。

　　可是，我在睡覺(jué)前突然想到，不對(duì)呀，我要是這點(diǎn)困難都克服不了，那我干別的`事不就一樣啦，啥也干不成，不行，明天早上接著學(xué)。

　　第二天早晨，我起了個(gè)大早，來(lái)學(xué)魔方，雖然這第三步的公式很長(zhǎng)，但是憑著我不放棄的精神，還是把公式記下來(lái)了，又開(kāi)始學(xué)第四步，第四步的公式短，一會(huì)就記下來(lái)了，又開(kāi)始學(xué)了第五步，第五步的公式更長(zhǎng)了二十多下，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺，這是爸爸進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我皺著眉頭，看出我有點(diǎn)灰心了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“照你這樣不是個(gè)辦法，古人說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事只要肯登攀，堅(jiān)持不懈才能做成大事�！闭f(shuō)完爸爸就走了，我還坐在炕上發(fā)呆。忽然，我明白了一個(gè)道理，就拿起魔方，又開(kāi)始學(xué)起來(lái)，盡管公式很長(zhǎng)，可我還是堅(jiān)持不懈，一直學(xué)，一直學(xué)……

　　最后，我還是學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)玩上五階的了，就是拼得很慢。

　　通過(guò)學(xué)魔方，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，什么事都能做成。

　　魔方作文 8

　　“功夫不負(fù)有心人”，隨著最后一次的轉(zhuǎn)動(dòng)，魔方終于在我手中復(fù)原啦！我興奮地跳了起來(lái)。

　　回想起學(xué)習(xí)魔方的過(guò)程，我真是感慨萬(wàn)千��！

　　寒假期間，我無(wú)聊時(shí)總喜歡胡亂地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。爸爸問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)復(fù)原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學(xué)會(huì)了。”誰(shuí)知，兩天過(guò)去了，我卻毫無(wú)頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說(shuō)：“復(fù)原魔方太難了，我不想再學(xué)了！”爸爸摸著我的小腦袋說(shuō)：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應(yīng)該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞墸�爸爸利用工作之余，自己認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。

　　兩天后，爸爸拿著他剛剛復(fù)原的魔方，出現(xiàn)在我面前說(shuō)：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學(xué)吧！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我又找回了自信，跟著老爸學(xué)習(xí)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，那些原本在我眼中雜亂無(wú)章的.小方塊，漸漸有了復(fù)原的規(guī)律，一層、兩層、三層逐漸被我復(fù)原，終于在第二天晚上，我復(fù)原了魔方�？粗�我勝利的表情，老爸向我豎起了大拇指。

　　通過(guò)這次戰(zhàn)勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法并不斷努力就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。

　　魔方作文 9

　　我學(xué)習(xí)三階魔方的經(jīng)歷很辛苦。下面我重復(fù)一下。

　　剛學(xué)第一步的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是第二步就難多了。還好我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是第三步開(kāi)始記那些復(fù)雜的公式。哦，別提了。太難了，有點(diǎn)氣餒。我放下魔方，不玩了。

　　但是，在睡覺(jué)之前，我突然想，不行，如果我克服不了這個(gè)困難，那我就什么都做不了。我什么都做不了。我不能。明天早上我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　第二天早上，我起了個(gè)大早，來(lái)學(xué)魔方。雖然第三步的.公式很長(zhǎng)，但我還是帶著不放棄的精神寫(xiě)下了公式。我又開(kāi)始學(xué)第四步了。第四步的公式比較短，我一會(huì)兒就寫(xiě)下來(lái)了。我又開(kāi)始學(xué)第五步了。第五步的公式長(zhǎng)了20多倍。我累壞了。我放下魔方，躺在炕上。這話說(shuō)完父親就走了，我還坐在炕上發(fā)呆。突然，我明白了一個(gè)道理，拿起魔方，開(kāi)始重新學(xué)習(xí)。雖然公式很長(zhǎng)，但我堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。

　　終于學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)玩過(guò)五階了，就是慢慢拼。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)魔方，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，什么事都可以做。

　　魔方作文 10

　　我最想說(shuō)的一件事是，最近我迷上了玩魔方，現(xiàn)在的我，已經(jīng)玩得很得心應(yīng)手了。

　　一天晚上，我的作業(yè)全部寫(xiě)完了，我嚷著要媽媽教我拼六面，因?yàn)樽铍y的一步我也會(huì)了，而且已經(jīng)拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭，我立刻明白了媽媽的心思，很自覺(jué)地去彈鋼琴了。

　　我為了可以快一點(diǎn)學(xué)拼六面，每個(gè)曲子我都認(rèn)認(rèn)真真地彈，而不是像平常那樣完成任務(wù)。

　　彈完琴，我就拿出魔方，媽媽耐心地一步一步地教我，我也聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我聽(tīng)懂了，就按照媽媽教的那樣，一步一步地慢慢地拼。

　　“太好啦！我終于拼出了第一個(gè)六面啦！”我既高興又興奮地叫著。

　　到了第二天，我一去學(xué)校，為了炫耀一翻，我拉著好幾個(gè)同學(xué)看我的.魔方表演，我當(dāng)場(chǎng)便拼出了一個(gè)六面。付昂用羨慕的眼光看著我，眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個(gè)“o”字形，他說(shuō)我實(shí)在是太牛了。后來(lái)，他還吵著要我教他拼六面呢！

　　拼熟后，在家，我還經(jīng)常和爸爸媽媽比賽，每次都是我遙遙領(lǐng)先，我非常開(kāi)心。

　　為了追求速度，我經(jīng)常要媽媽給我計(jì)時(shí)，每當(dāng)我破了自己的記錄，我就一蹦三尺高，興奮地大叫！

　　魔方給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，大家也都玩魔方吧！

　　魔方作文 11

　　在趣味數(shù)學(xué)課上，老師讓我們選擇學(xué)習(xí)速疊杯與魔方，我原本在練習(xí)速疊杯，但后來(lái)知道班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)報(bào)魔方，于是我暗下決心，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　我在網(wǎng)上下了一些視頻學(xué)習(xí)，效果不是特別好，于是想拜師學(xué)藝，后來(lái)得知一班的高維遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)魔方已經(jīng)出神入化，能在短短30秒左右復(fù)原魔方，我趕緊去拜師，他答應(yīng)了。

