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書海漫游作文(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書海漫游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書海漫游作文1
書，是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)的大門；書是一葉小舟，載著我遨游知識的海洋；書是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的`道理。
平時(shí)，我的時(shí)間都很緊，只能抽出晚上的一小段時(shí)間來看書。
書中的內(nèi)容不時(shí)讓我欣喜萬分，又時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。
記得那天晚上，我津津有味地讀者《三國演義》。時(shí)而為諸葛亮的聰慧而欣喜；時(shí)而為劉備的仁慈而充滿敬意；時(shí)而為董卓的不務(wù)正業(yè)而嘆息。
看著看著，我競不知不覺間睡著了。
朦朧之中，我仿佛看到了他們在桃樹下結(jié)拜為兄弟的熱鬧景象；仿佛看到了劉關(guān)張?jiān)诼齑笱┫�，只為求見諸葛亮而苦苦等待的不屈的精神；我又仿佛看見了諸葛亮先生用自己超人的智慧，把龐大的曹軍打得慘敗的情景。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)書還在床邊，不禁想起剛才的夢，我告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你呀！真是個(gè)小書蟲！”
我特別喜歡看書，從童話到科技，從歷史到現(xiàn)代，從文學(xué)小說到寓言故事，我都喜歡讀。
我們在這個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間多讀書，好讀書，讀好書，從書中汲取知識。因?yàn)槲覀儾粌H是吃飯長大的，也是讀書長大的！
書海漫游作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門。
平時(shí)，我特別喜歡讀書，經(jīng)常利用睡前半小時(shí)讀書。特別是經(jīng)典的文學(xué)作品，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是著名的俄國小說家奧斯特洛夫斯基的巨作。里面講述了主人公保爾的人生。幸福、挫折、困難等�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是現(xiàn)代兒童作家馬克吐溫的作品。在他的筆下，一個(gè)純潔、勇敢、愛探險(xiǎn)的孩子仿佛就在我的面前。
當(dāng)然，我也讀過中國的四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當(dāng)屬《三國演義》了。
記得三年級的時(shí)候，我迷戀于中國名著，又剛好看到我家的書架上有《三國演義》。我開心極了，便捧著它專心致志地看起來，媽媽叫我吃飯我沒回應(yīng)，爸爸叫我洗澡我也沒有應(yīng)聲，甚至到了睡覺的時(shí)候，我也沒睡意……就連打游戲也只打三國的'。爸爸媽媽見了就說：“這孩子這幾天中了什么邪？”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開心呀！
我愛看書，書就像一把鑰匙為我打開知識寶庫的大門；書就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書就像一位知心朋友陪我度過一天又一天。
書海漫游作文3
我讀《平凡的世界》，就像漫游大海；我品味《平凡的世界》的細(xì)節(jié)，就似滄海拾貝。
暑假的一個(gè)下午，我沉浸在書的海洋中，如饑似渴地閱讀著。我的心靈在書的海洋中漫游，在那一字一句中徘徊。��！書，就像甘甜的美酒，滋潤著我的心靈；書，就像如畫的山水，使我醉夢于其中；書，就像思念的故鄉(xiāng)，令我時(shí)常流連……
書上的每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，看似平凡，卻使我沉浸其中，仿佛扎了根刺似的不可自拔。孫少平在那無邊黑色組成的.煤礦井中挖煤，在原西縣那充滿歡聲笑語的高中讀書，在黃原某些塵土飛揚(yáng)的工地做小工，在果實(shí)累累的廟坪棗林打棗，在雙水村小學(xué)當(dāng)“先生”教育兒童學(xué)習(xí)……這些情節(jié)，都令我過目不忘。黨我讀到可憐司機(jī)李向前失去雙腿時(shí)，我為他感到悲憂；讀到孫少平在村中教書，我為他感到自豪；讀到他失去深愛著他的田曉霞時(shí)，我又失聲痛哭……
