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神奇的科學(xué)之旅作文（通用20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的神奇的科學(xué)之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的科學(xué)之旅作文 1
今天上午，我參加了小記者的第十一次活動(dòng)——我是小小科學(xué)家。這次活動(dòng)舉行在我校，實(shí)驗(yàn)主題如下：
1.顯微鏡下的微觀世界；2.酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)；3.力學(xué)實(shí)驗(yàn)：作用力與反作用力。
首先，我們來到了顯微鏡教室。十幾臺(tái)顯微鏡井井有條的擺在桌上，熱情的歡迎我們的到來。老師已經(jīng)把顯微鏡調(diào)整好，在載物臺(tái)上有一片玻片，玻片上有一片洋蔥片。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)洋蔥片表皮的微細(xì)胞呈魚鱗狀。老師給我們講了顯微鏡主要部分有：鏡座、鏡柱、鏡壁、鏡筒、載物臺(tái)、目鏡、物鏡、調(diào)節(jié)器等等。然后，老師讓我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，我和幾個(gè)小伙伴調(diào)試，最終取得了成功。
緊接著，我們有開始了酸堿指示劑的'實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要告訴我們：白醋配紫甘藍(lán)水，變粉紅色；水配紫甘藍(lán)水，不變色；小蘇打配紫甘藍(lán)水，變綠色。然后我又發(fā)明了一種三色水，它呈藍(lán)、粉、綠色，是由粉紅色和綠色配成的。
最后，我又見識(shí)了作用力與反作用力的威力。老師用馬達(dá)、刷子、電池、鯊魚夾等拼成了一個(gè)可以自動(dòng)行動(dòng)的“刷刷車”’。我們每個(gè)人都進(jìn)行了啟動(dòng)和實(shí)踐，真的很好玩。
通過這次神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)之旅，我懂得了探索科學(xué)的重要性，要培養(yǎng)創(chuàng)新的思維習(xí)慣于思維方式，鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、溝通、合作的綜合能力。
神奇的科學(xué)之旅作文 2
來到學(xué)校化石館，看著花色斑斕的化石，思緒一下子飄向了從前：
海風(fēng)舒適地吹在臉上，我赤著腳丫，在海灘上跑來跑去，隨手撿起一片貝殼，又跑進(jìn)淺海中。只看見菊石在海中飄來飄去，我緊緊地抓住……
“快看，這塊化石真美！”不知是誰的一聲驚呼，把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。我的目光很快被前面那塊花紋美麗的化石吸引了去。它來自2.5億年前，活體早已滅絕。我真為它可惜，這么漂亮的小動(dòng)物竟已滅絕？唉！不過，現(xiàn)在還能從非洲東岸的馬達(dá)加斯加島探究到它的蹤跡。
老師發(fā)下了尺子和放大鏡，我拿了把尺子來測(cè)量�；L(zhǎng)大約為5厘米，寬大約為3、5厘米。它的花紋呈圓形，有一個(gè)又一個(gè)的曲紋，像一副水墨畫。從化石上的圖案和紋理，依稀為我們展現(xiàn)了這樣的情景：鳥出殼時(shí)還沒充分發(fā)育，身體外殼沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，而母鳥日夜尋覓食物，銜蟲喂養(yǎng)。舐犢之情令人感動(dòng)！
地球至今為止有46億年。它有著五個(gè)時(shí)代，分別是太古代、元古代、古生代、中生代以及新生代，而化石屬于植物中的裸子植物時(shí)代。生物從無到有，從低級(jí)到高級(jí)不斷演化，到最后才有了人類。所以啊，這些小動(dòng)物，我們還得叫祖宗呢！
化石具有重要的科研價(jià)值�？赡芤粔K小小的路邊小石子，就是那幾億年前的活生生的生物。而在現(xiàn)代，一些海底的浮游化石是更加珍貴，正所謂“千金易得，一石難求”。
現(xiàn)在的我，還是六年級(jí)的小學(xué)生。但是，十年、二十年、三十年之后，我可能已成為了一個(gè)科學(xué)家了。在這段時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)、天天向上是我的目標(biāo)。我希望為祖國(guó)找尋到更多的珍稀化石，為科研做出自己的`貢獻(xiàn)。
不管是古老的化石，還是動(dòng)物的感情，都震撼了我的心靈。這樣的科學(xué)之旅，令人刻骨銘心！
神奇的科學(xué)之旅作文 3
星期天，天氣晴好。在這美好的日子里，我們小記者來到博物館參觀流動(dòng)科技館。
我們一進(jìn)入科技館，人頭攢動(dòng)。分為幾個(gè)大區(qū)：“電磁探秘”、“運(yùn)動(dòng)旋律”、“數(shù)學(xué)魅力”、“健康生活”和“安全生活”。我邊玩邊看，突然我看見一個(gè)地方排著一條長(zhǎng)龍，我心想：那一定很好玩！我于是就馬上過去排隊(duì)，好不容易輪到了我，我一看，原來是個(gè)畫五角星的東西。外觀是一個(gè)正方形的盒子，里面有一個(gè)凹槽，可以把手放進(jìn)去。對(duì)面有一面豎著的平面鏡，旁邊有一支感應(yīng)筆�！鞍�，原來是畫五角星，也沒什么嗎！”可我卻發(fā)現(xiàn)說起來簡(jiǎn)單做起來難。動(dòng)作完全相反，我往左，鏡中就右，我往右，鏡中就左。
這是為什么呢？因?yàn)檫@是平面鏡所呈的像，它與物體大小相等，左右相反�？粗R中的像畫五角星時(shí)，手畫的方向與實(shí)際的圖形左右相反。所以會(huì)導(dǎo)致畫筆不聽使喚，手眼不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。平面鏡在生活中應(yīng)用廣泛，舞蹈演員用它糾正姿勢(shì)。還可以制作潛望鏡，可以在水下觀察水面上的情況。