　　首先他教我第一步將還原黃色面梅花，將菱塊對(duì)齊中心塊向下180度，以此類(lèi)推，復(fù)原一個(gè)中心塊對(duì)好的“十”字；第二步先判斷角塊顏色再將其移到對(duì)應(yīng)位置；第三步俗稱“接小孩放學(xué)”（小孩子進(jìn)公交車(chē)站，公交車(chē)進(jìn)站，小孩子上車(chē)，小孩子回家），這三步因?yàn)槲乙郧按蛳铝肆己玫幕�礎(chǔ)，所以做起來(lái)較為容易。于是我想，后面一定也很簡(jiǎn)單，可以直接回家在網(wǎng)上學(xué)。

　　回到家，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)，為了更好的記住公式，我還做了筆記呢！前面一切順利，最后一步卻出了差錯(cuò)，我想“失敗乃成功之母”，我又做了記錄，大不了再做一次，反復(fù)多次，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的`公式記錯(cuò)了，簡(jiǎn)直如同晴天霹靂，但我最終沒(méi)有放棄，反復(fù)研究練習(xí)，終于成功了！

　　這一件事讓我深刻體會(huì)到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理！

　　魔方作文 12

　　聽(tīng)說(shuō)，玩魔方可以讓人變得聰明，很快我們午托部便傳開(kāi)了，學(xué)魔方成風(fēng)。

　　我拿著魔方去向崔函語(yǔ)請(qǐng)教，她極其認(rèn)真地說(shuō)：“想要拼成六面，需要一步一步地學(xué)�！闭f(shuō)完，她開(kāi)始教我全白加倒梯。第一部：拼成黃白小花，把上兩層中間拼成一樣的顏色，然后向下轉(zhuǎn)兩次，每一層左右分別有一個(gè)白方塊。比如：白方塊在右手邊，使用左手公式：上右下左。反之，上左下右。起步很簡(jiǎn)單，練幾下就學(xué)會(huì)了，我心里不由有點(diǎn)小得意。

　　下一步是兩層復(fù)原。其實(shí)下兩層復(fù)原并不難，只要和中間的顏色對(duì)準(zhǔn)，往相反的方向轉(zhuǎn)一次，再使用左手或右手公式就可以了。怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？

　　終于開(kāi)始學(xué)拼全面了，里面包含有單魚(yú)頭，雙魚(yú)頭，十字架等。盡管練習(xí)了幾天，還是有些不太熟練，因此我給自己定了個(gè)目標(biāo)：利用空閑時(shí)間，兩天背熟公式。功夫不負(fù)有心人，我終于練成了，這份成功的`喜悅使我半夜都未能入眠。

　　通過(guò)這次魔方的練習(xí)，使我更加明白了一個(gè)道理：只要持之以恒，沒(méi)有解決不了的困難。我也相信：腦子越用越靈活。

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)劉茹心

　　魔方作文 13

　　今天早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會(huì)兒天空就下起了毛毛細(xì)雨。

　　我起床吃完早餐后，感覺(jué)沒(méi)事做，看見(jiàn)桌子上的魔方就玩了起來(lái)，魔方是一個(gè)由27小正方形組成的一個(gè)大正方形，可以前后左右任意轉(zhuǎn)動(dòng)，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。

　　一開(kāi)始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來(lái)，紅色的一面可真像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不聽(tīng)我的話 。就在我想放棄時(shí)，突然想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：做事不能太死板，有時(shí)要以退為進(jìn)。于是，我就把紅色的換成綠色的來(lái)拼，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅(jiān)持著并看了魔方的說(shuō)明書(shū)，果然不出我所料，我左轉(zhuǎn)右扭，上翻下轉(zhuǎn)的`，組合再拆開(kāi)，過(guò)一會(huì)就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來(lái)看我拼好的魔方，爸爸看了說(shuō)：“好，不錯(cuò)，現(xiàn)在你要學(xué)拼兩、三面的啦!” “我一面剛學(xué)會(huì)，不熟悉�！蔽艺f(shuō)。爸爸又說(shuō)：“那有空時(shí)就多練習(xí)練習(xí)直到熟能生巧就沒(méi)問(wèn)題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅(jiān)持一直玩一定能成為高手中的高手。

　　今天，我從拼魔方中學(xué)到了一個(gè)道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。

　　魔方作文 14

　　上次學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)能參加，所以這次老師又舉辦了個(gè)迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目就是拼魔方，可能是從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)，我們沒(méi)獲得名次，讓我們心有不甘。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請(qǐng)童老師給我們每人買(mǎi)了一個(gè)魔方，剛開(kāi)始很激動(dòng)，天天捧著個(gè)魔方玩，玩亂了就拆開(kāi)重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學(xué)的關(guān)系挺好，他們班女生大多數(shù)都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會(huì)兒就變回了原樣，我們本來(lái)很想向他們學(xué)的，可她們說(shuō)魔方的秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的`學(xué)起了。

　　玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的頭腦，手指的靈活，又能增強(qiáng)人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地?cái)[動(dòng)魔方。

　　有句名言說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，雖然現(xiàn)在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過(guò)不了多久，我們一定會(huì)像一班同學(xué)那樣，使魔方一瞬間歸到原位。

　　魔方作文 15

　　不知道哪個(gè)人開(kāi)了頭，我們?nèi)�班現(xiàn)在開(kāi)始流行玩魔方，幾乎人手一個(gè)，而且還把隔壁班的部分同學(xué)都“傳染”了。

