【推薦】成長(zhǎng)的作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
如果說(shuō)泉水是青山的心臟,那書便是智慧的核心。書,處處可見(jiàn),書香,處處可聞,是書豐富了我的知識(shí),是書給我的生活注入了斑斕的色彩。書,像一雙千里眼,讓我了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)空隧道,帶我來(lái)到遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我。
沒(méi)有書的家園,是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書的地方,是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書的世界,是沒(méi)有水的河流。
《綠山墻的安妮》,加拿大作家蒙格瑪麗筆下的安妮讓我的想象力更加豐富,她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話,但是,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài),安妮,這個(gè)愛(ài)幻想的女孩,把我深深吸引住了。我忘不了她垂在背后的兩條火紅色辮子,因?yàn)檫@兩條辮子,她曾經(jīng)被多少人嘲笑,但是,她仍然奮發(fā)學(xué)習(xí),最后她考上了一所眾所周知的學(xué)院,取得了令人羨慕的成績(jī)。
《水滸傳》里的一百零八個(gè)梁山好漢,武功奇強(qiáng),又有聰明過(guò)人的智慧。風(fēng)雪山神廟、大鬧清風(fēng)寨、血濺鴛鴦樓、三打祝家莊,攻陷大名府等等,生動(dòng)、曲折,驚心動(dòng)魄,妙趣橫生,引人入勝。他們擁有的一百零八個(gè)頭領(lǐng),排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次……
書,就像一碗味增湯,讓我喜,讓我怒,讓我樂(lè),讓我憂……讓我在書的海洋里盡情的徜徉,讓我像干渴的人盡情吮吸書的'精華。書,成了我朝夕相處的親密伙伴。
小的時(shí)候,我就依偎在媽媽的懷里,要媽媽給我講故事,講童話,講寓言。后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,就自己看書,那時(shí),我便與書教了朋友。書,教會(huì)了我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書,使我的視野變得開(kāi)闊起來(lái)。每當(dāng)我遇到煩惱,總是習(xí)慣性地拿起書,看看他們是怎么面對(duì)煩惱的。每當(dāng)我遇到困難時(shí),總是習(xí)慣性地拿起書,想想他們是怎樣克服困難的。書,像一位善解人意的小天使,讓我用開(kāi)朗的心情對(duì)待每一件事。
“書籍是最好的朋友,當(dāng)生活遇到任何困難,都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你!边@句名言,一語(yǔ)道出了讀書的真諦。俗話說(shuō)得好:書中自有黃金屋,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉。書蕩滌著我的心靈,讓我乘坐著這舟書做的小船,在知識(shí)的海洋里遨游。通過(guò)書,我了解每一樣事物,通過(guò)書,我展望歷史未來(lái)。
難忘,與書香相伴的每一秒每一分,有過(guò)會(huì)心的微笑,有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書籍帶來(lái)的快樂(lè),嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。童年的原野不再荒蕪。有書相伴,百無(wú)聊賴的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死,漸次消耗殆盡。而那安靜得無(wú)法自拔的世界,那些歲月如水流淌的時(shí)光,都在我沉浸于書海之時(shí),日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我的生活中,書籍是我形影不離的好伙伴。
讀書使我交到了許許多多的“好朋友”:機(jī)智的小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強(qiáng)的海倫·凱勒等等;讀書還使我懂得了許多的知識(shí)和道理。當(dāng)我看到不幸的賣火柴的'小女孩時(shí),心中十分悲痛;當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時(shí),又忍不住哈哈大笑
有一次,我正在聚精會(huì)神地看《小故事大道理》這本書,書里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的是:有一個(gè)孩子名叫桑尼,他做事往往是三分鐘熱度,半途而廢。有一次,他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過(guò)了幾天,桑尼就受不了了,還埋怨沒(méi)意思,追問(wèn)難道會(huì)有奇跡?爸爸對(duì)他說(shuō):“過(guò)幾天你就知道會(huì)怎么樣了!”于是,桑尼繼續(xù)刻木板。這天,桑尼像往常一樣往木板上刻一刀,奇跡真的發(fā)生了,只見(jiàn)木板一下子變成了兩半......這個(gè)故事使我大大受了啟發(fā):成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。
讀書使我的生活更加豐富多彩,我愛(ài)讀書。
成長(zhǎng)的作文 篇3
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你就長(zhǎng)大了。”
似乎就是這樣。第一次見(jiàn)到師生時(shí),我們還很孩子氣,保持著黃小池的好奇心和純真。我還記得開(kāi)學(xué)第一天,教室里沒(méi)有聲音。每個(gè)學(xué)生都誠(chéng)實(shí)地坐在那里,膽怯地環(huán)顧四周。就像一只新生的小鳥(niǎo),F(xiàn)在,即使在一個(gè)陌生的環(huán)境中,我們也不再害羞,變得外向。即使只需幾分鐘,你就可以談笑風(fēng)生,非常成熟。像一只成熟的鷹,向天空戰(zhàn)斗,面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)。
所以我們長(zhǎng)大了?
