【精】我相信作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我相信作文，希望能夠幫助到大家。

我相信作文1

　　每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，其中也包括我。比如說(shuō)，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾呀，不知道作業(yè)是什么呀，起太晚上課要遲到了呀……不過(guò)，只要你堅(jiān)持努力，相信自己，就一定會(huì)成功。

　　記得一次去游樂(lè)園，剛進(jìn)門(mén)，就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看，原來(lái)是只要挑戰(zhàn)一些游戲，就可以獲得一個(gè)風(fēng)箏作為獎(jiǎng)勵(lì)。于，我為了這個(gè)風(fēng)箏，拼了!

　　但是，第一關(guān)我就傻眼了：“在鏡子迷宮中數(shù)出頭頂上有多少個(gè)花球�！蔽腋嬲]自己，一定要冷靜。經(jīng)過(guò)思考，計(jì)上心來(lái)。我每數(shù)完一個(gè)，就在那個(gè)球上作個(gè)記號(hào)。還別說(shuō)，這招還真管用。就這樣，這一關(guān)，我順利的通過(guò)了。

　　第二關(guān)，“坐在颶風(fēng)飛椅上，俯視下面的四字成語(yǔ)�！边@一關(guān)，我也憑借著很好的視力，闖了過(guò)去。

　　第三關(guān)，“在三分鐘內(nèi)吃完兩個(gè)咸鴨蛋�！蔽倚南�，什么鬼?前兩關(guān)都是和游戲設(shè)施有關(guān)的，這次怎么和吃有關(guān)呢?唉，管他呢!反正吃完就過(guò)關(guān)，于是我狼吞虎咽地吃起來(lái)。這一關(guān)，也順利的通過(guò)了。

　　到了最后一關(guān)，可不得了，“兩分鐘內(nèi)開(kāi)著卡丁車(chē)?yán)@一圈�！北緛�(lái)我爸還想替我去開(kāi)的，但我想，自己的事要自己做。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“相信我，我能行�！卑职钟觅澰S的眼光看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。由于保護(hù)頭的頭盔有點(diǎn)大，本應(yīng)該保護(hù)頭的頭盔，現(xiàn)在卻擋住了我的'視線，導(dǎo)致我“轟隆”的一聲撞到了墻上。那時(shí)候真的很痛，痛得我真想放棄。但我又想：不行!我要堅(jiān)持。于是，我掌握好力量，忍著痛，快速的沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　憑著我的堅(jiān)持不懈，最終我拿到了風(fēng)箏獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們做什么事，只要不放棄，只要能堅(jiān)持，就一定可以做好。

　　從那時(shí)起，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我相信，我能行!

我相信作文2

　　在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，有對(duì)自己充滿(mǎn)信心，才會(huì)成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開(kāi)你的，你自己學(xué)著洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會(huì)洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的.話(huà)，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話(huà)，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。

我相信作文3

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹；我相信團(tuán)結(jié)就是力量；我相信堅(jiān)持就必須能成功。——題記

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。

　　臨近上學(xué)期末，我們每一天都沉浸在考卷當(dāng)中，那試卷如大山似的在我們面前。到了考試那一天，雖然松了口氣，可是緊張又上來(lái)了。還好考了個(gè)好成績(jī)，要不然我之前的努力都白費(fèi)了。

　　我相信團(tuán)結(jié)就是力量。

　　我以往在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一群螞蟻被火包圍的故事。應(yīng)對(duì)這種情形，我原本以為它們會(huì)坐以待斃，但它們沒(méi)有。而是更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，迅速的聚攏抱在一齊，向河岸邊滾去，而外層的.螞蟻卻被火烘焦身體爆裂，可是他們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自我的崗位，就是這份團(tuán)結(jié)，它們成功了，成功地脫離了險(xiǎn)境。

