做風(fēng)箏作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的做風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。

做風(fēng)箏作文1

　　扎風(fēng)箏是很多人喜歡的民間藝術(shù)，我就特別喜歡扎風(fēng)箏。

　　扎風(fēng)箏也是講究方法的。先找兩細竹子，再在一張紙上畫一條龍，把龍剪下來，用竹子弄成一個十字架，再把龍頭粘在十字架上，然后再依次粘上十字架的后面部分，然后把風(fēng)箏線系在頭部后面的第十字架上，一架風(fēng)箏就扎好了。當(dāng)然不是做好的風(fēng)箏就能飛起來，還講究對稱平衡，輕重合適，不然就可能歪斜或一飛就一頭扎到地上。

　　其實風(fēng)箏有多種多樣，造型不同，有能翩翩起舞的蝴蝶，有能展翅飛翔的.雄鷹……這么多樣式的風(fēng)箏，它們的制作方法卻是大同小異。

做風(fēng)箏作文2

　　今天，我到我朋友家里去做風(fēng)箏。

　　剛開始的時候，我們準(zhǔn)備材料，需要四片竹片，15米的繩子。小朋友的爸爸幫助我們削竹片。然后，我們把竹片綁成“王”字形。“王”字的中間用線綁起來。接著，我拿了一張大報紙，做風(fēng)箏的`身體；拿了一張小報紙，做風(fēng)箏的翅膀；拿一根很長的線做風(fēng)箏的放飛線。這根線綁起來可是有講究的，不能亂綁，否則就飛不起來。

　　做好以后，我很高興，因為我利用廢品做了一個風(fēng)箏，這樣就省錢了。哈哈！我建議小朋友們也這樣做。

做風(fēng)箏作文3

　　星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏。可是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水跟畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗�我們的風(fēng)箏，我跟爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？墒峭饷嫦铝擞辏�我們只好等有風(fēng)的`時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可是我看看自己的風(fēng)箏還是非常開心。

　　我愛我做的風(fēng)箏。因為是我的努力，也是我跟爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。

做風(fēng)箏作文4

　　我做風(fēng)箏時，先準(zhǔn)備材料：幾塊布、幾根竹桿、幾根塑料桿、一個把手和紅黃藍白這四種顏色的線團以及打孔機、針線。

　　我為什么做風(fēng)箏呢？因為今天天氣很好，是放風(fēng)箏的最好時機，所以，我就要做風(fēng)箏來玩。

　　開始做風(fēng)箏了，我先選好材料，用打孔機把塑料桿打上孔，再把它們組裝起來接著和布連接起來，然后用針線把風(fēng)箏和線連起來。最后，的`線卷在把手上。這樣，一個風(fēng)箏就做好了！

　　做完這一切后，我便在小區(qū)里，迎著風(fēng)，把我親手做的風(fēng)箏送上藍天。

做風(fēng)箏作文5

　　上上個星期五下午，當(dāng)我們看到黑板上有一項作業(yè)是“做風(fēng)箏”時，同學(xué)們不禁張大了嘴巴。這時，江老師為我們解釋說：“這次做風(fēng)箏是自己動手做，不能讓家長做，而且下個星期一要比美，下個星期二要放風(fēng)箏�！甭犃诉@些，同學(xué)們都歡呼起來。

　　星期天，我開始做風(fēng)箏了：我先把一個廢舊風(fēng)箏的“骨架”拆下來，再把兩片無紡布疊在一起，畫一個小鳥的頭，然后把它粘到風(fēng)箏頭上，最后把廢舊風(fēng)箏上的翅膀和尾巴取下來，粘到“骨架”上，一個栩栩如生而又好笑的“大鳥”風(fēng)箏就做好了。風(fēng)箏做好后，經(jīng)過我的細細檢查又發(fā)現(xiàn)了幾處“漏洞”，經(jīng)過我的`一番修補之后，這只“大鳥”風(fēng)箏又變成了“補丁鳥”風(fēng)箏，“哈哈哈”！我不禁對著風(fēng)箏大笑起來。

