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寫(xiě)人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-11-13 01:40:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)人優(yōu)秀作文集合9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)人優(yōu)秀作文集合9篇

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1

  外公真的是老了,倚坐在破舊的搖椅上,費(fèi)力的仰頭看電視,他看不清了,只能望見(jiàn)幾個(gè)花白的身影在屏幕上閃動(dòng)著,耳朵也聾了。卻在我跨進(jìn)門(mén)的剎那,抬起頭,望向我,眼里滿(mǎn)是欣喜。

  外公在我印象里是很能干的,燒得一手好菜,小時(shí)放學(xué)回家,書(shū)包都來(lái)不及卸,便循著誘人的香氣屁顛屁顛的奔進(jìn)廚房。他便笑罵我:“小饞蟲(chóng),先把書(shū)包放好,再去洗手,飯菜不會(huì)跑掉的!蔽冶汔饺轮,不情愿的裝作從廚房往出走的樣子,卻趁他不備,隨即偷幾塊肉吃,嬉笑著將油漬抹到他的圍裙上,惹來(lái)他的一陣嘆息,他的臉上卻溢滿(mǎn)了開(kāi)心的笑意。

  他總愛(ài)翻那本破爛的營(yíng)養(yǎng)食譜,坐在搖椅上,戴著老花鏡,顫顫巍巍的翻著頁(yè),嘴里還不停念叨著:“孩子長(zhǎng)得快,要給她多補(bǔ)補(bǔ)!庇袝r(shí),他能坐一下午,只為給我燒一頓合胃的營(yíng)養(yǎng)菜式。每次看到外公專(zhuān)注而佝僂的身軀,我總是沒(méi)由頭地鼻頭一酸,撇過(guò)頭去,讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  后來(lái)的.他,腿腳不方便,卻堅(jiān)持要給家里買(mǎi)菜。我知道,外公是知道我最?lèi)?ài)吃什么的,他總在菜式上花很多精力,只是想讓我吃得健康、開(kāi)心。那一次,他出門(mén)買(mǎi)菜,不小心狠狠地摔了一跤,下巴都撞歪了。他不得不住進(jìn)了醫(yī)院。我再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃到他親手燒的菜了,只是每日在課余時(shí)間向醫(yī)院里奔波,看他日益消瘦,茫然的環(huán)顧著四周,像個(gè)孩子般無(wú)助,我的心碎成了一團(tuán)霧氣。

  有段時(shí)間,他好些了,便能認(rèn)出了我,像往日里一般看著我慈祥的笑,為我細(xì)心地削蘋(píng)果,他說(shuō)等他好了,一定再為我燒好吃的。我使勁點(diǎn)著頭,笑著,滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福溢上心頭。

  那日學(xué)校放學(xué)有事,我很遲才回家,便沒(méi)去醫(yī)院。第二日,我匆匆趕去醫(yī)院。一進(jìn)門(mén),便望見(jiàn)他的床頭柜上整齊地排著兩個(gè)已削了皮的蘋(píng)果,一個(gè)變色的,一個(gè)粉白的。我在瞬間熱淚盈眶,外公躺在病床上還沒(méi)有一天忘記給我削蘋(píng)果,哪怕我顧不上來(lái)看望他,他依舊切切的盼著,盼著,直到天黑。

  一剎那我的感動(dòng)與幸福,化作淚水決堤而下。我的外公,我該怎樣報(bào)答您。

  思緒轉(zhuǎn)回,我望向搖椅上的蒼老的外公,上前緊抱他。送上削好的蘋(píng)果,輕擦去他嘴角的涎水。

  有多少愛(ài)可以重來(lái),外公,這次,換我來(lái)愛(ài)你!

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2

  我們家常常會(huì)上演秀才遇到兵,有理說(shuō)不清的戲碼,秀才不是我,而是我親愛(ài)的弟弟,而我呢,就是那的天兵,天兵到他常常受不了我。

  我最?lèi)?ài)的就是我弟,我常常會(huì)對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你”,他總是會(huì)送我一個(gè)白眼,然后對(duì)我說(shuō)“可以不要這樣嗎?”