玩完以后，我又去玩骨傳導(dǎo)。正文體桌面上有一個(gè)圓形銅狀的圓盤。還有幾個(gè)一樣的`小棍子。首先把手肘放在上面，用手掌根部抵住耳朵。然后用那幾根小棍子在圓形銅狀的圓盤上敲打，可以聽見聲音，生活中可以讓雙耳失聰?shù)娜酥匦侣犚娐曇簟?/p>
這次科技館之旅讓我感受到了現(xiàn)代科技真是日新月異，飛速發(fā)展。我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后長(zhǎng)大我也要為科技發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)！
神奇的科學(xué)之旅作文 4
今天，我們來到廣州科學(xué)館，開始了奇妙之旅。
廣州科學(xué)館擁有兒童天地、綠色家園、飛天之夢(mèng)等八個(gè)主題展館和動(dòng)感影院、4D影院等科技影院，內(nèi)容非常豐富，非常好玩。
首先我到了蛇形擺。一排同樣用鋼線吊著的鐵球，移動(dòng)曲柄，將全部的擺球抬到同一高度，然后釋放擺球就形成有趣的蛇形擺動(dòng)。為什么呢？因?yàn)樗械拈_始近乎同步擺動(dòng)，后來由于擺線長(zhǎng)度依次變化，每個(gè)擺都以略微不同的周期觸自擺動(dòng)下去，從而使它與其鄰近的擺動(dòng)相對(duì)位置發(fā)生改變，形成蛇形擺動(dòng)，周而復(fù)興，十分有趣。
我轉(zhuǎn)入小屋，進(jìn)入旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，進(jìn)行投籃游戲。為什么籃球總是很難投進(jìn)？原來旋轉(zhuǎn)平臺(tái)是一個(gè)非慣性系，慣性離心力和科里奧利力會(huì)使拋出去的球背離了你想的軌跡，所以進(jìn)行投籃游戲時(shí)，雖然瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，但是很難投到籃筐內(nèi)。如果你是個(gè)籃球高手，還是一個(gè)投中率很高的人，這個(gè)游戲?qū)δ愀静皇菃栴}。
最后，我找到一個(gè)玩魔方的機(jī)器人，我把那個(gè)魔方左擰右擰，各種顏色錯(cuò)綜復(fù)雜，弄得很難還原的`形狀。然而那個(gè)機(jī)器人居然42秒就完成了，太厲害了！這是我見過最厲害的機(jī)器人，太讓人稱贊了！
今天我就說以上三個(gè)我去過的地方，其他的好玩有趣的活動(dòng)還有很多很多，希望大家有空來這體驗(yàn)。
神奇的科學(xué)之旅作文 5
風(fēng)和日麗，煦暖舒適，出外游玩，心爽愜意。今天我們初一一班組織去北京植物園參觀中科院第三屆科技展。
令我影響最深的是一個(gè)客座于北京化工大學(xué)的英國(guó)老爺爺--戴偉。他長(zhǎng)著銀色的頭發(fā)和銀色的山羊胡，戴著一副圓圓的眼鏡，簡(jiǎn)直跟肯德基老爺爺一模一樣。戴偉老爺爺不僅長(zhǎng)得和藹可親，還是英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)北京分會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，更是大名鼎鼎的網(wǎng)紅科普專家呢！他講的實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣，能把化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程分析十分細(xì)致，還能像說繞口令似的用英式漢語進(jìn)行解說，令人忍俊不禁。當(dāng)他在做”大象牙膏”的時(shí)候，我就會(huì)想：拿兩個(gè)那么小的杯子，能做出大象牙膏？我忍不住噗嗤一聲笑了出來，但突然聽到他們“哇”的大喊一聲，我伸直脖子使勁看去，發(fā)現(xiàn)綠色的'牙膏像一條蟒蛇似的噴了出來，這下，使我似乎愣了好久才聽到同學(xué)們說：“走啦，發(fā)什么呆呢？”我身體動(dòng)了但還在想這件事情我在想著：為什么會(huì)這樣呢？難道我產(chǎn)生錯(cuò)覺了？這些疑問在我腦子里一直打轉(zhuǎn)，直到后來又和同學(xué)一起參觀其他展覽。
還有一件事讓我記憶猶新，那就是品茶，當(dāng)我們走著到了一個(gè)大廳里，看見一排物品擺放在桌子上，有葡萄酒啊，有茶啊，等等等等我端過一杯，抿了抿，嗯？有點(diǎn)熟悉，再嘗一點(diǎn)，沒錯(cuò)，是遠(yuǎn)在南方的外婆親手制作的味道，讓我感到無比親切，喝了一杯還想喝第二杯，喝了第二杯還想喝第三杯
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在陽光下，多了一份初一一班的笑容。
神奇的科學(xué)之旅作文 6
大家好，我是小菲，哦不，我是2030年的小菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經(jīng)過我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了該怎么？沒事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì)把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來。”
我坐著車來到了目的地。這個(gè)人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺郏浅５?痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然后對(duì)他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對(duì)著他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
