【精品】讀書(shū)日記范文合集十篇
一天將要結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,下面是小編整理的讀書(shū)日記10篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)日記 篇1
《安妮日記》真實(shí)記錄著安妮弗蘭克作為一個(gè)成長(zhǎng)少女從一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、與父母的矛盾沖突、思考生活、自我反省、對(duì)生活的態(tài)度。
讀書(shū)有感:日記是人們語(yǔ)言交流和表達(dá)的重要方式之一,安妮日記記錄著安妮的真實(shí)生活和情感,其寫日記的過(guò)程也是安妮認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我
思考生活一個(gè)過(guò)程,當(dāng)安妮陷入某種情緒時(shí),寫日記發(fā)泄情緒。我們可以從日記中了解的安妮弗蘭克,從一九四二年六月十二日的日記中,我們得知作者的十三歲生日是一九四二年六月十二日,那天作者很開(kāi)心,一九四二年六月十五日的日記得知,作者的好朋友是莉茨?古森斯、撒尼?豪特森和尤碧斯?德?瓦爾,一九四二年六月二十日的日記中得知作者把日記當(dāng)成朋友,并且給日記取名為基蒂,其寫日記的原因是我沒(méi)有像日記一樣真誠(chéng)的朋友,可見(jiàn)作者覺(jué)得其內(nèi)心是非常孤獨(dú)寂寞的,其寫日記是為了傾訴,我們還得知作者家庭情況和生活環(huán)境,作者與父母和姐姐住在一起,他們是德籍猶太人,由于他們是猶太人的身份,一九三三年移居荷蘭,當(dāng)時(shí)希特勒的反猶法使很多猶太人家庭遭了殃,他們的生活充滿艱辛,一九三八年的大清洗也使安妮的親戚被迫背井離鄉(xiāng),真正的苦難是從一九四五年開(kāi)始,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,德國(guó)最后占領(lǐng)荷蘭,各種反猶法令在荷蘭接二連三,猶太人必須帶黃色的大衛(wèi)星,必須繳上他們的自行車,不可以開(kāi)車,乘電車,只能在三點(diǎn)到五點(diǎn)到掛有‘‘猶太商店’招牌的店買東西,猶太人到晚上八點(diǎn)必須進(jìn)屋,猶太人不許去劇院等娛樂(lè)場(chǎng)所,不得參加公開(kāi)體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,上學(xué)只能去猶太學(xué)校等各種反猶規(guī)定。一九四二年七月九日日記得知安妮一家與彼得?凡?達(dá)爾恩一家為了躲避法西斯的迫害來(lái)到安妮爸爸公司的大樓密室秘密居住下來(lái),從此開(kāi)始了他們的密室生活。
十三歲女孩本應(yīng)該自由無(wú)慮的玩樂(lè)、和閨蜜看電影、逛街、去公園賞花、上學(xué)……現(xiàn)在卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)甚至是因?yàn)楠q太人的身份而失去了這些權(quán)利,被迫困在陰暗的密室里生活,她甚至不知自己是否能活著走出密室。在這么壓抑是狀況下,安妮在日記里這么說(shuō)道你一定想聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)躲起來(lái)過(guò)日子的想法。這個(gè)嘛,我只能說(shuō)我還不是很清楚。我想我在這幢房子里永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得賓至如歸,不過(guò)這并不表示我討厭它。我們像在一幢奇怪的公寓里度假。在當(dāng)前這樣的時(shí)代,的確很難:理想、夢(mèng)想和寶貴的希望也在我們心中浮現(xiàn),但只有被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓碎。我沒(méi)有把我的理想全都拋棄,也是奇事,那些理想看起來(lái)那么荒謬,那么不切實(shí)際?墒俏胰匀痪o抱著它們,因?yàn)槭澜珉m然這樣,我還是相信人在內(nèi)心里其實(shí)是善良的,我不要像大多數(shù)人那樣,過(guò)了一輩子,結(jié)果白活。我要有用,或者帶給所有人喜悅,即使是我不認(rèn)識(shí)的人。我希望在我死后,仍能繼續(xù)活著!所以,我非常感謝上帝給了我這個(gè)天賦,我利用這天賦長(zhǎng)進(jìn),并且表達(dá)我內(nèi)心的一切。,我經(jīng)常心情沮喪,可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的.探險(xiǎn),充滿危險(xiǎn)與浪漫情事,并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。安妮的樂(lè)觀讓我感動(dòng)不已,我希望在面對(duì)困境時(shí)能像安妮一樣樂(lè)觀的面對(duì),能不忘記自己的最初夢(mèng)想,仍能感恩生活給予我的一切。
