家長(zhǎng)會(huì)后作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)后作文,歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇1
“啊啊啊啊啊完啦!我媽看完我爸開(kāi)完會(huì)發(fā)來(lái)的消息之后好生氣的樣子!老師是不是在家長(zhǎng)會(huì)上批我了啊!我完了完了你明兒記得給我收尸。QAQ”
放在一邊的手機(jī)一亮,一條條信息躍動(dòng)屏幕,隔著屏幕都能感受到她的著急和絕望。
“?”我放下手中的'筆,回了三個(gè)問(wèn)號(hào)給她。
“我往房間一縮就給您發(fā)消息了。我這是冒死送信。您可千萬(wàn)別忘了我……來(lái)年記得給我燒《五。三》和奶茶……”
“咔嚓!”我按掉了手機(jī),往桌上一扔,將臉埋進(jìn)數(shù)學(xué)卷子里。
回想起我這一天的舉動(dòng):上課講話了嗎?好像講了。作業(yè)交了嗎?這個(gè)交了。上課做筆記了嗎?化學(xué)課好像沒(méi)有……
打了個(gè)激靈,這一天似乎還犯了不少錯(cuò)……前天好像也有……一股不祥的預(yù)感順著脊梁爬上來(lái),涼涼的。
“我覺(jué)著吧……我也涼了,咱一起快樂(lè)地去世吧!蔽翌澏兜卮蜃,點(diǎn)擊發(fā)送,長(zhǎng)吁一口氣。
鑰匙敲擊的聲音清脆的響起。我趕忙把手機(jī)往書(shū)架上一扔,一溜煙跑去開(kāi)門(mén),換上一副狗腿子的笑容:“晚上好母親大人!你開(kāi)完會(huì)回來(lái)啦?辛不辛苦?喝杯水嗎?坐,坐,先休息會(huì)兒啊!”
母親順勢(shì)在沙發(fā)上坐下了,臉上沒(méi)有什么表情。我心中咯噔一下,看來(lái)大局不妙。我試探著上下打量,小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)道:“老師今晚說(shuō)什么了嗎?怎么看上去這么沉重?”
母親看了我一眼,眼中的情緒我看不透。她靜靜地喝水,空氣中彌漫著安靜而詭譎的因子。——我的心快要蹦出來(lái)了。
“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)太有壓力了。”良久,她說(shuō),“你們老師今天又說(shuō)了一大堆中考的注意事項(xiàng)……你要好好加油啊……唉,一想到這個(gè)我就心情沉重……”
“那老師沒(méi)有批評(píng)人什么的嗎?”我急忙追問(wèn)。
“沒(méi)有?”母親狐疑的看著我,“這么緊張?犯什么事了?”
“不不不不可能的啦!”我訕笑著,摸著腦袋閃身進(jìn)了房間,行云流水地關(guān)門(mén)落鎖,一氣呵成,從書(shū)架上取下手機(jī),哀怨的發(fā)了條信息——
“再造謠嚇人把你腦袋都拍傻!家長(zhǎng)會(huì)哪里有那么可怕的!差點(diǎn)就自己都暴露了啊!”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇2
剛開(kāi)學(xué),就進(jìn)行了預(yù)習(xí)檢測(cè)考試,之后又召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)雖然平靜的過(guò)去了,但根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)得知,家長(zhǎng)會(huì)后總會(huì)有一陣暴風(fēng)雨。
那天下午,我還是像往常一樣平靜地走出學(xué)校,但我的內(nèi)心卻焦慮不安。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)說(shuō)些什么呢?老爸和班主任有沒(méi)有互相揭我們的短?這次考試有沒(méi)有提到呢?哎!怎么想都感到不安。
我恍恍惚惚地找到了老爸的車(chē),還是像往常一樣坐在后排,看不到老爸的神情。在路上,老爸沒(méi)有說(shuō)一句話,這令人窒息的氣氛讓我不敢多問(wèn),就這樣沉默的回到了家。老爸為什么不說(shuō)話呢?家長(zhǎng)會(huì)后應(yīng)當(dāng)有很多要說(shuō)的.,為什么不說(shuō)呢?
