【精華】六一兒童節(jié)的事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的事作文 篇1
童年像沙灘上五彩繽紛的貝殼，像黑夜里閃閃發(fā)光的的星星，而最美最閃的還是我盼了整整六個(gè)月的國(guó)際“六一”兒童節(jié)！
星期五的早晨，我急忙的從床上跳了下來(lái)，而且以驚人的速度穿好了校服，系上了紅領(lǐng)巾，便興奮的飛奔到了學(xué)校，學(xué)校里隨風(fēng)飄揚(yáng)的.彩旗，主席臺(tái)上紅艷艷的花朵，一看就充滿了節(jié)日的氣氛！
大約過(guò)了30分鐘后，本次“六·一”慶祝大會(huì)正式開始！首先是升國(guó)旗，當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中飄然升起時(shí)，我的心“咚咚，咚咚……”跳個(gè)不停，因?yàn)槲覟樽约菏侵袊?guó)人是少先隊(duì)員而驕傲而自豪！
在所有儀式結(jié)束以后，一陣響亮而清脆的聲音把我們的目光都吸引了過(guò)去，那如鳥鳴般，如流水般，如風(fēng)鈴搖動(dòng)般美妙的聲音不停的傳入了我們的耳朵里，這是我校管樂(lè)團(tuán)所演奏的，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。
最精彩的還屬印度舞了，表演的同學(xué)都穿著帶披肩頭紗和發(fā)出響聲的彩片舞衣，那是印度傳統(tǒng)的服裝，個(gè)個(gè)都像是美如天仙的印度公主，隨著音樂(lè)的奏響，她們翹著蘭花指，臉上掛著微笑，隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)著，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞！下面的家長(zhǎng)都站了起來(lái)為她們用相機(jī)拍下了這幸福美好的一刻……
而六年級(jí)所和唱的《媽媽格桑拉》、《外婆的澎湖灣》和四年級(jí)的拉丁舞也很引人注目，受人喜愛，但美好的時(shí)光總不停留，這次的“六？一”慶祝大會(huì)也圓滿結(jié)束了，我多么想停留在那一刻��！
六一兒童節(jié)的事作文 篇2
你知道每年的六月一日是什么節(jié)日嗎？讓我來(lái)告訴你吧，這就是小孩子最喜歡的節(jié)日——兒童節(jié)！
今年，我有一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。那天，媽媽帶我來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)里有很多小孩和爸爸媽媽一起買玩具。媽媽說(shuō)：“寶貝，我給你買一個(gè)超大超大的禮物好不好�。俊蔽衣犃�，興奮地說(shuō)：“好啊！”“那你自己挑一個(gè)吧！”媽媽說(shuō)。于是，我就挑了一個(gè)大玩具。
接著，媽媽帶我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，給我買了門票，和我進(jìn)去玩。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)可大了，我看到有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，要去玩還要帶頭盔呢，我從長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯上滑下來(lái)，可刺激了。我還去了斜屋，這個(gè)房子整個(gè)都是斜的，走進(jìn)去都分不清東南西北了，就連走路都走不穩(wěn)。還有可以換衣服照相的.房間，那里的衣服各式各樣的。還有一個(gè)是能撈假魚的，上面有一個(gè)大水龍頭，水就從那里流下來(lái)，我還撈了一桶龍蝦呢！還有醫(yī)院，可以給BB換衣打針呢！ 那里好玩的太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。我在那整整玩了一天，媽媽到最后叫我回家我才一步三回頭念念不舍地離開。
這真是一個(gè)開心、難忘的六一兒童節(jié)，真希望下一年的六一兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)啊！
六一兒童節(jié)的事作文 篇3
今天是高新二小開展六一兒童節(jié)演出的好日子。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一大早孩子們就積極的來(lái)到了學(xué)校，在校門口可以看見孩子們穿著自己最喜歡的服裝，用自己最愛的造型來(lái)表達(dá)喜悅之情。
孩子們整整齊齊的坐在操場(chǎng)上，雖然烈日炎炎，但是不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都認(rèn)真的觀看節(jié)目，伴隨著開場(chǎng)音樂(lè)，我們迎來(lái)了高新二小“追逐夢(mèng)想 快樂(lè)成長(zhǎng)”20xx年“慶六一”表彰大會(huì)。學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)用他們高超的藝術(shù)表演征服了大家的心，我們沉浸在美妙的音樂(lè)中久久不能忘懷。表演相聲小品的同學(xué)用他們生動(dòng)的語(yǔ)言和表情，讓大家聽的樂(lè)開了懷。在小主持人的井井有條的主持下，各種精彩的節(jié)目讓我們回味無(wú)窮。
在觀看孩子們的泥塑、剪紙作品時(shí)，我充分感受到了孩子們豐富的想象力，他們?cè)诶蠋煹男燎谥笇?dǎo)下，把想象變成了作品。孩子在二小得到了各方面的.均衡發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，還有興趣、愛好的充分培養(yǎng)，以及思想品德的嚴(yán)格教育。
希望我們的同學(xué)們認(rèn)真努力，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面發(fā)展，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
六一兒童節(jié)的事作文 篇4
六一，你曾經(jīng)是一個(gè)讓所有孩子都快樂(lè)幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日，但是，今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感：今年是畢業(yè)前的，這次的六一是多么的特殊，今年的六一或許是童年中最后一個(gè)六一!
看著幼兒園小朋友過(guò)六一那一張張稚嫩的臉，我不由得想起了那一次六一：
那是我過(guò)的第一次六一，媽媽帶我到游樂(lè)園玩了許許多多的游戲，又給我買了各式各樣的`玩具，還有各種我喜愛吃的零食。除了這些，要么去東街買衣服，要么去西街買褲子。到了家后，真是滿載而歸，一大堆東西把整間屋子都裝滿了。啊!第一次過(guò)六一真爽!來(lái)自
此后，每年六一都是那么的普通，幾乎是一樣的，第一次的六一似乎再也沒有出現(xiàn)過(guò)。
六一，你還能再給我一次如此快樂(lè)的時(shí)光嗎?或許，永遠(yuǎn)不會(huì)了。此時(shí)此刻，我只想讓時(shí)光停留在你，這快樂(lè)的六一;此時(shí)此刻，我離你那么近，我卻沒有感受到你帶給我一絲的快樂(lè)，而是萬(wàn)分的懷念!
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