　　一下課，同學(xué)們就各個(gè)拿起自己的魔方，聚在一起，按一下跑表，全部都“嘩嘩嘩”地?cái)[弄起來(lái)，速度很快，有些都只用20秒鐘就完成六面同色。我的動(dòng)作太慢了，他們大多都比我快，看來(lái)我的手指頭或者腦子不怎么靈活。

　　我們班只有兩個(gè)女生沒(méi)有玩，一大堆同學(xué)就嘲笑她們“OUT”了，有些瘋狂的同學(xué)放學(xué)了還推她們到小店里買(mǎi)，不買(mǎi)的話，就免費(fèi)送她們一個(gè)舊的。

　　有的同學(xué)怎么也忍不住這個(gè)魔法癮，上課就在桌子下面轉(zhuǎn)著，有些膽小的同學(xué)怕被老師沒(méi)收，沒(méi)敢玩，可是臉上會(huì)露出異樣的'神情，坐也坐不住似的，手老是在桌子上擦來(lái)擦去�？梢�(jiàn)，都癡迷到了令人恐怖的狀態(tài)。

　　魔方流行到這樣了，當(dāng)然會(huì)有影響。我同桌以前可是個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，自從玩了魔方，英語(yǔ)成績(jī)一下子變到了88分，估計(jì)腦子里記的不是英語(yǔ)單詞，而是魔方的程序。

　　甚至有些同學(xué)吹牛說(shuō)：現(xiàn)在，我在家里什么時(shí)候都玩魔方，上廁所玩，吃飯玩，看電視玩，連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也玩。但愿不是真的，魔方玩到這種程度，可真是瘋狂�。�

　　魔方作文 16

　　說(shuō)起魔方，我很早就見(jiàn)有人拼了，他們蒙著雙眼單手拿著魔方，手疾如風(fēng)，似閃電，短短幾秒釧，一個(gè)原本混亂的魔方眨眼間就復(fù)原了。我看的心里癢癢的，真想試試，于是就來(lái)到爸爸身邊，苦苦哀求道：“爸爸你給我買(mǎi)一個(gè)嘛！爸爸說(shuō)：“買(mǎi)可以，但你要堅(jiān)持下來(lái)，不能玩幾天就不玩了。我想也不想就答應(yīng)了爸爸。魔方剛買(mǎi)回來(lái)，我就拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂，有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)了，結(jié)果這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又跑到一邊了，我試了很多次，可每次都失敗，我火了，恨不得把魔方給摔碎，再組裝起來(lái)。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽見(jiàn)了，就勸我說(shuō)：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聰明的孩子。

　　我聽(tīng)了媽媽的話，冷靜下來(lái)。在說(shuō)明書(shū)上看一些關(guān)于玩魔方的方法，我的速度進(jìn)步的`比較快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一層，兩層，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害。后來(lái)我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我學(xué)會(huì)拼魔方了。通過(guò)這件事我明白了，不管做什么事只要堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。魔方成了我的好朋友，也許有一天我也會(huì)成為一名魔方高手！

　　魔方作文 17

　　我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終于見(jiàn)到它的廬山真面目了。

　　這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其為“不上色的.正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細(xì)一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個(gè)面除了正中間的那塊是一樣外，其余每個(gè)方塊都不同。打亂魔方后，你便見(jiàn)到每個(gè)面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點(diǎn)像上海世博園的“韓國(guó)館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！

　　還原普通的三階魔方，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟。可是面對(duì)這樣畸形魔方，我感到很吃力，經(jīng)常是一個(gè)方塊與另一個(gè)方塊對(duì)不上號(hào)�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)魔方真面目，只緣人玩魔方中�！笨啃螤钸�原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見(jiàn)死耗子”的功夫，啊，只差一只差一步了！我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)慘了！天南地北又找不到了！還要重來(lái)，我先暈倒一會(huì)兒再說(shuō)吧。可惡的“畸形”魔方！

　　我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，畸形魔方實(shí)在是很難轉(zhuǎn)；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來(lái)！”得得得，我再來(lái)就是了！唉。

　　魔方作文 18

　　今天表哥來(lái)我家了，表哥今年20歲了，在一所大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，今年大二。

　　我見(jiàn)到表哥就纏著他要給我玩游戲，表哥說(shuō)：“你現(xiàn)在年紀(jì)還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來(lái)了一個(gè)非常好玩的具�！闭f(shuō)完就從背包里拿出一個(gè)魔方對(duì)我說(shuō)：“這是魔方，你看它有六個(gè)面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個(gè)面上只能有一種顏色�！保�“啊，這也太難了吧。”表哥說(shuō)：“我先給你表演一下吧。”，只見(jiàn)表哥飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，那些小方塊好像都非常聽(tīng)話似的，不一會(huì)魔方就六個(gè)面還原到每個(gè)面一種顏色上了�！疤�神奇了，我也要轉(zhuǎn)成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說(shuō)：“這里有一定的`技巧，你要先學(xué)會(huì)這些才能完成。我來(lái)教你一些口訣，你先記住它們�！北砀缃涛覐牡谝粚娱_(kāi)始，先把最上面的一面轉(zhuǎn)好。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)一面，可還是不能完成六面。表哥說(shuō)：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習(xí)才能完成的”，玩了一個(gè)小時(shí)，我還是不能轉(zhuǎn)成，表哥說(shuō)：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會(huì)轉(zhuǎn)成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來(lái)我家的時(shí)候我一定要轉(zhuǎn)成這個(gè)神奇的魔方。

　　魔方作文 19

　　前幾天，我和媽媽出去買(mǎi)東西，還帶回來(lái)一個(gè)魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包裝盒，拿出魔方和說(shuō)明書(shū)就向房間走去，想好好琢磨一下這個(gè)魔方。