一路上,我就這樣糾結(jié)著。
到家后,我迅速走進(jìn)屋里,不敢想象身后老爸的表情。我走進(jìn)自己的房間,把書(shū)包放下,走出來(lái)后,我聽(tīng)到了爸媽在廚房里的談話。
老爸問(wèn):“今天晚上吃什么?老師說(shuō)了,晚上要做點(diǎn)好吃的。”老媽說(shuō):“是你自己說(shuō)的吧!甭(tīng)到這兒,我的心情稍微放松了些。
老爸進(jìn)來(lái)后,我故作平靜地問(wèn)道:“家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了什么?”老爸回答:“肯定是有關(guān)學(xué)習(xí)的!蔽矣志o張起來(lái),這次考試雖然不知道成績(jī),但我一定考砸了,肯定在老爸面前丟人了,
咦?學(xué)習(xí)也不一定與考試有關(guān)啊。老爸又接著說(shuō)道:“以后要少玩點(diǎn)兒電腦,做作業(yè)的時(shí)候要專心,別一邊聽(tīng),一邊寫(xiě)!
我又問(wèn):“還有別的事嗎?”
老爸回答:“沒(méi)什么別的了!
這時(shí),我總算松了口氣,家長(zhǎng)會(huì)就這樣過(guò)去了,家長(zhǎng)會(huì)的風(fēng)暴也漸漸平息了。
這一星期的星期天,我正在看電腦,老爸說(shuō):“把你的作業(yè)監(jiān)督卡拿來(lái),我給你檢查檢查作業(yè)!
“你怎么知道有作業(yè)監(jiān)督卡?啊,家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了是吧?”我把作業(yè)拿給了老爸檢查,他在上面簽了字,又說(shuō)道:“別再看電腦了!边@時(shí),我恍然大悟,我的壞毛病老爸老爸其實(shí)都很清楚,并不能家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束就松懈,要想順利度過(guò)家長(zhǎng)會(huì),還是應(yīng)當(dāng)在日常好好表現(xiàn)。(指導(dǎo)教師:藺青春)
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇3
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,雖然不大,但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光,也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè)——在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)“吳亦嫻……”這幾個(gè)字只字未提,使得我受到媽媽的教訓(xùn),弟弟的'鄙視和嘲笑。
當(dāng)我在吃飯時(shí)問(wèn)媽媽什么時(shí)候去學(xué)校?媽媽由于廠中有事,無(wú)法脫身,讓我去和爸爸談?wù)劊纱藭r(shí),父親又剛開(kāi)車(chē)出去。沒(méi)辦法,已經(jīng)要遲到了,而且從開(kāi)發(fā)區(qū)到學(xué)校少說(shuō)也得25分鐘。
我急得像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安,硬拉著媽媽去。到時(shí),已經(jīng)過(guò)了6:30分,也許媽媽有點(diǎn)兒糊涂了,我讓她坐第三組上后第三個(gè)位子,誰(shuí)知她坐到了第二組姚靜毅的位子上,別人問(wèn)起來(lái),我也怪不好意思的。
話說(shuō)到正點(diǎn)兒上,當(dāng)我看見(jiàn)老師讀文章時(shí),只讀了倪吉爾、厲漂漂、王維一、陸智斌等人的作文,而沒(méi)讀我的,而且聽(tīng)媽媽說(shuō),陸智斌的文章提了我把他的職位“搶”去,還手舞足蹈,這下可好,別人都以為我是一個(gè)得意忘形的人,可我真有那么差嗎?而且那一些家長(zhǎng)有可能問(wèn)兒女們那個(gè)學(xué)習(xí)委員×是不是很愛(ài)得意?為什么她的名字很少呢等等。在大家面前演說(shuō)的幾個(gè)好學(xué)生家長(zhǎng)以自己的兒女為榮,而我媽媽在臺(tái)下,此刻是否對(duì)我大失所望呢?
