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學(xué)習(xí)日記

時(shí)間:2024-11-17 14:27:34 日記大全 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)日記模板集錦五篇

  很快一天又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)日記7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)日記模板集錦五篇

學(xué)習(xí)日記 篇1

  星期六下午,老媽買(mǎi)來(lái)菲菜、豬肉和蔥花,對(duì)我說(shuō):“今天我們晚飯吃餃子。你也可趁機(jī)學(xué)包餃子!”我想:包餃子還不簡(jiǎn)單?不就把餡往面皮里一放,然后用力一捏,就好了。

  包餃子開(kāi)始了,我學(xué)著老媽的樣子,拿起一張餃子皮,夾了一點(diǎn)餡小心翼翼地放在餃子皮的中間,把兩端疊在一起捏幾下,自認(rèn)為大事告成。沒(méi)想到,餃子扁扁的,像一個(gè)大餡餅,我沒(méi)有吭聲,悄悄地和老媽剛包好的餃子調(diào)了包,我覺(jué)得我自己蠻聰明的,沒(méi)被老媽這個(gè)千里眼發(fā)現(xiàn),哈哈……

  我又拿起一張餃子皮,這回我多放些肉餡,包好后我使勁一捏,覺(jué)得粘乎乎的,仔細(xì)一看,力氣過(guò)于用猛,餡又多,餃子皮被擠破了,餡冒出來(lái)了。我趕緊又拿了一張皮子,包在破掉的地方,誰(shuí)知力度太大,餃子皮又破了,我趕緊又拿起另一張皮子,小心翼翼疊包上去,這下倒好,我的餃子挺了個(gè)“將軍肚”,老媽看見(jiàn)了,笑著問(wèn)我:“這是什么餃子?”我卻一本正經(jīng)地說(shuō):“北方餃子,我的`特產(chǎn)——‘餃霸王’!”逗得老媽哈哈大笑,我包的餃子在餃子隊(duì)伍里挺了個(gè)“將軍肚”特別顯眼。

  這時(shí)我才體會(huì)到有些事情看看容易做,要做好它,不是想像的那么簡(jiǎn)單。

學(xué)習(xí)日記 篇2

  陽(yáng)春三月,天氣晴朗,樹(shù)木芬芳。到處洋溢著濃濃的春的氣息,空氣是那么的清新,那么舒暢。而在這樣美得季節(jié)里,當(dāng)今人們的行為卻是不堪入目的。這讓我們想起了中國(guó)偉大而又樂(lè)于助人的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔的行為卻是那么讓人感動(dòng),讓人那么欣慰。

  所以,我們要學(xué)雷鋒作文叔叔的`這種作風(fēng)和這種釘子精神。在日常生活中,我們看見(jiàn)年老的爺爺奶奶們?cè)谧唏R路,我們?nèi)退麄円话选?匆?jiàn)在家干活幸苦的爸爸媽媽?zhuān)覀冃枇⒖桃獊?lái)工具,幫他們做家務(wù),或是幫他們第一杯水,擦擦汗等等都是我們能做的。

  讓我夢(mèng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神吧!

學(xué)習(xí)日記 篇3

  今天,老師讓寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我那啟閉就開(kāi)始寫(xiě)了。

  先寫(xiě)寫(xiě)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手他就是王龍躍,因?yàn)橥觚堒S很細(xì)心,我有些粗心,以后我要變得和王龍躍一樣細(xì)心,我還要看讀書(shū),語(yǔ)文的閱讀題我有些不會(huì),所以我要多看語(yǔ)文方面的課外書(shū),考試前我要用我的新方法:1、為自己設(shè)立一個(gè)小小的目標(biāo),我的目標(biāo)是前15名,爭(zhēng)取前10名,2、用名人名言激勵(lì)自己,我的'是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!3、和同學(xué)一起學(xué)習(xí),討論,我經(jīng)常和張釗討論、學(xué)習(xí)。4、考試的時(shí)候檢查完一遍在檢查一遍,5、考試前不能太累。

  這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期我就這樣去做好每一件事。

學(xué)習(xí)日記 篇4

  在如今的社會(huì),雷鋒的所作所為在就在大街小巷傳開(kāi),作為一種民族英雄的象征,一個(gè)時(shí)代的象征,一種螺絲釘精神的象征早就扎根在這個(gè)大民族的集體中,甚至可以以這種精神來(lái)衡量一個(gè)人,說(shuō)得夸張些可以改變一個(gè)民族,乃整個(gè)國(guó)家。雖然雷鋒英年早逝,但是他的精神卻流逝我們的整個(gè)民族,3月份是做好事的一個(gè)月。我在這個(gè)月里也做了很多好事。比如在公交車(chē)上給老人讓座、在大街上起一見(jiàn)垃圾等等。

