童心未泯作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童心未泯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童心未泯作文1

　　今年我已經(jīng)十五歲了，雖然整天忙于學(xué)習(xí)，但是我卻還有一顆童心。

　　這不剛寫完作業(yè)，我就開始逗我的弟弟玩耍，他今年剛滿三歲，這正是好玩的年紀(jì)，不過(guò)卻非常的'調(diào)皮，而且還很容易哭鬧，所以一般他有什么要求，我都會(huì)滿足他，以免他哭起來(lái)。我可不會(huì)哄他。

　　今天我們兩個(gè)做的游戲是捉迷藏，我給他簡(jiǎn)單的講了一下游戲規(guī)則，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是這個(gè)屋子里，你可以隨便藏起來(lái)，只要在規(guī)定的時(shí)間不被我找到就贏了，說(shuō)完，弟弟就趕快找地方藏去了，我看見他的樣子哈哈直笑，一個(gè)小孩子還能難倒我不成。

　　過(guò)了一會(huì)，弟弟藏好了，我開始找他，首先我想到的就是衣柜，因?yàn)檫@是他最可能藏的地方，但是出乎我的意料，他沒(méi)有在衣柜中，緊接著我又來(lái)到了放雜物的房間，巡視了一圈沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我突發(fā)奇想，學(xué)著狗叫了一聲，果不其然，一個(gè)小角落里傳開了聲音，哈哈，弟弟上當(dāng)了。

　　結(jié)果當(dāng)然我贏了，弟弟哭著說(shuō)我耍賴，我也是哈哈直笑。

童心未泯作文2

　　童心，似乎這就是是為兒童量身定做的詞，可是，今天為你介紹的是一位充滿童心的大朋友。

　　她整天孩子氣的.夸自己：“哈，我太聰明了！”我受不了的看著她：“謙虛一點(diǎn)好不好，你不是小孩了�！睕](méi)想到她竟說(shuō)：“人家還小嘛”太嗲了吧！

　　晚上，興致勃勃要與我下棋，哼，自不量力，我可是下棋高手沒(méi)一個(gè)孩子下過(guò)我，哼哼……��！棋藝不一般！她壞笑：“力不從心吧，乘早認(rèn)輸吧！”哼，笑話！我全身心投入這時(shí)，她正得意，我一招致命，終于以3比2獲勝！太好了！她不服氣：“這盤我小看你了，再來(lái)！”我穩(wěn)定住，又與她下一盤。這次我抓住她弱點(diǎn)我們下的滿頭大汗，就在這時(shí)，我突然看到一條“生路”我抓住它，一步一步把她打得只有防備，終于，我又贏啦！她竟說(shuō)：“這次我心軟了，又讓你了。咱們走著瞧！”這時(shí)她又要與我比奧數(shù)，她數(shù)學(xué)老師！沒(méi)辦法，我敗給了她。她還壞笑的說(shuō)：“小樣，不信整不了你�！庇�哭無(wú)淚……

　　知道她是誰(shuí)嗎？我老媽！我看著媽媽，認(rèn)為她是一個(gè)姐姐，一個(gè)童心未泯的姐姐，她會(huì)玩笑在笑聲中教育我，我與她像姐妹一樣，我愛(ài)這個(gè)長(zhǎng)不大的“孩子”。

童心未泯作文3

　　水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上揚(yáng)的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的耳朵，這就是我們班的耿老師！大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。

　　記得去年冬天，冷颼颼的風(fēng)呼呼地在窗外刮著，馬路邊光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)男±项^，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。我們正在上體活課，老師也下來(lái)陪我們玩，我們一起打雪仗、堆雪人，一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服，一起在雪地上開心地打滾。

　　還記得去年夏天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)小鳥的叫聲，它在告訴我們：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。”我們?cè)诓賵?chǎng)打沙包，老師看見后，不禁手癢，興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學(xué)“飛”到東邊，又被東邊的`同學(xué)“飛”回西邊。大家別提有多高興了！

　　還有一次，老師從家里帶來(lái)一根香蕉，到了中午，老師突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大叫道：“啊，我的老天爺，怎么回事？我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉，怎么現(xiàn)在變成了香蕉形狀的巧克力？”這句話把全班同學(xué)都逗笑了。

　　這就是我們童心未泯的老師！

童心未泯作文4

　　誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大后不能像小孩那樣擁有一顆童心？我雖然已經(jīng)十二歲了，按理說(shuō)比較成熟了，可我還是童心未泯。

　　我和小孩子玩得來(lái)，而且很會(huì)帶娃。在小孩子中間，我是長(zhǎng)不大的姐姐。身邊一個(gè)比我小的都沒(méi)有，為此我經(jīng)常督促媽媽再生一個(gè)。沒(méi)有辦法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，纏著他們。誰(shuí)叫我有一顆童心。