神奇的科學(xué)之旅作文 7
9月24日下午，秋高氣爽，我和四（13）班的科技社團(tuán)小團(tuán)員們一道，走進(jìn)淮師生物標(biāo)本館和演示物理實(shí)驗(yàn)室，開啟了一段奇妙有趣的科學(xué)探索之旅。
活動(dòng)開始之前，小團(tuán)員就早早地準(zhǔn)備好了紙筆，還有許多同學(xué)帶來相機(jī)拍照，大家都迫不及待地想一探究竟。在志愿者姐姐的帶領(lǐng)下，我們秩序井然地列好隊(duì)，來到生物標(biāo)本館，參觀了植物標(biāo)本室、動(dòng)物剝制標(biāo)本室和動(dòng)物浸制標(biāo)本室。
呵，這里的館藏真豐富！虎虎生威的華南虎、“傲視群雄”的長(zhǎng)頸鹿、栩栩如生的金錢豹……好些動(dòng)植物我們還是第一次見到呢！團(tuán)員們聽得認(rèn)真，拍得仔細(xì)，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。我覺得最具有特色的是植物標(biāo)本室中的活葉式臘葉架展板，展示了幾百種罕見的植物臘葉。大自然真是太神奇啦！
接著，我們又來到演示物理實(shí)驗(yàn)室。在這里，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)明的.避雷針演示儀、真正的三維電視--紅外控制立體電視，
還有不可思議的輝光盤、普氏擺……真是讓我們大開眼界！在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下，我們親手參與體驗(yàn)了體現(xiàn)能量最低原理的“椎體上滾”實(shí)驗(yàn)，別提多有趣啦！
這次活動(dòng)的時(shí)間雖然只有半天，但我們玩得特別開心，也感受到了自然、科技的無窮奧妙，收獲了許多知識(shí)和道理，真是不虛此行��！
神奇的科學(xué)之旅作文 8
科學(xué)，一個(gè)看似普通的詞語，卻像浩瀚無垠的宇宙一般，高深莫測(cè)，從古至今，我國(guó)出現(xiàn)了許許多多的科學(xué)家。如祖沖之，錢學(xué)森，鄧稼先，童第周，詹天佑等，還有愛迪生，愛因斯坦，諾貝爾，居里夫人等國(guó)外的杰出的科學(xué)家。
居里夫人，想必大家應(yīng)該不陌生吧，它是世界上第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，拯救了無數(shù)個(gè)生命，為了證明累的存在，他們決心把它提煉出來，他們買不起韓雷的。走礦石，只好利用廉價(jià)的又瀝青，殘?jiān)�，借一間廢棄的棚屋開始了提雷試驗(yàn)，他們冒著酷暑和嚴(yán)寒。使用極其簡(jiǎn)單的'工具，忍受著刺鼻的氣味，經(jīng)過四年的艱苦勞動(dòng)，終于從幾十噸又瀝青殘?jiān)袩挸闪�，零點(diǎn)兒，一二克。綠化累。并精確的測(cè)得了它的原子量，放射性比鼬強(qiáng)2000200多萬倍。
看到這里，有些同學(xué)可能會(huì)問，難道一定要做這些事情，才算為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎，答案是，不，其實(shí)不一定非要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)才算報(bào)效祖國(guó)，科學(xué)其實(shí)并不難找，只要你用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的眼睛，生活中就處處有科學(xué)，就拿現(xiàn)在實(shí)施的垃圾分類來舉個(gè)例子吧，為什么要垃圾分類呢，垃圾分類有什么好處呢，如果不知道，先別急著問手機(jī)，問爸媽，先自己思考，展開想象，如果真的想不出來，就準(zhǔn)備好問七娘和度娘吧，（度娘是我對(duì)百度的愛稱），如果你想出來了，你就會(huì)有成就感，雖然用了不少腦細(xì)胞卻收獲滿滿喲，如果父母同意的話，你還可以做一些實(shí)踐性的活動(dòng)。
我現(xiàn)在在想，十年后我會(huì)怎樣，50年后會(huì)怎樣，100年后會(huì)怎樣，這些都是未知的，不過我相信。只要人類好好愛護(hù)地球，人類的科技也會(huì)被保存下來，在這顆可愛的藍(lán)色星球上生生不息。
神奇的科學(xué)之旅作文 9
今年的暑假，我坐飛機(jī)從深圳飛到了荷蘭。這是我第一次自己獨(dú)自一人我的內(nèi)心充滿了對(duì)荷蘭的憧景憬。
下了飛機(jī)，安頓好一切，我去了荷蘭的科學(xué)館，那是一個(gè)很值得一去的地方，里面有很多好玩的黑科技。我就挑幾個(gè)最有趣的給你們講吧！我覺得最有趣項(xiàng)目是吹泡泡，其次是閃電球，最后是水壩。
也許你已經(jīng)猜到了，吹泡泡這個(gè)項(xiàng)目就是我們平時(shí)吹的那個(gè)泡泡，只不過比那個(gè)泡泡要大得多。如果你的技術(shù)很好，你還可以把一個(gè)人裝進(jìn)去。我就被一個(gè)人裝進(jìn)去了。我其實(shí)是被兩個(gè)皮猴子給你推進(jìn)去的，當(dāng)時(shí)我還不知道這是一個(gè)什么項(xiàng)目。他們二話不說，拿起模具，沾了一下泡泡水，然后提起磨具，做了一個(gè)大泡泡，大炮，朋友正好把我裝在里面。最后，他們用手把那個(gè)大泡泡戳破，害得我淋了一身泡泡水。
閃電球是一個(gè)圓形的球體，大球體里有一個(gè)小球體，小球體是用來散發(fā)靜電的，散發(fā)出的靜電會(huì)被大玻璃球擋住，而外面看的人就會(huì)看到一道道閃電。當(dāng)我知道了那是靜電，而不是閃電之后，我就讓別人來看，這和十足把他們嚇了一跳。