  但是一我的個(gè)性,我有可能不要繼續(xù)嗎!當(dāng)然是時(shí)不時(shí)地說(shuō)一下,然后我收到的就是一堆白眼和他生氣的眼神;雖然收到的東西是不對(duì)等的,不過(guò)至少不是沒(méi)有回應(yīng),而且反而會(huì)覺(jué)得他好可愛(ài)。

  我也常常吃醋,他對(duì)別人家的女生都很好,小琪和小昀可以穿他的外套,看他的手機(jī),和她們很有話(huà)聊,還可以和他擁抱;但是我這個(gè)姐姐呢?只要拿他一個(gè)東西,他就會(huì)罵我干嘛拿他的東西,姐姐的尊嚴(yán)全都不見(jiàn)了,似乎他所有的一切都不喜歡我去過(guò)問(wèn),去碰。

  弟弟比我愛(ài)干凈,基本上我們家客廳所有的東西有一半是我的,我不在家的時(shí)候,客廳會(huì)很干凈,桌子上面只有一點(diǎn)點(diǎn)的東西,但是我一回到家,桌子上有一半以上都是我的'東西,拿出來(lái)的就懶得放回去,然后他就會(huì)受不了,就會(huì)叫我放好,我呢,當(dāng)然就是一直跟他坳,惹他生氣,然后叫他幫我整理。

  最?lèi)?ài)的就是跟他要抱抱,要不到就會(huì)一直說(shuō),一直要,但是我都要不到,他都會(huì)說(shuō)我很煩,叫我不要鬧,明明小時(shí)候都可以啊,為什么長(zhǎng)大后就不行呢?

  只有一次他主動(dòng)抱我,那一次是考舞蹈班的時(shí)候,他說(shuō)那是給我打氣用的,而且只有那一次,還真的只有那一次......不過(guò)那一次就足夠讓我懷念了。

  當(dāng)他越長(zhǎng)越高,大家就會(huì)覺(jué)得那是我的哥哥嗎,然后他就會(huì)逼我叫他哥哥,那是唯一他跟我撒嬌的一次;他總是覺(jué)得我非常的幼稚,很像小孩子,覺(jué)得我比較適合做妹妹,不過(guò)實(shí)際上我也是這么覺(jué)得,他的很多想法其實(shí)都比我成熟許多,要是他是我哥哥,說(shuō)不定就會(huì)對(duì)我好一點(diǎn)吧!

  當(dāng)天兵姐姐,遇上秀才弟弟,那好戲才剛上演,以后的我們也許會(huì)有更多的火花,也會(huì)有更多的有趣的事情發(fā)生吧!

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3

  我的妹妹一周歲三個(gè)月,長(zhǎng)得圓圓的臉,小小的.眼睛,“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說(shuō)著火星語(yǔ)。有時(shí)像小公主,有時(shí)像"爆烈女"。 媽媽說(shuō)“妹妹睡覺(jué)時(shí)最可愛(ài),也是在這個(gè)時(shí)候是“天使”。不過(guò)我覺(jué)得妹妹最可愛(ài)時(shí)就是不搶我有用的東西,比如我在寫(xiě)作業(yè)她也要;我看語(yǔ)文書(shū)她也要;我看課外書(shū)她也要,哎!妹妹總是不停的把東西從一個(gè)抽屜里拿出來(lái),又放進(jìn)去,又拿出來(lái),反復(fù)做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑,指了指我說(shuō):“你小時(shí)候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩,不管玩什么,她總跟在我后面,一會(huì)兒哈哈笑;一會(huì)兒“一聲尖叫”;一會(huì)兒平靜無(wú)聲在那里嘟嘟嘴;不過(guò)她還是能聽(tīng)得懂我的指揮。放學(xué)回家時(shí),妹妹看到我總是迎上來(lái)用她的“火星語(yǔ)”和我說(shuō)話(huà),這時(shí)我也會(huì)學(xué)她,說(shuō)一串我自己也不明白的話(huà)。

  我愛(ài)我的妹妹,愛(ài)我溫馨的家。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4

  兩年前,杜老師被分到我們班來(lái)教我們數(shù)學(xué)。

  聽(tīng)杜老師的課,我們感覺(jué)很輕松。再難懂的知識(shí),只要他一開(kāi)口點(diǎn)撥,我們總能在歡快的氣氛中輕松掌握。杜老師布置家庭作業(yè)一向特別少,就這樣,我們輕輕松松地學(xué)了一年多,而且成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。我們把自己對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和考試所獲得的成績(jī),全部歸功于杜老師的“巧嘴”。課后,我們談起他,總是稱(chēng)他為“巧嘴”杜老師。

  杜老師“巧嘴”可是名副其實(shí)的。不信,從我們班上編的《杜老師趣事》一書(shū)中,選出幾件給你看一看吧!