十三歲的安妮比現(xiàn)在同齡普通女孩想得更多,思考得更多,更深刻。她對(duì)生活的思考讓我印象深刻,令人深思。如安妮對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來(lái)的,蕓蕓眾生的罪過(guò)和他們一樣大。安妮對(duì)幸福的思考我們?nèi)蓟钪,但我們不清楚為什么活著,不知道去向何方,我們活著的目的都是享受幸福,我們的生命多姿多彩,本質(zhì)上卻沒(méi)有兩樣,我們?nèi)齻(gè)人都生活在普通的家庭,我們都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),都有取得成功的可能性,都有最求幸福的理由,可是……這一切都需要我們自己來(lái)爭(zhēng)取,從來(lái)都不是容易的事情。如果你想獲得幸福,就必須刻苦工作,積德行善,而不是懶惰和賭博。懶惰也許看起來(lái)很容易,但工作更可以帶來(lái)滿足感。安妮對(duì)良知的思考平靜的良知讓人堅(jiān)強(qiáng)。
日記寫到一九四四年八月一日就結(jié)束了,書(shū)中沒(méi)有提到安妮命運(yùn)如何,我在查資料的過(guò)程中才得知在1944年8月4日,安妮一家由于有人密告的原因而被德國(guó)警察逮捕。數(shù)日后所有人被轉(zhuǎn)送到荷蘭的威斯第包克集中營(yíng),一個(gè)月后隱秘之家的八個(gè)人被轉(zhuǎn)送到奧斯威辛集中營(yíng)。之后,安妮與姐姐又被轉(zhuǎn)送到貝爾根─貝爾森集中營(yíng),1945年3月姐妹都因傷寒死于營(yíng)中,距離貝爾根─貝爾森集中營(yíng)被英軍解放不到兩個(gè)月的時(shí)間。而其他隱密之家的成員除安妮父親之外,都死于集中營(yíng)之中。我想《安妮日記》的這本書(shū)之所以這么有名,當(dāng)然這并不僅僅是講述了一名成長(zhǎng)少女的心靈世界的獨(dú)白,更是當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)法西斯對(duì)人民的破害的目擊報(bào)道。這本書(shū)的意義在于讓我們銘記歷史,銘記戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的傷害,今后避免再次發(fā)生這樣的悲劇。
讀書(shū)日記 篇2
這學(xué)期我看了一本非常有趣的書(shū)———《搗蛋鬼日記》,這本書(shū)是以日記的形式寫的。書(shū)中主人公是一個(gè)和我一樣大的小男孩,他的名字叫加尼諾,他是我眼中的英雄,卻是大人眼中的“災(zāi)星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”,而大人們卻以為他是故意的,所以可憐的他經(jīng)常被打罵,后來(lái)還被趕出了家門,送去寄讀學(xué)校。
看完了這本書(shū),我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書(shū)中的大人們一樣,總是用他們的眼光去看待事物,總認(rèn)為他們才是對(duì)的,從不站在我們的角度去看待事情。我就說(shuō)說(shuō)我的'一次悲慘經(jīng)歷吧。有一次媽媽陪我到新華書(shū)店看書(shū),順便買了個(gè)小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇,就把包裝打開(kāi),想看看它是什么東西。這一看可壞了事。
回到家媽媽打開(kāi)一看,硬說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了,痛罵了我一頓不說(shuō),還要求我馬上把充氣針找回來(lái)。我睜大眼睛從家里一直找到了新華書(shū)店還是沒(méi)有找到那個(gè)我也不知道長(zhǎng)什么樣的充氣針,心里很難受。后來(lái),媽媽向服務(wù)員詢問(wèn),有沒(méi)有單獨(dú)的充氣針賣?服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品一看說(shuō):“針不是在這里嗎?”原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)的我別提有多委屈了。唉,媽媽怎么就不能為我想想呢。
看完了書(shū),我真想對(duì)所有的爸爸媽媽們說(shuō),你們也是從孩子慢慢長(zhǎng)大的,你們也有過(guò)天真與調(diào)皮,如果每次在我們犯錯(cuò)之后你們能耐心地聽(tīng)我們解釋,再告訴我們錯(cuò)在哪里,那樣我們就不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。
讀書(shū)日記 篇3
在茫茫無(wú)際的沙漠中,是它們讓我們擁有走下去的希望;在浩瀚無(wú)邊的天空中,是它們讓我們的夢(mèng)想盡情地飛翔;在人生的漫漫旅途中,是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香、回味無(wú)窮。它就是我們的成長(zhǎng)之路——書(shū)籍。
