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朗誦會(huì)作文

時(shí)間:2024-09-15 12:55:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

朗誦會(huì)作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的朗誦會(huì)作文,歡迎閱讀與收藏。

朗誦會(huì)作文10篇

朗誦會(huì)作文1

  今天,我去參加了在浙江圖書(shū)館舉行的一年一度的杭州國(guó)際詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  在這里,各種語(yǔ)言匯聚在一起,敬愛(ài)的外國(guó)友人們用他們的母語(yǔ),朗誦精彩的詩(shī)歌,我雖然不太聽(tīng)的懂,可是,他們讀到情緒激動(dòng)的環(huán)節(jié)時(shí),他們那深入人心的聲音,把我們的心連在了一起,頓時(shí),我們的.語(yǔ)言似乎通了:憤怒、悲傷、喜樂(lè)……我能感受到他們的心情!

  最令人感到震撼的是:一位馬來(lái)西亞的姐姐,說(shuō)著一口流利的普通話,連學(xué)普通話的我,也甘拜下風(fēng),自愧不如。她與另一位外國(guó)姐姐一起合作,另一位姐姐表情豐富地說(shuō)著她的母語(yǔ),那位馬來(lái)西亞的姐姐翻譯,她倆配合得天衣無(wú)縫,讓人聽(tīng)了在她們的朗誦中流連忘返。

  接下來(lái)是“北回歸線”詩(shī)人的詩(shī),由文瀾朗誦團(tuán)的50幾位成員朗誦。連的他們都可以擠出時(shí)間來(lái),多練朗誦,那么,我們又何嘗不能比他們做得更好呢?

  震撼人心的不止是朗誦的聲音,更重要的是他們對(duì)待朗誦的態(tài)度。

朗誦會(huì)作文2

  這一周,我們班開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng),令人記憶深刻

  這次活動(dòng),老師之前告訴過(guò)我們,同學(xué)們都非常興奮。都開(kāi)始搜集詩(shī)歌和自己編詩(shī)歌。然后在小組內(nèi)選出一個(gè)最好的在班內(nèi)朗讀。我們這個(gè)小組選的是李夢(mèng)雨的《老師的微笑》。但總覺(jué)得這首詩(shī)不太優(yōu)美,而且有兩段意思相同。于是我們便以小組之力來(lái)填補(bǔ)這個(gè)缺口,俗話說(shuō)的好啊三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮,更何況我們可是三個(gè)諸葛亮。沒(méi)一會(huì)《老師的微笑》讀起來(lái)就變的很好了。在上場(chǎng)前,我的雙腿直哆嗦?刹恢涝趺椿厥隆R簧先ノ业碾p腿就不哆嗦了。我們自信的將我們的.詩(shī)讀了出來(lái)。讀完后,老師還夸我們改的很好。表現(xiàn)不錯(cuò)。聽(tīng)完我心里美滋滋的,比吃了蜜糖還開(kāi)心。我還認(rèn)真的聽(tīng)別人的詩(shī)尤其題目是《風(fēng)》的詩(shī),因?yàn)槲业念}目也是《風(fēng)》。所以我想將我的詩(shī)修改一下

  雖然這次詩(shī)歌朗誦會(huì)上臺(tái)前我很害怕,但害怕,但害怕后盡是快樂(lè),這次活動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

朗誦會(huì)作文3

  “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到……”聽(tīng),這洪亮的聲音是從哪傳出來(lái)的?原來(lái)是五年級(jí)一班傳出來(lái)的,快去瞧一瞧!

  我們班正在開(kāi)朗誦會(huì)呢!快看,一組的同學(xué)表情多么豐富,聲音多么洪亮。張雪梅說(shuō)的是那么流利,臧昆秀是不是緊張了,臉為什么總抬不起來(lái)呢?

