好書伴我成長作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的好書伴我成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文 篇1

　　一本好書是一所學校，我們就像學生進“書校”里鉆研知識。大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書越多，你的知識也就越多。

　　唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮，不過他把書當成了一種愛好，說：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書�！边�有例如像魯濱遜漂流記中，他從一位讓家人擔心的孩子成長為一名會懂得團結(jié)的人，當自己的同伴有了危險，魯濱遜從來不懦弱，一定會沖上去救回同伴的。

　　書是我們的良師益友，它會讓我們在絕望的時候帶領(lǐng)我們沖出去，指引我們正確的'方向。培根曾經(jīng)說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　當我們與朋友吵架時，有可能朋友下一次就不和你玩了，但書不一樣，它隨時都理你。

　　高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！蔽乙彩沁@么認為的，每讀一本書我的心靈就像被重新洗滌了一次。

　　讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。讀萬卷書，行萬里路。書是世界上最神圣，最偉大的物品。

　　好書伴我成長。

好書伴我成長作文 篇2

　　一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情。'書籍是人類進步的階梯',讓我們在書的世界里遨游。

　　朱熹曾說過：'讀書有三到，謂心到，眼到，口到。'讀書時要全神貫注，不能動不動就被外界所打擾。要全身心投入到書中的情景中去。有些文章朗讀起來別有一番風味，如詩如畫，比只用眼看更加美妙。尤其是一些詩句，讀起來更有情調(diào)了。

　　書，僅一個字包含了千百年來所有智者的智慧。寫書，是用來表達內(nèi)心感受的方式，而讀書，則是體會作者的.思想感情以及作品的內(nèi)在含義的行為。相比，讀書的難度不亞于寫書。讀書，講究品讀，貴在用心靈去>傾聽作者的心聲。走馬觀花，淺嘗輒止，是很難達到那種如游仙境的境界的。在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界：讀，品，悟。

　　讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。

　　品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。

　　悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。

　　我的腦海里還記得這樣一段話：'書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。'莎士比亞說過：'書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。'讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，能得到很多哲理。田要細耕，書要精讀，只有這樣，你才可以讀懂好書里的'救濟糧'.

　　書真的教會我很多很多的人生哲理，我很感謝書，書將陪伴著我一直成長！

好書伴我成長作文 篇3

　　“覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽蚁矚g書，我喜歡看書。小說、漫畫書、百科書……在書里，我尋找著無窮的快樂。

　　這個暑假里，我看了許多書。其中最讓我記憶深刻的就是《豺王》。我最喜歡其中《狼妻》這篇故事。

　　這篇故事講的是捕獸夾夾死了一只“狼爸爸”，一只懷孕的母狼哀嚎著，“我”在醉意朦朧的時候聽到母狼的叫聲，腦子里冒出一個很怪很怪的想法：如果“我”當母狼的丈夫會怎樣呢？

　　于是“我”為了研究狼的生活方式，扒下狼皮，披在身上，開始履行“狼丈夫”的責任。為母狼擋風寒，找食物。并在小狼崽危在旦夕的時刻救出了他們，并且給狼崽們指出了一條生存之道。母狼成功地利用了“我”把小狼崽撫養(yǎng)大。后來，母狼的同伴發(fā)現(xiàn)了“我”是個假的狼，要傷害“我”。是母狼阻止了同伴對“我”的攻擊，原諒了我……

　　狼，一種大家都認為非常兇惡的動物。但是，在《狼妻》這篇文章里，我看到了母狼的善良、堅韌。“患難見真情”，再兇狠的動物也是有感情的。所以，在生活中，我們同學之間也要相互幫助。

　　暑假里還有一本書也讓我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》中的.海倫·凱勒，用她堅強獨特的生活方式感動著我。她雖然看不見花草，但是她的世界卻充滿著陽光和愛。她用微笑面對困難。我是一個健康的少年，今后無論遇到什么艱難險阻，我都要向海倫·凱勒一樣，微笑著去生活！

　　閱讀一本好書是多么美妙的事情呀！讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，讓好書伴隨著我們一起成長吧！

好書伴我成長作文 篇4

　　理想的書籍是智慧的鑰匙，博覽群書能使人智增百倍。讀書這項現(xiàn)代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來越重要的作用。書能給我們很多啟示，當我們在書海中遨游時，就會有一種快樂的感覺。 我從小就是一個愛讀書的孩子。六、七歲時捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當時只是覺得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認識的為數(shù)不多的幾個字連蒙帶猜地閱讀，心里總會油然而生一種自豪感。

　　等到十歲左右，兒童版的.書籍已經(jīng)遠遠不能滿足我獲取新知識的渴望了。我開始讀原版名著，這些書拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加癡迷于書籍。 如果說，以前我看書純粹是為了“好看”，那么，現(xiàn)在已讀小學五年級的我則真正體會到“開卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來沒有寫到過。我偷偷看了看四周，哦，原來大家都在苦思冥想�。∥乙灿行┓鸽y了。正當我在苦苦思索時，我突然靈光一閃：我在（小學生素材大全）這本書中看到過類似的題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫作。