　　自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六個(gè)面打亂了。自己緩慢的拿起說(shuō)明書(shū)，想根據(jù)說(shuō)明書(shū)將魔方還原，但我看了一下說(shuō)明書(shū)一下子就呆住了，上面沒(méi)有任何漢字，只有標(biāo)著序號(hào)還有一些圖片和一些有字母組成的公式，自己完全不懂那些公式是什么意思，自己又看了一下，那個(gè)因我手快打亂的魔方，心中很是絕望。魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)是很高深的東西，自己玩魔方也有幾年了，但一直不求甚解，一直不會(huì)復(fù)原魔方六個(gè)面，只會(huì)復(fù)原一個(gè)面。

　　自己之后又用媽媽手機(jī)收了復(fù)原魔方的公式里面各個(gè)字母的意思。經(jīng)過(guò)自己的不懈尋找，終于找到了一張關(guān)于各個(gè)字母運(yùn)動(dòng)方向的圖片，還知道了一個(gè)字母，右上角的小撇表示的是這個(gè)字母表示的運(yùn)動(dòng)軌跡的`反方向。自己借助著自己找到的字母意思圖片和說(shuō)明書(shū)上的公式開(kāi)始復(fù)原魔方，把所有精力都放在了這件事上，經(jīng)過(guò)種種困難，如一個(gè)步驟弄錯(cuò)了，就要重新開(kāi)始等。自己終于完成了這一件大工程。

　　不管完成一件事有多么困難，只要我們付出，都會(huì)成功的，突破自己，收獲成功的喜悅。

　　魔方作文 20

　　在生活中，有的人喜歡自行車(chē)，有的人喜歡樂(lè)高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車(chē)，我喜歡的心愛(ài)之物，那就算媽媽給我買(mǎi)的魔方了。

　　它的外表有橙、藍(lán)、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來(lái)非常帥氣，讓我也對(duì)魔方更加喜愛(ài)。

　　記得魔方剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的說(shuō)：“我不拼了，實(shí)在太難拼了。”媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”，你繼續(xù)拼吧。后來(lái)拼了好長(zhǎng)時(shí)間才拼了一個(gè)字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個(gè)工字。哈哈！只要堅(jiān)持就一定會(huì)拼好的。

　　現(xiàn)在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因?yàn)槲铱梢云匆粋�(gè)面了。我開(kāi)心的'一蹦三尺高，那叫一個(gè)高興��！

　　雖然我只能拼一個(gè)面，可是我還會(huì)繼續(xù)會(huì)努力的，以后爭(zhēng)取要把六個(gè)面全拼好的。

　　魔方既能開(kāi)發(fā)我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會(huì)喜歡上魔方的。

　　魔方作文 21

　　在星期四的數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，那可真可以用“指尖上的戰(zhàn)爭(zhēng)”來(lái)形容。

　　原來(lái)，今天是我們魔方班級(jí)大戰(zhàn)，要決出前十強(qiáng)呢！在賽前的暑假，我們就摩拳擦掌，躍躍欲試了。有些同學(xué)還特地去魔方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深造了幾天，提高了還原速度�，F(xiàn)在，就讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向比賽現(xiàn)場(chǎng)吧！

　　星期四，數(shù)學(xué)課。各位選手都就位，鴉雀無(wú)聲。突然，老師的“開(kāi)始”口令，像平地驚雷，顯得特別響亮。霎時(shí)，“沙沙”的擰魔方聲一起灌入我的耳朵。40個(gè)人擰魔方，聲音不絕于耳。這連續(xù)的聲音使我的心“怦怦”地跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，魔方大神沈楚翔以他的神速完成了六面的.還原，拔得頭籌。隨后，陳梓諾等人也緊隨其后。我的心里一緊，不由得加快了速度�？諝庵泻孟駨浡�著一股殺氣。

　　看著完成的人數(shù)越來(lái)越多，我皺起了眉頭。又看看沈楚翔那歡天喜地的樣子，我非常不開(kāi)心。不知不覺(jué)中我也擰完了。同時(shí)也有三位同學(xué)擰完，我們一起沖了上去。結(jié)果，我被擠到了后面，成了第九名，暗喜自己仍在十強(qiáng)內(nèi)。最終，沈楚翔以49秒的成績(jī)技?jí)喝盒�，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這次魔方賽，我發(fā)現(xiàn)我的速度還是有點(diǎn)慢，前幾名都很優(yōu)秀。我以后一定向“大神”們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取速度更快一點(diǎn)！

　　魔方作文 22

　　家里買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一直沒(méi)還原。想起來(lái)就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。

　　這幾天我爸在電視上看到一個(gè)六年級(jí)的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開(kāi)始了讓我學(xué)魔方的想法。

　　其實(shí)爸爸也不會(huì)。你可以說(shuō):“怎么教？”爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫魔方站視頻中有七個(gè)步驟:第一步，更正第一個(gè)叉號(hào)；第二步，在第一面添加一個(gè)四邊的t形；第三步，處理第二層的四個(gè)棱柱塊，并對(duì)齊前兩層。；第四步，在新的.黃色陀螺上畫(huà)一個(gè)十字。；第五步，調(diào)整頂部角色塊的方向，并對(duì)齊頂部黃色面；第6步，調(diào)整頂級(jí)角色塊的順序；第七步，調(diào)整上緣色塊的順序，最后還原魔方。

　　魔方站哥總結(jié)一下挺有意思的。比如第三步:遠(yuǎn)來(lái)回切；從學(xué)校接孩子。第五步和第七步的小魚(yú)1和2也很好記。

　　爸爸學(xué)會(huì)了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復(fù)原的時(shí)候特別激動(dòng)。

