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金秋九月作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的金秋九月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金秋九月作文1
九月金秋時(shí)節(jié)，帶來(lái)了秋的信息。陣陣秋風(fēng)吹拂著楊柳的細(xì)葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無(wú)限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來(lái)到人間。
秋是一個(gè)華貴的季節(jié)。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來(lái)。那鐲子上的綠它最喜歡，因?yàn)槟鞘亲钫滟F的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風(fēng)的颯爽顯出它獨(dú)有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。
秋是一個(gè)充滿意境與氣質(zhì)的季節(jié)。人們常說(shuō)，秋水如天空一般，湛藍(lán)、明澈。羅蘭就曾經(jīng)用“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”的.名句來(lái)贊頌這秋的明澈。李白也說(shuō)：“我覺(jué)秋興逸，誰(shuí)言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜�！痹诶畎卓磥�(lái)，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。
秋也是個(gè)凄涼悲惋的季節(jié)�！白怨欧昵锉帕取薄俺？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”是對(duì)秋的慨嘆。秋為人間帶來(lái)的是豐收的喜悅，但得以回報(bào)它的卻是一曲悲歌：綠油油的樹(shù)葉變成枯黃，進(jìn)而“沙沙”地哭泣，無(wú)奈隨著風(fēng)兒飄落大地；華麗的花兒悄然離去，卻來(lái)不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥(niǎo)兒們也走了，一排排一隊(duì)隊(duì)鳴叫著飛向遠(yuǎn)方，卻無(wú)心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨(dú)特的地方。
秋的意念很強(qiáng)：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無(wú)需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細(xì)細(xì)地品味著淡淡的憂傷，涵泳著一片布滿皺紋的寧?kù)o，默默真誠(chéng)地奉獻(xiàn)著自己，把一切的贊美與寵愛(ài)擱置在淡淡的秋光外，與世無(wú)爭(zhēng)，厚重寬容。當(dāng)一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關(guān)于生命輪轉(zhuǎn)的詳盡詮釋。
秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節(jié)所無(wú)法替代的，因?yàn)橹挥兴梅瞰I(xiàn)，只有它在凄涼中蘊(yùn)含著安詳。它經(jīng)歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切都拋了，只繼續(xù)做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！
金秋九月作文2
秋葉飄落，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了獨(dú)屬秋的清爽。
8月已過(guò)，9月已至，少時(shí)，從不懂秋的美好，無(wú)非是沒(méi)有冬天那么冷，沒(méi)有夏天那么熱，有些涼快罷了。我只沉浸在夏天游泳，冬天玩雪的歡樂(lè)中�？呻S著年級(jí)的增加，已沒(méi)有那么多時(shí)間留給我，時(shí)間不再充裕，只能整天待在家里上課作業(yè)，冬夏的快樂(lè)在我心里變得令人煩躁，冬天極端的冷，夏天無(wú)邊得熱。漸漸地，書(shū)讀的多了，詩(shī)背得多了，又發(fā)現(xiàn)了有一種美--意境美。而這種美，又常常在秋天發(fā)芽，我開(kāi)始喜歡上秋，喜歡它帶來(lái)的美好意境。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！鼻锾�，花草開(kāi)始枯萎，枯黃。最終只剩下幾片未落的花瓣。是啊，經(jīng)過(guò)春夏的綻放，也該休息了。它們彎下腰，將頭鉆進(jìn)土地里，將花瓣撒落大地，靜靜的開(kāi)始休息。秋天不再是每天艷陽(yáng)高照，炎熱難耐，時(shí)常陰天，即使有太陽(yáng)光也不那么刺眼，而微風(fēng)都是清涼的，爸爸總說(shuō)我這么想是心理不陽(yáng)光，但這種時(shí)有的陰天又何嘗不令人感到愉快呢！
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。自古以來(lái)，就有許許多多的詩(shī)人將愁緒與思念寄予在秋風(fēng)秋雨與中秋的圓月中，讓它們承載著自己的愁思飛到親人身邊，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白筆下的秋月分外光明，月光皎潔，然而又是那么清冷，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，使人感到年華易逝。
“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”秋風(fēng)送爽，秋風(fēng)吹拂著大地，吹走了心傷者的心結(jié)，吹淡了孤單人的寂寞。讓涼風(fēng)吹走失望，讓細(xì)雨安撫躁動(dòng)，讓云朵拂去不安，讓秋風(fēng)沖去所有的不快與難過(guò)，讓你保持清醒。
同樣，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，風(fēng)吹稻浪，豐收在望。古人云：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子！田地里到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，辛勤的'勞作換來(lái)了滿地的豐收，大家結(jié)伴采摘豐收的果實(shí)，唱著歡快的歌曲，歡聲笑語(yǔ)在田野上空飄蕩！