　　由于作文寫得好，我的語文成績自然不錯。哈，書可讓我嘗到了“甜頭”��！ 總而言之，就讓我們做個快樂的、聰明的讀書人吧！書會把你的思維帶入一個嶄新的世界，使你進步。它還會讓你在知識的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑…… 與書為伴，堪稱美好人生！

好書伴我成長作文 篇5

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓我們擁有千里眼，可以讓我們運籌帷幄，決勝千里。所以我喜歡遨游在書的海洋里。

　　有一本書對我的影響很大《魯濱遜漂流記》，這本書講的是出生在英國的魯濱遜喜歡出海遠行。在一次出海遠行途中突遇風暴，一個人幸運地活下來，漂流到一個荒無人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過了二十年，直到一艘英國輪船途經(jīng)該島時，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭。

　　現(xiàn)實的我簡直就是反面教材，遇到困難不敢面對，只會逃避，在學習上更是依賴爸媽，把學習當成了一種非完成不可的任務(wù)。

　　記得有一次考試，我一開始以為只會考一些和平常相似的題目，肯定是小菜一碟，可沒想到后面的問答題卻都是平時沒做過的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來，認真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計算，一題、兩題終于，我把所有的題目都做出來，我激動得差點跳起來。

　　讀書誘發(fā)人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富人的.思想，如接觸智慧的老人；讀書開拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學們，熱愛讀書吧，你一定會和我一樣收獲意外的驚喜。

好書伴我成長作文 篇6

　　我從小便與書結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分——好書伴我成長！

　　我熱愛書，已經(jīng)達到了一種如醉如癡的程度，有一次我去書店看書，一進門便找到了一本我喜歡的小說，便津津有味的看了起來。不一會，我就沉浸到知識的海洋中去了，仿佛身邊的一切都消失了，只剩下我和那本書了。身邊的讀者一個一個的離開了，我沒注意；關(guān)門前十分種的“廣播逐客令”響起了，我沒聽見，管理員提醒讀者要關(guān)門了，我也不知道，直到管理員要鎖上大門時，我才如夢初醒，快步跑了出來。

　　讀書要讀好書，要讀對自己身心有益的書，諸如中外的一些名著、經(jīng)典，這些書可以豐富我的知識，陶冶我的情操。

　　讀書還要講究方法，從我個人的讀書經(jīng)驗來看，對于雜志、短篇小說、優(yōu)秀的故事書、科普書等小型書要多讀，廣泛的讀，對于此類拓展知識面、內(nèi)容精簡的`書，要達到博覽群書。而對于那些古今中外的那些大部頭名著，則要精讀，一遍是讀不懂的，要多讀勤讀，正如我自己總結(jié)出的五字名著讀書法——懂、熟、通、透、精。一本名著是要細細品味的。比如說我初讀《三國演義》時，只感覺到情節(jié)精彩，人物英勇睿智，再讀《三國演義》時，我感受到在這些歷史故事中有了更深的內(nèi)涵，又讀一遍時，我還發(fā)現(xiàn)有些戰(zhàn)斗中的兵法哲理也可以運用于生活中。直到我讀了文言文版《三國演義》加上易中天教授對三國的理解后，我又有了更深的體會！

　　在我成長的道路上，好書一直永遠陪伴在我的左右，伴我成長！

好書伴我成長作文 篇7

　　好書是那寒冷冬日里的一縷陽光，溫暖人心；好書是那炎炎夏日里的一縷清風，涼爽一身；好書是那歷久茗香的醇酒，韻味無窮。我愛讀書，更愛品書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　有好書相伴，讓我的生活充滿溫馨。習慣在午后，端坐桌前，輕翻書頁，窗外的陽光爬上窗欞，透過玻璃，調(diào)皮地在書頁上跳動。也喜歡在夜晚，仰躺在床頭，順手抽出一本小說，在燈光下隨意翻動，任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號角，也無動于衷。

　　有好書相伴，讓我的生活變得美好，放松我們疲憊的身軀。你輕捧起一本書，靜靜也看上幾小時，會感受到時間就像從指縫間流過，拿起施耐庵的《水滸傳》，仿佛能感受到宋江受招安時的無奈與痛苦；捧起安徒生的《安徒生童話》，仿佛進入了童話王國，不禁為海的女兒的悲慘遭遇而惋惜；研讀《魯澳遜漂流記》，不禁被魯濱遜頑強的求生意志而震驚。

　　有好書相伴，讓我的精神更加豐富。當我讀完《假如給我三天光明》過后，我真真切切地感受到了海倫的堅強與她不向命運低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會生活的每一點色彩，每一滴歡樂。所以，我也被她不屈的.性格所感染。在我的成長路上，正如貝多芬所說“我要厄住命運的咽喉，它完全無法使我屈服，若前路漫漫且布滿荊棘，我定披荊斬棘，勇往直前。