　　我相信堅(jiān)持就必須能成功。

　　還記得上學(xué)期，體育課上教師說(shuō)要考試，并且還是800米考試。當(dāng)時(shí)我就驚呆了，800米怎樣跑啊，我體力是很差的，看到跑不了。但最終還是跑了。跑的過(guò)程中，我使出了吃奶的勁，跑到了前幾名，可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)力氣了，又淪落到后幾名。那時(shí)候，我多想坐下來(lái)休息休息，可是看到一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)超過(guò)我，我不甘心了，使勁的往前跑，最終我跑到了終點(diǎn)，雖然成績(jī)一般般，但已超出我的夢(mèng)想范圍了。堅(jiān)持就必須能成功。

　　我相信，這是一個(gè)多么有力的詞語(yǔ)呀，只要相信這世間上的所有事，我想，必須能滿(mǎn)足自我，同樣也滿(mǎn)足自我的好奇心。

我相信作文4

　　每一次，當(dāng)我跟媽媽說(shuō)要用她的手機(jī)查不懂的詞語(yǔ)時(shí)，媽媽都要說(shuō)不能玩游戲，知道嗎？我說(shuō)了一聲哦，心里想：媽媽為什么都不信任我呢？感覺(jué)她特別不放心我。

　　這一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回到家了，我問(wèn)她為什么，原來(lái)媽媽是因?yàn)槲也盘嵩缁丶业�，媽媽說(shuō)：“我今天就是要看一看你回到家后是不是立刻寫(xiě)作業(yè)�！蔽椅�屈極了，媽媽你為什么這么不相信我呢？晚上，發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)要查作者，于是，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你的手機(jī)借我查一下作者，我一定不玩游戲�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　正當(dāng)我作者查到一半，媽媽卻悄悄地到了我的'房間，突然聽(tīng)到一聲洪亮的聲音，我的手一顫抖，一不小心點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)游戲，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲斥責(zé)道：“我不是叫你不要玩手機(jī)嗎，你為什么不聽(tīng)話(huà)呢？”爸爸也聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始罵我、打我，一邊罵一邊說(shuō)：“你媽不是讓你不要玩游戲嗎，你怎么還玩呢？”

　　我跟爸爸媽媽怎么解釋?zhuān)�他們都不肯原諒我，他們一直都說(shuō)我在說(shuō)謊。我心里既委屈又傷心，他們都不肯原諒我，又為什么呢？我無(wú)人可以伸冤啊！如果爸爸媽媽中間有一個(gè)人能相信我、幫助我，那我就不會(huì)被冤枉了，不會(huì)那么難受了。

　　爸爸媽媽?zhuān)��?qǐng)你們相信我！沒(méi)有信任的日子，我會(huì)很痛苦。

我相信作文5

　　人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對(duì)這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，這一看似細(xì)微的舉動(dòng)卻可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！可見(jiàn)這一舉動(dòng)的非同尋常！

　　面對(duì)這學(xué)期生涯坎坷的第一關(guān)——語(yǔ)文月考成績(jī)未上93分，我徹底崩潰了！盯著試卷上那鮮紅的86。5分，我的心里一片茫然，顯得有點(diǎn)不知所措。

　　回到家，我把試卷交給媽媽后，便飛快地跑到房間里，反鎖上門(mén)。對(duì)著那語(yǔ)文課本，我的.雙眼直發(fā)愣。“唉！”此時(shí)此刻，我恨不得把書(shū)撕得粉碎�？墒�，不知為什么，我的手一點(diǎn)勁也沒(méi)有。我對(duì)著桌子大發(fā)脾氣，毫不客氣地打、拍、踹著桌子，可是這樣毫無(wú)作用，還是不能發(fā)泄我一肚子的怒火�！鞍Γ�要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發(fā)泄完了，心中的氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……