水壩需要很多人建，是建在一個(gè)模仿小河的機(jī)器上的，水壩后有一個(gè)風(fēng)車，我們建水壩的目的就是推動(dòng)這個(gè)風(fēng)車。水壩是U字形的`，建一個(gè)水壩并不是你想象的那么簡(jiǎn)單的。首先我們拿了很多橡皮塊，然后我們有一層一層地用橡皮塊建水壩的第一道屏障。接著我們用另一種方形的橡皮塊建了第二道屏障，我們這樣做的目的是不讓水透過屏障。最后我們等水灌滿水壩，一起推倒了水壩，水讓風(fēng)車飛快得轉(zhuǎn)了起來，我們成功了。
這真是一個(gè)快樂的旅行啊！
神奇的科學(xué)之旅作文 10
25世紀(jì)，科技的發(fā)達(dá)毋庸置疑，太空也成了人們的旅游勝地，太空的設(shè)施可多了，據(jù)說，月球上的房子是掛在樹上的。高科技時(shí)代的月球多么令人神往。
開往月球的列車啟動(dòng)了，我們坐在用納米技術(shù)建造的太空列車上，不到半個(gè)小時(shí)就來到了月球上。
一下車我就被眼前的景象給震驚了，月球上竟然種起了樹，這種樹叫月球樹，可以在月球上生存，樹葉呈銀白色，漂亮極了，我趕緊拍了幾張照片紀(jì)念。
接著，我們來到了一家旅館，天啊！這家旅館竟然真是在一棵又大又高的樹上，我簡(jiǎn)直驚掉了下巴，這家旅館的老板笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在的月球有了大氣屋，也有了地心引力，所以你們才能在上面呼吸，而且現(xiàn)在月球上的旅館都建在樹上，增加了地面空間�！�
聽完了老板的介紹，我們繼續(xù)向前走，只見前面有一塊牌子上寫著——月球果特賣，十元錢三斤，我們很疑惑，月球果是什么東西？于是，我們懷著好奇心走進(jìn)了店里，一進(jìn)店，我就看見了一堆白色的果實(shí)，老板熱情地向我們介紹：“這個(gè)是月球樹結(jié)的果實(shí)，叫月球果，富含維生素A—B—C…”我們嘗了嘗，嗯，熟透了的很甜，半熟的酸酸甜甜，味道好極了，當(dāng)即買下來好多。
走著走著，我們突然看到了一群相貌古怪的人，我們走近一看，媽呀，竟然是一群外星人，他們嘰里咕嚕的`說著什么，見我們聽不懂，又塞給我們一人一個(gè)小耳機(jī)一樣的東西，示意我們戴上，我們一帶上，才聽懂了他們的話，原來，因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟惡屯庑侨擞辛寺?lián)絡(luò)，他們是受邀來月球玩的外星人。
弄清了關(guān)系后，我們便成了朋友，還分給了他們?cè)虑蚬�，一起愉快的度過了這一次月球之旅。
怎么樣？未來的月球，你喜歡嗎？
神奇的科學(xué)之旅作文 11
今天，我們?nèi)熒⒂^廣東科學(xué)中心。同學(xué)們懷著興奮的心情，從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過高速公路，透過車窗往外看細(xì)雨蒙蒙。經(jīng)過四十多分鐘的車程我們終于來到了期盼已久的廣東科學(xué)中心。它位于廣州大學(xué)城小谷圍島的最西端，占地45萬平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態(tài)公園，東鄰廣州大學(xué)城外環(huán)路，主入口正對(duì)廣州大學(xué)。
我們一進(jìn)科學(xué)中心，就直奔三樓，來到了廣東館，這是一座騎樓式的建筑物，門口擺放著一只醒目的舞獅，有慶典的日子它就會(huì)上場(chǎng)表演。走進(jìn)里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗，后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫，經(jīng)過走廊一直往前走，右手邊是一片藍(lán)色的海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。
從走廊出來，我們到了大堂。這里是一個(gè)很大的海洋館，首先，
仰入眼簾的是一只巨型烏賊，它有五對(duì)觸角，尾巴像鯨魚的尾巴。我往里面走
看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關(guān)于海洋生物的圖片。還有一個(gè)個(gè)大小不一的立體展覽，里面全是講生物的知識(shí)。
我們五行人來到了恐龍廳。映入眼簾的是一個(gè)廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長(zhǎng)10米，頭離地面4米，頸細(xì)長(zhǎng)，是馬門溪龍的新個(gè)體。它以植物為食物。我還看見了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一點(diǎn)半了，我們依依不舍的離開了科學(xué)中心。
通過這次的'參觀使我的科學(xué)知識(shí)面更廣闊，同時(shí)也感受到了數(shù)字技術(shù)的魅力及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來的巨大影響。
神奇的科學(xué)之旅作文 12
在這個(gè)烈日炎炎的夏天，我把以前的好朋友都召集過來玩。
早上8：30，爸爸把我送到科技館的門前，不一會(huì)大伙都來了。
8：45我們開始了今天的活動(dòng)。首先，我先帶大伙們?nèi)ザ䴓菂⒂^省科技館的歷年來的主席、領(lǐng)導(dǎo)等。由爺爺帶領(lǐng)，給我們一個(gè)個(gè)介紹。
9：20我們買了4D電影的票，準(zhǔn)備去看《穿越恐龍谷》，我們都是第一次看4D十分激動(dòng)。大家都看著表，數(shù)著時(shí)間，9：30了，終于，放映廳的大門打開了大家迫不及待地跑進(jìn)放映廳內(nèi)，生怕沒有位子。
電影開始了，首先先是如過山車般的山路，不只這樣，旁邊還有幾只恐龍張大著嘴巴，朝著我們吐舌頭。到了有水的地方我們還坐了一趟漂流，電影院上面噴出水來了，真是太有趣了！不只這樣，下面還有老鼠跑過，嚇?biāo)懒肃�！哦，還有，一群蜜蜂在我眼前晃，我就亂七八糟的一通亂打。雖然只有半小時(shí)，但真的讓我感受到了無限的樂趣與科學(xué)的奇妙！