正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍是讓人類文明不斷進(jìn)步的方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢?人類文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新需要知識(shí)。知識(shí)有來(lái)自書(shū)籍,這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn),就要“好讀書(shū),讀好書(shū)。稀奇精華、棄其糟粨”。將書(shū)中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng),這才是讀書(shū)的意義和書(shū)人價(jià)值體現(xiàn)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘栗!敝R(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉,千鐘栗相比,說(shuō)明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的,在曾經(jīng)興盛一時(shí)的唐朝,是興盛“讀書(shū)風(fēng)”的,下到“朝而作,暮而歸的農(nóng)民”,上到“權(quán)傾朝野、富可敵國(guó)”的丞相都是即景生情、開(kāi)口成章的“才子”。一時(shí)間唐朝,興旺發(fā)達(dá)、國(guó)泰民安。百姓們溫文爾雅,循規(guī)蹈矩,舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時(shí)的日本、新羅國(guó)家都派遣唐使來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,效仿中國(guó)。促使自己文明進(jìn)步。將中國(guó)五千年文化遠(yuǎn)播重洋,也使當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)習(xí)到了日本和新羅國(guó)家的文化,加強(qiáng)了文化間的`交流,在客觀上也促進(jìn)了中國(guó)文明進(jìn)步,知識(shí)的力量是無(wú)窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國(guó)家之間的文明交流,這是知識(shí)對(duì)人類文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)!
我國(guó)唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!贝笠馐且粋(gè)人將萬(wàn)卷書(shū)看完,寫作賦詩(shī)時(shí)就會(huì)如有神一樣。用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,為自己的成長(zhǎng)之路指明方向。將來(lái)才能為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
書(shū)籍,它是文明的象征。它包羅萬(wàn)象、博大精深。書(shū)籍就像浩瀚無(wú)邊的大海,勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流,不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界是那么豐富多彩,令人陶醉。
讀書(shū)日記 篇4
好詞好句好段:
千里之外 泛泛之交 望眼欲穿 舍生忘死 數(shù)不勝數(shù) 遮天蔽日
哲人說(shuō),影響你行走的不是一雙鞋,而是一粒沙;同樣,遮住你視線的不是一堵墻,而是一縷煙。
當(dāng)陽(yáng)光灑遍大地,春天到了,花兒開(kāi)了,鳥(niǎo)兒歌唱了,這個(gè)世界一片溫情;那么,我們?yōu)楹尾挥靡活w冰瑩剔透的心去感受陽(yáng)光,感受溫情,感受這個(gè)春色滿園的世界呢?!
讓我們擁有像冰山一樣高潔的心靈,擁有像青山一樣堅(jiān)毅的感情,用它們認(rèn)知這個(gè)美麗的世界,創(chuàng)造豐富絢麗的人生!
信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地,認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的`花,欣賞綠蔭參天的樹(shù),欣賞破土而出的草,欣賞孕育生命的地,欣賞博大無(wú)邊的天,欣賞包容萬(wàn)象的海,欣賞忠心耿耿的狗,欣賞聰明伶俐的貓?扇松谑,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使?不,我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞,在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定,堅(jiān)定信念的欣賞,良好個(gè)性的認(rèn)可。
讀書(shū)日記 篇5
今天天陰沉沉的,微風(fēng),天空隱約露出一絲陽(yáng)光,消失的很快。
早晨起來(lái)的早,帶著迷迷糊糊的睡意仍然可以意識(shí)今天的精力會(huì)比以往充沛。盡管這樣我還得很清楚的要做些什么。
做些什么好呢?