　　我累了，我便把頭深深地埋進(jìn)了枕頭里，嚎啕大哭起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的眼淚都被哭干了，我也倦了。這時(shí)母親用鑰匙打開(kāi)門(mén)，看到我這副狼狽樣：滿(mǎn)臉都是淚水。便安慰起我來(lái)：“別傷心了，這次考不好沒(méi)問(wèn)題，只要你加倍努力，就可以取得好成績(jī)，眼淚不是用來(lái)解決傷心的法寶，別哭了！你還想著那次了嗎？那天，我們?nèi)バ∫碳遥�你與小朋友們玩時(shí)，手上不小心扎上了一個(gè)塑料刺，當(dāng)時(shí)，我用針給你挖出刺來(lái)，當(dāng)時(shí)，你不是哭成了一個(gè)‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒(méi)有幫你挖出來(lái)刺來(lái)嗎？別哭了，流淚并不能解決問(wèn)題。只有努力奮斗、打起精神來(lái)才能解決問(wèn)題！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我抹去了淚水，打起了精神。我發(fā)誓：在以后的考試中，我一定會(huì)讓自己更出色！

　　抹去淚水，撫平傷痛，努力奮斗。讓淚水永遠(yuǎn)消失在我們傷心時(shí)，讓我們打起精神、向不遠(yuǎn)處的成功努力奮進(jìn)！

我相信作文6

　　打開(kāi)記憶的相冊(cè)，腦海中接連閃過(guò)一幅幅圖片，卻只有一幅讓我記憶猶新。

　　小時(shí)候，常常跟哥哥一起玩，哥哥是個(gè)自信的人，從小他的話(huà)也總是說(shuō)到做到，也正是因?yàn)楦绺绲恼�確認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)樗�的自信，我特別崇拜他。我會(huì)把他說(shuō)的每句話(huà)當(dāng)做我的座右銘。我印象最深的一句話(huà)是：“我相信我可以，我就一定可以�！蔽耶�(dāng)時(shí)還小，不懂的是什么意思，哥哥當(dāng)時(shí)的回答是這樣的：“相信是一種信念，是一種必勝的信念，只有相信自己，相信自己把這件事做好，甚至是更好，那么這件事便等于成功了一大半�！�

　　是的，有些事往往只在人們的一念之間。正如你現(xiàn)在面前有兩條路，一條是通向草原的光明之路，一條是通向懸崖的死亡之路，這時(shí)的你會(huì)選擇哪一條路呢？這個(gè)選擇事關(guān)生死，必須要慎重選擇。如果是我的話(huà)，我覺(jué)得其實(shí)結(jié)局并不是最重要的，最重要的是在選擇時(shí)候?qū)ψ约旱?信任，只要相信了自己，相信自己的選擇不會(huì)錯(cuò)，其余的都不重要。

　　“我愛(ài)您關(guān)心我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”“相信自己”在生活中的分量何其重要。我記得我看過(guò)一篇報(bào)道。有個(gè)記者問(wèn)劉謙取得成功的秘訣是，劉謙的回答讓所有人都很震撼，他：“我玩魔術(shù)因?yàn)槲蚁矚g它，我相信魔術(shù)可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，而且我更相信，我相信我可以做到最好，我會(huì)用我的生命來(lái)演繹魔術(shù)�！辈恢�道您從劉謙老師這句活體會(huì)到了什么，但我知道了，相信自己，無(wú)論何時(shí)，都要相信自己。相信自己，哪怕自己最終的選擇是錯(cuò)誤的，哪怕選擇錯(cuò)誤的懲罰是失去全世界，那也沒(méi)什么可怕的，至少。你沒(méi)有輸?shù)糇约骸！?/p>

　　在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)一直謹(jǐn)記著“我相信�！币�?yàn)橹挥邢嘈牛�才可以�?chuàng)造奇跡，只有我相信，才可以邁向成功。