接著，我們就去了科技館里面參觀。映入眼簾的是一臺(tái)會(huì)下五子棋的機(jī)器人，我迫不及待地坐下和他下了一盤，通常都會(huì)覺得和機(jī)器人下五子棋，肯定是機(jī)器人贏了。但最終機(jī)器人還是我的.手下敗將，不可思議吧！
我們又發(fā)現(xiàn)了模擬足球廳每個(gè)人都踢了一腳，唯獨(dú)我和琪琪踢進(jìn)了。在模擬足球廳的一旁又發(fā)現(xiàn)了手動(dòng)電梯，這可是要花很大的力氣，也許電梯的的原理就是這樣的。還有虛擬打鼓的，還有時(shí)空隧道呢！對(duì)了對(duì)了，還有個(gè)DIY工作室，我們幾個(gè)就進(jìn)去，一人做了一個(gè)手工，我做了恐龍，琪琪做了球，還有好多，我都說不上來了。做完手工，我們就去飽餐一頓。
最后，大家都依依不舍的說再見了。
神奇的科學(xué)之旅作文 13
“氧氣也有毒？美術(shù)與科學(xué)也能融為一體？怎樣能將遠(yuǎn)古巨獸復(fù)活？”……一切疑問都可以在這解決！這是哪？這是我們學(xué)校，今天，我們有幸與周榮庭校友面對(duì)面！
看，一位儒雅俊逸的先生走進(jìn)來，他身著藍(lán)色西服，方正的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，滿臉慈愛的笑容。有的同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語：“肯定是周榮庭博士了！”沒錯(cuò)，這位中年人就是我們的校友周榮庭博士了！經(jīng)過了授花儀式后，講座便拉開了帷幕。周博士剛親切風(fēng)趣的話語，不時(shí)迎來一陣熱陣烈的掌聲。
這次講座的主題是“科學(xué)之美”，分為幾大模塊，分別是：“藝術(shù)性”“互動(dòng)性”“趣味性”“教育性”。最感興趣的兩個(gè)模塊便是“藝術(shù)性”和“互動(dòng)性”了！
首先是“藝術(shù)性”，他主要講的是慢鏡下放大的化學(xué)反應(yīng)。有的飄落而下，仿佛是一場(chǎng)鵝毛大雪；有的坑坑洼洼，火似一塊火山石；有的可愛小巧，十分惹人喜愛�！斑沁沁恰币粋�(gè)巖石狀的物體向上生長(zhǎng)；“嘩啦啦”一點(diǎn)點(diǎn)絨球似的小東西如綿綿春雨；“沙沙沙”一粒粒“小沙子”移動(dòng)成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。最令人意想不到的是，一位外國(guó)的科學(xué)家竟用DNA拼成了一架帥氣的宇宙飛船！原來，在日常生活中不相干的美術(shù)與科學(xué)也是一對(duì)好搭檔呀！
還有一種“互動(dòng)性”，周博士拿出了自己的法寶——平板，接著給我們介紹了一項(xiàng)特別好玩的功能，“AR”隨即周博士便拿出，一本薄薄的圖畫書，書名為《消失的世界》周博士神秘兮兮地說：“這可不是一般的書！”每一位同學(xué)都用疑惑的`眼神看著他，公布答案了！博士先翻開書，掃一掃二維碼，屏幕出現(xiàn)了幾個(gè)大字“消失的世界”，掃了一掃圖畫，一只可愛的大角鹿出現(xiàn)在我們眼前，讓我們大開眼界。不僅如此，“AR”還能用于其他的學(xué)習(xí)。
周博士的講座是一次奇妙的科學(xué)之旅，讓我們大開眼界，讓我們受益匪淺，激發(fā)我們探究科學(xué)的興趣，令我們回味無窮！
神奇的科學(xué)之旅作文 14
一個(gè)陽光明媚的上午，我和班上幾個(gè)小伙伴一起去了科技館，我參觀了很多有趣的科技展品。比如：光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、腳踏車發(fā)電、方輪車……其中，方輪車和腳踏車發(fā)電給我留下了深刻的印象。
方輪車，顧名思義，就是輪子是方形的車。我們?nèi)粘Ｒ姷降妮喿佣际菆A形的，方形的輪子怎么走呢？在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地坐上了方輪車，手握車把，腳踏前行，雖然腳踏的時(shí)候有一點(diǎn)費(fèi)力，但感覺還是平穩(wěn)的。我騎了好幾個(gè)來回，當(dāng)我腳踏前行至軌道終點(diǎn)時(shí)，又反向踏動(dòng)倒退�？墒俏倚睦镞�是非常疑惑：為什么方輪車要在軌道上才能騎行，在平坦的地面上無法騎行，難道科技館也有魔法嗎？帶著疑惑，我仔細(xì)觀察了其他小朋友騎行的過程，又仔細(xì)閱讀了方輪車的原理介紹：原來軌道是懸空支起來的，方輪車的車輪與軌道匹配密切，像齒輪一樣相互咬合，因此才能在不顛簸的情況下行走。
腳踏車發(fā)電是由一個(gè)怪異的“單車”和一根有十個(gè)燈柱組成的，只要你把踏板蹬得越快，發(fā)的電就越多，燈柱就越亮。腳踏車為什么能發(fā)電呢？原來踏板里有一個(gè)小發(fā)電機(jī)，當(dāng)腳踏板旋轉(zhuǎn)以后，發(fā)電機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子之間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)做切割磁力線運(yùn)動(dòng)，就產(chǎn)生了電能。我似懂非懂，可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在掌握的知識(shí)還不夠豐富吧。以后得好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，探索更多的'科學(xué)奧秘。
雖然科技館我來過很多次了，但每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，這次科學(xué)探索之旅也不例外。回家后爸爸對(duì)我關(guān)注的科技發(fā)明，進(jìn)行了詳細(xì)的解答，讓我感受到了科技的強(qiáng)大與神奇。爸爸告訴我，核心科技是我們國(guó)家的未來，只有結(jié)合現(xiàn)有的科技，不斷地進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造，最終才能創(chuàng)造核心技術(shù)，擁有了領(lǐng)先的核心技術(shù)，我們的國(guó)家才能越來越強(qiáng)大。爸爸的話讓我受到了極大的震撼和鼓舞，我要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后進(jìn)行科學(xué)探索，爭(zhēng)取為國(guó)家的核心科技貢獻(xiàn)自己的力量。