  二組組長(zhǎng)任真好友自信,選了《菩薩蠻 大柏地》與《清平樂(lè) 六盤(pán)山》,我覺(jué)得這兩首詩(shī)更能表現(xiàn)出毛主席磅礴的氣概,但由于沒(méi)有學(xué)過(guò)而放棄了。雖然他們由于緊張發(fā)揮得不太好,但我相信他們的實(shí)力很不錯(cuò)。

  該輪到我們組了,開(kāi)始我還很緊張,但后來(lái)想起魏新妮那響亮的聲音,不由得膽大起來(lái),在心里暗暗地說(shuō):“我講好我的就行了,讓他們說(shuō)去吧!”“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。我們組的朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。一個(gè)90度的躬在我身上展現(xiàn)出來(lái)。

  九組的`同學(xué)上臺(tái)來(lái)了,“我們組朗誦的是……”

  經(jīng)過(guò)這次朗誦比賽,我鍛煉了自己的膽氣,更了解了許多毛澤東的詩(shī)詞,還明白了要多積累的道理。

朗誦會(huì)作文4

  今天下午,我們班舉行詩(shī)歌朗誦比賽,全班同學(xué)積極踴躍報(bào)名參加,都想在班級(jí)活動(dòng)中展示自己的風(fēng)采。

  朗誦會(huì)開(kāi)始,首先是錢(qián)瀚澄表演節(jié)目,她的題目《春江花月夜》,詩(shī)歌很長(zhǎng),她一定花了很多時(shí)間,把這首美好的詩(shī)歌朗誦得有聲有色,得到同學(xué)們的一致熱烈的掌聲。待輪到我們表演節(jié)目了。我和蔡圻妤等幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)表演小組,走到前面臺(tái)上,我當(dāng)時(shí)開(kāi)始心里七上八下地緊張極了!接著又不由自主地松了一口氣,終于輪到該我朗誦了,我努力控制自己的'情緒,壯著膽子,有聲有色而又昂揚(yáng)頓挫地朗誦起來(lái),唐朝白居易的賦得古原草送別:

  離離原上草,一歲一枯榮。

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。

  又送王孫去,萋萋滿別情。

  通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng),大家都感到自己口語(yǔ)表達(dá)能力又得到了提高,這樣的活動(dòng)真能鍛煉人的勇氣。

朗誦會(huì)作文5

  昨天,老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們準(zhǔn)備材料,打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì),大家聽(tīng)了,都十分高興。

  回到家后,我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌,最后,和兩名同學(xué)一起討論,決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī),我們排練后,就信心十足的.等待明天的朗誦。

  第二天終于到了,大家早就等不急了。

  我們第一個(gè)上場(chǎng),既緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著,這時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著,如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海,浪濤拍擊著岸邊,水珠四處飛濺。讀完后,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

  接下來(lái),又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等詩(shī)歌,一個(gè)比一個(gè)出色,一個(gè)比一個(gè)精彩。

  朗誦會(huì)之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量。

朗誦會(huì)作文6

  星期四下午,我們?nèi)喽寂沃诙?jié)課“秋之歌”朗誦比賽快點(diǎn)到來(lái)。

  第一節(jié)下課后,我們排著隊(duì)伍走到藝術(shù)廳等待。

  表演開(kāi)始了,第一個(gè)班級(jí)上臺(tái)了,他們男生站左邊,女生站右邊,朗誦起來(lái)可好聽(tīng)了。

  終于輪到我們班了,我激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了。

  我們?nèi)嚅_(kāi)始朗誦了:“秋天到,秋天到……”聲音可響亮了。到我朗誦時(shí),我戴著葡萄頭飾挺起身子,向前跨一步,大聲朗誦:“架上掛葡萄”,我覺(jué)得自己朗誦得很棒。

  七個(gè)班級(jí)都朗誦完了,我們的葉老師開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,葉老師大聲問(wèn):“你們知道哪一班得了第一名嗎?”每個(gè)班級(jí)的.孩子都說(shuō):“是我們!苯Y(jié)果是我們二年五班得了第一名。我們開(kāi)心得大叫,把書(shū)本拋得老高……,我心里想:接下來(lái)的寫(xiě)話比賽,我們一定也能得第一名。

朗誦會(huì)作文7

  今天是教師節(jié),我們?nèi)ナD書(shū)館上臺(tái)表演《弟子規(guī)》朗誦。

  下午,我早早來(lái)到化妝間,換上了藍(lán)色條紋的演出服,顯得格外精神。但是一走進(jìn)表演大廳,看到烏壓壓的一大群人,我就背上直冒汗,手足無(wú)措,這是帶隊(duì)的周老師過(guò)來(lái),輕輕的撫摸了一下我的肩膀,我頓時(shí)平靜下來(lái)。我們坐了下來(lái),像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗。音樂(lè)響起時(shí),我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走上了臺(tái),邊走邊異口同聲地背著《弟子規(guī)》。