　　學(xué)完這七步，其實(shí)只學(xué)了魔方初級(jí)玩法；玩魔方有很多高級(jí)方法，我想有一天我會(huì)成為玩魔方的高手。

　　我哥，魔方站站長(zhǎng)，說(shuō)玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

　　你帶魔方了嗎？我有，所以我開(kāi)心！

　　魔方作文 23

　　今天妹妹生日應(yīng)該送什么禮物？我坐在床上想了想，還是沒(méi)有下定決心。在去姐姐家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好無(wú)聊�！蹦阆胭I(mǎi)魔方嗎？“對(duì)，就給你妹妹買(mǎi)個(gè)魔方吧！下了車(chē)，進(jìn)文具店買(mǎi)了兩個(gè)魔方，一個(gè)給我姐，一個(gè)給我。

　　我在車(chē)上玩模仿，這樣轉(zhuǎn)，那樣轉(zhuǎn)，但是無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)不到一邊。電話鈴響的時(shí)候，車(chē)開(kāi)到我姐的學(xué)校。我媽把車(chē)停好，然后教我。她說(shuō)要先轉(zhuǎn)好一面，再轉(zhuǎn)到一樓。之后她還要背公式。媽媽?zhuān)�我的魔方轉(zhuǎn)得很巧。魔方的一面不到一分鐘就變黃了，我的眼睛睜大了。但是，在媽媽的悉心教導(dǎo)下，我可以很快熟練地把一張臉變成同樣的'顏色。這時(shí)，妹妹從學(xué)校出來(lái)，馬上就看到了我們。很快她就被魔方的魔力吸引住了，于是媽媽教她技能。我們?cè)诤笞�轉(zhuǎn)得比任何人都快。熟練度方面我連續(xù)贏了五場(chǎng)，但是很快我姐就熟練度了，我輸不起。

　　到了姐姐家，下了車(chē)，媽媽教我怎么把一樓轉(zhuǎn)的更好。這有點(diǎn)困難，但也讓我和我妹妹失望了。雖然不是很熟練，有時(shí)候要問(wèn)媽媽?zhuān)�但也能大致搞�?/p>

　　魔方真的很神奇。用腦子就能好起來(lái)。

　　魔方作文 24

　　每個(gè)人都有自己喜歡的玩具，每個(gè)人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節(jié)，有的人喜歡拼字謎，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因?yàn)樗��?jīng)常給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　第一次遇到魔方是在朋友家。那時(shí)候我才四年級(jí)，對(duì)什么都很好奇。有一次，一個(gè)朋友生日，邀請(qǐng)我去他們家玩。那個(gè)朋友是魔方高手，經(jīng)常和別人PK。結(jié)果他贏的多輸?shù)纳佟Ｋ�拿起魔方，三次、五次、兩次后又變回原�?lái)的'形狀。突然，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機(jī)上下單。

　　有魔方，誰(shuí)來(lái)教？自學(xué)是不可能的！很快，我想到了一個(gè)在網(wǎng)上查的方法。終于找到了一個(gè)叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余，我開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我有一點(diǎn)知識(shí)。隨著老師的分析，我恍然大悟。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的研究，我終于了解了魔方的復(fù)原過(guò)程，它似乎開(kāi)啟了一個(gè)新的世界，在這個(gè)世界里，你必須不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。后來(lái)我開(kāi)始提速。從原來(lái)的5分鐘到接下來(lái)的3分2分鐘。在這個(gè)寒假里，我終于突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢(qián)，也是我玩魔方的肯定。我相信我會(huì)慢慢進(jìn)步的，15秒就能進(jìn)入國(guó)際比賽拿冠軍。

　　魔方不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，還鍛煉了我的思維能力！

　　魔方作文 25

　　我最喜歡玩魔方了，自從我參加了學(xué)校的魔方社團(tuán)課后，我對(duì)這小小的魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣，它帶給我許多的快樂(lè)！

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天氣好，心情美，我決定在家里練習(xí)魔方。今天我要練習(xí)的是速度，老師教我們最基本的左右手公式，我把公式牢牢地記住了，可是速度還是不夠快！于是我用手機(jī)來(lái)計(jì)時(shí)。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我立刻轉(zhuǎn)起魔方來(lái)，看著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去我立馬加快了速度，心里有一絲緊張，導(dǎo)致有的步驟轉(zhuǎn)過(guò)頭了。最后我由于失誤導(dǎo)致速度太慢了，沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)，于是我有一點(diǎn)不服氣。我又記時(shí)了一次，第二次用的時(shí)間雖然比第一次用的時(shí)間短，但還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你不能輕易放棄，計(jì)時(shí)的時(shí)候千萬(wàn)不能心急，先用15秒的時(shí)間觀察你的魔方再計(jì)時(shí)，只要你堅(jiān)持練一定會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)后又練了起來(lái)，計(jì)時(shí)前仔細(xì)觀察魔方，雖然我在練習(xí)中總是失敗，但是每當(dāng)我想起爸爸的話，我會(huì)不斷嘗試，就這樣，我一直練到了中午，終于在一分鐘內(nèi)完成了，爸爸看著我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　玩魔方不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，更讓我明白了不管做什么事情都要先冷靜不要心急要有耐心，善于思考才能到達(dá)成功的彼岸。

　　魔方作文 26

　　“加油，加油……”教室里傳出一陣歡呼聲，掌聲不斷，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)玩魔方比賽。

　　“開(kāi)始”老師一聲令下，會(huì)拼六面的“精英們”便開(kāi)始了激烈的大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不絕于耳，就像一支交響曲，每位觀眾都凝視著、猜想著誰(shuí)會(huì)得第一。我心想：小帥一定會(huì)得第一！

　　比賽激烈地進(jìn)行著，有的選手們手中的魔方就像小兔子似的一下就從手里跳走了，很不聽(tīng)話，急得選手頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)小帥左右開(kāi)弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快。一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì)兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”他的動(dòng)作是那么的嫻熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的'魔方拼好了。