神奇的科學(xué)之旅作文 15
“自然科學(xué)博物館可真好玩！我下次還要來”，離開博物館后，我由衷地發(fā)出了贊嘆。
自然科學(xué)博物館里面有很多有趣的東西，看得我眼花繚亂。那就先從從三樓說起吧，這三樓講的主題是生命起源，有一些動(dòng)植物。這一層最吸引我眼球的是那龐大的一具“恐龍”骨架，有十米左右長(zhǎng)，講解員說，這叫魚龍，不是龍也不魚，而是一種兩棲爬行動(dòng)物。哦！原來那只是一副爬行動(dòng)物的骨架。魚龍最長(zhǎng)可達(dá)到十八九米。你看，它的頭尖尖的，腿上的骨頭分兩個(gè)叉，細(xì)細(xì)的，真不知道這細(xì)細(xì)的骨頭是怎么支撐起它龐大的身軀的。
參觀完了三樓，我們來到了二樓，二樓是關(guān)于地質(zhì)地貌的，其中主要是講了青藏高原的形成和地質(zhì)地貌。青藏高原是地球上最年輕的高原，在幾億年前青藏高原還是一片汪洋大海，后來由于印度板塊向北移動(dòng)與歐亞板塊發(fā)生劇烈的碰撞、擠壓，逐漸形成了今天的青藏高原。而且，青藏高原在今天還在不斷地抬升，那看來我們現(xiàn)在離天是越來越近了！
“哈哈哈！”，大家都被一樓精彩的表演逗得大笑起來。一樓是實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)，有好多有趣的`實(shí)踐表演活動(dòng)。有竹簽穿氣球，有用靜電吸易拉罐，可好玩啦，可神奇啦！不過，最有趣的還是表演“可樂噴泉”，工作人員在臺(tái)上放了一瓶可樂，然后迅速地將一些白色的顆粒放進(jìn)了可樂瓶，剛一放進(jìn)去，可樂瓶就開始涌起了許多泡沫，泡沫越來越多越來越劇烈，一下子就從可樂瓶里噴涌而出，形成了一根直直的高高的水柱，我真的好想用小刀來割這根水柱；又想撲上去喝幾大口涼快一下，這么可口的可樂被浪費(fèi)掉了，真是感到可惜呀！后來我才知道了“可樂噴泉”的原理，原來是一種薄荷糖和可樂里面的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，二氧化碳從可樂瓶里噴涌出來形成了水柱。
時(shí)間過得可真快呀！不知不覺地我們參觀的時(shí)間就結(jié)束了，大家只好依依不舍地離開了自然科學(xué)博物館。自然科學(xué)博物館，你開闊了我的眼界，讓我學(xué)到了許多以前不知道的新知識(shí)，我期盼著和你再次相會(huì)。
神奇的科學(xué)之旅作文 16
今天，我起得特別早，因?yàn)閶寢屢獛胰幉�，參觀科學(xué)探索中心。
一進(jìn)入科學(xué)探索中心，我們先去大廳了解展館的布局圖，原來這里一共有六個(gè)展廳。
我們先去宇宙展廳。這里的墻壁上張貼著很多關(guān)于宇宙的知識(shí)，我覺得最吸引人眼球的是星座圖。只要走到指定區(qū)域，按下按鈕，抬頭往上看，數(shù)不勝數(shù)的星座就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，仙女座、白羊座、雙星座……不僅美麗，而且十分壯觀。
不僅宇宙展廳好看，其他展廳也非常奇特，給我留下印象最深的就是科學(xué)樂趣展廳。
一進(jìn)入這個(gè)展廳，我就被地震體驗(yàn)屋吸引住了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的排隊(duì)等待，我們才進(jìn)到地震體驗(yàn)屋里面。這是一間很普通的廚房，就和我們家里的差不多大，也有灶臺(tái)、桌椅、冰箱等東西。一位工作人員走了過來，對(duì)我們說：“趕緊找到一個(gè)你認(rèn)為安全的地方，蹲下來或者坐下來，并且檢查你的手夠得到的地方，把有危險(xiǎn)的地方排查掉，比如切斷電源，關(guān)閉煤氣等，之后馬上抓緊你旁邊的東西�！边@位工作人員一說完，地面就左右搖晃了起來。但是因?yàn)橹挥?級(jí)震感，所以搖晃得不是十分厲害。我一點(diǎn)都不害怕，只是很悠閑地坐在地上。這樣的地震也算地震嗎？太小兒科了！
過了一會(huì)兒，那位工作人員讓我們換一個(gè)房間。這次，我們站在了一個(gè)高臺(tái)上。工作人員說：“接下來你們會(huì)體驗(yàn)到七到八級(jí)的大地震，大家一邊體驗(yàn)，一邊看看視頻里的主人公是怎么逃生的�！斌w驗(yàn)開始了，我一邊雙手緊緊地抓著鐵柵欄，一邊聚精會(huì)神地看視頻。只見一個(gè)男生和其他人一起在超市里買東西，忽然，超市柜子里的東西都掉了下來，這時(shí)我腳下的`高臺(tái)也開始飛快地抖動(dòng)起來，而且速度越來越快，震幅越來越大，我被嚇了一大跳，手抓得更牢了。不過幾秒鐘時(shí)間，我們看到了地震后各種殘墻斷壁的照片。此時(shí)此刻，我才體會(huì)到了地震的可怕。
探索的時(shí)光過得太快，不知不覺我們就參觀完了寧波科學(xué)探索中心。這一次參觀，給我留下了美好而深刻的印象。
神奇的科學(xué)之旅作文 17
早自習(xí)剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會(huì)我們將要去到六樓新建的科學(xué)探究館去參觀學(xué)習(xí)。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想�？僧�(dāng)我們到了那里的時(shí)候，我便知道自己當(dāng)時(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的。