  明亮的.燈光照在身上,我感覺(jué)自己就像個(gè)朗讀大明星一樣站在舞臺(tái)上。臺(tái)下的觀眾有的目不轉(zhuǎn)睛的看著我們朗讀,有的拍手叫好,有的還情不自禁的跟著我們一起讀了起來(lái),安靜的表演大廳一下子沸騰了起來(lái)。

  表演完之后,我感覺(jué)一切似乎都沒(méi)發(fā)生過(guò),原來(lái)上臺(tái)表演這么簡(jiǎn)單,我再也不害怕了。

朗誦會(huì)作文8

  我們班今天下午在階梯教室里舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì),我心感到特別高興和激動(dòng),我們是分小組來(lái)朗誦的,我們小組有楊朋霖、葉毅、劉聰、朗誦會(huì)開(kāi)始了,我們小組是最后一個(gè)朗誦的

  我們朗誦主題是 <<祖國(guó),我愛(ài)你>>,第一段是我,第二段是葉毅,第三段是楊朋霖,然后是劉聰,按這樣的順序朗讀了兩次,最后一段是我們集體朗讀的,我還單獨(dú)朗誦了一首是《我愛(ài)你,祖國(guó)》,站在那高高的舞臺(tái)上,看到下面的'同學(xué)和老師,當(dāng)時(shí)我心直在怦怦的跳,因?yàn)檫@是我第一次朗讀詩(shī)歌,雖然我們這次沒(méi)有取到好成績(jī),但我們以經(jīng)很努力了,爭(zhēng)取下次一定要取得的好成績(jī)來(lái),同時(shí)也要感謝

  老師能給予我們這次自我展示的機(jī)會(huì)。

朗誦會(huì)作文9

  星期四晚上是學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)作文。

  朗誦會(huì)就要開(kāi)始了,只見(jiàn)臺(tái)下一片肅靜,有的同學(xué)鎮(zhèn)默默的朗誦詩(shī)歌,有的同學(xué)正胸有成竹的幻想勝利后的.情景……

  過(guò)了一會(huì)兒,我們看過(guò)三年級(jí)的精彩表演后,該輪到我們四年級(jí)了。四(1)班首先上場(chǎng),他們朗誦的題目是:母親,聽(tīng)了以后我們非常高興,因?yàn)橄乱粋(gè)是我們班一展身手的時(shí)候了。只見(jiàn)大家整齊的走上表演臺(tái),手舞足蹈的說(shuō)了起來(lái)…… ,“一國(guó)兩治開(kāi)了花!”。

  演講完畢后,我們認(rèn)為非常成功,大家還不時(shí)譏笑四(1)班是個(gè)大笨蛋,以為我們的題目是“老師”,其實(shí)是鄧?yán)蠋熾S機(jī)應(yīng)變,才使我們大獲成功。

  這次活動(dòng)讓我們知道了團(tuán)結(jié)力量大!

  第二天,我們卻知道了不應(yīng)有的成績(jī),我們?cè)趺磿?huì)是年級(jí)第二名!我唉聲嘆氣的走了。

朗誦會(huì)作文10

  星期四,我們學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  演出開(kāi)始了,我們笑容滿面地走上了舞臺(tái),站在了自己的位子上。頓時(shí),我的心怦怦地跳了起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)刻,熟悉的音樂(lè)響了起來(lái),我趕忙調(diào)整好站姿。我看見(jiàn)女同學(xué)的花傘在空中旋轉(zhuǎn)著,一位同學(xué)有感情地朗誦起來(lái):“水光瀲滟晴方好……”接著,我們朗誦:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時(shí),因?yàn)榫o張,我們的速度比錄音快了兩拍,錄音的`聲音就冒了出來(lái)。糟糕,評(píng)委肯定聽(tīng)出來(lái)了,我一陣慌亂。不過(guò),很快我們就調(diào)整了速度,我心想:吁,終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”,然后,敬禮走下舞臺(tái)。

  驚險(xiǎn)的演出,多么令人難忘,20xx年5月16日的詩(shī)歌朗誦會(huì)!

  延伸拓展:

  《江南春》

  唐 杜牧

  千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

  南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

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