我相信作文7

　　我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達(dá)天空。

　　雙手平放，抬起一只腳，直視前方。哦，沒(méi)什么。學(xué)生們紛紛表示不屑。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作。當(dāng)然學(xué)生都看不起！游戲開(kāi)始了！有的同學(xué)嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的皺著眉頭。我心想：這么小的游戲這么簡(jiǎn)單，看不出什么特別的。沒(méi)關(guān)系，做就是了！班上43個(gè)人舉著胳膊單腿站著。我心里想，一次，兩次，三次就過(guò)去了。我的雙臂開(kāi)始悲傷。我真的很想放下。我開(kāi)始不停地左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄。我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當(dāng)我伸出手時(shí)，音樂(lè)可以在教室里回響。是的，我相信我不會(huì)輕易放棄。堅(jiān)持

　　語(yǔ)文老師悠閑地走在作文相同的學(xué)生中間，學(xué)生們一個(gè)個(gè)被淘汰。我還是堅(jiān)持。突然，我同桌也坐了下來(lái)。我看到她雙手搓著胳膊，皺著眉頭，撅著嘴，一副不愿意的樣子。我的腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊酸痛，好像它們不是我自己的。我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我的`胳膊有多重。��！我該怎么辦？我應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？白天大使告訴我：堅(jiān)持，堅(jiān)持，你一定要堅(jiān)持，你做不到這么小的事情，怎么可能成功！但是黑天使說(shuō)：不要堅(jiān)持，放棄！只是一個(gè)小游戲嗎？

　　最后聽(tīng)了日間大使的建議，堅(jiān)持下來(lái)了！快結(jié)束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒(méi)關(guān)系！堅(jiān)持就一定會(huì)成功！幾分鐘后，我仿佛看到勝利女神在對(duì)我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學(xué)歡呼，我也贏了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！

　　我相信我，這個(gè)世界上沒(méi)有人能讓我墮落。

我相信作文8

　　科學(xué)，我們生活中無(wú)處不在！智能手機(jī)，讓人們聯(lián)系更加方便；航天飛船，讓人類(lèi)與太空拉近距離；電力汽車(chē)，減少了空氣中的污染；科學(xué)發(fā)展在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，更是得到了廣泛運(yùn)用。

　　前幾天，爸爸的科室新到了兩位客人—上肢康復(fù)機(jī)器人和下肢康復(fù)機(jī)器人。我異常好奇，不停地問(wèn)爸爸它們的功能，為什么要用這個(gè)機(jī)器人？爸爸說(shuō)，前段時(shí)間遇到了一個(gè)病人，病人脾氣暴躁，在科室里經(jīng)常大吼大叫，不服從醫(yī)生的治療安排，吃飯時(shí)把飯弄得滿(mǎn)地都是；吃藥時(shí)，把藥放到嘴里就是不肯吞下去，每次都需要醫(yī)護(hù)人員安慰才肯吞下去；做康復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)橛械?動(dòng)作會(huì)有一點(diǎn)痛，他就大發(fā)脾氣不配合治療，有一次還把重要設(shè)備弄壞了。醫(yī)護(hù)人員都十分生氣，家人也無(wú)可奈何，出院后也不愿意再去做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。

　　機(jī)器人到了后，爸爸又見(jiàn)到了他，他每一天坐在上頭，把手臂綁在機(jī)械手臂上，再用電腦輸入病人的情景，讓病人選好自我喜歡的游戲，調(diào)整好時(shí)間，就能夠開(kāi)始玩游戲了。在游戲中做康復(fù)，再也不用醫(yī)護(hù)人員苦口婆心的勸說(shuō)他了，他自我能夠主動(dòng)的去玩游戲，玩一次不夠還要多玩幾次呢！此刻，他的手臂已經(jīng)基本康復(fù)，能夠做上下擺臂那樣有難度的動(dòng)作了，只是力量還差一點(diǎn)，不能拎太重的東西。

　　這個(gè)機(jī)器人讓很多人在歡樂(lè)中得到了康復(fù)，此刻的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信，以后的手術(shù)都能夠由機(jī)器人來(lái)完成，能夠大大的降低手術(shù)中的死亡率呢！