還記得前面對(duì)自己說(shuō)過(guò),不管有任何障砹都不可以阻止我長(zhǎng)期而又艱巨的讀書(shū)計(jì)劃。實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃我知道要走的.路很長(zhǎng),沒(méi)有個(gè)計(jì)劃只會(huì)讓自己在坎坷的道路上迷失方向讓自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。是個(gè)問(wèn)題。想了片刻,大致的計(jì)劃在腦子里有個(gè)概念。計(jì)劃往往會(huì)很快的產(chǎn)生,但我知道消失的速度也就比產(chǎn)生稍微慢一點(diǎn)僅以,這是我的優(yōu)點(diǎn)也是要改的缺點(diǎn)。如果缺點(diǎn)把讀書(shū)的道路給占據(jù)了,我想最好的辦法就是去當(dāng)一名“清潔工”。如果把垃圾僅僅掃在道路兩旁,算不上稱職。因?yàn)樘爝是有不測(cè)風(fēng)云的,隨時(shí)會(huì)把兩路的垃圾或者別處垃圾重新把道路占據(jù),這樣我永遠(yuǎn)走不完看不到道路那一頭,最好的辦法就把裝進(jìn)垃圾筒最后焚燒填埋!
我要買個(gè)垃圾桶,拿上掃把去把道路掃平,當(dāng)一個(gè)稱職的“清潔工”。
讀書(shū)日記 篇6
在這個(gè)時(shí)冷時(shí)熱的季節(jié),我讀了一本書(shū),它仿佛一杯溫水,舒適著我的心靈。這本書(shū)的名字叫《笑貓日記之從外星星球來(lái)的孩子》。
在春天就快到的時(shí)候,胖頭覺(jué)得自己沒(méi)用。笑貓知道后,便讓胖頭去學(xué)鋼琴。希望胖頭在學(xué)校里找到自信和心中的光亮。一天,胖頭在銀杏林里遇到一個(gè)小男孩。小男孩與其他的小男孩不同,胖頭以為這個(gè)小男孩是從外星球來(lái)的,其實(shí)他患上了自閉癥,胖頭用自己的愛(ài)將小男孩治好了。
讀了這個(gè)故事,我深深地感受到了世間的愛(ài)是多么重要!一只小貓用自己的愛(ài),幫助一個(gè)患有自閉癥的小男孩恢復(fù)健康。我們又何嘗不能呢?為在貧苦鄉(xiāng)村的孩子捐一點(diǎn)零花錢,為老弱病殘的人讓座,扶老爺爺老奶奶過(guò)一下馬路,為走失的孩子找到他們的`家我們何樂(lè)而不為呢?他們的笑臉就是對(duì)我們最大的報(bào)償。幫助一些生活不便的人們,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。
讓我們行動(dòng)起來(lái),為社會(huì)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)吧!我們每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài),就是一滴海水。我們大家的愛(ài)合起來(lái),那就是:愛(ài)的海洋!
