一次實(shí)驗(yàn)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的一次實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
一次實(shí)驗(yàn)作文1
“叮鈴鈴”上課了,老師拿著一個盛滿水的杯子來到教室,笑咪咪的說:“今天我們做個實(shí)驗(yàn),好不好?”大家齊聲說好!
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把一個曲別針放入水中,結(jié)果,曲別針沉下水,老師問我們怎樣才能讓它浮在水上呢?讓我們查一下科學(xué)書。通過查閱,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書上的實(shí)驗(yàn)中,曲別針下還有一張小紙條,于是我們按照這個方法試了一下,實(shí)驗(yàn)成功了。
老師問我們?yōu)槭裁辞鷦e針能浮在水上,讓我們繼續(xù)從書中找出答案,同學(xué)們看了書明白了原因,衛(wèi)生紙吸足了水沉下去了,曲別針因?yàn)樗?張力浮在了水面上。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。
一次實(shí)驗(yàn)作文2
今天,我一走進(jìn)教室,就看見了桌子上擺著筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦?難道老師要給我們吃雞蛋?噢,原來老師要給我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀!
老師先把雞蛋輕輕地放入水里,雞蛋像一個潛水員一樣,一下子墜到了水中,然后沉在水底呼呼“大睡”起來。老師讓我先放入少許的鹽,然后攪拌,我想:這個雞蛋一定會浮起來的。出乎我的意料,雞蛋還是像一個醉漢似的,搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接著是金__……同學(xué)們都放了鹽,但是雞蛋還沒浮起來。
最后,陸老師放了大量的鹽,輕輕一攪拌,雞蛋浮了起來!雞蛋探出它的.小腦袋,正呼吸著新鮮的空氣呢!同學(xué)們高興得手舞足蹈,拍手叫好。
其實(shí),生活就是一所大學(xué),只要留心觀察,身邊處處都是科學(xué)。
一次實(shí)驗(yàn)作文3
20xx年4月25日星期六天氣:雨
在科學(xué)課上,老師帶著我們做了一個小實(shí)驗(yàn)。
老師先把一根磁鐵做的管子傾斜著放在地上當(dāng)作跑道,拿了一輛黃色的玩具小車放在上面,用手一推,只聽“呼??”的一聲,車子就沖了出去,老師計(jì)時:小車走完整個管道用了3。5秒。
這時,老師讓我們把車輪拆掉,再放了一塊強(qiáng)力磁鐵到車?yán)铩N乙苫蟛唤猓簺]了輪子,又增加了重量,這輛車子還有用嗎?同學(xué)們也都好奇地瞪起了眼睛。只見老師把車子放到跑道上,呀!車浮了起來!老師又用手輕輕一推,我們還沒反應(yīng)過來,車子已經(jīng)悄無聲息地抵達(dá)了終點(diǎn),老師計(jì)時:1。26秒!我們驚訝得說不出話來。
為什么沒有輪子的.小車能走得那么快呢?原來這就是磁懸浮的基本原理,是利用磁的吸引力和排斥力來使物體在空中浮動,而不依靠其它外力的方法。通過利用電磁力來對抗引力,可以使物體不受引力約束,從而自由浮動?茖W(xué)家正是利用這個原理發(fā)明創(chuàng)造出了磁懸浮列車!
一次實(shí)驗(yàn)作文4
今天作文課,老師拿來了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆里賣得什么藥?老師說:“今天,我們做一個實(shí)驗(yàn)!币宦牭阶鰧(shí)驗(yàn),大家都異口同聲地說:“好!”
