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動物小學(xué)作文

時間:2024-08-01 15:19:56 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】動物小學(xué)作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】動物小學(xué)作文合集6篇

動物小學(xué)作文 篇1

  那個陽光明媚的春天,我在院后的小池塘中拾到了一只小龜。綠油油的,可面色憔悴,得了病似的。

  捧著它跑回家去,叫媽媽救救它。媽媽在它的食物里摻了點藥。沒過幾天,小龜就在家里滿地的爬呀爬?蛷d,臥室,衛(wèi)生間滿是它的足跡。一家人每走一步都要小心翼翼,生怕把它給踩扁了。它整天活蹦亂跳的,到處亂竄,就怕有一天找不著它了,那可就不妙了。

  可有一天,真找不著它了。一大清早,一大家子的人都神色慌張,翻得屋里亂七八糟。媽媽下樓扔垃圾的時候,在旁邊的草坪上發(fā)現(xiàn)了它,媽媽連忙跑上樓叫我,一眨眼,就那么上下樓的功夫,那小龜又不見了,側(cè)下身子一看,草坪旁的溝兒里有個小身影。定睛一看,小龜?shù)粼跍蟽豪锓贿^身來啦!我和媽媽捧腹大笑,笑得直不起腰來。拾起小龜,輕輕吹去那灰塵,突然發(fā)現(xiàn),小龜還完好無損!輕輕撫摸著它的殼,心里竟有些心痛。把它帶上樓教訓(xùn)它:“你這個小笨蛋,天天亂爬,這下好了,掉下去了,也不知道痛,還好是四樓,要是再高點,你這調(diào)皮鬼就得粉身碎骨嘍!下次再這樣,小心我打你屁股!”那龜竟然不亂跑了,老老實實地到陽臺去曬太陽了。

  后來,我們一家人帶著小龜去艾溪湖公園玩,本想把它放生的,沒想到,它竟然回來了,我想,這是不是因為小龜對我們產(chǎn)生了感情呢?還是,依戀我們給它豐裕的食物來源和生活來源呀?無論如何,這只看似傻卻不傻的小龜卻使我對它產(chǎn)生了好感。也許,不僅是好感吧,可能,還有一絲的,依戀。它不僅是我的寵物,還是我的玩伴。它聆聽我的'小秘密,聆聽我的苦惱。

  然而,這小東西卻在糊涂媽媽的好心之下與世長辭了。

  那次,正是它冬眠的時候,不知是媽媽想與它玩耍還是擔(dān)心它冷。竟向冬眠的它身上倒了盆熱水。倒沒燙死它。只是,醒來的它不再吃食物,不再喝水,因過度饑渴而死。我和媽媽愧疚了很久,自責(zé)得落下了眼淚。

  我們把烏龜葬在了一個用花朵筑成的墳中,愿它隨著桃花瓣,飛向天堂。桃花瓣啊,請你幫我捎口信:“小龜,我對不起你,希望你在天堂能夠安好!”

  從此,我們家再沒養(yǎng)動物。

動物小學(xué)作文 篇2

  大家好,我向你們展示一下我家的動物園,你們聽了一定會點贊的,我這就開始了!

  我的爸爸張先生,其實呢……他是一只老虎,只要我們把他這位老大弄火了,我就和哥哥被咆哮吼哭,如果我們膽敢再不聽話的話,就會一巴掌下來了,那一巴掌就印在我們的小臉上,鮮紅明艷。

  我的媽媽蘇女士,其實呢……媽媽是一只小黃鸝,每天我媽媽早上都像我們家的'鬧鐘一樣,用她那美妙的歌聲把我們叫醒,那歌聲飄蕩在我們家里的每個角落。

  我的爺爺,其實呢……他是一只龍,只要有天氣新聞的話,爺爺連忙叫奶奶來看天氣新聞,而且連什么都懂,只要我們不會的,找他就對了。他做起事來可謂雷厲風(fēng)行。

  我的哥哥張振,其實呢…他是現(xiàn)一只狐貍,狡猾,搞怪,刁鉆。見不得我開心,哥哥總有辦法把我弄哭,他自己就開心了,而我在一旁哭的傷心,他就像沒看見一樣,得意地吹著口哨。

  我的表弟,蘇萬小弟弟,其實呢,……他是一只小袋鼠,只要一高興起來活蹦亂跳的,有一次,他被我逗得蹦蹦跳跳的,我只要拿一個糖,他就把我追到天黑也不放過,所以我只好把那顆糖給他,我就解放了。

  我的小表弟,蘇千小弟弟,其實呢……他是一只小貓,最喜歡吃魚,每次連我都吃不過他,他一口吃一大塊魚肉,幾分鐘一條魚就被吃完了,絕對不會被卡刺。

  我自己,張涵婷,其實呢……我是一只小熊,胖得連哥哥都抱不起我,我是家里最胖的小熊,最喜歡吃魚和肉,也愛吃水果蔬菜等。哈,我不胖,誰能胖呢?

