【必備】我們的成長(zhǎng)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
有一條路，我們每天都在走，無(wú)論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅(jiān)韌的腳印，它就是我們的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長(zhǎng)就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)神奇的寶盒，里面裝滿了神奇的色彩，漂亮極了！
記得7歲那年，我天真可愛。有一次，來(lái)到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個(gè)土坑，還找來(lái)了樹枝，我就天真地問：“爺爺，刨坑弄樹枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹枝、樹葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹枝上面，又用火柴點(diǎn)燃了樹枝，樹枝在快燒盡的時(shí)候爺爺用地里的`土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說(shuō)道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來(lái)，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“啊！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來(lái)。爺爺急忙的摸著我的小手，奶奶也聽見了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，看到淚流滿面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點(diǎn)紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說(shuō)著。我還認(rèn)真的把整個(gè)事情說(shuō)了一遍，奶奶哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，都是你爺爺?shù)腻e(cuò)！”說(shuō)完，天真，可愛的我又不好意思地笑了。
現(xiàn)在的我是一名五年級(jí)的少先隊(duì)員，成長(zhǎng)的道路是快樂的，成長(zhǎng)是美好的，同時(shí)，成長(zhǎng)也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，讓我們抱著樂觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)的道路上有家人的陪伴真好！
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
漸漸習(xí)慣起一整天呆在學(xué)校了，到了周末就是放松的日子，那從晚上開始“滴答”不停地雨在某些時(shí)刻靜了人的心，也勾起了回憶，醞釀了情緒。
憶日往矣悔太遲。小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的日子現(xiàn)在真讓人懷念，真實(shí)讓我們失去了曾經(jīng)，盛開花朵的我們歷經(jīng)了成長(zhǎng)，白紙上色彩已斑斕，有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就要奮斗著去實(shí)現(xiàn)，我們雖年還小，但日積月累的成果，是從最初開始的，期待有一天，我們“立于浮華之世，奏響天籟之音。”
盛夏噪蟬的日子已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)真正的秋：十月。一切都開始慢慢改變，葉子泛了黃，在不久之后，它可能就要被不溫柔的寒風(fēng)吹落，水果也在這個(gè)時(shí)節(jié)紅了臉，什么石榴、蘋果、梨、橘子都在市場(chǎng)中多了起來(lái)，銷量自然也不差，有誰(shuí)不愛品嘗果實(shí)的滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可經(jīng)不住，美好的.日子人們心情自然也愉悅，課上聽聽講講、課間一起說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間就過(guò)去了，虛度光陰可不是指這樣，有放松的心情干什么都會(huì)事半功倍。
不要感慨過(guò)去，要遠(yuǎn)視前方，曾經(jīng)的無(wú)憂只有一次，長(zhǎng)大了，背負(fù)的也就多了，也不要煩惱，這個(gè)年齡的天地總會(huì)有風(fēng)雨，人生不會(huì)按照你的想象發(fā)展，人們也不會(huì)為你而改變，你需要做的，就是努力，然后回報(bào)一切待你好的人。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚男〉酱髲膩�(lái)不好離開書，各式各樣的書我們?cè)诓煌５姆喼瑥漠媰?cè)到名著……我們從書中汲取著識(shí)，收獲著道理。書陶冶著我們的情操，我們總是在書籍的影響下成長(zhǎng)。
小時(shí)候，讀的古詩(shī)最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天。”我看到了瀑布的壯闊。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我體會(huì)到了無(wú)比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”我感受到了一種脫離世俗的寧?kù)o淡泊；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我敬畏蘇軾的豪情壯志…… 上學(xué)后，我開始讀一些短片小說(shuō)，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機(jī)智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。