　　我相信，科學(xué)會(huì)把許多個(gè)可能變成現(xiàn)實(shí)，這就是科學(xué)的力量！

我相信作文9

　　“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”更是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

　　記得我在上三年級(jí)時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶我來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的紅梅公園游玩。我們路過(guò)魚(yú)塘，見(jiàn)到河邊有許多人釣魚(yú)。那些魚(yú)兒被釣起來(lái)以后，在空中跳著“優(yōu)美的舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚(yú)竿，爸爸用懷疑的.眼神看著我說(shuō)：“你沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，能行嗎？”我不服氣道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我相信我能行！”

　　還沒(méi)過(guò)一分鐘，就有一條小魚(yú)上鉤了，于是我學(xué)著別人的樣猛地一甩，那小魚(yú)在空中劃過(guò)一道弧線后脫了鉤掉進(jìn)了水里，不見(jiàn)了。爸爸開(kāi)著玩笑說(shuō)：“你用的力量太大了，魚(yú)兒都被甩暈過(guò)去了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我決定一定要釣一條魚(yú)上來(lái)。

　　我心里默默念著“我能行！我一定能行！“慢慢地，又一條小魚(yú)朝魚(yú)餌游了過(guò)來(lái)，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒(méi)有先動(dòng)，小魚(yú)見(jiàn)沒(méi)到有動(dòng)靜，便迅速地咬住魚(yú)餌。這時(shí)我不慌不忙地提起魚(yú)竿，魚(yú)兒被提出了水面，這才知道自己上了當(dāng)，便甩動(dòng)身體，想掙脫逃走，可是來(lái)不及了，我已經(jīng)把它放進(jìn)了水桶里。就這樣，我連續(xù)釣了三條魚(yú)，感覺(jué)真是太棒了！

　　現(xiàn)在，再也沒(méi)有人敢小瞧我了。這次釣魚(yú)讓我更堅(jiān)信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行！一定能行！

我相信作文10

　　冬天城市里的夜，總是出奇地冷，天空深沉暗淡地只剩下一個(gè)月亮，孤單地懸掛在空中。時(shí)光緩緩流淌，可回憶起昨天，卻又是如此地悠閑和溫暖。

　　耳機(jī)里傳來(lái)熟悉的歌聲，那是我們之間的紐帶，我的朋友呵。曾經(jīng)，就是這首歌，讓我們相遇，讓我們相識(shí)。那個(gè)夏天，那個(gè)有你的夏天，將來(lái)的夢(mèng)想，一同許下的希望，我永遠(yuǎn)難忘。

　　至今難忘，當(dāng)年陽(yáng)光下，那個(gè)明明幼稚卻努力裝出大人樣的你；至今難忘，那個(gè)為了一個(gè)廣播站小職位而在家里反反復(fù)復(fù)練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的你；至今難忘，那個(gè)把欺負(fù)我的男生打哭的你；至今難忘，那個(gè)被我惡語(yǔ)相刺的露出受傷表情的你；至今難忘，那個(gè)當(dāng)我對(duì)你道歉時(shí)露出快樂(lè)笑顏的你，至今難忘，那個(gè)為了我們共同夢(mèng)想而遠(yuǎn)航的你……

　　無(wú)法忘懷離別時(shí)，直到最后，你都發(fā)自肺腑的'訴說(shuō)著感激，其實(shí)我早就知道，含著眼淚強(qiáng)顏歡笑的道別，是多不容易。