  這就是我家的動物園,你們喜歡嗎?

動物小學(xué)作文 篇3

  1. 抓住小動物的特點進(jìn)行描寫

  較為常見的小動物包括家庭寵物、農(nóng)場動物等。在描寫小動物的時候,也要抓住它們獨具特色的地方去寫。學(xué)生在描寫小動物外貌的時候,應(yīng)當(dāng)避免出現(xiàn)“有……有……”的行文方式,比如:這只小貓有兩個尖尖的耳朵,有長長的胡須,還有一對葡萄似的大眼睛。這樣的行文方式不僅老套,而且語言平淡,沒有生氣。所以在描寫動物外貌的過程中,應(yīng)當(dāng)抓住其特點進(jìn)行描寫,這樣的描寫方式能夠使人印象深刻,使小動物的形象生動活潑。舉個例子:我的好朋友是一只小貓咪。它的眼睛清澈透亮,好像一對兒圓滾滾的玻璃珠。在它高興的時候,那對兒“玻璃珠”總是左顧右盼,樣子十分惹人喜愛。

  2. 按照動物不同的生長發(fā)育階段進(jìn)行描寫

  年幼時期的動物與成年時期的動物的外貌、生活習(xí)性、動作等都是不同的,學(xué)生可以從這兩個方面分別進(jìn)行描寫。例如:年幼的小貓咪好奇心更強(qiáng),整日活蹦亂跳,喜歡和人類嬉戲玩耍;成年貓更喜歡在太陽下睡懶覺,喜歡望著窗外發(fā)呆等等。

  3. 靈活運用一系列動詞,刻畫小動物生動活潑的形象

  在描寫小動物玩耍、捕食的過程時,可以使用連續(xù)性動詞進(jìn)行進(jìn)行描繪,這樣就會使這個小動物的形象躍然紙上。舉個例子:小貓滿月的時候更可愛。……一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上,撞疼了也不哭!诨ㄅ枥锼,抱著花枝打秋千,所到之處,枝折花落。(選自老舍《貓》的片段)

  4. 描寫小動物與作者之間發(fā)生的.高興事與難過事

  單純描寫動物外貌特征及生活習(xí)慣,不能使文章結(jié)構(gòu)變得飽滿,因此,就需要學(xué)生寫出自己與小動物之間發(fā)生的故事。不論開心的事還是難過的事,前提要保證故事中心積極向上,充滿正能量,其中的人或事一定是要正派的。只有文章結(jié)構(gòu)變得豐富飽滿,才能使自己的文章更具感染力與影響力,引起與讀者之間的共鳴。

  敘事之后,再寫出自己與小動物之間的情感,總結(jié)一下文章的中心思想即可。

動物小學(xué)作文 篇4

  陽光丁寧森林里的動物真多啊!有兇猛的獅子,有高雅的仙鶴,有悠閑的麋鹿,還有漂亮的孔雀。其中,我最喜歡漂亮的孔雀。它有一身碧綠的羽毛,頭頂像插了五顆鮮紅鮮紅的櫻桃,它的眼睛小小的,像兩顆巧克力。它的爪子分為三個叉子,像一把掃地的掃把。孔雀最喜歡比美了!它一看到美麗的東西,就會開屏,比如美麗的花朵,漂亮的傘花等等。開屏的時候有十七片像樹嚇一樣的東西,每一片上都有兩個圓圈,每個圓圈里都有三層顏色,有一些孔雀最外面一層是白色,第二圈是黃色,最里面是紫色……森林里這些可孔雀可真漂亮!

  我心中最可愛的動物是豬。雖然我知道很多同學(xué)不喜歡豬?墒俏疫是要講一講豬的'。

  豬還是有很多可講的:豬不就是懶一點,有一點好吃,還有一點肥胖嗎?除了這些缺點豬其實沒什么不好了呀?

  豬其實還是蠻可愛的。豬胖胖的,憨憨的,很可愛;豬的渾身都是寶。它的毛可以做刷子;它的皮可以做衣服、鞋子等;它的肉可以作為人們美味食品;就連它的內(nèi)臟也是寶呢!