回家后,我回想著這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯(cuò)了,或表現(xiàn)不好?沒(méi)有呀!莫非……莫非是那次測(cè)試,那一次,我才得了“98”分。其實(shí)那天我還肚子痛,早飯也沒(méi)吃。原本,我早上要吃了2個(gè)“快三秒”里做的青圓子哩!考試時(shí),我滿腦子想著大魚(yú)大肉,哪還顧得上什么考試呀?不是那次嗎?不!一定是。
想著想著,我不禁淚如雨下……
隨著時(shí)間的推移,我領(lǐng)悟到:人生難免會(huì)受到誤解或委屈,重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái),繼續(xù)朝前走。我悶在被子里,決定將自己的缺點(diǎn)改掉,向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學(xué)習(xí)。并忘掉這件事,因?yàn)橐粋(gè)人首先要戰(zhàn)勝的是自己,而不是別人,對(duì)某些事,忘掉比記得更好!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇4
冬天已經(jīng)來(lái)了,太陽(yáng)雖然高高掛在天空,但腳下的落葉卻打著旋兒跌落在馬路上,一輛汽車(chē)飛馳而過(guò),落葉連著灰塵猶如雪花似的漫天飛舞。唉!一派凄涼的景象。
下午的家長(zhǎng)會(huì)一直讓我耿耿于懷。我不是怕老師在家長(zhǎng)面前的“針?shù)h相逼”,而是怕星期五的數(shù)學(xué)試卷“降臨”在家長(zhǎng)面前。唉!那時(shí)該昨辦?現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。不安的我隱隱地覺(jué)察出了異常情況——一定是沒(méi)有考好,因?yàn)槲覄偛糯虺龅碾娫,媽媽沒(méi)有接。
想到這里,我重新?lián)芰藡寢尩碾娫挘!我忐忑不安地等待。“喂?”媽媽平靜的語(yǔ)氣傳到我的耳邊。“媽,我考了多少分?”“82分”。短短的三個(gè)字,我聽(tīng)起來(lái)卻似幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)!盎丶以俑阏f(shuō)”。媽媽依然平靜地說(shuō)。我強(qiáng)忍著淚水,盡量用平靜得連自己都不敢相信的聲音回道:“噢!……那好吧!……那你可早點(diǎn)回來(lái)呀!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地答道。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)媽媽早已掛了電話。我把話筒輕輕地放下,靠在椅背上久久說(shuō)不出話來(lái)。淚水偷偷地躍下,跌落在冰冷的'地面上。
媽媽好像回來(lái)了,我慌忙站起身!不!那不是的。這樣的動(dòng)作我好像持續(xù)了十來(lái)次。就在我惶惶不安時(shí),門(mén)“吱“的一聲開(kāi)了,映入我眼簾的是媽媽那飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的臉。媽媽沒(méi)有說(shuō)話,只甩了一張?jiān)嚲斫o我,我俯下身子撿起試卷,淚水終于奪眶而出。我看了看試卷,如果沒(méi)有這張?jiān)嚲恚F(xiàn)在的我一定在和媽媽散步、聊天、看電視,談笑風(fēng)生。想象這快樂(lè)的情景,我心里不禁充滿了怨恨。再看看這張?jiān)嚲,唉!能怪誰(shuí)呢?瞧!12×3能等于38嗎?難道是弱智?真懷疑考試時(shí)我是不是……。這時(shí),媽媽的兩個(gè)字“認(rèn)真”讓我豁然開(kāi)朗。這張?jiān)嚲黼y嗎?不難,我完全可以考九十多分甚至一百分,主要原因不就是粗心、馬虎嗎?
“人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)”。此次已成為過(guò)去,未來(lái)將是逐步根除我“粗心”陋習(xí)的歲月!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇5
家長(zhǎng)會(huì)那天,我媽很早就把飯做好了。我回到家,她已吃完飯了;我在餐桌邊坐好時(shí),她準(zhǔn)備出門(mén)了。我問(wèn)她帶筆了沒(méi)有,她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯,心想她會(huì)不會(huì)遲到。
她回家時(shí),我正關(guān)著門(mén)在寫(xiě)作業(yè),什么事都沒(méi)有發(fā)生,她甚至連我的房門(mén)都沒(méi)敲一下。
我上小學(xué)中低年級(jí)時(shí),有時(shí)看見(jiàn)我媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)帶了一個(gè)有點(diǎn)破舊的筆記本,封面上畫(huà)了一個(gè)瓜子臉長(zhǎng)頭發(fā)女人,下巴尖得能戳死人。回來(lái)后,她就會(huì)叮囑我一些話,也許是記在筆記本上的,可我聽(tīng)不大懂,轉(zhuǎn)眼也就忘掉了。我打開(kāi)過(guò)那筆記本,一行行連筆字,看不明白,偶爾揣摩出一句話,可一合上本子,就又全忘掉了。
隨著我年級(jí)的升高,媽媽的話少了起來(lái),她的那個(gè)本子我也沒(méi)再看見(jiàn),也許是被塞進(jìn)了書(shū)柜的某個(gè)角落里罷。
有一次吃飯,媽媽和我說(shuō)了一些關(guān)于我英語(yǔ)成績(jī)的話——那時(shí)我讀小學(xué),英語(yǔ)爛得要死——說(shuō)著說(shuō)著,她竟莫名其妙地哭了,然后我也哭了?薜臅r(shí)候,我還思考了一下:我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了她講過(guò)什么,我哭只是因?yàn)樗蘖恕?/p>
由于某些原因,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚的`時(shí)候,她就會(huì)來(lái)敲門(mén),說(shuō),要不你別寫(xiě)了吧。我說(shuō)不行,因?yàn)槲也幌肜蠋熣f(shuō)我。她問(wèn),為什么不行?我不回答她,卻問(wèn),你怎么還不去睡覺(jué)?她說(shuō),你不睡覺(jué)我怎么睡得著?我說(shuō),你別擔(dān)心我,我很快的。她說(shuō)我做不到。我說(shuō),你快去睡。然后她就走了。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)門(mén),她的聲音就穿過(guò)黑暗的臥室門(mén)口,說(shuō)“快去刷牙”,或者問(wèn)“你洗澡了沒(méi)有”。第二天我看到媽媽無(wú)精打采,心里很不是滋味。
這些事簡(jiǎn)直就是我們母子關(guān)系的縮影。我們互不了解,也難以改變自身,我甚至連“媽媽”和“愛(ài)”這種字眼說(shuō)出來(lái)都覺(jué)得拗口,可她確實(shí)是愛(ài)我的,我也確實(shí)是愛(ài)她的!@或許是我們之間的唯一紐帶,但這就夠了。
家長(zhǎng)會(huì)后幾天,我在我媽包里找手機(jī),看到一本筆記本,橙色的,打開(kāi)來(lái)仍是不太好看的連筆字,內(nèi)容里有我的名字、我初中的成績(jī)、一些老師的話。我合上本子,拿著手機(jī)坐回書(shū)桌,當(dāng)我打開(kāi)“一起中學(xué)”APP,心里卻在想那個(gè)筆記本。
我想,這仿佛是天下所有母親難以言說(shuō)的愛(ài)的隱喻。
我想,也許再過(guò)一會(huì)兒,媽媽會(huì)把這個(gè)橙色筆記本拿出來(lái),又小心翼翼地保存在哪個(gè)不讓人注意的柜子里吧。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇6