  一天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,杜老師說(shuō):“我給大家講個(gè)故事吧。從前有座山,山上有座廟,廟里住著兩個(gè)和尚。有一天,老和尚對(duì)小和尚說(shuō),從前有座山,山上有座廟,廟里有兩個(gè)和尚……”聽(tīng)著,聽(tīng)著,我們不禁笑了起來(lái),因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)這個(gè)故事再熟悉不過(guò)了。杜老師問(wèn)大家:“我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)往下接著講,你們能講出一個(gè)結(jié)果來(lái)嗎?”我們一齊回答:“不能!”這時(shí),杜老師問(wèn)我們:“如果用一個(gè)小數(shù)來(lái)表示這種情形的話(huà),我們可以用一個(gè)怎樣的小數(shù)呢?”大家立刻興趣盎然。此時(shí),杜老師引出了“循環(huán)小數(shù)”這個(gè)概念。在這個(gè)過(guò)程中,我們覺(jué)得學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)就像是在聽(tīng)故事一樣,非常輕松。當(dāng)講到“混循環(huán)小數(shù)”時(shí),杜老師指著“1.63838……”這個(gè)循環(huán)小數(shù)對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)小數(shù)不是從第一位開(kāi)始循環(huán)的,此處的‘6’不參加循環(huán),而是‘混’進(jìn)去的,所以叫‘混循環(huán)小數(shù)’。”一個(gè)“混”字,點(diǎn)燃了大家的學(xué)習(xí)積極性,大家爭(zhēng)著去找“混”進(jìn)循環(huán)小數(shù)里的'數(shù),高興極了。

  杜老師的“巧嘴”不僅在課堂上發(fā)揮了作用,在課后也處處讓人拍手叫好。

  在一次課后活動(dòng)中,班上的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意,不小心把黑墨水濺到了杜老師的白衣服上,這個(gè)同學(xué)頓時(shí)傻了眼。要知道,這墨水可是沒(méi)有辦法洗掉的呀!杜老師笑著說(shuō):“你是怎么搞的嘛,早知道今天你要甩黑墨水,就應(yīng)該提前通知我穿黑衣服來(lái)呀!”同學(xué)們聽(tīng)了,都露出了開(kāi)心的笑容。

  杜老師就憑著這張“巧嘴”,讓我們一上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得高興,一看到他走進(jìn)教室就覺(jué)得他是那樣可親可敬。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5

  從古至今,多少文人志士用自己的巨筆來(lái)描述友誼,從古至今,多少人書(shū)寫(xiě)著友誼,友誼是我一生的財(cái)富,我的世界里,不可缺少的友誼。

  以友誼為伴,我不曾感到孤單,以友誼為伴,我不曾感到傷心,以友誼為伴,我充滿(mǎn)了希望,以友誼為伴,我不可缺少的你們。

  總記得,當(dāng)我傷心哭時(shí),有人來(lái)哄我,總記得,當(dāng)我難過(guò)時(shí),有人抱著我,總記得,當(dāng)我生氣時(shí),有人對(duì)我說(shuō)“把事情看淡些,沒(méi)什么大不了的”總記得,當(dāng)我發(fā)脾氣耍性子時(shí),有人對(duì)我說(shuō)“別這樣了”,總記得當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)誰(shuí)罵我,總記得當(dāng)我不學(xué)習(xí)時(shí)誰(shuí)管我,總記得當(dāng)我迷茫時(shí)誰(shuí)勸我。

  一切的一切,來(lái)源與友誼,來(lái)源于心,不知道我有多渴望友誼,小打小鬧卻又不離不棄的感情。

  有時(shí)真的.很害怕,害怕這份友誼會(huì)消失,會(huì)被時(shí)間沖淡,但我不管做什么,都有人支持我,幫助我。

  當(dāng)我對(duì)著明星的照片傻笑時(shí),總會(huì)把他置之不理,他會(huì)吃醋,會(huì)生氣,會(huì)嚇我說(shuō)把照片撕掉,我知道,他不會(huì)的,不會(huì)讓我失望,不會(huì)讓我難過(guò),更不會(huì)讓我沮喪。

  當(dāng)某人不會(huì)做題而被點(diǎn)名去爬黑板時(shí),對(duì)著我送來(lái)了無(wú)奈的表情,我送去的卻是嘲笑,但笑完后,總會(huì)擔(dān)心他做對(duì)了沒(méi)有,是否會(huì)被批評(píng),知道他平安無(wú)事的回到座位上。