  我最喜歡豬的原因是:無論是怎樣的環(huán)境,它都能健康快樂的生活下去。

  我常常會把自己當(dāng)成一頭豬,首先是因為我自己有點胖,而且我也想象豬那樣健康快樂。

動物小學(xué)作文 篇5

  動物園里住著許許多多的動物,它們分別是猴子、大象、熊貓、老虎等等。

  動物園里有許多小朋友,有的小朋友跟著媽媽來看調(diào)皮的猴子,有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的,有的小朋友從口袋里拿出花生給小猴子吃。有的爸爸媽媽帶著兒子來看笨重的大象,大象用鼻子甩了甩,好像在說:“你們看,我的力氣多大啊!边有的家人四個去看活潑的小熊,有一只小熊趴在地上,好像在跟游客玩捉迷藏,還有一只小熊伸出雙手,好像在跟游客打招呼一樣。還有一個小朋友去看兇猛的大老虎,大老虎一吼,他嚇得魂飛魄散,哭得哇哇直叫。長頸鹿伸著長長的脖子,在吃碧綠的葉子。

  傍晚,小朋友們都回家去了,他們都玩得很開心。小動物們今天也很開心。

  今天,天氣晴朗,萬里晴空。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去動物園玩。

  動物園里的動物真多呀!有猴子、長頸鹿、熊貓、老虎、大象。

  走進(jìn)動物園,最先看到的是高高的`長頸鹿,你瞧,它正伸著長長的脖子好奇地看著來游園的人們。它的兩只角好像兩棵小樹杈,很有趣!

  再往前走,我們被可愛的熊貓吸引住了。大熊貓全身胖乎乎的,有一對圓圓的小耳朵,臉上的大眼睛外長著黑溜溜的眼圈,像是戴著一副墨鏡?匆娢覀儊砹,其中一只大熊貓還舉起了雙臂,好像在說:“看,我的胳膊多粗,我像舉重運動員,能舉起你們。”

  隔壁的老虎也不甘示弱,朝我們兇猛地吼叫起來,嚇得我和妹妹躲在了爸爸媽媽的身后。

  最有趣的是猴子,有的在懶洋洋地曬太陽,有的在悠閑地蕩來蕩去,還有的在相互撓撓。其中一只猴子很頑皮,它爬上了高高的圍墻,伸出雙手向我們要吃的。我把花生扔給它,只見它用毛茸茸的手把殼剝開,然后把花生塞進(jìn)嘴里,吃完后還向我們做起了鬼臉,逗得大家哈哈大笑。多可愛的小猴子呀!

  動物園里的動物這么有趣,你們一定要去觀看喲!

動物小學(xué)作文 篇6

  今天一大早,我一下子就從床上蹦起來,因為我們要去動物園。

  到了動物園,我看見兩頭大象用鼻子搭成了一座大門,非常的壯觀。旁邊的售票處前人山人海,有的小朋友拿著長頸鹿樣子的氣球,有的玩著泡泡槍,許多大大小小的泡泡在陽光的照耀下顯得五顏六色。還有的興奮地吹著可以伸出舌頭的哨子......

  買好了票,我首先觀看的是可愛的金魚。廣場上,豎立著各種形狀的`魚缸。各種各樣的魚在歡快地游來游去。有的頭上有一個“球”,有的有兩個“大球”,垂在眼睛上面,把眼睛都擋住了,真是有趣極了。我最喜歡的是大大的銀龍魚,扁扁的身體散發(fā)出銀色的光芒,漂亮極了。

  然后我們參觀了猴區(qū),最好笑的是小猴伸出手向游客要吃的。我們走進(jìn)館內(nèi),突然一只黑色的大猴子撞向玻璃墻!班亍钡囊宦,嚇得妹妹撒腿就跑。我也嚇得抖了一下。接著我們就大笑起來。過了一會兒,我們來到金絲猴館前,看見高高的樹枝上猴媽媽抱著小猴,猴爸爸在旁邊站崗,覺得它們一家好可愛。最好笑的是一只猴子將薯片袋子罩在頭上當(dāng)面具,跑來跑去。逗得我們哈哈大笑。另外的猴子看見了,也紛紛跑來搶,看到它們滑稽的表演,我眼淚都笑出來了。

  接著我們又參觀了食草動物區(qū)、食肉區(qū)、猛獸區(qū)、鳥區(qū)......

  時間不早了,我們依依不舍地告別動物園,這真是一次有趣的動物園之行。

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