　　大人們都出去玩，家里只剩下孩子。姐姐們都去寫作業(yè)了，就留三個(gè)不知天高地厚的我們?cè)诳蛷d玩。我們一致同意玩過(guò)家家，要知道這是三歲小孩玩的。后來(lái)，連比我小三歲的小孩都裝模作樣地指著我大聲說(shuō)：“你怎么這么幼稚？還過(guò)家家，這么大了，不羞嗎？”真?zhèn)�人心啊�?/p>

　　星期六晚上，我拖著爺爺去廣場(chǎng)。爺爺還是那樣，喜歡坐在一旁看跳舞的`。我玩玩一陣子，蹦蹦跳跳地來(lái)到爺爺身邊，討好地說(shuō)：“我想去釣魚�！睜敔斚仁浅聊�了一會(huì)會(huì)，再說(shuō)：“不會(huì)吧，這么晚了，那么漆黑，還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那個(gè)！”我往一個(gè)方向指。爺爺看去，那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我，再看看那群小孩子，真是無(wú)語(yǔ)。

　　嘿嘿，我什么毛病都能改，唯獨(dú)這顆童心不愿變。

童心未泯作文5

　　我是舅舅是一個(gè)很可愛(ài)的人，說(shuō)他童心未泯，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。想知道他有多可愛(ài)嗎？我就跟你說(shuō)說(shuō)吧！

　　有一天，我到超市買了一包餅干，快到家的時(shí)候，舅舅突然從旁邊冒了出來(lái)，嚇了我一跳，我問(wèn)：“舅舅，你干嘛過(guò)來(lái)呀？手里還拿一個(gè)棍子？”舅舅說(shuō)：“把你手里的東西交出來(lái)，不然就別怪我不客氣！”我退了幾步，正好想到了一個(gè)辦法。于是，我打開袋子，拿出餅干就吃了起來(lái)。站在面前的.舅舅口水都快流出來(lái)了。一剎那間，舅舅變成了一個(gè)小孩子，只見他走過(guò)來(lái)，拉著我的手臂說(shuō)：“龍炫啊，分我一點(diǎn)，如果有人打你，我就幫你打他，還有，你有事的時(shí)候，我會(huì)幫你做的。求求你��！就分我一點(diǎn)嘛！”我笑說(shuō)：“哈哈，一個(gè)攔路者，一下子變成小可憐！哈哈哈哈！”于是，我就從餅干袋里拿出一塊餅干給舅舅。舅舅拿到餅干之后，還邊跑邊喊：“浪里個(gè)浪，浪里個(gè)浪！”“哎，舅舅只拿一塊餅干就像撿到一百塊錢那么開心，那我手上有那么多餅干，我不是撿到更多的錢嗎？”我輕聲說(shuō)道。

　　這件事兒現(xiàn)在想起來(lái)，我還是會(huì)哈哈大笑��！

童心未泯作文6

　　有的老師是嚴(yán)厲的，有的老師是溫柔的，可是我的老師苗苗卻是位童心未泯的老師。

　　苗苗老師兩只大大的眼睛忽閃忽閃的，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的眉毛，總喜歡穿漂亮的裙子。她不但是我們的老師，還是我們的朋友，經(jīng)常在體活課上帶我們玩跳大繩，還帶我們?nèi)由嘲�。有一次，苗苗老師玩得太興奮了，用力過(guò)猛，把沙包從校園里扔到了學(xué)校大門的外面，最后央求門衛(wèi)幫我們撿回來(lái)。

　　她還喜歡和我們一起照相，記錄我們成長(zhǎng)的'每一個(gè)重要時(shí)刻。有一次上間操往回走的時(shí)候，苗苗老師突然說(shuō)：”四年二班全體同學(xué)掉頭回到操場(chǎng)上，咱們?nèi)�擺一顆心，拍一張照片�！罢障嗟臅r(shí)候，苗苗老師還和我們一起擺了許多可愛(ài)的造型，全班同學(xué)坐在翠綠的草地上，笑得像一朵朵美麗的小花。

　　這就是我們童心未泯的”雞媽媽“，你們喜歡她嗎？

童心未泯作文7

　　我的爸爸中等身材，白凈的臉上帶著一副眼鏡。胡子刮的光光的`。雖然已經(jīng)過(guò)了四十歲，但他有一顆不老的童心。

　　一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家一進(jìn)門就去做作業(yè)。五點(diǎn)鐘爸爸下班了，他在樓下大喊“良良，下來(lái)爸爸和你一起打羽毛球，作業(yè)明天一個(gè)人認(rèn)真做”�！昂茫　蔽冶谋奶�跳的下去了。

　　羽毛球比賽開始了，先是我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，爸爸輕而易舉地接住了球，還打了一個(gè)高球，我還以為能接住，但我沒(méi)拍到，爸爸贏了一局，第2次他發(fā)球了，他又發(fā)了一個(gè)高球。我趕緊奔前一步，猛地一拍，球飛了過(guò)去，爸爸見球飛得遠(yuǎn)，就后退了幾步，輕輕一拍，我又沒(méi)接著，爸爸連贏了好幾次，高興得手舞足蹈，活下象一個(gè)小孩子，樂(lè)得我哈哈大笑。

