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強(qiáng)大的力量作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的強(qiáng)大的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
強(qiáng)大的力量作文1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕地用腳一踩，它們的生命就沒(méi)有了�？墒�，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
有一天下午，我閑著無(wú)聊，在自家的花園里走來(lái)走去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條比手掌還要小的'路。咦，這是什么東西？應(yīng)該是某些動(dòng)物的”專屬用道“吧！我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察這條”路“，看看有沒(méi)有小動(dòng)物出沒(méi)�？墒强戳舜蠹s15分鐘，我已經(jīng)有些不耐煩了。”它怎么還不出來(lái)？“我在一旁自言自語(yǔ)，”對(duì)了！我可以拿餅干把它吸引出來(lái)呀！“
我在家里拿了一包餅干，在這條”小路”上掰了一塊小餅干。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的小螞蟻正向餅干走來(lái)。那只螞蟻用觸碰了碰餅干，然后，便立刻向一個(gè)的地方跑去。我跟上去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。又過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻，它們大家排著整整齊齊的隊(duì)伍，慢慢地向前走。他們走到那條“小路”上，聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸碰呀碰，好像在討論什么。過(guò)了一會(huì)兒，大螞蟻們一只接著一只圍在餅干旁把餅干抬起，在一旁候著的小螞蟻們則從空隙里鉆到餅干下面將餅干抬起來(lái)，一步一步地把食物搬回家。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的為自己鼓勵(lì)的聲音：“加油！加油！”他們大家排列的整整齊齊，遇到小石頭便”翻山越嶺“，碰到大石頭就繞路行走。無(wú)論它們大家碰到什么障礙物，都不會(huì)亂成一團(tuán)。他們就這樣慢慢的走回了螞蟻窩。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干。但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想、勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)互助的精神，讓我們形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，不達(dá)目的，永不罷休！
強(qiáng)大的力量作文2
也許在大多數(shù)時(shí)間你一直都在抵制著自己的過(guò)去。雖然你不知道未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是你對(duì)現(xiàn)在的自己非常的獨(dú)立。你覺(jué)得自己無(wú)論怎樣你都會(huì)變成了這個(gè)樣子。過(guò)去再怎么努力也逃脫不了身陷泥潭的命運(yùn)。
可是你應(yīng)該抬頭看看天空，看看這個(gè)世界的真實(shí)模樣。你不應(yīng)該總是沉浸在自己的幻想里面，不應(yīng)該總是把自己放在受害者的位置。以前的時(shí)候你生活在自己一個(gè)人的世界里，從來(lái)都沒(méi)有人具體點(diǎn)你什么，更沒(méi)有人去教養(yǎng)你什么。于是你喜歡看書(shū)那么多書(shū)都告訴你不一樣的哲學(xué)道理。
但是也有一些書(shū)，他們之間的觀點(diǎn)是相沖突的，面對(duì)沖突的時(shí)候你也不知道該如何去選擇。后來(lái)的時(shí)候你的政治老師告訴了你什么樣的答案才是標(biāo)準(zhǔn)的。所以此后你一直對(duì)那個(gè)政治老師心懷感恩。
可是對(duì)于你的人生卻依舊毫無(wú)進(jìn)展。
你不知道如何一次又一次地對(duì)待那些逐漸蘇醒的夢(mèng)。那些夢(mèng)似乎顯得有些虛假，又顯得有些兒戲�？墒侨绻娴耐耆阉麄兺�，完全把他們否定掉的話，又顯得有些不切實(shí)際。