我們現(xiàn)在所缺少的就是這種精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活了二十八年，如果是我，會(huì)活過(guò)三天嗎?我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛的`偉大，大自然的神秘�！澳赣H啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！蹦赣H是偉大的，是對(duì)我們最好的人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們干裂的唇…… 現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我開始去品味中外著名的小說(shuō)。從《西游記》中體味神話般的寫作特色；從《紅樓夢(mèng)》中看一個(gè)家族的興亡衰敗；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟光明的可貴……
我暢游在書籍的海洋中，在書籍的影響下，我漸漸成長(zhǎng)，我的內(nèi)涵也更加豐富。從書中我學(xué)到很多 ，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽視�(huì)繼續(xù)漫步在書的世界，讓我的身上彌漫著書的氣息！
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
寫過(guò)幾次心得了，以前感覺像是完成任務(wù)，這次還是真的覺得有些話想說(shuō)。
演講，真的能讓人從中學(xué)到不少東西。以前總覺得要上臺(tái)演講是需要很大的才能和勇氣的，那也許是我一生都無(wú)法做到的，可經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)它并不是想像中的那么難。它只是讓我們每個(gè)人去展現(xiàn)自己的一個(gè)平臺(tái)，只要你有足夠的勇氣你也能行。演講得好與壞好壞是另外一個(gè)問題，只要我有勇氣站在臺(tái)上，至少說(shuō)明我是自信的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最重要的。就算是一次不好的演講，對(duì)別人或許沒有一點(diǎn)好處，可對(duì)我自己的收獲卻是很多的。當(dāng)然我有一天一定會(huì)有勇氣站在臺(tái)上去做一次演講的，至于精不精彩那是后話了。不過(guò)我還是會(huì)努力的，盡量讓別人能在我的演講中或多或少的'得到一點(diǎn)東西。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上的豪言壯語(yǔ)，下了一個(gè)又上來(lái)一個(gè)。突然讓我想到了人生。像是我們每個(gè)人的人生一樣，來(lái)到這個(gè)世上，活了一回，又悄無(wú)聲息地逝去。其實(shí)人生就像一出戲，我們每個(gè)人都有自己不同的角色，在不同的場(chǎng)合，帶著不同的面具，演著好看或者不好看的戲。有時(shí)候演給自己看，但更多的時(shí)候是演給自己看的。
心有多大舞臺(tái)就有多大。有時(shí)候會(huì)這樣激情地去激勵(lì)自己，但有時(shí)候也覺得這樣會(huì)很累。在人生態(tài)度面前我還沒有定論。想著去努力地付出，希望能獲得自己的輝煌，但又怕付出了得不到回報(bào)。有時(shí)又想著淡淡地過(guò)著平靜的生活，但又心有不甘。突然發(fā)現(xiàn)演講其實(shí)代表了一種很好的人生態(tài)度，當(dāng)你上臺(tái)之后，你就沒有理由退縮，而是應(yīng)該盡力地很自己最好的一面展現(xiàn)也來(lái)，那之后的結(jié)果就不應(yīng)該去想得太多。其實(shí)人生也應(yīng)該這樣，既然已經(jīng)來(lái)來(lái)到這個(gè)世上，我們就應(yīng)該勇敢地把自己的戲演好，對(duì)得起忠于自己的觀眾，更是對(duì)得起自己！
大學(xué)，這個(gè)絢麗的舞臺(tái)給我們提供了很多追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部就是這樣一個(gè)媒介，如果你們能夠披荊斬棘，堅(jiān)持到底，定能在人生這個(gè)大舞臺(tái)上掌控自己的方向。為夢(mèng)想而執(zhí)著追求，為夢(mèng)想而披風(fēng)破浪，為夢(mèng)想而厚積薄發(fā)，打造全新的自己吧！
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著時(shí)間的堆疊。我們對(duì)一切事物的認(rèn)知越來(lái)越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時(shí)侯的對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的信服，到現(xiàn)在的獨(dú)立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對(duì)世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對(duì)。
傷感是被動(dòng)的，是一件事物引發(fā)一個(gè)人的情感觸動(dòng)，從而產(chǎn)生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動(dòng)的，是一個(gè)人積極地去對(duì)某一事物進(jìn)行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。
十二歲以前，我們還上小學(xué)。當(dāng)我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的.冰棒時(shí)，我們很快樂。當(dāng)我們拿著滿分的考卷向同學(xué)炫耀時(shí)，我們很快樂。當(dāng)我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時(shí)，我們還是很快樂。（因?yàn)槁L(zhǎng)的暑假將要來(lái)臨）那時(shí)，我們是天真的“白癡”；那時(shí)，我們是驕傲的無(wú)知。沒有什么可以撼動(dòng)我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑！即使是考試失利，我們笑過(guò)后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過(guò)后仍記得彼此。小學(xué)是快樂的時(shí)代。