  在3月份時(shí)我做的第一件好事是在垃圾箱的前面有個(gè)美麗華的蛋糕盒蓋子,一個(gè)亭亭玉立的少女走了過(guò)去不但沒(méi)有順手撿起,還把蛋糕蓋子踢到了人行道上,頓時(shí),許多餓狼般的'眼睛盯著這位少看,誰(shuí)也顧不上那個(gè)‘’垃圾‘’就在這時(shí)綠燈突然亮了。很多人都走了過(guò)去,但一個(gè)人都沒(méi)撿起那個(gè)垃圾,我走過(guò)人行道撿起了垃圾。正在我彎起腰準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)我看見(jiàn)了出租車(chē)上的一位大叔對(duì)我的微笑和一個(gè)大拇指,此時(shí)我感覺(jué)到我做這個(gè)事情更有意義了。我拿著那個(gè)“垃圾不知道怎么處理。在我準(zhǔn)備拿回家時(shí)我看見(jiàn)了一位骨瘦如柴的老爺爺。我看見(jiàn)地下各式各樣的紙殼我便知道那位老爺爺是收費(fèi)品的我二話(huà)不說(shuō)便把紙殼送給了那位老爺爺了?粗蠣敔斈菭N爛的笑容此時(shí),我便更胸有成竹的為自己今天做的好事畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。

  記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。希望每個(gè)人都能為道德盡一份力,這樣世界會(huì)更美好!

學(xué)習(xí)日記 篇5

  一.參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)付華(北京十二中初中一部,中學(xué)特級(jí))的講座《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略》,非常贊同“語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí),把寫(xiě)作、口語(yǔ)交際整合于綜合性學(xué)習(xí)之中,在規(guī)模小、層次少的活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)文的綜合素質(zhì),尤其是培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力。”

  聯(lián)系曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)七上第五單元后,舉行《我愛(ài)我家》活動(dòng):①“老照片的故事”,學(xué)生從家里找出一些自己或家人的照片,以一張或一組家庭照片為引子,與家人進(jìn)行交流,了解家人的生活經(jīng)歷。首先在班里講給全班同學(xué)聽(tīng),并在此基礎(chǔ)上布置寫(xiě)一篇作文;蛴洈⒆约涸(jīng)的美好回憶,或描述家庭中過(guò)去的故事。②“一件家庭物品”,有的學(xué)生帶來(lái)了弟弟的金鎖,有的學(xué)生帶來(lái)了家里的一個(gè)小帆船,向全班同學(xué)講述其中包含的故事。最后以此為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文。

  目的是通過(guò)這樣的活動(dòng)形式,先交流、詢(xún)問(wèn),了解家庭故事,再給同學(xué)講述,最后書(shū)面表達(dá)出來(lái),既鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力又提高了寫(xiě)作水平。

  二.參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)付華(北京十二中初中一部,中學(xué)特級(jí))的講座《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略》,其中介紹了《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)建議:綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí),尤其要尊重和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法,從不同的角度,進(jìn)行多樣化的探究。這種探究,既有學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立鉆研,也有學(xué)生群體的討論切磋,所以除了教師的評(píng)價(jià)之外,要多讓學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。

  聯(lián)系曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)八下第一單元后,舉行《獻(xiàn)給母親的歌》活動(dòng),學(xué)生以小組為單位,通過(guò)詩(shī)朗誦、歌曲演唱、小品表演等形式,表達(dá)了自己對(duì)媽媽的感恩之情。同學(xué)們自編自導(dǎo)自演,在合作中準(zhǔn)備排練,登上班級(jí)的舞臺(tái),展示了自己的各種才能、鍛煉了各種能力。更充分說(shuō)明語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的`重要途徑。活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們自己投票選舉了最佳節(jié)目、最佳演員、最佳導(dǎo)演等,很好地完成了自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。

  三.參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)付華(北京十二中初中一部,中學(xué)特級(jí))的講座《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略》,首先進(jìn)一步明確了什么是語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí):語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是以語(yǔ)文學(xué)科為依托,以實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,綜合其他學(xué)科,學(xué)習(xí)生活及現(xiàn)代社會(huì)的內(nèi)容,運(yùn)用合作探究等學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中得到語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。

  本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)八上第一單元后,開(kāi)展了語(yǔ)文活動(dòng)“世界何時(shí)鑄劍為犁”,以競(jìng)賽形式,不僅讓學(xué)生了解古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的人和事,也使他們更多地掌握了有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)故事和詩(shī)詞;顒(dòng)中聯(lián)系了歷史課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并結(jié)合現(xiàn)代世界戰(zhàn)爭(zhēng)(從阿富汗到伊拉克再到利比亞戰(zhàn)爭(zhēng))。讓學(xué)生最終感悟到,雖然戰(zhàn)爭(zhēng)一直伴隨著我們到現(xiàn)在,但是,世界人民對(duì)和平的渴望從沒(méi)有停止。我們要記住過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,為了實(shí)現(xiàn)和平,作為青少年,我們要熱愛(ài)偉大的祖國(guó),牢記歷史,不忘國(guó)恥。團(tuán)結(jié)互助,崇尚科學(xué)和真理,學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技術(shù),服務(wù)人民,捍衛(wèi)和平!

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