你曾經(jīng)夢(mèng)到一個(gè)大大的池塘，上面是一個(gè)懸在高空的樓房。你站在里面站在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，你總是覺(jué)得遠(yuǎn)方霧蒙蒙的一片，什么都看不清楚。
后來(lái)你身邊這樣了一個(gè)陌生人。你看不清楚他的.臉，看不清楚他的模樣。聽(tīng)著他的聲音，看著他的氣場(chǎng)感受著他的氣息，又感覺(jué)非常熟悉。
或許他是未來(lái)你將很熟悉的一個(gè)人，但是現(xiàn)在卻并不認(rèn)識(shí)他。
他對(duì)你說(shuō)這話眼里全都是寵愛(ài)。
這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)之后，你的心情就不然變得很好，因?yàn)槟憧吹搅讼Ｍ?/p>
強(qiáng)大的力量作文3
弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，這是自然界的生存法則。人們都說(shuō)，強(qiáng)者恒強(qiáng)。但是，你見(jiàn)過(guò)弱小者的強(qiáng)大嗎？
那回，我閱讀了魔幻界有名的幾本書(shū)：《魔戒》、《霍比特人》與《哈利·波特》。
《魔戒》和《霍比特人》主角都有霍比特人。從他們身上，我第一次領(lǐng)悟了這個(gè)道理。他們確實(shí)很弱小，喜歡享受生活，而且還很矮。比爾博·巴金斯看起來(lái)沒(méi)什么用，糊里糊涂地因?yàn)榛遗畚讕煾实婪虻脑蚨话藥ё咭煌?duì)付史矛革。但他正如甘道夫所說(shuō)，確實(shí)是個(gè)厲害的飛賊。不過(guò)他們最厲害的是，因?yàn)闊o(wú)所欲求，心靈高尚（雖然自己不知道），受末日魔戒的影響較他人小，雖然也會(huì)喪心病狂。在《魔戒》里，正是佛羅多與山姆歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于到達(dá)末日火山銷(xiāo)毀了魔戒，間接殺死了黑暗真君索倫，拯救了大家。他們很弱小，同時(shí)也很強(qiáng)大。如果真有這樣一個(gè)事件的話，我希望能讓他們的世界不再出現(xiàn)第二個(gè)索倫，讓他們好好的生活。
《哈利·波特》，當(dāng)我閱讀它時(shí)，我又找到了這個(gè)領(lǐng)悟。每當(dāng)出現(xiàn)了緊急的情況，我的手總是會(huì)汗?jié)駮?shū)頁(yè)，但書(shū)總是告訴我，愛(ài)與勇氣同樣能讓人變得很強(qiáng)大。因?yàn)閻?ài)，雖然莉莉死了，但她的`咒語(yǔ)守護(hù)著哈利，使伏地魔幾乎下了黃泉；而勇氣也讓哈利與他的伙伴多次同闖虎穴而安然返回，破壞掉一些敵人的計(jì)劃；愛(ài)與勇氣讓鄧布利多教授和霍格沃茨的老師為了學(xué)生、為了正義而戰(zhàn)斗，死而無(wú)憾……雖然會(huì)有黑暗，雖然會(huì)很黑暗，但黎明前的黑暗總是很短暫。
他們都告訴我：弱小者其實(shí)也可以很強(qiáng)大！
強(qiáng)大的力量作文4
在許多人的眼中，水代表著柔弱，石象征著堅(jiān)硬。我也這么認(rèn)為，水很柔弱，它隨處可見(jiàn)。
可是當(dāng)我在湖南的黃龍洞見(jiàn)到水后，從此就再也不敢小看它了。那次旅游，我親眼見(jiàn)證了水那股強(qiáng)大的力量……
我走近看，只見(jiàn)一塊高達(dá)5米的巨石和一股從高達(dá)20-30米的洞頂?shù)蜗滤�。水滴從高處飛似的滴下來(lái)，那時(shí)，一滴看似不起眼的水滴在我眼中已是一股強(qiáng)大的力量，它滴在了巨大無(wú)比的.石頭上。我往上走，便看見(jiàn)5米高的石頭上已出現(xiàn)了1米多深的洞。據(jù)說(shuō)，這股水已滴了幾百年了�？矗∵@就是千千萬(wàn)萬(wàn)甚至上億滴水珠凝結(jié)成的巨大力量；這就是水滴石穿的力量；這就是日積月累的力量！
有一次，我在山間也見(jiàn)到了這樣的景象。在一個(gè)小溪流里有一塊很大的石頭，在這石頭對(duì)著的地方有一股清泉，正好沖擊在石頭上，經(jīng)過(guò)日日夜夜，永不斷息地沖擊，這塊大石頭在我的眼皮底下被沖破了。
這些都使我稱贊不已，這就是積累的力量。俗話說(shuō)得好：“水滴石穿，非一日之功�！�
古今中外，有許多名人都是經(jīng)過(guò)日積月累才取得成功的。
愛(ài)迪生是中外聞名的偉大科學(xué)家，發(fā)明了很多對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展有益的東西，電燈泡就是他最偉大的發(fā)明之一。愛(ài)迪生之所以取得成功，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)上百次的不斷努力，上百次的研究改進(jìn)，終于成功發(fā)明了電燈泡。這一偉大的發(fā)明轟動(dòng)了全世界，這也是積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)，我們身邊也有很多這樣的人，他們不斷積累，最后成功。