就這樣，時(shí)喜時(shí)歡，時(shí)悲時(shí)憂，一個(gè)下午悄然而去。直到媽媽下班回家，才把我從書海中拉了回來……
書海漫游作文4
我喜歡環(huán)游世界，喜歡世界各地的旅游勝地，所以我把地理學(xué)得很好。我喜歡在書海里遨游，喜歡與作者共享人生的喜怒哀樂，所以我學(xué)會了閱讀。
小時(shí)候，我就喜歡看《格林童話》、《白雪公主》。由于小的時(shí)候就喜歡故事，對閱讀產(chǎn)生了好奇心，所以我又知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》，也讀完了《朱自清散文集》，《魯濱遜漂流記》，《張愛玲作品集》……我學(xué)會了在面對人生挫折的.時(shí)候，要像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)；在遇到困難的時(shí)候，要像魯濱遜那樣沉著；當(dāng)自己面對著苦澀人生的時(shí)候，要像張愛玲那樣，用寬廣的胸懷來包容一切，快樂地面對人生……
我如饑似渴地吸吮著書中給我的營養(yǎng)，讓自己健康成長。我在書海中知道我國五千年以來的歷史；看到我國的壯麗山河；發(fā)現(xiàn)我國繁榮的一面。
人間有情，隨處可見。我在書中漫游的時(shí)候，遇見了人世間得真善美，使我對生活充滿了希望，讓我的心胸變得更開闊。
我在書海中漫游的時(shí)候，有時(shí)淚流滿面，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)怒氣沖沖。人世間的悲歡離合讓我在漫游時(shí)一一嘗遍，酸酸甜甜，五味俱全。
我環(huán)游書海是沒有盡頭的，我要在這書海中長大，要做書的兒女，因?yàn)槲覑鬯?/p>
書海漫游作文5
高爾基說過：“書籍是人類發(fā)展的臺階。”書，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢游書海；書，又似一架長梯，使我們攀爬專業(yè)知識的巔峰；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書，帶來大家數(shù)不勝數(shù)的專業(yè)知識。
最初，我并討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字?jǐn)D在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會兒課外讀物，書中的角色就惟妙惟肖地出現(xiàn)在了我的眼下。在看書的全過程中，因?yàn)槲胰谶M(jìn)到書中：在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心；在孔明借東風(fēng)中體會到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。
讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內(nèi)容都早已一不小心咬合透了，家里的這些小小動(dòng)漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的沖動(dòng)了。我們家的動(dòng)漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。
書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨(dú)自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的`魯濱孫登島找食的驚險(xiǎn)刺激全過程和魯濱孫獨(dú)自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我覺得得專心致志。
《十萬個(gè)為什么》幫我解釋了無數(shù)難題，《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個(gè)汽球，而成千上萬專業(yè)知識都源源不絕地為我涌進(jìn)，而因?yàn)槲覞u漸地增大起來。
書，始終陪著我我！
書海漫游作文6
書是一只船帆，帶我們?nèi)サ胶棋奶斓兀瑫且还汕迦�，洗凈了心靈的污垢，書也是一對隱形的翅膀，帶我們飛向知識的殿堂，書還是一抹陽光，溫暖著我們幼小的心靈。
從小學(xué)起，書本便是我在學(xué)校的樂園，它可以帶我享受“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一只只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......
讀昆蟲記時(shí)我仿佛倚靠在大樹上，聽著蟋蟀動(dòng)聽的歌聲，看著毛毛蟲笨重的舞蹈，感受著螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來的樂章......