　　最近的夢(mèng)中總是有你的身影，我混入了來(lái)來(lái)往往、熙熙攘攘的人群中，成了平凡大眾中的一員，而你，卻散發(fā)耀眼光芒，揮著潔白羽翼，在空中尋找著我……夢(mèng)醒時(shí)分，惆悵萬(wàn)分，也許現(xiàn)在的你已經(jīng)朝夢(mèng)想邁進(jìn)了一步又一步，可是我，還是停在原地，渾然不知地望著離我越來(lái)越遠(yuǎn)的你。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信，總有一天，我們會(huì)再相遇的，不管你在哪里，不過(guò)這次，換我找你——所以，此刻的我，要開(kāi)始努力了，我也要向著我們共同的夢(mèng)想邁進(jìn)了，每天一小步，便是一大步，其實(shí)夢(mèng)想近在咫尺。

　　我的朋友啊，我仍然銘記著你那陽(yáng)光的笑容，在炫目陽(yáng)光之中，在溫柔包容之處，在那夢(mèng)想初露頭角之處，便是我們友情的羈絆……

　　我相信，我們一定會(huì)再相遇；我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

我相信作文11

　　“我相信天上太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人……�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，無(wú)法堅(jiān)持下去的我就會(huì)充滿(mǎn)信心和勇氣，使自己知道要堅(jiān)持下去，要改變自我，超越自我。

　　俗話(huà)說(shuō)：“彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的激戰(zhàn)才會(huì)出現(xiàn)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)困難和努力后才會(huì)誕生�！眽�(mèng)想，是一個(gè)多么富有色彩的詞語(yǔ)，它充滿(mǎn)了魔力，讓我為它奮斗，雖然遇到了不少的挫折和失敗，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　勤奮學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。學(xué)習(xí)是夢(mèng)想的起點(diǎn)，走好第一步是非常關(guān)鍵的'，這就證明了那一句話(huà)：“一份耕耘，一份收獲�！比绻麎�(mèng)想離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)的天空，就如同折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，怎能去實(shí)現(xiàn)它呢？至今有一件事深刻地印在我的腦海里，就是我做數(shù)學(xué)題時(shí)總是馬馬虎虎，粗心大意，結(jié)果做得一塌糊涂，我傷心極了。沒(méi)到到自己的學(xué)習(xí)那么糟糕。后來(lái)是老師的一句話(huà)提醒了我，課堂是犯錯(cuò)誤的地方，只要知錯(cuò)就改，善莫大焉。于是，我趕緊擦干眼淚，以新的心態(tài)重新放到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)才逐漸好轉(zhuǎn)。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，難免會(huì)有許多挫折和困難，我時(shí)常在想，為什么人生路上有那么多的坎坷和困難呢？我依然記得我小時(shí)候?qū)W自行車(chē)的時(shí)候不知道摔過(guò)多少次的跟頭，讓人很想放棄，但是一想到要堅(jiān)持要超越自我的時(shí)候，又開(kāi)始信心百倍地想練習(xí)好。最終我克服了恐懼的心理，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我知道是夢(mèng)想給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了它！

我相信作文12

　　天氣陰冷的，走到街上，看到別人的各種眼光。也許是好奇，驚訝，或是什么的。但這些陌生人的眼光，使我自信不起來(lái)。

　　也許我的性格是這樣，雖說(shuō)同學(xué)那些熱門(mén)話(huà)題我都能插上幾句，但仿佛無(wú)人理會(huì)我說(shuō)過(guò)什么。

　　“我可以！”這句話(huà)我從來(lái)都說(shuō)不出口，因沒(méi)有勇氣。從小在批評(píng)聲中長(zhǎng)大，使我自卑，事事忍讓。但我還記得有人跟我說(shuō)“你可以！”那是在14歲的一個(gè)夏天，那個(gè)曾經(jīng)教我無(wú)數(shù)知識(shí)的老師，那個(gè)人人愛(ài)的QQ。

　　“孩子，過(guò)得怎樣了？”“嗯，還好，不過(guò)初中的生活很難挨，已經(jīng)不像小學(xué)時(shí)那般快樂(lè)�！薄吧岛⒆樱�你可以的！”這句話(huà)觸摸了我心靈的最深處，“什么，我可以？”“我教了你那么多年，你的性格老師不是不知道哦�！薄皩�(duì)啊，我很怕自己做什么事都做不好�！薄安慌�，放膽去做，你可以的'！相信自己！”