　　也許，世界上沒有什么能夠陪我走完這一生，但書可以，書能伴隨著我從幼稚到成熟，從我牙牙學語，再到古稀之年，書是我永怕不變的伙伴！正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蓖瑢W們，家人們，老師們，熱愛讀書吧！生活在陽光下的年輕一代，淋浴陽光的向日葵們，我們更應(yīng)該豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。讓我們以好書陪伴一生！

好書伴我成長作文 篇8

　　每每我凝望著書，注視著書，那種種情愫，那個個故事，不禁想要將它們大批大批地從我的內(nèi)心深處給運輸出來。

　　砰！媽媽抱著五歲時的我，穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，手里抓著一大疊花花綠綠的書。在我眼中，那并不是繪本，而是一個個小精靈在為我演繹一個個不可能的童話。因此，當媽媽讀到書中高潮部分時，我常會被困在這場戲中：一邊高高跳起，一邊呱呱地哼著歌大叫：加油，加油！。但若媽媽讀比較傷感的內(nèi)容時，我便會安靜下來，用手托著下巴，瞪大圓溜溜的大眼睛，仔細盯住繪本上的圖片------

　　那時候，書是一罐甜甜的蜜。其中的智慧雖不是很多，卻也溢出了我小小的身體。不過，幾年后，我長大了，心中的書也長大了。

　　哐！爸爸將一大疊古典名著重重放我的面前：兒子，你已經(jīng)小學三年級了，也該看看古典名著了。于是，它們?nèi)谶M了我的生活中。雖然它們不像繪本那么有趣，但豐富的故事情節(jié)吸引著我，令我陶醉，將我融進了書中。而且，在那些書中，我收獲了書中豐富的知識，對人物的描寫有了飛速的進步。

　　這時候，書是一位奇怪的老師，從不說話，卻也能教導(dǎo)我很多很多------我還在長大，心中的書也還在長大。

　　啪！一位老師手掄木板，講起了評書，上起了課。今天，小蔡叔叔早已走進了我的生命中。他教會我如何深閱讀、廣閱讀；如何修習作文的內(nèi)功結(jié)構(gòu)；如何當好一個小記者------于是，好像腦袋里什么東西放慢了腳步，我讀書的時候變得更加專心了，讀的.書也更廣了。古人云：不動筆墨不讀書，所以我也學會了做批注，這些書中的悲歡離合令我牽腸掛肚，不能忘懷。

　　現(xiàn)在，書就如一束埋在地底的曙光。埋住它的泥土就像書的字面意思一樣，但若你讀得夠深挖得夠深，這曙光便會從地底鉆出來，為你揭開愚笨的面紗------

　　我曾光顧的書啊，你們還記得我嗎？

好書伴我成長作文 篇9

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書的重要和價值所在，好書伴我成長。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！

　　記得小時候，我是一個自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說我是一個笨孩子，學習是沒有希望的。開始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現(xiàn)時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學習抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……

　　日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光，中學生作文《好書伴我成長》。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的`丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。

　　一直到如今，我還忘不了那個《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領(lǐng)我成長，書，伴我成長！

好書伴我成長作文 篇10

　　書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑；書，是一把幫我們打開知識的大門的鑰匙；書，是一位為我們解開謎團的老師；書，是我的好伙伴。古語 有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話�！币詴鵀橛�，可以明理增智，可以陶冶性情；與書為伴，可以立德修身，可以深化思想。

　　我讀過許多書，正是它們伴我成長。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動，使我奮發(fā)圖強。動物小說家沈石溪寫的《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進了山林。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》令我喜愛。徐鈴寫的《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……

　　我還十分喜愛語文課上的文章《桂林山水》、《長城》、《魚游到了紙上》、《火燒云》、《鄉(xiāng)下人家》、《全神貫注》……都是我的.最愛。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。因為愛書，我的作文才經(jīng)常得到同學們的贊賞。數(shù)學家陳景潤，好總理周恩來，誠實守信的宋慶齡……，哪一位不是從書中提起精神的食糧呢？高爾基說過：“書是人類進步 的階梯。”能做到不是這樣嗎？

　　每天我總會拿著一本書津津有味的讀著，晚上睡前，我總會拿起書 讀一會兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關(guān)了燈，上床睡覺。因為讀書，我也鬧出了不少笑話。

　　有一次，我在桌上讀書，讀著讀著，竟然睡著了，到了第二天，媽媽叫我起來，我看見自己在桌子上睡的覺，好奇地問：“怎么回事�！钡牧耍�哭笑不得的說：“小書蟲，你在桌子上睡著了，忘了關(guān)燈 ，也忘了上床，還好意思問我怎么回事？”我聽了，才明白自己為什么在桌子上睡著了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因為讀書太入迷了，才鬧了這樣的笑話呀。

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