　　我一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)：“哇！好厲害啊！才24秒�！庇浀靡粋�(gè)星期前，老師說(shuō)下周舉行魔方比賽時(shí)，小帥還是個(gè)“門(mén)外漢”呢！可他知難而進(jìn)、勤學(xué)苦練，現(xiàn)在是魔方高手了。想到這里，我不由得為自己感到失落起來(lái)。

　　一分鐘過(guò)去了，所有選手都已經(jīng)拼完，果不其然，小帥得了第一，他的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。

　　這次的玩魔方比賽真的很有趣！

　　魔方作文 27

　　有一次，我把魔方打亂了，怎么也拼不回去，爸爸媽媽也幫我了，也無(wú)濟(jì)于事。爸爸說(shuō)：“可以把魔方拆了呀？”我說(shuō):“不可以，拆了我拼不回去的，等我學(xué)會(huì)一點(diǎn)技巧再拆吧。”

　　過(guò)了一個(gè)多月，我在學(xué)校里，看到同學(xué)黃彬策幫別的同學(xué)拆魔方。我覺(jué)得很好奇，就站在旁邊看。他首先把旁邊的.有一個(gè)方塊拆開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，然后再用力一掰，就把中間的那個(gè)給拆開(kāi)了。我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)技巧。

　　回到家里，我學(xué)著黃彬策的樣子，拆開(kāi)了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那時(shí)，我太興奮了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拆魔方。原來(lái)他的中間好像一個(gè)立體十字架，接著我又一個(gè)一個(gè)，

　　對(duì)著顏色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就會(huì)把魔方給拼錯(cuò)了。最后一個(gè)是最難拼的，因?yàn)槟莻�(gè)孔比較小。后來(lái)我把魔方拼成剛買(mǎi)來(lái)似的。爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在拆魔方，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)拆了魔方就拼不回去了嗎？”“是的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的嗎？”

　　爸爸媽媽說(shuō)：“不知道。”還纏著我要給他們講解講解。

　　這就是我拆魔方的過(guò)程。

　　魔方作文 28

　　前幾天，爸爸說(shuō)要送我一個(gè)魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時(shí)都能復(fù)原六面了，還要再買(mǎi)一個(gè)嗎？爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“等你看到了那個(gè)新魔方就知道了�！�

　　新魔方到貨了。我迫不及待地打開(kāi)包裝，包裝里就露出了一個(gè)金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！

　　這個(gè)魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來(lái)規(guī)規(guī)整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來(lái)是一個(gè)正方體。

　　接下來(lái)，我就嘗試著把魔方復(fù)原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀察一下它和普通魔方有什么共同點(diǎn)�！蔽铱戳擞挚�，終于發(fā)現(xiàn)它的中心點(diǎn)和普通魔方一樣——是不動(dòng)的.。但它的中心點(diǎn)高度是不同的，這樣就能辨別每個(gè)塊所在的正確位置。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，我一個(gè)一個(gè)地放好了第一面的每一個(gè)塊。接著，我又按照普通魔方的口決來(lái)完成了剩余部分。當(dāng)魔方呈現(xiàn)出一個(gè)金光閃閃的正方體時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。

　　玩魔方讓我懂得了要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，根據(jù)情況來(lái)做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個(gè)道理。

　　魔方作文 29

　　我有一個(gè)魔方，那是去年媽媽為了開(kāi)發(fā)我的智力給我買(mǎi)的，一開(kāi)始，我毫無(wú)頭緒的亂轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時(shí)，如果想拼成一面的話，就要以一點(diǎn)為面，找到一個(gè)相同顏色的方塊，先讓兩個(gè)顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個(gè)方塊回到剛才兩個(gè)方塊在的那個(gè)界面時(shí)，再將方塊放回去就行了。

　　漸漸地，我不再滿足于只拼一面了，而是追求于兩三面，可是，傳統(tǒng)的方法在這里不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎么是好呢？

　　我在同學(xué)們的'建議下，打開(kāi)了魔方小站教程，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)玩魔方也有那么多講究，按照店長(zhǎng)的手法，我很快就學(xué)會(huì)了許多招數(shù)，接孩子回家、小魚(yú)1、小魚(yú)2我都得心應(yīng)手。經(jīng)我的不斷鉆研，終于在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復(fù)原。媽媽當(dāng)即拍板，立刻給我買(mǎi)個(gè)最貴的魔方！

　　我不斷鉆研、一直研究，才有了今天的成果，無(wú)論時(shí)間多快，我進(jìn)步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鉆研過(guò)，遲早會(huì)成功。

　　魔方作文 30

　　活動(dòng)課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來(lái)一塊魔方，把玩了起來(lái)�？墒茄芯苛税胩�，最終也沒(méi)有把魔方還原，我想放棄了。

　　但是我卻想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時(shí)要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認(rèn)為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽(tīng)，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律。

　　原來(lái)只要掌握了這個(gè)規(guī)律，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對(duì)魔方的好奇，帶著對(duì)還原規(guī)律的驗(yàn)證，我開(kāi)始了瘋狂的'練習(xí)，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機(jī)飛上去，飛下來(lái)”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的還原，別說(shuō)心里有多激動(dòng)了�？粗�手里被還原的魔方，我想到還好當(dāng)初沒(méi)有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒(méi)有如此的成就感了。

　　生活不也是這樣嗎，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，很多人就會(huì)選擇放棄，因?yàn)樗麄儾欢�得另尋出路。就像課文當(dāng)中提到的：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。

　　魔方作文 31

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方，魔方有六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。媽媽說(shuō)：“你能把一面拼好就不錯(cuò)了！”

　　我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原魔方是輕而一舉的，可沒(méi)想到結(jié)果一面也沒(méi)拼好，反而更亂，有時(shí)一面明明快要拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當(dāng)我快要心灰意冷的時(shí)候，爸爸見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買(mǎi)好吃的。”我聽(tīng)了爸爸的話，冷靜下來(lái)