　　自那句“你可以！”后，感覺(jué)自信來(lái)向我招手了。

　　那句“什么？我可以？”我倒是不怎么說(shuō)了。我可以了，我知道我可以了，面對(duì)人生各種困難，我已經(jīng)有勇氣去面對(duì)，去克服了。因自信來(lái)臨，我變得很熱情，很活潑。同學(xué)的熱門(mén)話(huà)題，我不只是能插上幾句，還能主動(dòng)引起話(huà)題，甚至令普通話(huà)題變?yōu)槿巳擞懻摰脑?huà)題。

　　從此，那句“我可以！”我可以很自信地說(shuō)了。我可以有自信做每件事，即使有時(shí)結(jié)果不如人意，但我也有信心去面對(duì)別人。

　　那些旁人的眼光，我都不再畏懼。因?yàn)槲蚁嘈拧拔铱梢�！�?/p>

我相信作文13

　　我相信黑暗中總會(huì)有一線陽(yáng)光，絕望中總會(huì)有一線希望，世界上總會(huì)有一些美好的東西。

　　我和他同桌，成績(jī)不好，偷東西名聲不好，但我一直覺(jué)得他還不錯(cuò)。

　　前幾周我偷偷把學(xué)習(xí)機(jī)拿到學(xué)校放在抽屜里。他碰巧看到了，但他轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)做他的生意，好像什么也沒(méi)發(fā)生。在老師的講課中，整個(gè)上午很快就過(guò)去了。午飯后，我回到教室，習(xí)慣性地摸了摸桌子，桌子是空的�！皩W(xué)習(xí)機(jī)被偷”的`想法在我腦海里聽(tīng)起來(lái)像晴天霹靂，我頓時(shí)慌了。把桌子里的東西都倒出來(lái)，仔細(xì)看，還是什么都沒(méi)有。我該怎么辦？

　　可能是我焦急的樣子引起了同學(xué)們的注意，很快這個(gè)消息就像翅膀一樣飛到了老師的耳朵里。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，確定最大的嫌疑人就是他！

　　面對(duì)我們的提問(wèn)，他抿著嘴唇，一言不發(fā)。最后他忍不住了，大喊一聲“我沒(méi)投他的東西�！比缓笏�回到座位上，像花瓶雕像一樣坐在那里，教室陷入了沉默。就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o夜晚，人們感到平靜和極度沮喪。

　　我看著他，突然覺(jué)得對(duì)不起他。沒(méi)有人相信他，也沒(méi)有人喜歡他。雖然他平時(shí)總是調(diào)皮，傻笑，但我覺(jué)得他只是想掩飾自己的孤獨(dú)，希望引起別人的注意。既然沒(méi)人信他，我就信他一次！我拿出筆記本，在上面寫(xiě)道：“我相信你，但你能幫我找到嗎？”如果可以，那我就謝謝你了。”他看見(jiàn)了，仍然沉默著，但他的眼睛沒(méi)有焦距地掃視著前方，好像他很困惑。

　　晚上放學(xué)回家，拿起書(shū)包發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重。我伸手進(jìn)去摸了摸。果然被他“發(fā)現(xiàn)”了。我笑著對(duì)自己說(shuō)：“你看，他還不錯(cuò)！”

　　我相信世界上總有好的東西。我相信就像這首歌唱的那樣：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方，”