昨天,我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì),我的心情忐忑不安,我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多,媽媽回來(lái)了。我偷看著媽媽的表情,心里有很多疑問(wèn)。因?yàn)榫司嗽谖壹,所以媽媽并沒(méi)有給我談家長(zhǎng)會(huì)的事。
今天中午,我上完英語(yǔ)課,媽媽很?chē)?yán)肅地把我叫到我的房間,說(shuō):“我們來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的事情吧!币豢吹綃寢尩难凵癫皇瞧匠D敲礈厝幔兊煤?chē)?yán)肅,我的心跳加速,老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說(shuō):“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現(xiàn),第一單元,你學(xué)得很好,全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么?”我沮喪地說(shuō):“知道!我上課不如之前聽(tīng)講了,回來(lái)也不復(fù)習(xí)了,單詞和課文都背得不好!眿寢屨f(shuō):“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文,你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢,不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己!”我說(shuō):“我知道了,我馬上背!眿寢屨f(shuō):“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了,要收心不要光想著玩!眿寢尳又f(shuō)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求:預(yù)習(xí)要落實(shí)到位,讀書(shū)要讀到心里,不應(yīng)付。我想,我每天都會(huì)讀書(shū),雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫(xiě)的作業(yè)要檢查,背的.作業(yè)不忽視,要通過(guò)背誦積累。我們習(xí)作的缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多,文筆不細(xì)膩,想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩,我應(yīng)該在平常的讀書(shū)中,汲取人家的精華來(lái)填補(bǔ)我的空白,多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫(xiě)風(fēng)景,人物,事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足,我的錯(cuò)題太多了,還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問(wèn),不然的話不會(huì)的問(wèn)題越積越多,沒(méi)法收拾。
媽媽跟我談了家長(zhǎng)會(huì)的事,并沒(méi)有很?chē)?yán)厲的批評(píng)我,但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了,我開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好,后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足,打起精神,為自己學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志,不要常立志,我終于明白了它的真正含義,這次家長(zhǎng)會(huì)我受益匪淺,我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇7
上個(gè)星期五,我們結(jié)束了期中考試,迎來(lái)了緊張的家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好,爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周卷,每個(gè)星期測(cè)試一下?纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始,我看著試卷上的題目,還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難,就不想做了,,可是在爸爸的一再要求下,我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷,可結(jié)果的卻有點(diǎn)不盡人意,120分的`卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷,這次吸取了上次的教訓(xùn),記住了爸爸的話,我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的,做完后還仔細(xì)檢查了幾遍,然后叫來(lái)爸爸改試卷,最后,一張考了111分,另一張考了116分。正是我努力的做試卷,才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科,讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后,為了提升我的英語(yǔ)成績(jī),媽 媽專門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師,每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ),為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平,我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘,爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ),每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如:人稱代詞主格該怎么用,形容詞性的物主代詞該怎么用,就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí),才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天,當(dāng)時(shí)正是放學(xué),剛好遇到萬(wàn)老師,萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因,我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話,萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛?想想為什么。聽(tīng)了這話,我大概明白了其中的意思。為了不使政,史,地,生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿,上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí),經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí),我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后,我變得比以前更努力了,我相信,只要我努力下去,一定能在三年后的中考中,考上我理想中的高中。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇8