十六歲以前我們處在中學(xué)。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時(shí)多了一層的朦朧。我們會(huì)為與某個(gè)女生（男生）擦肩而過(guò)而快樂，也會(huì)為她（他）與某人的親密而傷感。我們會(huì)為成績(jī)的進(jìn)步而快樂，也會(huì)為排名的落后而傷感。我們會(huì)為某次聚會(huì)而快樂，也會(huì)為畢業(yè)的分離而傷感。那時(shí)，們是快樂的迷癡；那時(shí)我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會(huì)快樂會(huì)傷感會(huì)微笑會(huì)失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學(xué)在高中。這時(shí)的我們身體和思想近乎成熟。
在學(xué)習(xí)上我們失敗過(guò)，在戀愛中我們經(jīng)歷過(guò)，在內(nèi)心里我們痛苦過(guò)。但是我們?nèi)耘f會(huì)為了某個(gè)電視的情節(jié)而落淚，但是我們?nèi)耘f會(huì)去思考在這場(chǎng)難以割舍的戀愛中到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)。一路走來(lái)，面對(duì)過(guò)太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現(xiàn)實(shí)中我們傷感著。然后我們傷感地學(xué)會(huì)放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來(lái)一切都是可以……我們應(yīng)學(xué)會(huì)無(wú)牽無(wú)掛，我們應(yīng)知道在現(xiàn)實(shí)面前誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。高中是傷感+感傷的時(shí)代。
十九歲以后，我們活在大學(xué)或漂流于社會(huì)。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無(wú)奈讓我們學(xué)會(huì)了麻木。當(dāng)金融風(fēng)暴再次吹遍全世間的時(shí)候，我們?cè)趥形覀兩环陼r(shí)的同時(shí)，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學(xué)如同社會(huì)，是麻木+感傷的時(shí)代。
成長(zhǎng)讓我們傷感，成長(zhǎng)讓我們感傷。在快樂失掉的同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了孤單，越長(zhǎng)大越孤單……
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
我們每個(gè)人都是從小孩變成大人的，這中間是需要一個(gè)過(guò)程的，我們將它叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是飽經(jīng)風(fēng)霜的，可以是從某一件事里突然體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。總而言之，成長(zhǎng)是一種自我蛻變，是人生中的一次重要旅途，它預(yù)示著你的未來(lái)。那，成長(zhǎng)到底是什么味道的呢？每個(gè)人的感覺都是不同的。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)之味。
那是在一個(gè)安靜、平和的.夜。夜里很涼，冷空氣一直往我腳上鉆，冷得我直打顫。按照以往的習(xí)慣，這時(shí)的我早已熟睡，可今天，我卻睡不著。我坐在窗前，望著天上的繁星，問道：“母親怎么還不回來(lái)？”星星靜默著，只有幾聲不知從何處傳來(lái)的犬吠�？粗粗�，我的思緒被拉回到了過(guò)往。
記憶中的母親是年輕、有活力的，沒有一絲皺紋、紅潤(rùn)的臉上透露著嚴(yán)厲。再仔細(xì)想想現(xiàn)在的母親：頭上已有幾縷白發(fā)，眼角也增了些許皺紋，更不用說(shuō)活潑了。她變了，變得慈祥了，變成了一個(gè)眉目慈善的人了。是什么改變了母親呢？是我，是她肩上的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，她的棱角都被磨平了。
“吱呀”，門被推開了，我趕緊跑回房間，躺回床上，閉上眼，靜靜地聆聽著外面的動(dòng)靜。腳步聲響起了，緊接著，她來(lái)到房間，見我“睡”得安穩(wěn)，給我掖了掖被子，又出去了。母親每天竟忙到這么晚！可是，我發(fā)現(xiàn)她并沒有回房休息，而是來(lái)到陽(yáng)臺(tái)洗衣服。這么冷的天，她應(yīng)該很冷吧？這么多年，她含辛茹苦，任勞任怨，為的是什么？為的就是我們這個(gè)家啊！
一種酸澀的感覺縈繞在我心頭，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。那一次，我第一次體會(huì)到了成長(zhǎng)的味道。成長(zhǎng)是酸的，我體會(huì)到了父母的艱辛。酸的味道中，我更體會(huì)到了一種責(zé)任感。父母艱辛為下一代成長(zhǎng)而努力，是為人父母的責(zé)任；我也要強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以保護(hù)母親，保護(hù)這個(gè)家，不讓她再受一點(diǎn)兒苦，一點(diǎn)兒累，這也是我們?yōu)槿俗拥呢?zé)任。
當(dāng)我們褪去了少年的稚氣，變得成熟穩(wěn)重，才能叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路，我們跌跌撞撞，但最終還是會(huì)長(zhǎng)大。愿我們大家都能變成一只雄鷹，在天空中自由地翱翔！
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