讀書(shū)日記 篇7
魯迅的小說(shuō)讀著實(shí)在是很累,《狂人日記》這部小說(shuō)是魯迅借一個(gè)迫害狂的日記來(lái)批判封建禮教“吃人”的現(xiàn)象。這里面的很多語(yǔ)句看起來(lái)都是不符合邏輯的,比如,狂人覺(jué)得街上的那個(gè)女人“咬你幾口”的話,那伙青面獠牙的人的笑還有佃戶的話都是暗號(hào),這些都是吃人的家伙。
他還懷疑他大哥還有那醫(yī)生都要將他吃掉。甚至在他的日記里還有這樣一句話“我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟”。我看完這些語(yǔ)句,第一反應(yīng)覺(jué)得狂人很狂,他是一個(gè)迫害狂,更重要的是他對(duì)這些封建禮教,封建迷信作了反抗,所以他很狂,但是狂人也不狂。
文中的狂人,其實(shí)也代表了很多在那個(gè)時(shí)候思想超前的人,這些人經(jīng)常被人們以為是瘋子,他們努力去反抗封建,卻招來(lái)人們異樣的眼光,甚至被唾棄。人們總是認(rèn)為這些人很“狂”,其實(shí),他們有著當(dāng)時(shí)正確的思想,所以他們不狂。
文中,魯迅寫了一個(gè)“迫害狂”,這個(gè)狂人用了不一樣的.眼光看到人們,而看到的都是“吃人”,有時(shí),他懷疑他自己也會(huì)被吃掉。這正是寫出了這些反封建人士不被理解,有可能他們也是會(huì)被“吃”掉的。從某種意義上講,《狂人日記》也影射了魯迅自己。我從中看到了那個(gè)時(shí)代的一些悲哀。
文中狂人的妹妹也是因封建迷信而離開(kāi)人世的,可能他妹妹是被所謂的“藥”害了或者是什么。四千多年來(lái),人們屢屢被封建禮教害了,卻總也不知道改變,仍然相信那些迷信的東西,這些,種種原因,可能是真正的“吃人”了。
讀書(shū)日記 篇8
我從小就喜歡讀書(shū),一,兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識(shí)字和唐詩(shī)三百首等書(shū)。雖然不大認(rèn)識(shí)字,但我還是明白它們的意思的。而且還會(huì)活學(xué)活用。我兩歲的時(shí)候去看白天鵝,就對(duì)著天鵝唱“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌!壁A得了一片掌聲。
上了幼兒園以后,我開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識(shí)字后,我認(rèn)識(shí)了一,兩千個(gè)常用漢字,就可以連蒙帶猜的自己讀書(shū)了。
但是我是看見(jiàn)啥書(shū)讀啥書(shū),從報(bào)紙到作文書(shū),漫畫書(shū),還有媽媽給我買的《大人物,小故事》,《王子童話》等。這些書(shū)極大的豐富了我的知識(shí)面。同學(xué)們有什么不懂都來(lái)問(wèn)我,也喜歡跟我玩。二年級(jí)時(shí)張敏老師還說(shuō)我是我們班的“智多星”。
但是媽媽說(shuō)要有選擇的.讀書(shū)。浩瀚書(shū)海,一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書(shū)。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書(shū)。
進(jìn)入三年級(jí)后,付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書(shū)目。因?yàn)槿昙?jí)我們開(kāi)始寫作文了。"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語(yǔ),以后寫作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫了.
今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了<<神奇校車>>,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)使人快樂(lè)!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游,吸取知
讀書(shū)日記 篇9
今天,我看了一本書(shū),名叫:《笑貓日記——櫻花巷的秘密》,我讀完后,我深有感觸。使我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了:笑貓和球球老鼠看到了這一幕:有一批人在賣一些智慧湯和聰明針,智慧湯其實(shí)是用姜和可樂(lè)溶在水里制成的,這個(gè)智慧湯一點(diǎn)也不會(huì)提高智慧。聰明針其實(shí)就是大頭針,.每一次要打36根針,那些被家長(zhǎng)逼來(lái)打聰明針的孩子都在哭泣。后來(lái)笑貓和球球老鼠為了揭穿騙子的謊言,想盡一切辦法,它們向好友借了一副神奇的眼睛和利用萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)一一呈現(xiàn)在家長(zhǎng)得眼前。
看完了這個(gè)故事我很傷感,很多孩子的家長(zhǎng)希望自己的孩子能聰明所以對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),這是好的,但還有很多家長(zhǎng)的培養(yǎng)方式不對(duì),任何能讓孩子聰明的藥水一定都不是真的,只有自己行動(dòng)起來(lái),才能變聰明。
書(shū)中有一句話說(shuō)得很好:“只有真實(shí)的,才是最美的.!蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并學(xué)會(huì)善用這些長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),去體現(xiàn)他們的價(jià)值,這樣我們就能做一個(gè)自信,快樂(lè),獨(dú)一無(wú)二的自己。
讀書(shū)日記 篇10
《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。
令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,這個(gè)紅發(fā)小精靈般的'女孩叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。
她聰明而勤奮,憑著自我的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放下了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀,盡管總是喋喋不休,還愛(ài)幻想,把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭,她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮,紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美,但是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良,她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀!
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