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對不起我不是故意的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的對不起我不是故意的作文，歡迎閱讀與收藏。
對不起我不是故意的作文1
我們剛上完體育課，大家都懶懶洋洋地回到教室。聽說肖雨欣今天帶來了一本非常有趣的書，我就叫肖雨欣借給我看看，她叫我就坐在她的座位上看。我興致勃勃地來到肖雨欣的座位，低頭就在她屜子里找書。
我剛把手伸進屜子，就觸摸到一個硬硬的東西，我拿出來一看，“哇！好可愛好漂亮的一個陶瓷玩具老鼠�。 蔽也唤吲d地叫了起來。玩具老鼠全身金黃，晶瑩剔透，在陽光下閃閃發(fā)光。我把小老鼠捧在手上仔細把玩，小老鼠小巧玲瓏，只見它有一雙小小的圓溜溜的眼睛，好像還會轉(zhuǎn)動。就這樣，我一會兒把它拿在手上，一會兒又放在桌上。這時我好像聽到肖雨欣的聲音，我怕她說我，就連忙往屜子里塞。不好，小老鼠一下子從屜子里掉到了地上，“啪”的一聲，摔成了兩半，這可怎么辦呢？這時，上課鈴響了，我匆匆忙忙把小老鼠撿起來塞到屜子里，跑回到自己的`座位，裝作若無其事的樣子。只見肖雨欣上位后準備拿出書來，一下摸到了摔破的老鼠玩具，她拿著半截老鼠，很吃驚的向教室里四處望了望。又把它放進屜子，拿出書來準備上課。我看到她的神態(tài)很沮喪，看樣子很傷心。我的心怦怦直跳，生怕下課后她來質(zhì)問我。
這一節(jié)課，我一直沒有心思聽講，心里盤算著下課后怎么跟肖雨欣說。老師幾次暗示我，提醒我要好好聽講。我還是魂不守舍。好不容易熬到了下課，我連忙跑到肖雨欣的桌前，向她表示道歉，并說明了原因。我還說：“肖雨欣，對不起，我不是故意的。回家我讓我媽媽買一個賠給你，好嗎？”肖雨欣一聽笑了，搖搖頭說：“賠什么賠呀！現(xiàn)在我知道你又不是故意摔破的。你這樣說豈不是更傷感情嗎？”聽她這么一說，我低著頭小聲地說：“雨欣，你真好。真的很對不起�！毙び晷勒酒饋硪贿叞涯潜緯f給我，一邊拉著我的手說：“走，我們出去玩。”雨欣笑了，我也笑了。
對不起我不是故意的作文2
人家總說女孩的心思是最細膩的，可我卻偏偏相反，雷厲風行、做事說話不顧后果是我一貫的作風�？赡莻�滿臉通紅的男生卻教會了我：凡事都要有個度。
初中時期，因為我膽子比較大，參加過各種比賽，于是老師指定我擔任主持人，主持一場班會。
分工是這樣子的，與我一起搭檔的男主持人，他負責總結(jié)這一周以來同學的良好表現(xiàn)，嘉獎那些取得明顯進步的同學。而我則當“壞人”，指出同學的不足之處，以激勵大家今后做得更完美。
開始前，老師千叮嚀萬囑咐：“一定要恰到好處，講得不夠就無法鞭策同學繼續(xù)努力，可批評過了頭就會萎靡不振，所以要把握好分寸。”
剛開始，我還有點緊張總是小心翼翼地點評，生怕大家不滿意�？蓾u漸地，我緊張的心情慢慢平復下來，講話越來越流暢，聲音也越來越響亮，看著同學們和老師贊許的目光，我徹底放開了，早把老師的警告拋到九霄云外去了。
突然，一張熟悉的面孔闖進我的視線，那個男生似乎上一周天天遲到。我為自己的這個發(fā)現(xiàn)感到驕傲，便指著他，激動地說：“難道像他這樣天天遲到，連學習態(tài)度都不端正的人成績會好嗎？”
當時，全班的'目光齊刷刷地向他射去，犀利的語言、嘲諷的目光頓時讓他滿臉羞紅，而我的言辭卻似乎更加振奮人心。
一堂班會課在我激昂的總結(jié)聲中結(jié)束了，下面?zhèn)鱽砝坐Q般的掌聲，只有他一個人，始終將臉深埋在臂膀下，不曾抬起頭來。我可以想象他當時的心情，他耳根上那抹如熟透了的柿子一般的通紅，似乎已經(jīng)告訴了我答案。
事后，我知道自己確實講的有些過分，卻不肯拉下臉來向他道歉。
可望著他頹廢的身影、黯淡無光的眼神，他的身上似乎透著“閑人勿靠近”的冷漠字眼，歉疚就像一只只小蟲子爬滿我的身體，吞噬著我那看似平靜的心，我坐臥不安。
我不曾想過因自己一時沒把握好分寸，言語犀利了一點，刻薄了些，竟給他人帶來莫大的傷害，造成如此不可挽回的局面。
我再也忍不住了，面對著他那無辜的眼神，誠懇地說：“對不起，我不是故意的。
“沒關(guān)系，凡事都要有個度！”
這是他說的，我知道，他原諒我了。
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