　　爸爸不僅喜歡打球，還喜歡和我一起去萬(wàn)湫 山爬山。一次，我和他一起去爬山。我們一邊跑步，一邊爬山，他跑在我前面說(shuō)：“快追上來(lái)呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個(gè)四腳朝天。回家后，媽媽見了，責(zé)備爸爸說(shuō)：“你怎么象個(gè)小孩子，這么不當(dāng)心”。

　　這就是我的爸爸！有著一顆童心的爸爸！我愛(ài)他！

童心未泯作文8

　　我的爸爸快40歲了，可媽媽卻叫他“九歲男孩”，在我看來(lái)，他確實(shí)和我差不多，懷里揣著一顆童心。

　　最近，我喜歡上養(yǎng)蟲子，買了螳螂和獨(dú)角仙。蟲子剛到，老爸就迫不及待地一把抱起快遞，頭也不回地說(shuō)：“這事情包在我身上，你快點(diǎn)去寫作業(yè)吧！”我一下子急了，從老爸那里搶過(guò)快遞，用剪刀一剪，拿出瓶子，不管有三七二十一，就全部倒了出來(lái)。老爸見狀，說(shuō)：“你看，土都倒出來(lái)了，太亂了，讓我來(lái)！”我只好不情愿地站到旁邊，這才發(fā)現(xiàn)老爸在偷偷暗笑呢！他小心翼翼地拿出蟲子，抓住蟲子的背部，把蟲子躡手躡腳地放入盒子里，那動(dòng)作熟練得像練過(guò)好多次呢！接下來(lái)的幾天，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多而喂不了蟲子，正想找老爸幫忙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蟲子已經(jīng)吃得肚皮圓溜溜了。原來(lái)老爸早已承擔(dān)起養(yǎng)蟲子的'任務(wù)，蟲子被養(yǎng)得完美無(wú)缺。

　　他每天還要和我切磋武藝，被媽媽狠狠批評(píng)了一頓也不管，仍就繼續(xù)和我打鬧；每次回家明明帶了門禁卡，卻要按門鈴；到家門口，明明知道密碼，偏要敲門，敲了門又躲起來(lái)，嚇得我們以為有壞人來(lái)。

　　我爸爸是不是童心未泯呢？與其說(shuō)是，不如說(shuō)，爸爸是我的好伙伴。

童心未泯作文9

　　我們的'班主任，玉樹臨風(fēng)，風(fēng)一樣的帥哥。人高馬大，身高一米八，是個(gè)美男子，雖然老當(dāng)益壯，寶刀未老。這位美男子有時(shí)幽默，有時(shí)像孩子一樣。所以我知道了在《笑貓日記》里，萬(wàn)年龜說(shuō)：“有些人雖然已經(jīng)老了，但是卻有一顆童心。就是因?yàn)樗麄冇型�心，才顯得比較年輕�！�

　　記得有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，美男子深情地說(shuō)：“百因必有果，你的報(bào)應(yīng)就是我。啊，言歸正傳，你們誰(shuí)能用‘奇跡’造個(gè)句子？”“小明考試得了一百分是個(gè)奇跡�！薄靶〖t在路上撿到什么什么東西真是個(gè)奇跡�！碑�(dāng)然好戲往往都在最后才登場(chǎng)。我們班的喜劇之王馬寅翔來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)來(lái)了。先來(lái)了一個(gè)開場(chǎng)白：“老師能不能說(shuō)完別批評(píng)我？”老師說(shuō)：“好吧�！薄袄蠋熼L(zhǎng)得這么帥真是個(gè)奇跡�！比珗�(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，老師也仰天大笑，全場(chǎng)更加沸騰了……

　　你喜歡我們的這位老師嗎？

童心未泯作文10

　　我的老爸是老小孩，用好聽得說(shuō)，那就是“童心未泯”！為什么我怎么說(shuō)呢？自然是有故事的，請(qǐng)聽我說(shuō)……

　　在我的.生日里，奶奶送我里一架遙控飛機(jī)。我剛剛碰了一下，老爸就搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說(shuō)，“玩一下，又不會(huì)怎么樣！”老爸瞅了我一眼，繼續(xù)玩了起來(lái)。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無(wú)動(dòng)于衷。我來(lái)火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個(gè)鬼臉，滿院子地跑了起來(lái)。一圈、兩圈、三圈……我終于累趴下了，只能瞪著老爸玩著我的直升機(jī)。

　　有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看著他玩，心里可想玩了。為了玩上手機(jī)，我想了一個(gè)“好辦法”。我打開電視機(jī)，將老爸最愛(ài)看的《足球小將》調(diào)了出來(lái)，我假裝看的很激動(dòng)，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見了電視機(jī)了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機(jī)，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅干盤腿在在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地叫：“xxx，太牛了！”“進(jìn)了，year！太棒了！”我則拿起手機(jī)玩起了我的世界。

　　你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個(gè)“老頑童”呢？

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