比如，我們班的籃球隊(duì)，就練了一兩年，他們歷經(jīng)許多失敗與挫折，積累失敗而得出的經(jīng)驗(yàn)，最后取得勝利。
只有積累才能有進(jìn)步；只有嘗試才能成功；只有不斷堅(jiān)持、不斷努力，才能創(chuàng)造奇跡！
強(qiáng)大的力量作文5
錯(cuò)過(guò)一段花期，等待下一個(gè)花期，恢復(fù)元?dú)獾幕〞?huì)開(kāi)得更艷，更香。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的能力；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同樣人生只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練，才能綻放光華。
漢高祖劉邦，草莽出身，卻成就了一番帝業(yè)，為何？不僅僅是他慧眼識(shí)才，更重要的是，他不急于求成，而是積蓄力量。倘若他當(dāng)初覬覦關(guān)中的富饒美麗，稱王中原，定會(huì)招致霸王項(xiàng)羽的沖冠一怒，鴻門(mén)宴上劉邦早已成為項(xiàng)羽的刀下之鬼�？蓜顓s審時(shí)度勢(shì)，舍棄了眼前的.既得利益，退守關(guān)中，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。垓下之戰(zhàn)，四面楚歌，漢軍終于憑借積淀的實(shí)力，成為最終的贏家。
劉邦的舍棄，讓他錯(cuò)過(guò)了一次稱王的機(jī)會(huì)，但等到?jīng)Q戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，積蓄的力量終于噴薄而出，成就了一代帝王偉業(yè)。
江郎小時(shí)候非常聰明，出口成章，很有文采，寫(xiě)出的文章不同凡響。而成年做官后卻文采平平，“泯然眾人矣”，人們紛紛感嘆“江郎才盡”了。其實(shí)只是在他的第一次花期中安于現(xiàn)狀，才導(dǎo)致了文思枯竭，生命之花逐漸枯萎。
江郎的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，讓他在年少的輝煌后悄寂無(wú)聲。
古人如此，今人也是如此。如果海爾集團(tuán)總裁當(dāng)初安于現(xiàn)狀，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)砸毀那些不合格的冰箱，哪會(huì)有今天譽(yù)滿全球的海爾。如果我們一味追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而忽視了環(huán)境的保護(hù)，妄圖制造繁榮發(fā)展的勝景，我們恐怕早已籠罩在一片濃煙之中。
只有厚積，才能薄發(fā)。人生需要積淀，積蓄足夠的力量，在合適的機(jī)會(huì)，綻放生命的最美光彩！
強(qiáng)大的力量作文6
最強(qiáng)大的力量，大家的想法各不相同，也各有千秋。但我確信：是自己對(duì)自己的要求。
在二年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)地很認(rèn)真。因?yàn)樵谝荒昙?jí)時(shí)，每次考試都差一點(diǎn)兒，沒(méi)有一氣呵成。一升到二年級(jí)，我就給自己定目標(biāo)：向前看，不溜號(hào)，用心聽(tīng)。在做作業(yè)時(shí)，我聚精會(huì)神，不發(fā)呆，打起12分精神仔細(xì)思考。在檢查時(shí)，我也不敢疏忽怠慢呢！作業(yè)上連一個(gè)錯(cuò)別字我都不會(huì)放過(guò)，結(jié)果，我成績(jī)又進(jìn)步了，終于更上一層樓了。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的奮斗與專心致志地聽(tīng)課、做作業(yè)，到了學(xué)期底，我終于得到了回報(bào)——獲得了“小狀元”。
我喜歡的娛樂(lè)游戲——中國(guó)象棋也花費(fèi)了不少心思了！
象棋學(xué)習(xí)雖然沒(méi)老師布置的作業(yè)，但我會(huì)在空余時(shí)間而去學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。我的象棋書(shū)無(wú)處不在：床上、客廳、飯廳······到處可以看到那些書(shū)本們。在象棋課堂上，我積極舉手發(fā)言。在自由練習(xí)時(shí)，我總是找我們這兒的全國(guó)冠軍——去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)——盡管一直輸。也經(jīng)歷了一次一次失敗，在省級(jí)比賽上，我取得了巨大的“成就”——獲得了第二名，代表寶山隊(duì)榮獲團(tuán)體第三的.歷史最好成績(jī)。老師還在部隊(duì)里當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)呢！