我是一株破土而出的`新芽，需要知識的滋潤，也需要書里面的那溫和的陽光。
當(dāng)我在看安徒生寫的童話故事時(shí)，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受著賣火柴的小女孩那露宿街頭的凄涼；丑小鴨那受人欺負(fù)時(shí)的柔弱無助；白雪公主般夢幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會過去的。
書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍(lán)色夜空中的明月，映出你心中那美好的時(shí)刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閱讀吧！
書海漫游作文7
大文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)你拿起一本好書時(shí)，不會為之癡狂？我的答案是：我一定會！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正拿著書在房間里津津有味地看著，像條快活的小魚在書海中漫游；像個(gè)探險(xiǎn)者尋找知識的寶藏；像只小鳥飛向知識的殿堂。還時(shí)不時(shí)對書自言自語，當(dāng)我正沉浸在書的海洋時(shí)，媽媽正笑瞇瞇地走進(jìn)來對我說：“寧寧你愛看書是好孩子，但能把午飯先吃了吧？”故事正看到高潮部分，可是我又不敢違抗媽媽的'命令，這時(shí)，一個(gè)“妙計(jì)”出現(xiàn)在我腦海中。
我“裝模作樣”地跟在媽媽身后，看見媽媽走出房門便立馬關(guān)上房門，反鎖了起來。當(dāng)媽媽看見我把門反鎖了起來時(shí)，剛剛的溫柔早已煙消云散，緊接著是媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。
但我早已沉浸在書的海洋中了，時(shí)間一分一秒地過去，緊接著是肚子“咕嚕咕�！钡胤纯梗ь^一看時(shí)間，已是下午三點(diǎn)鐘了，悄悄走出房門，沒想到被逮個(gè)正著，又被教育了一番，最后冷冰冰地丟下一句話：“你直接吃晚飯吧！”
哎，書，你雖然是精神上的食糧，但是生活中的食糧，也是要的�。�
書海漫游作文8
書是人類進(jìn)步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；這些都是大作家，大詩人眼中的書，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時(shí)如一把鑰匙，幫我打開文學(xué)的大門；有時(shí)如一位老師，教會我種種做人的道理；有時(shí)如一葉方舟，帶我探索書海中的奧秘。
陽光透過門窗，灑進(jìn)書房，我聽著悠揚(yáng)的音樂，品著清香的茶，看著文字優(yōu)美的書，仿佛身體里的每個(gè)音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適��！這讓我忘了一切事俗，仿佛這個(gè)世界只有我一人在靜靜地看書�；叵肫鹨郧埃疫�是年幼無知，看著繪本上的彩圖，聽著媽媽的故事。一二年級時(shí)，我們可以自已看書了，同時(shí)，我們也漸漸有了兩三本必讀書目。比如說我經(jīng)較喜歡看的一本——《親愛的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實(shí)、誠實(shí)、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級的'時(shí)候，我們學(xué)了英語，我也很喜歡英語。我嘗試著讀老師推薦的英語繪本。到五年級時(shí)，我已經(jīng)開始讀《吹小號的天鵝》英文版了！
有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書，正在看到探案的部分，可是就在這個(gè)時(shí)候，奶奶叫我吃飯了，我?guī)е鴷�，在吃飯的時(shí)候看書。奶奶叫了我，我沒聽見，繼續(xù)看書。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因?yàn)樯蠋磿Y(jié)果上課遲到！
書是我永遠(yuǎn)的朋友，我閱讀，我快樂！
書海漫游作文9
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍谖已壑惺侨≈槐M的精神糧食，書，猶如一艘船，帶我們遨游知識的海洋；書，又似一架長梯，讓我們攀登知識的頂峰；書，還像彼岸的燈塔，讓我們在黑暗中找到光明……書，帶給我們無窮無盡的知識。
起初，我并不喜歡看書，認(rèn)為書本中圖畫太少，密密麻麻的字?jǐn)D在一起，比起書本，我更喜歡看電視中的'那些故事。有一次，我在百般無聊之下，看了一會兒課外書，書中的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前。在看書的過程中，我也融入到了書中：在三顧茅廬中感受到了劉備的誠意；在孔明借東風(fēng)中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒蘋果的那一瞬間為她擔(dān)憂……書，帶給我無限樂趣。
讀書百遍，其義自見。現(xiàn)在，家里的書已經(jīng)被我看了無數(shù)遍，書中的內(nèi)容都已經(jīng)被我咀嚼透了，家中的那些小小的漫畫冊已經(jīng)不能夠滿足我看書的欲望了。我家的漫畫冊也已經(jīng)被那些厚厚的名著取而代之了。
書中自有黃金屋，書中自有顏面如玉。有一次，我獨(dú)自在晚上看書，我被《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫上島尋食的驚險(xiǎn)過程和魯濱孫獨(dú)自建造住處的鬼斧神工震驚了，魯濱孫在面對困難不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)，我看得聚精會神。
《十萬個(gè)為什么》給我解答了無數(shù)個(gè)問題，《地球的日記》告訴了我地球的知識。我就像是一個(gè)氣球，而無數(shù)知識都源源不斷地向我涌來，而我也慢慢地變大起來。
書，永遠(yuǎn)陪伴著我！
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