“這個實(shí)驗(yàn)是要將硬幣浮在水面上,看誰能率先完成任務(wù)”老師說完就給每個同學(xué)發(fā)了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來,,可是做了幾次都失敗了。老師又示范了一次,我還是搟面杖吹火-----一竅不通。后來,在同學(xué)的幫助下,又做了好幾次,終于成功了。
硬幣為什么會浮在水面上,同學(xué)們都疑惑不解,老師告訴我們,因?yàn)樗谋砻嬗袕埩Γ艹惺茏∮矌诺闹亓。同學(xué)們這才恍然大悟。
今天的'實(shí)驗(yàn)真有趣,我還悟出了一個道理,做實(shí)驗(yàn)要反復(fù)觀察,細(xì)心操作,多做幾次,一定能成功。
一次實(shí)驗(yàn)作文5
今天下午作文課上,老師說要帶著我們做一個有趣的小實(shí)驗(yàn),叫小尺吸附小紙片,我們可高興了。
準(zhǔn)備材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎紙片。
實(shí)驗(yàn)開始了,大家跟著老師一樣,都拿起自己的.塑料小尺,然后在自己頭發(fā)上摩擦起來,唯獨(dú)我因?yàn)闆]帶小尺,拿的是修正帶,同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著,我也不能落后,我先把修正帶放在頭上摩擦,摩擦了一會,我把修正帶與小碎紙片觸碰,見證奇跡的時候到了,只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢?
老師對大家說:“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片,是因?yàn)樾〕吆皖^發(fā)之間進(jìn)行摩擦,就產(chǎn)生靜電,靜電有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎紙片了!迸,原來如此。
通過親手做這個實(shí)驗(yàn),讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文6
對折,對折,再對折。
今天,老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課前,老師問了我們一個問題:“一張紙對折能否超過九次?”頓時,教室里像炸開了鍋。我說:“當(dāng)然能!庇腥藚s說:“不能!崩蠋熍牧伺氖郑骸罢埻瑢W(xué)們拿出昨天讓你們回家準(zhǔn)備的白紙。讓我們來做個實(shí)驗(yàn)就知道了!”
我們拿出白紙開始對折。在折第一次時我覺得特別容易,再折第二次、第三次時我得意洋洋,覺得超過9次簡直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那么信心滿滿了,因?yàn)榧埪刈冇擦恕搅说谄叽挝乙呀?jīng)徹底的折不了了。我轉(zhuǎn)過頭環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情況都差不多。有的同學(xué)用拳頭捶,有的同學(xué)用課本砸,有的用手拍,還有的'……
“時間到!同學(xué)們都對折了幾次呀?”
“六次!
“七次!
“八次!
但一個九次的都沒有。
這時我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結(jié)論。
老師點(diǎn)評:生動地寫出實(shí)驗(yàn)過程中的心理體驗(yàn),記敘順序清楚完整。
一次實(shí)驗(yàn)作文7
星期四,我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來?墒莿⒗蠋熐撊f囑咐,實(shí)驗(yàn)室是最危險(xiǎn)的地方,一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊(duì)來到了實(shí)驗(yàn)教室,每一組五六個人。有八個桌子,墻上還貼著各種科學(xué)知識,屋頂上還有一個我們的地球的一面,可以看到我們整個中國。簡簡單單的`實(shí)驗(yàn)教室,就有這么多的知識。
老師先讓我們把盆里面涮一下,把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水,再用紙點(diǎn)上酒精燈,過一會兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著,發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開始起泡了。過了一會兒,泡泡越來越多,濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈,我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看,發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后,還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的,好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了,真相在上四十分鐘!
一次實(shí)驗(yàn)作文8
周日,我和爸爸做了一個只用手就可以發(fā)電的實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)之前,我一直在想:用手搖就可以發(fā)電嗎?