　　我在網(wǎng)上搜索到了一些關(guān)于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有規(guī)律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了六面。再加上多加練習(xí)，我的.速度進(jìn)步也是比較快的。晚上，爸爸去超市給我買(mǎi)了好吃的。我欣喜若狂，我不但得到了自己喜歡吃的零食，而且還學(xué)會(huì)了還原魔方。真是一舉兩得��！

　　經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。有時(shí)候還會(huì)有意想不到的收獲。也許有一天我也會(huì)成為一名魔方高手。

　　魔方作文 32

　　今天，老師給我們介紹了一種益智類(lèi)的玩具，叫做魔方。

　　魔方的階級(jí)和種類(lèi)有很多，階級(jí)有二階魔方、三級(jí)魔方、四階魔方等。種類(lèi)也有很多：例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方，真是奇形怪狀。

　　我介紹的二階魔方是最初級(jí)的魔方：它由6個(gè)中心塊、12個(gè)棱角、8個(gè)角塊、1個(gè)中心軸，中心軸用來(lái)支撐方塊與轉(zhuǎn)動(dòng)方塊的需要的.支撐軸。

　　二階魔方只有8個(gè)角塊，可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進(jìn)行還原。第一階段：還原頂層。第二階段：翻轉(zhuǎn)底層角塊，對(duì)齊底角層顏色。第三階段：調(diào)整底層角塊位置，還原完成。

　　普通魔方顏色分為紅、藍(lán)、綠、黃、白等顏色。

　　魔方也有一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，他得了自閉癥，即將走向死亡，這時(shí)，父母送他了一個(gè)魔方，當(dāng)魔方走進(jìn)了他的生活中時(shí)，他的生活開(kāi)始慢慢變化，他變得活潑，開(kāi)朗。后來(lái)，一舉成名，成為了魔方高手。

　　小朋友們，魔方是個(gè)神奇的東西，靠智慧開(kāi)發(fā)，魔方看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是玩起來(lái)難。希望我們能多動(dòng)腦，挑戰(zhàn)它吧！

　　魔方作文 33

　　現(xiàn)在我們的班級(jí)里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。

　　每天，大家都會(huì)在自己的書(shū)包里藏一個(gè)魔方，只要一下課，老師一走遠(yuǎn)了，一個(gè)同學(xué)報(bào)信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個(gè)堆積了無(wú)數(shù)塵灰的魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。

　　現(xiàn)在，有人的魔方壞了，就拼命的.和別人借，一直到拿到了一個(gè)魔方才肯停下來(lái)。

　　有一次，在上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，有一些同學(xué)沒(méi)有放起來(lái)，老師一下子沖了過(guò)來(lái)把魔方奪過(guò)去，吼道：“都上課了，你們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲嗎？”老師就這個(gè)問(wèn)題說(shuō)了半節(jié)課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現(xiàn)在開(kāi)始不許玩魔方了！”誰(shuí)再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。

　　我們的魔方被禁止了，可是，在班級(jí)中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續(xù)魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來(lái)后，他們藏起魔方。當(dāng)然也包括我，后來(lái)，我練成了神功——聽(tīng)聲音來(lái)辨別老師，所以我的魔方一直留了下來(lái)。

　　魔方作文 34

　　在生活中，魔方并不少見(jiàn)，我也勉強(qiáng)是一位魔方愛(ài)好者。自去年剛接觸魔方時(shí)，一個(gè)三階魔方看著說(shuō)明書(shū)至少要30分鐘，到現(xiàn)在，一個(gè)五階魔方也能很輕松的在十分鐘內(nèi)復(fù)原。

　　現(xiàn)在自己玩三階魔方通常在一分鐘左右復(fù)原，記錄是34秒，這34就成了自己的一道大坎，在這兩個(gè)月來(lái)多次盼望能打破這個(gè)記錄，但最終迎來(lái)的只有失望。令我感到最不可思議的是，世界三階魔方的記錄只是三秒多，當(dāng)我在看這個(gè)世界三階魔方記錄保持者復(fù)原三階魔方的視頻時(shí)，徹底被他的.手速所征服，手指已出現(xiàn)了重影現(xiàn)象。我第一次看這個(gè)視頻時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)結(jié)束了，自己都有點(diǎn)懷疑他是不是開(kāi)了快速度。但這也只是速度上的可怕，還有技術(shù)上的可怕。有人發(fā)明出了一個(gè)五魔方，一個(gè)面上就有幾十塊，一整個(gè)下來(lái)總零件數(shù)已超過(guò)了100塊，跟腦袋差不多大。有人發(fā)布了他復(fù)原這個(gè)五魔方的過(guò)程的視頻，竟用了19個(gè)小時(shí)，在視頻中，復(fù)原者多次重復(fù)一個(gè)步驟，我也是能理解，畢竟富源這種超復(fù)雜魔方時(shí)，必須要超級(jí)小心。說(shuō)不定弄錯(cuò)一個(gè)步驟，就功虧一簣了。

　　自己現(xiàn)在也是才接觸了魔方界的一點(diǎn)皮毛，才探索到了五階魔方，自己也會(huì)像六階，七階魔方邁進(jìn)，甚至向超復(fù)雜的15階魔方、五魔方邁進(jìn)。

　　魔方作文 35

　　我喜歡魔方，家里有個(gè)魔方樂(lè)園。無(wú)論在書(shū)桌上，在飯桌上，在柜子里，在衛(wèi)生間里，還是在陽(yáng)臺(tái)上，都有魔方，我把它放在觸手可及的地方。