　　看來做風(fēng)箏這件看似簡單的活兒，到了我們手里卻很難，我們以后得多加強手工鍛煉，才能提高我們的動手能力。

做風(fēng)箏作文6

　　上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風(fēng)箏，以前總是爸爸把風(fēng)箏放起來了，我再拿著線把，今年，我想自己放，因為這樣才能在放風(fēng)箏中體會到樂趣，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。

　　首先，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)：開始放時手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，如果線緊時，可適當(dāng)放松，如果線松時，要及時收線，防止風(fēng)箏失去平衡。

　　我謹記爸爸的話，立刻跑到河堤的`中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)輕輕吹拂下，唐老鴨風(fēng)箏就像展翅飛翔的小鳥在天空中自由自在遨游，風(fēng)大了，“呼呼”地響，風(fēng)箏一個勁往天空中飛，突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏就像一只沒頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風(fēng)又來了，風(fēng)箏又像自由自在的小鳥，在天空中飛翔。

　　在回家的路上，我想：如果沒有縫合線的拉力，風(fēng)箏就算在有本領(lǐng)，也飛不上天，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果沒有老師們的辛勤教導(dǎo)，也是難以進步的。

做風(fēng)箏作文7

　　一天，我和哥哥商量好一起做風(fēng)箏。開始，我問哥哥：“我們做什么樣的風(fēng)箏呢？”哥哥想了想說：“我們就做一個小鳥一樣的風(fēng)箏吧！

　　”說干就干，我們把一張大紙剪成鳥的形狀。在上面涂上了小鳥羽毛的各種顏色，再用枝條扎成“M”型。風(fēng)箏做好了，我看著什么都不太像，但是我還是給它取名叫做“幸福鳥”。

　　我和哥哥帶著“幸福鳥”要去試飛了，我舉著風(fēng)箏在前面跑，哥哥在后面放線，我拼命的.向前奔跑，哥哥在后面叫，我回頭一看，風(fēng)箏不見了，原來是躺在地上呢！

　　為什么沒能飛起來呢？我認真的想了想，原來剛才沒有風(fēng)，現(xiàn)在吹來了一陣風(fēng)，我們立即試飛，成功了！

　　風(fēng)箏飛起來了，而且飛得很高很高的！

　　我和哥哥會心的笑了。

做風(fēng)箏作文8

　　第一次科普課，科普老師毛老師說：風(fēng)箏俗稱你“鷂”。它是我國古老的民間傳統(tǒng)工藝，也是很多人喜歡的娛樂項目。所以今天他教我們做風(fēng)箏。我被選為組長，高興極了！做風(fēng)箏時，一個小零件掉了，找了好久也沒有找到，我心急如焚，同桌金元浩更是為我著急。不過，風(fēng)箏還是做成了，圖案是星星。連接風(fēng)箏軸和線后，我們開始放風(fēng)箏，風(fēng)箏放得真高！

　　回家后，我又在風(fēng)箏上畫了一只小兔子，這樣風(fēng)箏的圖案就更豐富了！爸爸媽媽看了我做的'風(fēng)箏，都表揚了我。第一次做風(fēng)箏就有這樣的成果，我心里別提有多高興了！

做風(fēng)箏作文9

　　10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動為祖國慶生日。

　　風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時期，用木頭制成的木鳥是最早的風(fēng)箏，后來魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時期，風(fēng)箏是用來傳遞信息的工具。到了隋唐時期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開始用紙來裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。

　　聽完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來到博物館后院，每個小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏

　　涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的'，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。

　　我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！

做風(fēng)箏作文10

　　上星期四下午第一節(jié)課，老師專門為我們開了一堂別開生面的手工課，教我們怎么樣做風(fēng)箏。

　　學(xué)校還專門請來了老師。他們早已準(zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料。在上課的時候老師把材料發(fā)給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的`小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。

　　我們按老師的提議自己動手做了起來，首先挑三根最長的竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子涂上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然后再在中間涂上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，涂上膠水，粘在宣紙中間。

　　總之，把竹子交叉對稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風(fēng)箏頂端的兩個角，一根紅線系在風(fēng)箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起并同時延長30厘米左右系在一起就可以了最后把彩帶粘在風(fēng)箏的下端。風(fēng)箏就算做好了。