我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機(jī)。其中軸套是最關(guān)鍵的步驟,因?yàn)樗怯脕砉潭X輪的.。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話,齒輪不能轉(zhuǎn)動了。軸套套得太松的話,齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置,松緊也剛剛合適。
經(jīng)過我和爸爸不懈的努力,整個發(fā)電機(jī)裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上,生怕它散架。我先慢慢地?fù)u起手搖桿,但是燈始終沒有亮。就在這時爸對我說:“不要輕易放棄!”我就繼續(xù)搖,我心里忐忑不安,生怕不成功。突然,燈閃爍了起來,我內(nèi)心一陣驚喜。閃爍的燈像被點(diǎn)燃的火種一樣,美麗極了。隨著我越搖越快,燈持續(xù)閃閃閃發(fā)光。我們的實(shí)驗(yàn)成功了,我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個發(fā)電機(jī)的實(shí)驗(yàn)告訴我用手搖動也可以產(chǎn)生電,是可以發(fā)電的。
一次實(shí)驗(yàn)作文9
一天,我在看電視。當(dāng)我看到<<走進(jìn)科學(xué)>>這個節(jié)目時,里面講到雞蛋可以在含有鹽的水中浮起來。我半信半疑,于是我就想做個實(shí)驗(yàn)來證實(shí)這個說法,就這樣我就忙碌了起來。
實(shí)驗(yàn)開始了。我拿了幾樣道具:一盆水,一包鹽,一個雞蛋,一個勺子。首先我把雞蛋放到水里,不一會兒它就沉下去了,然后我再往水里舀了一大勺鹽,可它一動也不動;就像一塊大石頭放到水里怎么浮也浮不上來。我急了,我又舀了幾勺鹽,它還是不動。哼!今天老子不把你搞上來我就把你砸了(說得太過激了,請各位網(wǎng)友不要誤會~~)。我來氣了,把一包鹽都倒了進(jìn)去,這盆水都白了看不見水底。突然雞蛋浮起來了,我一蹦五尺高,因?yàn)槲覍?shí)驗(yàn)成功了。
我后來才知道如果水含鹽百分之五十,就能讓任何物體浮起來,就像死海一樣。經(jīng)過了這件事我知道了做實(shí)驗(yàn)不僅能提高動手能力還能增長知識。
一次實(shí)驗(yàn)作文10
今天上科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的時候,余老師教我們做刷刷車。
我們用余老師發(fā)下來的`材料按照她的講解一步一步地做,完成以后我們拿著刷刷車擦黑板、擦粉筆盒,擦得干干凈凈;丶液螅野阉⑺④嚹贸鰜斫o奶奶和媽媽看,她們都驚訝地問:“君君,這個只是板刷上裝馬達(dá)、棉簽和電池盒,干嘛叫它刷刷車呢?”我拿起刷刷車開始講解示范,把鱷魚夾夾上另一根電線,馬達(dá)上的棉簽開始轉(zhuǎn)動工作了。奶奶和媽媽聽了我的講解后恍然大悟,我很開心。
一次實(shí)驗(yàn)作文11
今天我做了個小實(shí)驗(yàn)。自制萬花筒,我從工具箱里拿出了,透明塑料紙,透明膠,彩色珠子,三個長方形的小鏡片等。
首先我把三個小鏡片用透明膠捆了起來,那三個小鏡片真是一個淘氣鬼,一會兒我又困錯了,一會兒我又捆反了。真是調(diào)皮呀!我連續(xù)弄了試幾次才把那三個小鏡片給捆好。
然后我在透明塑料之上剪了兩個小小的三角形,把鏡子放進(jìn)了萬花筒里再放了一些彩色的小珠子,粘上了塑料紙。一個自制萬花筒就這樣誕生了。我往萬花筒里一看,仿佛自己進(jìn)了魔法世界。圖案千奇百怪,變化莫則。一會兒變這樣,一會兒又變那樣,還有許許多多的眼睛,成千上萬,不計(jì)其數(shù)。
我把萬花筒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它變成了翩翩飛舞的'蝴蝶,我不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),里面不停地變呀變,沒有重復(fù)的畫面,一轉(zhuǎn)一變。讓我愛不釋手。
這次試驗(yàn)讓我懂了一個道理,只要我們善于觀察,大膽探索,才會有收獲。
一次實(shí)驗(yàn)作文12
聽說蝸牛是有嗅覺的,我想做個實(shí)驗(yàn)。
我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的,十分難聞,連我都不喜歡,更何況蝸牛呢?我猜蝸牛肯定不會吃吧!