父母曾說(shuō):“畢竟你還年輕,不了解這個(gè)世界。”
看來(lái)也是對(duì)的。我們長(zhǎng)大了,但我們沒(méi)有長(zhǎng)大。我們知道世上有騙子,但他們還是很容易上當(dāng)受騙;我們知道我們需要退后,但他們中的大多數(shù)也依賴于對(duì)方先屈服;我們知道我們走之前應(yīng)該三思而后行,但我們還是一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)誤。我們年輕輕浮,經(jīng)常沖動(dòng),缺乏思考。也許只是因?yàn)檎Z(yǔ)言上的差異,最終,甚至?xí)幸粓?chǎng)大戰(zhàn)——這種事情并不少見(jiàn)。
張匡和我們一樣,缺乏經(jīng)驗(yàn)。我們還沒(méi)長(zhǎng)大。
也許是?
我朋友說(shuō):“別擔(dān)心。我們都這么大。我們長(zhǎng)大了!
我們畢竟長(zhǎng)大了。我小的時(shí)候,身邊總有幾個(gè)小十幾歲的孩子,和我一起玩。我們可以爬樹(shù),一起游泳,拿著我們攢下的錢買的冰淇淋,你和我可以快樂(lè)地吃。他們會(huì)在前面騎自行車,直到刮風(fēng),我的小女兒會(huì)在后面咯咯地笑。時(shí)光飛逝,記得不久前,我突發(fā)奇想讓他們?cè)俸臀乙黄痱T自行車。他們只有在擺脫不了的時(shí)候才勉強(qiáng)同意。在路上,我們聽(tīng)到幾個(gè)人在談?wù)撐覀冊(cè)缒甑膼?ài)情和生意。我的`心很不舒服,嘆息:畢竟,我長(zhǎng)大了。
是的,我畢竟長(zhǎng)大了。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“來(lái)吧,我們不要再勇敢了。我們還沒(méi)長(zhǎng)大呢!
我們還沒(méi)長(zhǎng)大。我們太沖動(dòng)了。有時(shí),當(dāng)我們聽(tīng)到一些不好的話,我們會(huì)抱怨甚至詛咒那些說(shuō)這些話的人,但我們不會(huì)檢查我們自己的錯(cuò)誤。我還是這樣。我聽(tīng)不到別人說(shuō)我不是。即便如此,我還是和我最好的朋友吵架,幾乎失去了我寶貴的友誼。每次我向父母抱怨別人總是說(shuō)我不是,他們總是比我冷靜,并說(shuō)服我:你應(yīng)該從自己做起。這讓我意識(shí)到。并認(rèn)識(shí)到:
我們還沒(méi)長(zhǎng)大。
停止寫作,想想:寫了這么多,我又長(zhǎng)大了,再也沒(méi)有長(zhǎng)大了。那我們長(zhǎng)大了嗎?