我相信作文14

　　明天是怎樣的呢？是晴空萬(wàn)里？或許是狂風(fēng)暴雨？我們都不知道，無(wú)論是晴天，還是雨天，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去。 有些人用大量筆墨去描繪自己的一生，完成了一幅五彩斑斕的水粉著作；有些人卻輕描淡寫(xiě)，完成了一幅暗淡平凡的國(guó)畫(huà)圖。人的一生沒(méi)有拼搏沒(méi)有努力，怎能知道自己是無(wú)價(jià)之寶還是一毛不值 也許生活就是一場(chǎng)十分真實(shí)的夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。等一切的事都做完了，爭(zhēng)享受著溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，清新的空氣……這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是一個(gè)夢(mèng)，這時(shí)夢(mèng)醒了，一切都得重來(lái)，美好是假，殘酷是真。

　　也許你和我一直一直都沒(méi)有為自己活過(guò)。沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去拼搏過(guò)，沒(méi)有為自己的失敗去傷心過(guò)，沒(méi)有為自己的未來(lái)去著想過(guò)。一直都以一個(gè)傀儡的身份而活著，并沒(méi)有拋下一切，拋下煩惱。拋下已有的，而真真正正的做一次自己，自己的命運(yùn)，自己的未來(lái)，自己的一切全部都在你的'一念之間，也許壞也許好，就看你自己。 也許一輩子平平凡凡的活著，沒(méi)有過(guò)激動(dòng)，開(kāi)心，快樂(lè)和傷心，每天就過(guò)著一樣的生活，有意思嗎？沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有，人的一生就這么平平凡凡的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完了，那豈不是白白來(lái)人間走一遭了呀。要有人記住你，這樣有可能就會(huì)流芳百世，也有可能遺臭萬(wàn)年，那也不枉費(fèi)走這一遭啊。 如果想讓自己的未來(lái)看到希望，那么人生的選擇必須認(rèn)真作答，人生的選擇之多，可能性之大，一定要好好把握。相信明天會(huì)更好，因?yàn)樗�又是新的一天�?/p>

我相信作文15

　　我相信黑暗中總會(huì)有一抹陽(yáng)光，絕境中總會(huì)有一線希望，而人世間也總會(huì)有些美好存在。

　　他和我算是同桌，成績(jī)較差，還有過(guò)偷東西的惡名，但我總覺(jué)得他并不壞。

　　幾周前，我將學(xué)習(xí)機(jī)偷偷帶到學(xué)校并放在抽屜里，他恰好看到了，卻又若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)有繼續(xù)干他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過(guò)去了。吃過(guò)午飯回到教室，習(xí)慣性的往課桌里一摸，空空如也。“學(xué)習(xí)機(jī)被偷了”這個(gè)念頭宛如晴天霹靂一般在我腦里響起，我頓時(shí)驚慌失措起來(lái)。一股腦地將課桌里所有的東西倒出來(lái)，仔細(xì)地找，依然沒(méi)有，怎么辦？

　　可能是我焦急的樣子引起了同學(xué)們的注意，很快這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀飛到了老師的耳里。經(jīng)過(guò)了一番調(diào)查確定最大的`嫌疑人就是他!

　　面對(duì)我們的提問(wèn)，他緊抿著嘴唇，不言不語(yǔ)。終于他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒(méi)投�！彪S后便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那，教室里陷入了沉默。像暴風(fēng)雨前寧?kù)o的夜晚，讓人感到平靜而又無(wú)比壓抑。

　　我看著他，忽然覺(jué)得他很可憐。沒(méi)有人相信他，也沒(méi)有人喜歡他，雖然他平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認(rèn)為他只是為了掩飾心里的寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒(méi)人相信他，那么我相信一次吧！我拿出本子在上面寫(xiě)道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話(huà)那么我就謝謝你了�！彼�看了，依然沉默，只是眼睛像沒(méi)有了焦距掃視著前方，好似有些迷茫。

　　晚上，放學(xué)回家時(shí)，拿起書(shū)包，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重，手伸進(jìn)去一摸，果然，“它”被他“找”回來(lái)了。笑了笑，我對(duì)自己說(shuō)：“看看，他不壞吧！”

　　我相信，人世間總有美好存在。我相信正如歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

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