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上,老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢,我忽然間明白了,家長(zhǎng)為我們付出了太多太多,而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候,那發(fā)自肺腑的話語(yǔ),無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話,也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的,而在這十四年中,父母的辛勞,我們做兒女的又何嘗知道呢?
父母總是把最美好的東西留給我們,自己走過(guò)的彎路不讓我們?cè)僮撸屛覀兊纳罡用篮。父母?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完,更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多,讓學(xué)生們懂得了更多的`道理,讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了,知道了父母的辛苦,知道了父母為我們付出了一切,看到父母?jìng)兡樕系男θ荩覀兘蛔∠肟。這次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是,讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng),用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng),不僅家長(zhǎng)高興,學(xué)生更是高興,因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中,父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談,如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話,家長(zhǎng)會(huì)顧及到周?chē)娜硕喽粫?huì)訓(xùn)斥孩子,便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù),有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng),這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話,父母就會(huì)成為孩子的好朋友,有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō),父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之,通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是:“爸爸(媽媽),您辛苦了,謝謝您!”“爸爸(媽媽)我愛(ài)您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)。那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出:
“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇9
這不,前幾天王老師把咱四個(gè)叫到辦公室開(kāi)了個(gè)“秘密會(huì)議”,原來(lái)是想讓咱們當(dāng)小嘉賓。不過(guò)這可讓我既欣喜若狂又苦惱,喜的是我又能當(dāng)小嘉賓了,惱的是要寫(xiě)預(yù)習(xí)的重要性,于是我回家后就開(kāi)始奮筆疾書(shū)咯!
那天中午同學(xué)們剛走,我們四個(gè)小嘉賓就開(kāi)始忙得不可開(kāi)交!罢碜烂,檢查地面,發(fā)單子,自己分配!蓖趵蠋煼愿赖。我們四個(gè)你看看我,我看看你,每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)大組做起了工作。配合默契的我們分工明確,不一會(huì)兒,整個(gè)教室一塵不染,干凈整潔,我索性一屁股坐在地上!昂茫热欢甲龊昧,那你們就在后門(mén)排練,我來(lái)檢查!蓖趵蠋熖嵝训溃傲硗,我還想加一個(gè)環(huán)節(jié),就是家長(zhǎng)提問(wèn),到時(shí)候你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)這句話,自己準(zhǔn)備喲!币宦(tīng)這話,教室里剎那間充滿了火藥味,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,我也不甘示弱,自告奮勇,最終我以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言戰(zhàn)勝了彭思怡。
下午兩點(diǎn)鐘,家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。王老師和李老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后,就輪到我們小嘉賓“閃亮登場(chǎng)”了。我回頭看了一眼王裕霖,提醒她做好準(zhǔn)備,王老師話音未落,我們四個(gè)便大步流星地走上講臺(tái)。待彭思怡默數(shù)三下之后,我們四個(gè)一齊恭恭敬敬地向家長(zhǎng)們鞠躬,還問(wèn)侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后,我翻開(kāi)稿子,面帶微笑,落落大方地站在臺(tái)上,向家長(zhǎng)們介紹預(yù)習(xí)的重要性。此時(shí),所有家長(zhǎng)的目光都聚焦到我身上來(lái)了,我也隨之緊張起來(lái),心跳驟然加快,像揣了一只兔子似的',久久不能平靜。我的臉漲得通紅,快得跟機(jī)關(guān)槍似的,掃描著在座的家長(zhǎng)。后來(lái)當(dāng)蔣欣延講述時(shí),我還不時(shí)地翻開(kāi)稿子,看看提問(wèn)環(huán)節(jié)我的臺(tái)詞,讀了一遍又一遍,牢記心中,生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤,小聲地念叨著:“可能,由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問(wèn)環(huán)節(jié),頭也不回地匆匆下臺(tái)了,老師趕緊提醒,令在場(chǎng)的人忍俊不禁,也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當(dāng)我提問(wèn)后,在場(chǎng)的家長(zhǎng)沉默無(wú)語(yǔ),一片寂靜。見(jiàn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)一提問(wèn),我們只好匆匆結(jié)束。臺(tái)下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。
這真是一次令人難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇10
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上,老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
咱們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為咱們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢,我忽然間明白了,家長(zhǎng)為咱們付出了太多太多,而咱們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候,那發(fā)自肺腑的話語(yǔ),無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話,也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的,而在這十四年中,父母的辛勞,咱們做兒女的又何嘗知道呢?