我的眼中，自己的要求最重要。要求高低代表著“成就”是否宏大。這個(gè)道理，我依舊牢記在心。
強(qiáng)大的力量作文7
不知大家有沒(méi)有看過(guò)意大利作家安德里亞。波寫(xiě)的一本書(shū)《恐龍湖怪》，這本書(shū)告訴我們一定要團(tuán)結(jié)，才能有無(wú)比強(qiáng)大的力量！
這本書(shū)最令我驚奇的是“人們能和善良的'的幻龍合作，而且還能戰(zhàn)勝霸主霸王龍”接下來(lái)讓我們來(lái)看一看這本書(shū)的主要內(nèi)容吧：原先恐龍和人同住在一個(gè)世界上，當(dāng)時(shí)，恐龍認(rèn)為人是骯臟的，人也畏懼這些恐龍。但有一天，幻龍的村莊被霸王龍米勒占領(lǐng)了村莊，好在還有一只小幻龍?zhí)恿顺鰜?lái)求救。但找了很久卻只找到了一些孩子，孩子們知道了小幻龍們的苦衷后決定幫一幫他們。但他們用了很多方法，可還是被霸王龍一一化解。而孩子們也都被霸王龍抓住了。只有一個(gè)躲在海螺里的孩子成為了霸王龍的漏網(wǎng)之魚(yú)。偶然間，遇到了一位足智多謀的幻龍小姐。
最后恐龍小姐利用霸王龍怕辣的弱點(diǎn)，想出了一個(gè)好招。小姐先去調(diào)戲霸王龍，他很生氣，就在他嗷嗷叫時(shí)，小孩把一串辣椒射入丁霸王龍嘴里。他頓時(shí)擊退了。從此，大家和諧相處了。
有一次，體育課上在玩兩人三足的游戲。我發(fā)現(xiàn)我們班很多人都摔跤啦，可是我和我的朋友一起喊著1212踏步，后來(lái)都能跑了呢。我們很默契，我們很團(tuán)結(jié)，所以我們做出了與其他人不同的成果。
是呀，團(tuán)結(jié)力量才能勝過(guò)他人，不然人與幻龍?jiān)趺茨艽驍礆垷o(wú)比的霸王龍呢？
強(qiáng)大的力量作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這話真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，在寒假里，我閱讀了一本《同桌冤家》，從中收獲了許多。
《同桌冤家》是一本很貼近生活的書(shū)，它的每一篇文章都是伍美珍姐姐一個(gè)字一個(gè)字慢慢推敲出來(lái)的，她已經(jīng)寫(xiě)出了70多本這樣的書(shū)，這些書(shū)讓同學(xué)們仿佛看到了自己的真實(shí)生活，化解了內(nèi)心的煩悶。她成了我們心目中的“陽(yáng)光姐姐”。
這本書(shū)主要講述了一所學(xué)校中五（7）班的種種事情，如：同桌之間的互相打鬧、劃三八線、搞惡作劇……這些同桌之間發(fā)生的.事情，大家一定不少見(jiàn)�？墒�，五（7）班這兩對(duì)同桌之間的事更是精彩有趣。惜城、阿呆、兔子、咪咪，簡(jiǎn)稱“惜呆兔咪”，他們這些風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)的可愛(ài)人物，不僅愛(ài)捉弄同學(xué)，還愛(ài)捉弄老師、長(zhǎng)輩，上演了鬧出了一幕幕的悲喜劇
《同桌冤家》講述了班上活生生的事情，真是妙趣橫生。這本書(shū)告訴我：同桌之間應(yīng)該互相幫助，互相寬容，而不應(yīng)該互相打鬧，互相指責(zé)。大家在一起學(xué)習(xí)，教室就像我們的家一樣，那么同桌就像是兄弟姐妹，不應(yīng)該你爭(zhēng)我搶，互不謙讓，這樣不像一個(gè)溫馨的教室，也不利于孩子健康成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，也勾起了我的回憶。記得那年期末大考，鈴聲已經(jīng)敲響，監(jiān)考老師一本正經(jīng)地在教室里來(lái)回巡視。就在這時(shí)，我同桌的橡皮突然之間就找不著了。我打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)自己正好帶了兩塊橡皮，便輕輕地拿了一塊給他�？�，同桌之間互相幫助好處多多，那一次事情過(guò)后，我們的友誼更深厚了。
只有讀書(shū)才會(huì)使我明白，才會(huì)使我收獲。這真是一本有意義的書(shū)。是這本書(shū)，讓我的寒假過(guò)得很充實(shí)，有好書(shū)相伴，才是真正的快樂(lè)。
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