我不知道。長(zhǎng)大其實(shí)是看不見(jiàn)的一幕。安志,其實(shí)是好的。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上,對(duì)我影響最深的是父親,父親的教育使我從懵懂走向成熟,就象一棵嫩綠的小樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)大、抽枝、開(kāi)花、結(jié)果。每當(dāng)回想起父親我的教育,有一件事就從腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn),直到清晰為止。
清楚的記得那時(shí)我才七歲,才上小學(xué)二年級(jí),父親很注重我的學(xué)習(xí),尤其是寫字。父親常說(shuō):字如其人,從你的字就能看出你是個(gè)什么樣的人。
有一次我在寫作業(yè),父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時(shí)的我勉強(qiáng)能抓牢鉛筆,寫出來(lái)的字像枯藤一樣,歪七扭八。我寫了兩個(gè)字,然后小心翼翼地抬頭來(lái)看父親,父親的臉如死水一般,沒(méi)有任波瀾,十分平靜,我看不出他內(nèi)心的變化,但我知道我這兩個(gè)字寫的不好,于是我又低下頭,找到橡皮,擦掉原來(lái)的字重新寫,可是我越寫越慌,一遍比一遍寫的難看,漸漸地,連握著鉛筆的手也開(kāi)始抖,可那兩個(gè)字仍舊是歪歪扭扭,橫不像橫,豎不像豎。我的額頭開(kāi)始冒出密密麻麻的'小汗珠,我只好再次抬頭,望向爸爸,爸爸依舊不動(dòng)聲色,仿佛置身于另外一個(gè)地方。我用求助的眼光看著爸爸,希望他能發(fā)現(xiàn)我的無(wú)助,過(guò)來(lái)握著我的手,幫我寫好這兩個(gè)字,哪怕他能指導(dǎo)我一下這兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫,我也會(huì)心滿意足。但父親并沒(méi)有動(dòng),對(duì)于我求助目光不予理睬,我只好再次低頭,看著那已經(jīng)快被擦爛的本子,眼淚奪眶而出。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)路上,你一如青花瓷的作坊,勾勒出每一步模樣。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)再到手腳并用好奇地打量世界,你用溫和的笑容、暖暖的眼眸畫出我的性格,打磨出我的模樣,我就這樣長(zhǎng)成了你所愛(ài)的倔強(qiáng)的性格,一如素胚淺勾勒,初見(jiàn)成效的朦朧模樣。你笑容淺淺、語(yǔ)句柔綿,一筆一筆勾勒出你心中的那份美好,頑皮但不頑劣,好奇但不逾規(guī)。
在你的目光中成長(zhǎng),我一直這樣,喜靜、喜默,又不流于落寞。我愛(ài)讀書、聽(tīng)音樂(lè),也不忘主持、繪畫,我一直都開(kāi)朗著、活躍著,你說(shuō)這樣很好,不一定太耀眼,能發(fā)光就好。
冉冉青花,似有淡淡香,勾住了過(guò)往,勾住了你的目光,為我打探成長(zhǎng)的'方向。成長(zhǎng)中我習(xí)慣了與你講心事,聊家常,日子雖然平凡卻美得如同沐浴一片春光,你的目光依舊有點(diǎn)點(diǎn)光亮,一如小時(shí)候的溫暖模樣。
我就只想這樣——在你的目光中成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)很多事情,但總也揮之不去的是我的軍人情結(jié)。我想的最多的是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大將軍。
我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩,我都到練兵場(chǎng)上看訓(xùn)練。電視里只要有軍人的`節(jié)目我就停止玩,看電視。我一歲戒奶的時(shí)候,只要一哭,媽媽就給我放《新中國(guó)大閱兵》的光碟,我就不哭了,就吃媽媽給我準(zhǔn)備的東西。
我從小到大穿的都是迷彩軍裝,戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買什么漂亮衣服,我都不肯穿,我認(rèn)為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝,才特別自信、自然。