父母總是把最美好的東西留給咱們,自己走過(guò)的彎路不讓咱們?cè)僮,讓咱們的生活更加美好。父母?duì)咱們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完,更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多,讓學(xué)生們懂得了更多的道理,讓咱們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了,知道了父母的辛苦,知道了父母為咱們付出了一切,看到父母?jìng)兡樕系男θ荩蹅兘蛔∠肟。這次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是,讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng),用學(xué)生的.成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng),不僅家長(zhǎng)高興,學(xué)生更是高興,因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是,我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中,父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談,如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話,家長(zhǎng)會(huì)顧及到周?chē)娜硕喽粫?huì)訓(xùn)斥孩子,便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù),有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng),這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話,父母就會(huì)成為孩子的好朋友,有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō),父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之,通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是:“爸爸家長(zhǎng)會(huì)后作文媽媽,您辛苦了,謝謝您!”“爸爸家長(zhǎng)會(huì)后作文媽媽我愛(ài)您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)。那現(xiàn)在就讓咱們大聲的喊出:
“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇11
今天星期四,這一天對(duì)于別人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件很好的事,因?yàn)樾瞧谒姆艑W(xué)早,而且再過(guò)一天就是大禮拜了?墒沁@“黑色的星期四”——讓我心情非常不安,馬上就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,不知道老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么?這次我沒(méi)有考好心里真是害怕極了。
放學(xué)了,我沒(méi)有在學(xué)校逗留直接奔回了家。媽媽,匆忙地回家,換了件衣服就出門(mén)了。從媽媽出門(mén)的那一刻起,我就著急了起來(lái)-----老師會(huì)在媽媽面前說(shuō)我學(xué)習(xí)不好的事嗎?還是把我考得最差的英語(yǔ)試卷給媽媽看呢?我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)完了,所以我一時(shí)悶得慌,就打開(kāi)電視,想解解悶。
時(shí)間慢慢的流失著半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)……電視雖然開(kāi)著,可我根本看不進(jìn)去。我一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒左走走、一會(huì)兒右走走怎么也靜不下來(lái),只好關(guān)掉電視。我想“完了,考得那么差,老師一定會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我。等媽媽回來(lái)后,就該老媽來(lái)審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢!”
想著想著,聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲,我的心一驚,慢慢地打開(kāi)門(mén)。是媽媽回來(lái)了,我忐忑不安地說(shuō):“媽……媽媽……家長(zhǎng)會(huì)……開(kāi)完了嗎?我……是不是被批評(píng)了呀!”媽媽大聲說(shuō):“你說(shuō)呢?不批評(píng)還表?yè)P(yáng)不成嗎?”媽媽說(shuō)完,抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒(méi)有打我,而是摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“英語(yǔ)老師說(shuō)這次的英語(yǔ)試卷比較難,但一定要天天堅(jiān)持讀半小時(shí)才能熟能生巧;語(yǔ)文也說(shuō)了每天的.作業(yè)量并不多,八點(diǎn)之前就應(yīng)該做完了。這樣你就有時(shí)間多看閱讀和報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了;數(shù)學(xué)老師也說(shuō)你的成績(jī)不穩(wěn)定,做題很粗心、以后每天的作業(yè)要嚴(yán)格按老師的要求去完成。其實(shí)你最大的缺點(diǎn)就是懶惰、做事沒(méi)有恒心!