  當(dāng)一個(gè)人在寒假里扭傷了腿,開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期就沒(méi)來(lái)上課,我心中不知有多擔(dān)心,每次看見(jiàn)他,總會(huì)不由自主的伸出一只手來(lái)幫他。

  友誼是一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心靈,友誼是一股清泉,灌溉了我的心田,友誼,我生命中不可缺少的,你們,是我生命中,最珍惜的。

  600字八年級(jí)寫(xiě)人作文:青春無(wú)悔

  少年狂,志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限,朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼,我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼,翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。

  小時(shí)候,夢(mèng)想是迷惑的,人云亦云,覺(jué)得科學(xué)家最偉大。

  稍大些,夢(mèng)想是溫暖的,天真活潑,想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)。

  再大些,夢(mèng)想是炫麗的,不為自己,一心只想給他人看。

  此時(shí)的我,夢(mèng)想是輝煌,是野心。為的只是一句:“不相當(dāng)將軍的兵,不是好士兵。”我要當(dāng)將軍,一人之下,萬(wàn)人之上,我要為自己爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為親人爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  憑什么說(shuō)中國(guó)人跑步不行,劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國(guó)窮,說(shuō)不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行,說(shuō)不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?

  少年不怕失敗,有的是機(jī)會(huì),有的是希望,夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的,要立長(zhǎng)志。失敗了,我可以一次次爬起,精神是永遠(yuǎn)打不倒的。

  青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說(shuō):“人不可有傲氣……”是不全面的,沒(méi)有傲氣,哪來(lái)奮斗的目標(biāo),沒(méi)有傲氣,哪來(lái)飛越?

  青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的,也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了,而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。

  洶涌而起,夢(mèng)想無(wú)所懼怕,誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?

  我要成功,尋找我偉大的夢(mèng),出海遠(yuǎn)行,向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァ?/p>

  青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根,結(jié)了果,那就是成功與輝煌,我要為歷史添上燦爛的一筆,或許在千百年以后,人們還會(huì)想到,那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉,但他竟神奇地做到了,那小子真“!。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6

  我的媽媽留著一頭短發(fā),她長(zhǎng)得雖然不怎么漂亮,但性格開(kāi)朗,說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。

  記的上一年級(jí)時(shí),我老寫(xiě)不好自己的名字,媽媽就說(shuō):“怎么你又給自己取了一個(gè)名字——陳宇月月鳥(niǎo)!甭(tīng)了這話(huà),我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。

  一次,我做作業(yè)時(shí),拿筆的姿勢(shì)不對(duì),大拇指壓在了食指上,這一幕恰巧被媽媽看見(jiàn)了,她說(shuō):“你這‘家長(zhǎng)’怎么當(dāng)?shù)?在你家里?jīng)常發(fā)生這種仗勢(shì)欺人的事嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我哈哈大笑,大拇指羞愧得從此再也不敢欺負(fù)食指了。

  還有一次,作業(yè)太多了,我累得弓著背,差不多是趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了,一聲驚叫:“不得了了,我們家將要出現(xiàn)一位大人物了!”爸爸裝腔作勢(shì)地搭話(huà):“誰(shuí)呀?”媽媽提高聲音說(shuō):“宰相劉羅鍋唄!”聽(tīng)了這句話(huà),我先是一愣,隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過(guò)后,我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。

  瞧!我媽媽的'幽默勁兒是不是快趕上說(shuō)相聲的了?

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7

  她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩個(gè)淡淡的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,稍微有點(diǎn)扁的小鼻子,薄薄的嘴唇和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  她會(huì)畫(huà)中國(guó)畫(huà),而且還畫(huà)的很Beautiful,我記的`好像還得過(guò)獎(jiǎng)。她也會(huì)溜冰,她是專(zhuān)業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時(shí)要怎么起來(lái)呢!

  記得五年級(jí)上冊(cè)我們班上第二節(jié)美術(shù)課時(shí)是畫(huà)辣椒(中國(guó)畫(huà))我們都帶了畫(huà)畫(huà)的工具,小語(yǔ)也不例外。我和小黃一起畫(huà)還沒(méi)畫(huà)到一半李老師就把課給罷了,叫我們回去畫(huà)。下個(gè)星期四到了,我們都把自己的“著作”拿了出來(lái)我看見(jiàn)小語(yǔ)拿出的畫(huà)是那個(gè)說(shuō)不出的美呀!我仔細(xì)看了一下,那跟本不是什么辣椒,而是一幅花的畫(huà),畫(huà)的栩栩如生,太美了,我畫(huà)都畫(huà)不出來(lái)(雖然我在幼兒園畫(huà)的比小語(yǔ)還好,但我早忘了)我問(wèn)小語(yǔ):“你怎么畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)的?”她笑了一下說(shuō):“是練出來(lái)的!蔽衣(tīng)了后心領(lǐng)會(huì)神。