剛剛到達(dá)科學(xué)探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛(wèi)星吸引了。金黃的顏色仿佛是預(yù)示著我們國(guó)家金碧輝煌的未來。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)的小巧精致，每一筆都是那樣的細(xì)致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛(wèi)星的模樣。再往內(nèi)側(cè)走便是各種各樣的飛機(jī)模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強(qiáng)悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機(jī)模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國(guó)際有一定地位的.飛機(jī)。其中我最喜歡的飛機(jī)模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入到科學(xué)探究館內(nèi)老師讓我們坐下后，先考了我們一個(gè)學(xué)過的知識(shí)。那就是杠桿尺，說如果想把格數(shù)乘以螺母數(shù)的結(jié)果擺放在合適的位置上。老師又問了一個(gè)問題：“大家都知道用酒精燈會(huì)經(jīng)常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應(yīng)該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學(xué)們便議論紛紛，可最終也沒有一個(gè)人才出正確的答案�？茖W(xué)老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手里拿著的是一個(gè)小型的空氣炮，用空氣的沖擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費(fèi)力，又很安全，真是一個(gè)號(hào)辦法。其實(shí)這還不是我什么我最喜歡的，莫過于一個(gè)帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個(gè)瓶子內(nèi)，可當(dāng)瓶子被注滿水的時(shí)候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)給予了人們以個(gè)警示；人不可以自滿，一旦自滿就會(huì)前功盡棄。
回到了班級(jí)我還沉浸在小實(shí)驗(yàn)的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學(xué)，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學(xué)探究館之旅��！
神奇的科學(xué)之旅作文 18
“主人，您必須得起床了，否則就趕不上去北京的航班了！”在管家機(jī)器人的催促下，我快速洗漱完，隨后從小藥瓶里拿出一粒藥吃下——它能讓人12個(gè)小時(shí)都不會(huì)感到疲勞，并且不會(huì)影響身體健康。
到了機(jī)場(chǎng)，我登上了飛機(jī)：奇怪，整個(gè)機(jī)艙靜悄悄的，一個(gè)乘客也沒有。我沒在意，窗外的一切迅速地向后退去。這時(shí)，一個(gè)閃電擊中了飛機(jī)，我瞬間失去了意識(shí)。
等我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方：腳下的`土是紅褐色的，面前還站了一個(gè)三只眼，兩雙手，四只腳的怪物。
“媽呀！”我嚇得大喊，“你……你別過來！”
“你好，地球人，我叫施耐特�！笔┠吞夭缓靡馑嫉卣f，“您不小心乘上了我們的火星傳送器，現(xiàn)在沒辦法馬上回去了�！�
俗話說：“既來之，則安之”。我對(duì)施耐特說：“要不，你帶我去參觀一下這里吧！”施耐特爽快地說：“好��！”她帶我來到了家里，門口有一輛奇怪的行駛工具。
“這是什么呀？”我好奇地問。
“這是我們火星的新型飛行器，既可以在空中翱翔，又可以潛入海中，在陸地上行駛時(shí)，它還有自動(dòng)感應(yīng)功能，避免發(fā)生車禍�！�
“哇哦，這么神奇，我們地球還沒有呢？”我不禁羨慕起來。接著，他領(lǐng)著我來到客廳里。
“這是你家客廳？一件家具都沒有唉！”我有點(diǎn)失望。
聽了我的話，施耐特便按下一個(gè)按鈕，一些地方的地板開始下陷，出現(xiàn)了一件件家具，桌子、沙發(fā)、電視……
“這樣方便打掃，沒有衛(wèi)生死角�！笔┠吞卣f道。
“真好，可惜地球的科技還沒這么發(fā)達(dá)……”
這時(shí)，我想到口袋里的藥，就炫耀似的掏出來，對(duì)他說：“這個(gè)藥丸可以讓人工作12個(gè)小時(shí)，也不會(huì)感到疲勞！”施耐特拿過藥，用儀器掃了一下，說：“這種藥丸，我們這兒也有�！闭f完，拿出一只小瓶子，“這個(gè)藥吃下去，可以讓人三天三夜不用休息，我們只有在完成特殊任務(wù)的時(shí)候才用，我把這個(gè)送給你吧。”
看著手上的藥瓶，我陷入了沉思——看來我們還要繼續(xù)努力地發(fā)展科學(xué)技術(shù)才行啊。“時(shí)間不早了！我得把你送回原來的航班！”又是一陣眩暈，我回到了原來的飛機(jī)座位上，周圍一切如常，但當(dāng)我看到手中的小瓶子時(shí)，便露出了欣喜的神情——我要把它帶去研究所，制造出能更好地造福人類的“藥丸”！
神奇的科學(xué)之旅作文 19
科學(xué)是人類積累的巨大寶庫(kù)，今天，小記者們?cè)邗忯~公園進(jìn)行了一次“科學(xué)闖關(guān)大挑戰(zhàn)”，只有集滿四個(gè)科學(xué)闖關(guān)貼紙才能兌換獎(jiǎng)勵(lì)。并且在玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲了不少。