在我5歲的時(shí)候,爸爸帶我去軍委見(jiàn)遲浩田爺爺,軍委那種氛圍一下子就吸引了我,我特別想了解這里,都不想回家了。我對(duì)遲浩田爺爺說(shuō):“我喜歡軍委,我也想來(lái)這里上班!边t爺爺哈哈大笑地說(shuō):“好啊,果然有志氣,只要你好好努力,爺爺就給你預(yù)留一個(gè)名額!蔽矣涀×诉t爺爺這句話。每次路過(guò)軍委。我都情不自禁地好好看看,心中總有一種來(lái)這里工作的渴望。
但媽媽說(shuō):“光想是不能實(shí)現(xiàn)理想的,必須踏踏實(shí)實(shí)地一步一步努力,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),才能成為一名合格的大將軍!蔽乙欢ò磱寢屨f(shuō)的去做,再苦、再累、再難,我都要實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在浩瀚的書海中,我最喜歡古文學(xué)。
讀陶潛的文章,向往他豁達(dá)的胸襟;讀蘇東坡的文章,激發(fā)熱愛(ài)生活,積極奮進(jìn)的人生態(tài)度。我愿在古文學(xué)世界里流浪自己的靈魂,培育自己豁達(dá)的胸襟。
在古文學(xué)的深山中,我用自己膚淺的古文化搭建了一個(gè)依山傍水的草房子,不過(guò),不管身?xiàng)翁,我也能“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”了。每天一聲聲渺遠(yuǎn)的雞啼、一星星悄然邂逅的螢火蟲(chóng)、天上的云卷云舒、庭前的花開(kāi)花落都讓我如癡如醉。我朝曦覽閱古文字,當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)豁然開(kāi)朗時(shí),我小小的心莫名地像一滴水滴落上去,頓時(shí)眼亮了,心也明了。
隱居之時(shí),納蘭容若與我交情甚繁。他每一吟詠,我便可猜出他心思一二。可他近幾天總是心神不靈、郁郁寡歡的,看了他的《金縷曲》后,我才得知他摯愛(ài)的原配竟撒手人寰。他詞的字字句句似血、如淚。他像孩子一樣,失魂落魄的對(duì)我說(shuō):“不及夜臺(tái)塵土隔,剩月零風(fēng),人間無(wú)味!蔽衣(tīng)了后,哈哈大笑起來(lái):“世人繾綣,何人如我孑然一身”他愣了一會(huì),呆呆地?fù)u搖頭:“此言差矣,愿指魂兮識(shí)路,教尋夢(mèng)也會(huì)廊。妻乃吾知音,知音不再如可孑然一身!彼鞒~,哈哈大笑一聲,消失在霧中。我心頭一震,正如容若的《彈琴峽壁題》一樣:“誰(shuí)是知音者?”我理解了容若,從他消失的霧中明白了什么。在古人鴻儒中,我的靈魂開(kāi)始樂(lè)此不疲的廣交好友當(dāng)我與他“心有靈犀一點(diǎn)通”時(shí),心里有說(shuō)不出的歡欣。
就這樣,我又認(rèn)識(shí)了《三個(gè)火槍手》中的古代騎士達(dá)達(dá)尼昂。他在我的視線中總是那么奮不顧身,似乎從來(lái)不知道什么是低頭,永遠(yuǎn)只有沖,沖,沖!我不理解他的做法,他板著慣有的過(guò)于自尊的.態(tài)度,一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“這是我們歐洲永不言敗的騎士精神,眼要一直朝前,不停去拼才是一個(gè)騎士的本質(zhì)!”我雖仍不理解他偏執(zhí)的向前精神,但卻淺嘗到了“拼”中的無(wú)止的堅(jiān)持,我看著門前的閑云野鶴,不禁有些悵然,但心里像氣球一樣,慢慢的膨脹了起來(lái),想飛上藍(lán)天。
一年一度的詩(shī)詞盛會(huì)到了,我居然有幸與各路名家比賽切磋。大家一起對(duì)對(duì)子,只見(jiàn)豪爽的杜少卿大筆一揮:“湖光山色過(guò)九州!睎|坡也不甘落后,沉思半響后吟道:“夜飲東坡過(guò)三更!蔽衣耦^苦想,頓時(shí)靈光一閃,呼出:“豁達(dá)閑看度三秋!
……
“好!”東坡閃著敬佩的目光,掌聲如雷般響起。我掉過(guò)頭,跺著一條鄉(xiāng)間小路,像一切沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣就走了,迎著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng),凝視著遠(yuǎn)方,內(nèi)心感受到了由衷的滿足。我知道,古文學(xué)的詩(shī)詞教會(huì)了我最重要精神:豁達(dá)。我不想因榮譽(yù)迷失了我真正喜歡的東西,淡看蒼生,心里會(huì)有別樣的平靜。我的靈魂在古文化的祈禱升華中,體味到了文化帶給人的真善美。
豁達(dá)靈魂,笑走浮生。
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