過了好一會兒,蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的身子,兩只觸角轉(zhuǎn)了一圈,就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子,再拖著重重的殼,慢慢地爬向醋。它一邊蠕動著身子,還不時轉(zhuǎn)動著觸角,似乎在判斷醋能不能吃。
蝸牛把頭伸向醋,用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋,就被酸得縮回了一只觸角?伤是不放棄,再次用一根觸角點(diǎn)了點(diǎn)醋。這次,它被酸得直接縮回了殼里。過了好一會兒,蝸牛再次探出頭,徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎?哦,原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候,蝸牛居然繞過了過去。
做了這個實(shí)驗(yàn)讓我知道蝸牛是有嗅覺的',而且它不喜歡醋的酸味。
一次實(shí)驗(yàn)作文13
你見過摔不碎的雞蛋嗎?今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。
今天,老師要把雞蛋從高處往下掉,然后又摔不碎,這怎么可能呢?大家驚訝不己。老師問大家:“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會碎嗎?”大家聽了七嘴八舌地說開了,有的同學(xué)說:“給雞蛋做個降落傘,讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的`辦法真多!真是奇思妙想。
老師要用一張紙生個雙面膠來保護(hù)雞蛋,讓它從高處掉下來不會碎,老師把紙剪成了一個圓筒,再用雙面膠固定住,把雞蛋放在里面,雞蛋就像一個乖娃娃一樣躺在里面,老師讓我們喊:“三二一放!”老師放開了手,只聽“啪”的一聲,我們想過去看一下成功了沒,可是蛋清流出來了,我們失敗了。但是我們不甘心,又試了一次:“三二一放,”雞蛋就像一個娃娃一樣跳著舞跑了出來!我仔細(xì)一看,哇!竟然沒有摔碎!真神奇了。
這個實(shí)驗(yàn)告訴我們,生活中的奧妙可真多呀!我們要留心觀察就會更多的發(fā)現(xiàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文14
我是一個特別喜歡折紙的男孩子,可是今天有個問題卻難倒了我:一張紙可以對折九次嗎?這個問題我還真沒研究過,來做一次試驗(yàn),揭曉我的疑問吧!
我準(zhǔn)備了一張嶄新的`,似乎在發(fā)光的白紙來作為實(shí)驗(yàn)品。于是實(shí)驗(yàn)開始了。
我先拿出了我的實(shí)驗(yàn)品白紙,迅速老練地折了一次,感覺非常簡單,于是又折了第二次,我心想:“這么簡單不會吧,”我不多想迅速的又折了一次,感覺心里美滋滋的,又折了第四次,雖然有些硬,但是我覺得要打破折不到九次的神話,心里不免有些小激動呀,第六次吃完之后,雖然有點(diǎn)艱難,但是對于我來說,小意思啦,不足掛齒,第七次我使出了各種花招和吃奶的勁,終于到了第八次,我又是錘又是砸,又是壓,又是擠,又是捏……可是還是不行。
哎,我還是失敗了,但是我不會放棄,我一定會卷土重來的。
老師點(diǎn)評:主次分明,語言流暢,語言生動。
一次實(shí)驗(yàn)作文15
今天,我準(zhǔn)備做個實(shí)驗(yàn);看看物體能否在水里溶解。
材料有;面粉、高錳酸鉀、水、兩個玻璃杯。
我先把面粉倒進(jìn)裝滿水的杯子里,面粉馬上就占領(lǐng)了自來水,可是過了一會,好像底部有人吹“集結(jié)號”使得,上面清澈透明,下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下,發(fā)現(xiàn)面粉越來越少,到最后變沒了?我再把高錳酸鉀倒進(jìn)杯里,高錳酸鉀帶著一個紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌,原來紫色的`水、黑色的底立刻變成了黑底黑水,我隱隱約約地看見了發(fā)光的小點(diǎn)兒,好美!
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了,有些物體能溶解,但也有不能溶解的物體。
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