金秋九月，也是嶄新的開(kāi)始。新學(xué)年至，畢業(yè)班的同學(xué)告別昔日同窗，我們這些祖國(guó)的花朵們重新踏進(jìn)熟悉的校園，開(kāi)啟新的征程，不負(fù)韶華，成就更好的自己！
金秋九月作文3
初識(shí)它的時(shí)候，金秋九月，艷陽(yáng)高照，地里裹著一層燦燦的金黃，歡慶豐收的鑼鼓敲醉了人們臉上的笑顏，漂亮的膠州小嫚手里帕巾翻飛出牡丹似的花樣;火紅的扇面后面是遮不住的笑顏。這便是秧歌，火紅的膠州大秧歌。
于是我便無(wú)可救藥地迷上了秧歌�！叭龔澗艅�(dòng)十八態(tài)”的婀娜多姿，身形綽約，它的美，讓我迷戀;扇面回轉(zhuǎn)，巾帕翩躚的千姿百態(tài)，變幻無(wú)窮。它的神秘，讓我淪陷;眉眼傳神，儀態(tài)動(dòng)情，它的姿勢(shì)，讓我沉醉。它張揚(yáng)，因?yàn)樗尫帕诵闹袩霟岬那楦?它歡騰，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著淳樸的膠州人的喜慶;它熱鬧，因?yàn)樗鼩g騰著金膠州蓬勃的生命力。哦，火紅的秧歌。
我要為我的青春扭一支秧歌。換上鮮艷明快的'服裝，火紅的舞鞋，執(zhí)起舞巾帕和扇子，簾幕拉開(kāi)，登場(chǎng)。我旋轉(zhuǎn)起手中的八角紅巾帕，像在手指上撐起一頂紅傘，又像是不經(jīng)意接住了誰(shuí)家新娘被風(fēng)刮起的紅蓋頭;我撐開(kāi)手中的鑲金邊扇，扇簾低垂像雨后微折的荷葉，又像三月春風(fēng)，細(xì)細(xì)裁過(guò)的柳條，紅舞鞋隨著鼓點(diǎn)輕緩的跳躍，一如當(dāng)初剛剛踏進(jìn)校園，左顧右盼，滿心的憧憬，滿心的好奇，滿心的希望。
我愛(ài)秧歌，也正因?yàn)樗幕鸺t，它的張揚(yáng)，它的舒暢，它的歡笑溢于言表，它總是伴著喜慶的鑼鼓，它總是干凈利索地將人們的幸�？鞓�(lè)扭個(gè)淋漓酣暢，我們的青春又何嘗不如此，我們飽含激情，讓激情歲月燃燒，煥發(fā)燦爛的焰光，我們向往未來(lái)，讓未來(lái)點(diǎn)燃動(dòng)力，沖向浩瀚的蒼穹，我們奮勇?tīng)?zhēng)先，讓勇氣披荊斬棘，走在成長(zhǎng)的大道上……
鼓點(diǎn)逐漸密集，音樂(lè)轉(zhuǎn)入高潮，動(dòng)作越發(fā)伸展和潑辣，舉扇，推扇，翻帕，折帕，三點(diǎn)跑進(jìn)，旋身退……越跳越起勁，越扭越精神，盡情的打開(kāi)和釋放自己。
我們?nèi)杖张实歉呖嫉拇笊�，痛苦、傷心、挫折、打擊融合著辛勤的汗水，終有一日幻成豐收的盛景。鼓點(diǎn)漸漸輕緩，音樂(lè)又顯得悠揚(yáng)，我知道曲將終了，但是我將驕傲的像秧歌一樣豪爽地笑。行走在崎嶇不平，坑洼不一的青春之路上，我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享塵世紛華，對(duì)酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華，我們藐視一切困惑，困難和困境，我們走得不畏、不懼、不悔。
就讓我們?yōu)樽约号ひ恢g快的大秧歌，體味激昂的青春。
只為青春不逝，秧歌不老。
金秋九月作文4
金秋九月，有一個(gè)不尋常的“感恩節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)。九月九日我便開(kāi)始琢磨該如何感恩，說(shuō)幾句真誠(chéng)的話我有點(diǎn)不好意思，從學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，又可能會(huì)太慢幾乎所有的辦法都想過(guò)了，但卻沒(méi)有一個(gè)合我的心意。
時(shí)間又過(guò)了一天，九月十日來(lái)臨了。我推開(kāi)窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來(lái)，對(duì)！就是它，我如夢(mèng)初醒，想起那花園的野菊花，我背上書(shū)包，沖到了花園里，我摘下一朵來(lái)，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進(jìn)了校門(mén)口，我覺(jué)得今天的氣氛特不一樣，來(lái)到了辦公室的門(mén)口，我正要跨進(jìn)門(mén)去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來(lái)到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂(lè)！
我是一個(gè)怕出丑的`人，所以有一點(diǎn)不敢回答問(wèn)題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開(kāi)課，這次是全校公開(kāi)的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來(lái)聽(tīng)課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯(cuò)了問(wèn)題，不過(guò)張老師可真夠機(jī)靈的，早在上課之前，就給我們打了“預(yù)防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來(lái)。
上課了，張老師講得生動(dòng)有趣，我們完全被帶了進(jìn)去，一節(jié)課下來(lái)，我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，正待張老師說(shuō)“下課！”時(shí)，我們站起來(lái)，突然我感覺(jué)張老師正一點(diǎn)點(diǎn)變矮，一下子便倒了下去，這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊沖了過(guò)去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當(dāng)時(shí)我心急萬(wàn)分，謝主任見(jiàn)狀抱起張老師向醫(yī)務(wù)室跑去。我們一直將張老師送到門(mén)口，才去做操。 我想張老師一定是太過(guò)于疲勞，我們還有一點(diǎn)不聽(tīng)話，讓老師生氣才造成這樣的結(jié)果。
在平時(shí)我們不知如何向張老師回報(bào)這份情，九月十教師節(jié)是最好的時(shí)機(jī)，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關(guān)上窗戶，悄悄地離開(kāi)……
金秋九月作文5
金秋九月,碩果累累，迎來(lái)教師節(jié)，贊美恩師，迎來(lái)中秋佳節(jié)，最美明月夜，最?lèi)?ài)人團(tuán)圓。收獲的季節(jié)，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業(yè)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來(lái)。對(duì)我影響最深的是我高中時(shí)的歷史老師，中秋節(jié)是他的生日，我要祝福他，生日快樂(lè)，中秋佳節(jié)愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿園香八方，德智雙馨育才子。