　　回憶起我剛剛接觸魔方的時(shí)候，我毫無(wú)目標(biāo)的琢磨著魔方。忽然有一天，我居然還原了一面，我高興地跳了起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了魔方。于是，我又開(kāi)始嘗試著還原兩面�？墒�，不管我怎么嘗試，不管我怎么推敲，都還原不出兩面來(lái)。于是，我就去請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)�但他們也不知道怎么還原兩面，只是給了我一本說(shuō)明書(shū)，但是我看著看著就看不懂了。于是，爸爸幫我找出了視頻，當(dāng)我看完一遍時(shí)，我似乎有點(diǎn)開(kāi)竅了，慢慢地居然能完成一半了。我又反復(fù)的看了好幾遍，但還是差一點(diǎn)，一連好幾天都沒(méi)有成功，但是我并沒(méi)有放棄。于是，我報(bào)了學(xué)校的'魔方社團(tuán)，在那里我終于學(xué)會(huì)了六面的還原法，并能在最短的時(shí)間里還原整個(gè)魔方。

　　每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，魔方給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；每當(dāng)我高興地時(shí)候，它也像我一樣開(kāi)心，歡快的在我的手指間跳躍，它就像我的好朋友一樣。我愛(ài)魔方。

　　魔方作文 36

　　每個(gè)人都有一件自己喜愛(ài)的物品，比如琦君喜愛(ài)的故鄉(xiāng)的桂花；馮驥才醉心的.珍珠鳥(niǎo)……而我的心愛(ài)之物則是魔方。

　　魔方是一個(gè)五顏六色的正方體，每個(gè)面都有不同的顏色，分別是綠色、藍(lán)色、紅色、白色、黃色和橙色。

　　它是我生日那天媽媽送給我的生日禮物，媽媽告訴我，玩魔方可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，還能增強(qiáng)記憶力。

　　于是，我拿起魔方在手上玩了起來(lái)，一會(huì)兒把幾個(gè)藍(lán)色的轉(zhuǎn)到紅色這一面，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)了幾塊橙色進(jìn)來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。但我很快就失去了耐心，覺(jué)得無(wú)趣了，因?yàn)槟Х奖晃掖騺y了。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，不可以學(xué)到一半就放棄了，你可以按照教程跟著做。”聽(tīng)到這話，我覺(jué)得這是一個(gè)好辦法。于是，我重新拿起了魔方，跟著教程一步一步地琢磨其中的奧秘，但總是拼不成完整的一面，無(wú)數(shù)次的失敗更加激發(fā)了我學(xué)好魔方的決心。

　　一開(kāi)始我對(duì)魔方不是怎么了解，但是通過(guò)每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，通過(guò)一次次地摸索，在嘗試了很多次以后，終于功夫不負(fù)有心人，魔方被我成功復(fù)原了！這次成功激勵(lì)了我，不但讓我更有耐心、更有毅力，還讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地與困難抗?fàn)幍降�，才�?huì)取得最終的成功。

　　這就是我的心愛(ài)之物，魔方。

　　魔方作文 37

　　各位，你們玩兒過(guò)魔方嗎？你們想了解更多的魔方嗎？它們可是怪里怪氣的“魔法師”！我?guī)�你們�(nèi)ヮI(lǐng)教一下它們的高招吧。

　　三階魔方，它是魔方中的'元老。它有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上一種顏色，將它打亂后，仿佛是宇宙中的星星，縱橫交錯(cuò)，要想將它復(fù)原，可不是件容易的事。我過(guò)去有一個(gè)三階魔方，每當(dāng)我有空閑里，就拿著它來(lái)消磨時(shí)光，有時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間，甚至把正事也給忘記。

　　星星魔方，我認(rèn)為它是魔方中最可愛(ài)的了。流線型的身體，圓鼓鼓的肚子，不知道征服了多少魔方愛(ài)好者。但這外表迷人的魔方可是暗藏“殺機(jī)”的。將它打亂后，它就像渾身豎著的刺猬，讓你敗在它可愛(ài)的外表下。

　　蘋(píng)果魔方，它是魔方中的美食。紅色或青色的身體，胖乎乎的，上面頂著一頂樹(shù)葉帽子。這種魔方像個(gè)孩子，調(diào)皮得很，稍微“放縱”一下，就調(diào)皮起來(lái)，不會(huì)乖乖地讓你復(fù)原。

　　魔方是挖掘智慧的鐵鏟，魔方也是解碼思維的捷徑。我希望有更多人喜歡魔方，使魔方變成更多人休閑時(shí)的伙伴。

　　魔方作文 38

　　今天，我和姐姐、爸爸、姑姑一起去湯山的水魔方玩。

　　姑姑跟我說(shuō)，水魔方是大型的水上樂(lè)園，是功夫熊貓?jiān)煨偷�。我坐在�?chē)上非常興奮，心想：水魔方一定很好玩。到了水魔方，我看見(jiàn)兩條大海豚，旁邊噴著美麗的`水花。姑姑買(mǎi)好了票，我們就進(jìn)去了。我們首先來(lái)到了更衣室換好了泳衣，然后就開(kāi)心地沖了出去。

　　我們玩了許多項(xiàng)目，其中我最喜歡的就是兒童戲水池和沖浪池了。我和姐姐拿著水槍互相追打，你一槍?zhuān)�我一槍�(zhuān)�打�?lái)打去，臉上都笑開(kāi)了花。

　　五點(diǎn)鐘，沖浪開(kāi)始了，臺(tái)上的演員大喊一聲：“尖叫一聲！”一層滔天巨浪就向我們撲過(guò)來(lái)，我一看就想往岸上跑，可大浪已經(jīng)沖到了我的身前，我心想：完了，完了！大浪要把我給“吃”了！我嚇叫了起來(lái)，隨著幾聲“咕咚！咕咚！”我一下喝了好多水，鼻子里也吸進(jìn)了許多水，難受極了�？杉幢氵@樣還是擋不住我們愉快的心情。我們?nèi)匀辉谕嫠Ｖ�，嬉戲著。直到晚上八點(diǎn)多鐘，我們才依依不舍的離開(kāi)了水魔方。

　　今天真是愉快的一天！

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