關(guān)于灰雀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于灰雀作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于灰雀作文1

　　我家養(yǎng)了一只活潑可愛的灰雀，我最喜歡它了。

　　它身披一件黑色的外套，脖子上有一圈深紅色的'毛，像戴著一串珍珠項鏈。它身材纖細，線條優(yōu)美，尾巴微翹，就像小型滑梯。它聲音婉轉(zhuǎn)動聽，韻調(diào)輕柔，賽過那悠揚的笛聲，賽過那美妙的琴聲。

　　它最喜歡吃青菜了。我常常塞一顆青菜給它吃，它叼起青菜，不一會兒工夫就吃完了。平時媽媽給我吃雞蛋，我總是省下半個蛋黃給它吃。聽說吃了蛋黃，它的羽毛會更有光澤。

　　它非常愛干凈。每當(dāng)吃飽喝足，它便到“小浴缸”里去洗澡，它先在“小浴缸”里滾動著身子，把全身羽毛浸透；接著把羽毛抖一抖，把身上的水甩干，然后用那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把羽毛整理得油光發(fā)亮。

　　它十分聰明，還學(xué)會了唱歌呢。它的那副嗓子唱出的歌聲，有時響，有時輕，有時長，有時短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。

　　它那優(yōu)美的歌聲常常使過路人停下來，聽上一曲。

　　灰雀真是既聰明又美麗，我們把它當(dāng)做家庭中的一員，全家人都非常喜歡它。

關(guān)于灰雀作文2

　　小男孩看到列寧那樣喜歡灰雀，找不到灰雀那樣焦急、擔(dān)心和惋惜。他想：我把它藏在家里，真自私。那只灰雀是給更多的人來觀賞的，再說，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護鳥，不應(yīng)該捕捉它們。

　　第二天一大早，天氣非常寒冷，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，凍得人直發(fā)抖。但小男孩不顧這些，扛起梯子，走到院子里的楊樹下。他猶豫了一會兒，但還是爬到樹上，拿下鳥籠。只見孤獨的'小灰雀“嘰嘰”地叫著，好像在說：“請放我出去，我需要自由�！毙∧泻⒛弥�鳥籠，飛快地跑到公園。這時，公園里已經(jīng)來了很多人，他們在鍛煉身體。

　　小男孩跑到白樺樹下，抬頭一看，另外兩只灰雀正站在枝頭“喳喳”地叫著，好像在呼喚它們的伙伴。小男孩看著灰雀，輕輕地打開鳥籠，雙手捧著灰雀，說：“飛吧!回到你的同伴中去，我會常來看你的�！毙』胰笓鋼涑岚颍�“嘰嘰”地叫了兩聲，好像在說：“謝謝你給了我自由�！毙』胰革w著，還不住地往回看。過了一會兒，它落在了枝頭，又和同伴們一起唱著歡快的歌。

關(guān)于灰雀作文3

　　灰雀今天我走出家門，就看到花園的一棵小樹的上有一只小灰雀在叫，。這只小灰雀好像是剛出生，只會飛一下子。這只小灰雀有著尖尖的嘴巴，像個尖釘子；

　　它還有一雙彩色又帶有光亮的眼睛，像顆灰珍珠；橢圓形的.腦袋像個橄欖球。小灰雀還有一對灰色的小翅膀和白色的肚皮，在加上小小的腳、長長的尾巴不就變成了一個名副其實的小灰雀？這只小灰雀很可愛，還愛動，總是飛到這兒，飛到那兒。小灰雀飛到了一個地方，頭到處張望，好像是在又高又藍的天空里尋找自己的伙伴和家人，小學(xué)。我叫來了好多朋友來看這只小灰雀。其中一位朋友說話了：“我好想把灰雀捉起來！”接著，我的另一位好朋友說道：“你跟我一樣，我也想抓回去養(yǎng)！”對這些話，一個成績很好的朋友又接著說道：“要是我把它抓到了，就放到家里的大樹上，像課文《珍珠鳥》一樣，跟小灰雀慢慢的培養(yǎng)感情，感情好了自然成了相互關(guān)心的好朋友！”可是小灰雀望著藍藍天空，似乎在想什么。而在我心里，真心的希望小灰雀得到自由，不被人們拘束，而自己自由自在的生活！

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