我一個(gè)勁地點(diǎn)頭,想著媽媽說(shuō)的每一句話,我清楚的認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)上我有很多要改進(jìn)的地方。我以后每天要堅(jiān)持讀半小時(shí)英語(yǔ),在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè),還要多看閱讀多報(bào)聽(tīng)寫(xiě),特別是做每一道題都要認(rèn)真思考仔細(xì)檢查。要以這次的成績(jī)做一個(gè)新的起點(diǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。
作者:鋼城十九小五一班胡晨宇
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇12
爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我在家里心想:我最近一段時(shí)間在學(xué)校里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現(xiàn)象出現(xiàn),老師應(yīng)該不會(huì)問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來(lái)。
盼啊,盼啊,好不容易才聽(tīng)到爸爸的腳步聲,我便興沖沖地去開(kāi)門(mén)。爸爸剛進(jìn)門(mén),我脫口而出地問(wèn):“老爸,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣,老師說(shuō)了些什么,有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我呀?”爸爸不由自主地把臉一沉,厲聲道:“表?yè)P(yáng)?表?yè)P(yáng)我倒沒(méi)聽(tīng)到,批評(píng)倒是不少,快去找一根大竹片,準(zhǔn)備吃青椒炒肉絲吧!蔽乙宦(tīng),臉色立即由肉色變成青色,再由青變紫,最后變成白色,我的腿也在發(fā)軟,差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看,撲哧一聲笑了出來(lái),還裝出一副得意的'樣子說(shuō):“瞧,把你嚇的,我剛才是騙你!蔽乙徽,又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我生氣地說(shuō):“老爸,你真壞,看我不告訴媽媽。”可爸爸又說(shuō):“今天的家長(zhǎng)會(huì)老師和校長(zhǎng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強(qiáng)調(diào)交通安全的事。”我一聽(tīng)到“交通安全”四個(gè)字,我的耳邊就響起了嗡嗡聲,從我上一年級(jí)起,我都聽(tīng)爸爸說(shuō)了將近一千遍了,我早就聽(tīng)膩了,可又沒(méi)辦法不聽(tīng)呀!爸爸接著說(shuō):“過(guò)馬路一定要小心謹(jǐn)慎,有紅綠燈,就看紅燈亮了再過(guò),沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線,但更重要的是一定要沒(méi)有車(chē)才行!边@個(gè)話題剛講完,接二連三的廢話也跟著來(lái)了。什么上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊,認(rèn)真完成作業(yè)啊,不要粗心啊,積極舉手發(fā)言呀……聽(tīng)得我的瞌睡蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中,我覺(jué)得有幾句話說(shuō)得我還是心服口服的。那就是:要知道學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要吃得苦中苦,方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué),你后悔都來(lái)不及。
爸爸的這幾句話不斷在我耳邊回響,它仿佛給我敲響了警鐘,讓我感受到了學(xué)習(xí)的緊迫性,決心抓緊分分秒秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇13
今天是星期五也是世界末日的一天。今天要舉行非常隆重的“家-長(zhǎng)-會(huì)!”開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)發(fā)生什么樣的現(xiàn)象呢?你們來(lái)看看我是怎么掛掛的……
緊張的上午上完了,該上終結(jié)的下午了。放學(xué)了,我邁著沉重的腳步。看著旁邊圍觀的家長(zhǎng),我低著頭快步的走著。好像是犯了什么錯(cuò)誤。過(guò)完路的時(shí)候我開(kāi)始祈福:“天靈靈,地靈靈,老師。∏f(wàn)別對(duì)我媽說(shuō)我的壞話呀!”旁邊的小虎看出了我的心思。于是他也和我一起祈!搅说昀镂野l(fā)現(xiàn)我家的店門(mén)還開(kāi)著,哦,原來(lái)老媽還沒(méi)走啊。我到了家,連忙讓媽媽快點(diǎn)兒走,因?yàn)槲壹敝汋倘腊!馬上就要上課了。
不管那么多了,我二話不說(shuō),跑回了家,拿著衣服往道館跑去。到了道館我氣喘吁吁的,坐在沙發(fā)上。道友們都來(lái)了,他們?cè)诘鲤^里追逐打鬧呢,我連忙跑到道館的更衣室,換完衣服后也一同開(kāi)始玩,正當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)我也參與的時(shí)候,教練來(lái)了,教練讓我們站好隊(duì),馬上開(kāi)始上課……
走在回家的小路上,我已經(jīng)累得精疲力盡,汗流滿面。我邁著沉重的步子,一步一步的走回了家。這時(shí)候媽媽來(lái)接我了,緊張的`時(shí)刻又到了。我裝作不累,跟媽媽走的一樣快。我非常想問(wèn)問(wèn)老師都講了些什么?可是不知道怎么開(kāi)口,于是我倆就鴉雀無(wú)聲的走在回家的小路上。
到了家,吃飯的時(shí)候,我本來(lái)不想問(wèn)的問(wèn)題卻脫口而出。
“媽……那個(gè)老師……說(shuō)我什么……壞話了嗎?”