做風(fēng)箏作文11

　　春天來了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，以前的風(fēng)箏都是媽媽給我買的，這次老師讓我們自己做我真開心。

　　我先用四條小竹片來粘成一個四邊形，用兩條竹片把它們的對稱角連起來，這樣可以使四邊形更穩(wěn)固。

　　接著我又找來漂亮的膠紙，把它剪成一個蝴蝶的形狀。剪好后，用膠水把蝴蝶狀的膠質(zhì)粘到四邊形上，這樣，一個簡單的風(fēng)箏雛形就做好了。隨后就給蝴蝶做一點修飾，剪好幾條又長又細的膠紙，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起來更飄逸更漂亮。做風(fēng)箏的最后一道工序就是拉線了，我找來細絲線，把它綁在風(fēng)箏的.骨架中間，這樣，一個簡單漂亮的風(fēng)箏就算是完工了。

　　我拿著自制的風(fēng)箏到廣場上去放的時候，很多人看了都說這風(fēng)箏很漂亮，我很開心！

做風(fēng)箏作文12

　　上個星期五，江老師讓我們學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，星期一風(fēng)箏比賽，星期二放風(fēng)箏，大家都非常興奮。

　　今天，我和媽媽一起做風(fēng)箏，做風(fēng)箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。

　　媽媽教我先把竹片分成四個長短相同的小竹片，再把線捆成菱形，然后用兩個竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個洞，用線穿過打個結(jié)，最后，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個相扣合的`圈圈，慢慢加長，粘在菱形風(fēng)箏頭上做尾巴。所有工序完成后，就由我來把風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色。就這樣，一個漂亮的風(fēng)箏就做好了！

　　雖然很累，但我非常高興，因為我學(xué)會了做風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文13

　　我上幼兒園的時候，最難忘的就是做風(fēng)箏了。

　　我先把宣紙剪成一個正方形，再拿兩根竹簽，用雙面膠把他們牢牢的粘在一起，精致的`風(fēng)箏架就做好了！最后在畫一個圖案，畫什么圖案好呢？就畫金魚吧！因為金魚的“魚”代表“年年有余”。那樣這個即將做好的風(fēng)箏名字就叫“年年有余”了，多吉祥！于是，我畫了兩條漂亮的金魚，然后給它們涂上五彩繽紛的顏色，還有漸變色呢！我想：做完以后肯定更漂亮！所以我就更加細心的做了。做好以后我找了一根線，把它系在風(fēng)箏上。“做好了！”我高興地叫，同學(xué)們都投來了羨慕的目光，老師也滿意地笑了笑，我感到非常自豪。

　　當(dāng)我把這個“年年有余”風(fēng)箏放起來的時候，這個風(fēng)箏帶著我的夢想和希望，飛向未來！

做風(fēng)箏作文14

　　星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？墒俏也粫�做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗�我們的.風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏。可是外面下了雨，我們只好等有風(fēng)的時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可是我看看自己的風(fēng)箏還是非常開心。

　　我愛我做的風(fēng)箏。因為是我的努力，也是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。

做風(fēng)箏作文15

　　今天，莊老師布置了一個課外作業(yè)，要求每一個同學(xué)自做一個風(fēng)箏，在下周將要舉行風(fēng)箏比賽。

　　我為了更好地完成這個任務(wù)，一到家，我就先認真地做完書面上的作業(yè)。接著又匆匆去商店購買了有關(guān)風(fēng)箏的.材料。有竹棒、長長的塑料線，還要非常細致地畫圖案。做好這些準(zhǔn)備工作后，我把這些材料一件一件地拼裝起來，組成風(fēng)箏。呀，終于完成了，我的第一只風(fēng)箏在我手中誕生了解

　　我拿著風(fēng)箏抓上家后面的小山坡，真好，風(fēng)很大，是個放風(fēng)箏的天氣。我拿起風(fēng)箏，奔了起來，呀，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛起來了。

　　試飛成功了，我好高興呀！

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