我高中時(shí)的歷史老師是一個(gè)飽學(xué)天下，博古通今的學(xué)者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數(shù)千年歷史中浩瀚的知識(shí)海洋，惟妙惟肖地譜寫(xiě)著縱橫千萬(wàn)里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢(mèng)想，自由的心盡情翱翔。
他用鏗鏘有力的`話語(yǔ)，繪聲繪色地講述著古往今來(lái)的仁人志士的精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬(wàn)里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。
教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進(jìn)的方向;教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧;教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學(xué)習(xí)的榜樣;教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會(huì)我們做人的道理;教師您是一只動(dòng)人的歌，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，風(fēng)霜雪雨育人忙;教師您是一首感人的詩(shī)，樸實(shí)無(wú)華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。
可愛(ài)的老師，平凡中見(jiàn)偉大，樸實(shí)中見(jiàn)精神，讓我們向可敬的老師祝福，節(jié)日快樂(lè)，您又揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶著學(xué)子們?nèi)ブR(shí)的海洋暢游，您又奮力登攀，領(lǐng)著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。
祝老師中秋佳節(jié)愉快，把酒當(dāng)歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話歷史，神采飛揚(yáng)談天地。
秋高氣爽人精神，育人才德寫(xiě)春秋，艷陽(yáng)燦燦照天地，教師風(fēng)采耀華夏。
金秋九月作文6
天氣由夏入秋，太陽(yáng)卻不大服氣，遲遲不肯給風(fēng)兒讓位，她無(wú)情地向人間發(fā)泄著怒氣。唉，說(shuō)好的涼爽秋風(fēng)呢？
人們本應(yīng)換下夏天的短袖，可每當(dāng)穿起，總會(huì)有一種不請(qǐng)自來(lái)的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽(yáng)傘。盡管人們防備嚴(yán)密，太陽(yáng)還是有辦法將“怒氣”成功轉(zhuǎn)移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點(diǎn)兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發(fā)燙，人們只好躲在空調(diào)房里。
春天的時(shí)候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰(shuí)知它熬過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天，卻又迎來(lái)了一個(gè)勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣奄奄一息了。它再也無(wú)力支撐自己沉重的身體了，整個(gè)身子都塌了下去，它向太陽(yáng)俯首稱臣，望太陽(yáng)能夠消消火。
花兒比誰(shuí)都希望太陽(yáng)收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經(jīng)焉了，毫無(wú)生機(jī)。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說(shuō)了，病怏怏地，已經(jīng)快垂到地面。本來(lái)生機(jī)勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽(yáng)折騰地那叫一個(gè)“一病不起”，好像已經(jīng)在閻王殿門(mén)前了，只需再大一丁點(diǎn)兒的太陽(yáng)，就可以輕易地將這點(diǎn)兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽(yáng)依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹(shù)兒們長(zhǎng)得越盛，樹(shù)葉子越是綠得發(fā)亮，仿佛鼓滿了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠(yuǎn)是那么得挺拔。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，他們的葉子窸窣作響，他們的葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽(yáng)叫囂�！疤�(yáng)，太陽(yáng)！你難道就這么點(diǎn)厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的，我會(huì)讓所有的人都能在我的'樹(shù)蔭下乘涼的。哼，到時(shí)候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹(shù)勇于經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽(yáng)如何，讓我們學(xué)學(xué)這一棵樹(shù)吧，始終用自己最好的精神風(fēng)貌來(lái)面對(duì)那現(xiàn)實(shí)的困境。
我想，這太陽(yáng)不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風(fēng)打敗……而那遠(yuǎn)去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
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