直起了腰,媽媽。用異樣的眼神看著我,媽媽。張開(kāi)了嘴,媽媽。
“嗯,沒(méi)有啊……”
“哦……沒(méi)事兒,哈哈……沒(méi)事兒!”我搖了搖手,苦笑著說(shuō)。
“對(duì)了,語(yǔ)文老師給你發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀,你的語(yǔ)文考全班第六名呢,以后加油哈!”
聽(tīng)到這里我的心都樂(lè)開(kāi)花了。我可算松了一口氣,原來(lái)老師沒(méi)說(shuō)我啥壞話。世界末日變成了幸福之日!
家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇14
家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的小會(huì)議室里召開(kāi)的那一小段時(shí)間,雖然我的身體在教室里坐著,但心早已飛到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)消息是我在前一天晚上告訴媽媽的,我擔(dān)心媽媽又會(huì)說(shuō):“每次考試都考的那么差,而且進(jìn)步不如退步大,我去光丟人!碑(dāng)她說(shuō)這話時(shí),我的心都不免“咯噔”一下。雖然每次媽媽都會(huì)這么說(shuō),但她還是會(huì)去。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,我和同學(xué)一起去接水喝,正好看到家長(zhǎng)從會(huì)議室里出來(lái),于是我倆就不由自主的站在那談?wù)摿似饋?lái),直到看到校長(zhǎng)最后一個(gè)從會(huì)議室里出來(lái)才離開(kāi)的。當(dāng)時(shí)我真想沖動(dòng)地跑去看看,問(wèn)問(wèn)媽媽情況……于是一天的學(xué)校生活就在與同學(xué)討論家長(zhǎng)會(huì)與內(nèi)心忐忑不安中悄悄過(guò)去了。
下午放學(xué),我與同學(xué)一起走,談?wù)摰挠执蠖际羌议L(zhǎng)會(huì)的事。我們慢悠悠的走在路上,到了胡同口同學(xué)的父親來(lái)接她回家了。我自己走在路上,走走停停,買(mǎi)個(gè)東西,到了家也已經(jīng)天很黑了。在路上走著的時(shí)候心里也沒(méi)有想太多,反正每次家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)完后都會(huì)受罰一段時(shí)間,等時(shí)間過(guò)了就會(huì)好的,回到家大不了我先問(wèn)問(wèn)媽媽情況。
到了家,爸爸還沒(méi)有回來(lái),聽(tīng)著抽油煙機(jī)的響聲我來(lái)到媽媽的.附近。她沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái),所以說(shuō)不免嚇了她一跳。她也沒(méi)有說(shuō)什么,于是我就回屋寫(xiě)作業(yè)了。
爸爸回來(lái)后,媽媽也做好飯了。飯間媽媽也還是沒(méi)有說(shuō)什么,我再也忍不住了,就開(kāi)口問(wèn)媽媽家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)了什么。
媽媽終于開(kāi)口了,她說(shuō):“說(shuō)啥,不就是九年級(jí)了往后得多注意了,還能啥事啊。”我問(wèn)她:“還有呢!彼f(shuō):“你考了一百二十多分,人家你同學(xué)有一百三十多分的呢,你也沒(méi)查,往后少看啥電視行啊……”又說(shuō)了一些在嘴邊繞來(lái)繞去的話。
這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)既沒(méi)特別之處也又感到了一些不特別,或許是上了九年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)的緣故吧,但是從媽媽的眼神里面我看出來(lái)了老師家長(zhǎng)對(duì)我們的期待。
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