“記住，每個(gè)教師最多只能進(jìn)去三位小朋友，下面，就開始你們的闖關(guān)吧！”老師帶領(lǐng)我們參觀完鯊魚公園后鄭重宣布。小記者們拿著闖關(guān)卡飛速跑向一個(gè)個(gè)教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個(gè)形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢？原來，桶口是被死死封住的，底部有一個(gè)小小的'洞，只要用小洞像槍一樣瞄準(zhǔn)火焰，然后使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據(jù)了解，這是運(yùn)用了大氣壓的理論，使得一股強(qiáng)勁將蠟燭熄滅。
隨后，我又做了一個(gè)叫“魔法變色水”的實(shí)驗(yàn)，在一杯小蘇打水里面加上具有酸性性質(zhì)的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇跡般的變成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只見一股雪白的迷霧從杯子里升騰出來，仿佛仙境云霧飄渺般的感覺，粉色的液體也隨著變成白色，實(shí)驗(yàn)成功！由于小蘇打水是堿性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，最后就成了我所看到的美麗畫面。
接著，我準(zhǔn)備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然后輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會(huì)兒，火山噴發(fā)了，泡沫噴到了外面，我不禁激動(dòng)起來，又得到了一個(gè)貼紙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有三個(gè)闖關(guān)貼紙了，只要再集一個(gè)就可以兌換獎(jiǎng)勵(lì)了，我興奮地跑進(jìn)了“牛頓教室”。在這里，我需要做一管如彩虹般美麗的液體，我先用滴管加入紅色液體，再一滴一滴慢慢加入黃色液體、藍(lán)色液體，很奇怪，這三種液體不但沒有融合在一起，反而組成了一管“彩虹水”，為什么會(huì)這樣呢？經(jīng)解釋，這三種液體因?yàn)槊芏炔煌圆粫?huì)融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了這一管神奇的液體了……
最后，我順利的通過了挑戰(zhàn)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。這次小記者活動(dòng)，不但讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)，而且通過實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。真是一次難忘的科學(xué)闖關(guān)之旅啊！
神奇的科學(xué)之旅作文 20
幾天前，媽媽幫我預(yù)約了青少年宮“瘋狂家族”的一堂免費(fèi)的科學(xué)體驗(yàn)課。我很好奇，也很期待，老師到底會(huì)教我們什么知識(shí)呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。
今天下午，我體驗(yàn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)干冰秀。這次教我們的是“文子”老師，她可不是夏天咬人的“蚊子”哦。文子老師就像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒將一瓶礦泉水變成藍(lán)色，一會(huì)兒又將另一瓶變成紅色的，又不知怎么講到干冰上來了。只見老師從一張大桌子下面變出一塊象白色肥皂一樣的東西，問：“大家覺得這是什么呀？”聰明的人當(dāng)然會(huì)猜是干冰啦。老師又問：“它與普通的冰有什么不同呀？”大家爭(zhēng)先恐后，各抒己見：“普通的冰是透明的，干冰不透明。”“普通的`冰濕濕的，這個(gè)應(yīng)該是干的，所以叫干冰。”……老師先表揚(yáng)我們很棒，然后開始介紹起來。干冰是固態(tài)的二氧化碳，它很冷很冷，溫度是零下79攝氏度。它的用途很廣，可用來人工降雨，可做滅火劑，還可以制造舞臺(tái)效果等等。我聽著老師的介紹，突然幾個(gè)“為什么”從腦子里蹦了出來。這干冰是怎么做成的，它也是放在冰箱里形成的嗎？它后面拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是什么？它是怎么創(chuàng)造舞臺(tái)效果的等等。老師好像看出了我的心思，分別演示了二氧化碳比空氣重，滅火功能和舞臺(tái)效果，讓我們見證了奇跡，消除了疑惑。
后來，老師在對(duì)我們提了三點(diǎn)要求后，就讓我們洗“干冰澡”。老師用戴著厚厚手套的手，小心翼翼地拿起干冰泡沫放到每位小朋友的面前，讓我們聞一聞。我覺得它是苦的。其他小朋友的結(jié)果也是五花八門，有的說是香的，有的說是臭的，有的說是甜的，還有的說是酸的？干冰到底是什么味道的呢？老師也沒告訴我們，她讓我們自己去學(xué)習(xí)研究呢。后來媽媽告訴我，干冰是無味的�？蔀槭裁次覀儠�(huì)有這樣的錯(cuò)覺呢？從頭到尾，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)干冰不可以直接用手摸。我很好奇，如果拿了會(huì)怎樣？我偷偷地在桌子上撿起了一塊芝麻大小的干冰末，接觸到的手指頭真的很痛很痛。看來，它的確象老師說的那樣是危險(xiǎn)物品，需小心使用。
今天，我在青少年宮瘋狂家族課堂上體驗(yàn)了一次奇妙的科學(xué)之旅。我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還見識(shí)了一些奇跡，科學(xué)真是太奇妙了！
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