  我和小杜星期天到小語(yǔ)的小區(qū)里溜冰。們?nèi)肆锏叫^(qū)里玩,小語(yǔ)帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個(gè)小操場(chǎng)上教我們摔交后怎么起來(lái)。她說(shuō):“先跪起一只腳,然后屁股坐在這只腳上,手按在膝蓋上用力一起,就起來(lái)了!”看看,多專(zhuān)業(yè)呀。

  我的小朋友真是多才多藝吧!

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8

  爺爺家有一個(gè)美麗的、豐富的院子,小院子被爺爺裝扮的非常美麗,使我非常喜愛(ài)!

  爺爺?shù)脑鹤邮紫扔橙胙酆煹氖且活w葡萄樹(shù),這顆葡萄樹(shù)已經(jīng)養(yǎng)了六年了,每到秋天,葡萄就會(huì)結(jié)出一顆一顆晶瑩的葡萄,在太陽(yáng)的照射下,一閃一閃地,一定很好吃。

  右邊是個(gè)雞窩,那是養(yǎng)雞的地方,每天會(huì)有許多新鮮的食物扔到雞窩里,爺爺還特地弄了一個(gè)帳子希望在夏天時(shí),雞能躲避太陽(yáng)的烘烤,在冬天時(shí),使它們能夠躲避寒冷的風(fēng)。還有一個(gè)雞窩是爺爺做的,里面鋪滿(mǎn)了稻草,還有一些棉花,在這樣一個(gè)舒適、美好的環(huán)境下,雞一定喜歡這舒適的地方。

  最令我喜歡的便是魚(yú)塘了,爺爺?shù)聂~(yú)塘可大了,下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  爺爺有兩個(gè)魚(yú)塘,一個(gè)在上面,一個(gè)在下面,上面的是用玻璃做的,里面有一條條可愛(ài)的金魚(yú)。紅的、黃的'、白的都有,它們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)家。

  下面的魚(yú)塘簡(jiǎn)直太大了,分三個(gè)水區(qū),第一個(gè)水區(qū)在最右邊,旁邊有一個(gè)假山,在左邊你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)正方形的洞,那是因?yàn)闋敔斉滤晾锏乃珴M(mǎn)了,如果挖一個(gè)洞,水有水平線(xiàn),多出來(lái)的水就會(huì)流到第二個(gè)水區(qū),同樣也會(huì)流到第三個(gè)水區(qū)最令人驚奇的是,這些水都是天然水,爺爺在院子上面放了許多玻璃,如果下雨,玻璃上的水就會(huì)留到水池里了!

  你們說(shuō),爺爺?shù)脑鹤用啦幻利悾?/p>

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9

  我的名字叫李承力,今年上三年級(jí),已經(jīng)8歲了。可陸老師和同學(xué)們都叫我“機(jī)靈鬼”,你知道為什么嗎?

  我是男生,長(zhǎng)得挺帥,一雙明亮的大眼睛,雙眼皮,平時(shí)眼珠總是骨溜溜地轉(zhuǎn),那時(shí)我再想“事由”吶,你別看我的'嘴唇有點(diǎn)厚,上下嘴唇一碰,說(shuō)出話(huà)來(lái)“叭叭的”,清脆響亮,還充滿(mǎn)了智慧。

  有一次,我上陸老師的作文課,整整遲到了一小時(shí)。后來(lái)我上課時(shí)又管不住自己,下下座位,逗逗同學(xué)。陸老師生氣了,批評(píng)了我,還說(shuō)要告訴我爸爸。我一聽(tīng)這話(huà) 就想:不好,也許要挨打!于是我馬上坐好,再也不生事?lián)v亂了,安靜地寫(xiě)起了作文了。下課了,我快步走到陸老師身邊,特誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):“我改了,您別告訴我 爸爸了!”說(shuō)完我瞪著水靈靈的大眼睛,充滿(mǎn)希望地看著陸老師。陸老師忍俊不禁,笑了。爸爸接我時(shí),陸老師果然說(shuō)話(huà)算話(huà),沒(méi)有告狀,反而夸獎(jiǎng)我聰明,是個(gè)“ 小機(jī)靈鬼”。

  怎么樣,我真是聰明的小機(jī)靈鬼吧?

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