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有關(guān)歡度六一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的歡度六一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歡度六一作文 篇1
今天是六一國際兒童節(jié),先祝全國的小朋友們節(jié)日快樂!
早上,我們早早的來到操場上去觀看六一精彩節(jié)目的表演。先上場的是民族鼓,那些四五年級的同學(xué),彈著一聲聲有規(guī)律的音樂,讓人聽起來感覺心里很舒服,無比的喜悅。
彈古箏的同學(xué),他們彈出的音樂,那可真是可以和第一組的同學(xué)相互對比,幾乎不分上下,他們太棒了!可真是我聽過的最美妙,最熱烈的音樂了。
武術(shù)老師和他的徒弟們的表演。第一個老師的武術(shù)絕活,那可真是出神入化,我還以為是體操運動員呢,來一個三百六十度后空翻;他的那些徒弟們的.表演,你可千萬別小看他們的絕技,雖然他們長的小,但他的能力去不非凡。先是一個上下的耍雙節(jié)棍,再是小同學(xué)用拳套和腿的力量來攻擊老師,像是是一群造反的同學(xué)跟老師比武,原來他們是為了表演的更加精彩,該出手就出手。
再是一對非常搞笑的組合,那個小朋友表演的有聲有色的,我以后要以他為榮,他用那么流利的話語,讓全場人爆笑一片……
回到教室,發(fā)現(xiàn)我的大腿上有一道道紅紅的東西,我問了宮老師是怎么回事,老師說我們在操場上,坐的時間太久了,外面太陽給曬到皮膚,我才知道是什么原因。雖然我的大腿皮膚給曬傷了,但我被今天的精彩節(jié)目給吸引住,一點感覺都沒有。
六一兒童節(jié),我太高興了,太興奮了,也值得我留戀的一天!
歡度六一作文 篇2
為了慶!傲弧眱和(jié),學(xué)校舉行了令我難忘的“六一”活動!
期盼已久的活動時間開始了!我和胡則藝立馬找到一(7)班,我們決定先把大操場和籃球場上的項目玩?zhèn)遍!我們先來到了“趕小豬”的地方簽上了隊名,便開始游戲了,我們小隊的一個隊員上場了,他拿著棒子,準(zhǔn)備就緒,瞧!一副勝利的樣子,早把別人的氣勢“壓”了下去,我心想一定能夠勝利,果然不出我所料,他飛快地把球“趕”到終點,我們真的'贏了!我們拍手喝彩!接著,另外4位小朋友也陸續(xù)上場了。在這期間,作為領(lǐng)隊的我又走到了《障礙帶球跑》那去“戰(zhàn)斗”,為我們小組獲得粘紙。
我拿了一個球,繞過一個個“木樁”障礙,再一個三步上籃,耶!進(jìn)了!我一口氣投進(jìn)了八個球,得到了兩張粘紙,拿著戰(zhàn)利品,我馬上和胡則藝匯合,前往下一個游戲區(qū)。
我們又來到了大操場,那兒的項目可真多。∮锌鐧谂、接力、呼啦圈、跳繩……“陳嘉沖、胡則藝,到這兒來!”是誰在叫我們啊?啊!原來是施謹(jǐn)在招呼我們?nèi)ニ抢锿婺兀∥疫B忙把小弟弟和小妹妹們拉過去。介紹完了游戲規(guī)則,就開始了!我和胡則藝本來不想?yún)⒓,可拗不過施謹(jǐn),只得一同加入游戲,我們一人一根繩子,腳踩在橡膠繩上,便開始跳了。我一開始遙遙領(lǐng)先,可在返回時被拌了一跤,這時,胡則藝追了上來,最終一起到了終點,施謹(jǐn)又送了我們粘紙,我們則把粘紙分給了小朋友們。
室外的游戲玩好了,該去室內(nèi)玩了!
我們來到了一(7)班,玩粘鼻子游戲。好不容易到我們了,卻沒有一個人粘到位,連胡則藝也是!到我了,我輕輕松松地就把鼻子粘到位了,這是怎么回事呢?原來是那位家長沒有給我的頭巾弄好,有一個空缺,正好被我利用上了,哈哈!
時間過得真快,終于在歌曲下,我們各自回到了自己的班級,結(jié)束了這次愉快的“六一”活動!
歡度六一作文 篇3
今天是"六.一"兒童節(jié)。校園里出現(xiàn)了一派喜氣洋洋的景象。二(1)班的幾個小朋友要把舞臺打扮一番,因為晚上有節(jié)目在這里表演。
現(xiàn)在,舞臺已布置得差不多了。舞臺上方的中央,掛著四個通紅的燈籠,上面寫著”慶祝六一“四個大字。燈籠的`上方還掛著許許多的彩帶。小明手里拿一朵大紅花,紅花下方還垂著兩條長長的絲帶。他對小紅說:“幫我把紅花掛上去,好嗎?”小紅說:“掛在哪兒呢?我掛在這兩個燈籠中間可以嗎?”小明說:“可以的!”然后就把這朵大紅花遞給了小紅。這時,小麗拿著一份禮物跑了過來。小剛手里拿著幾個氣球正準(zhǔn)備插在舞臺四周。舞臺的前面擺著一棵小樹,樹上放了許多閃閃發(fā)光的星重,真好看。
這些小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容,真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)呀!
歡度六一作文 篇4
今天,是六·一國際兒童節(jié)。
上午我們班的教室里掛滿了氣球,桌張板凳也布置得井井有條,教室的中間還有一塊表演場地呢!黑板上寫著四個大字“歡度六·一”,整個教室洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍,讓我有一種心曠神怡的感覺。啊!這都是來自喻老師的辛勞,都是為了給我們過上一個快樂的節(jié)日。老師,你辛苦了!
我們班的慶祝會開始了,分了三個部分進(jìn)行,首先是表演自己的才藝;再次是丟手絹游戲;最后是頒獎儀式。
同學(xué)們都展示著自己精彩的表演和自己的才藝,表演得很好。雖然我沒有去表演,但是也想去的,我想唱《水調(diào)歌頭》,可是蔣美雯同學(xué)報了名,因為老師說了,不能重復(fù)表演節(jié)目,所以我就放棄了表演。
中午回到家里,我把班上的《慶六一》過程給媽媽講了一遍,媽媽還說:“聽你講了班上有這么多的精彩節(jié)目,我都想?yún)⒓幽!”在這一次的慶祝中,我似乎感到失落了什么,因為我想表演的`節(jié)目沒表演成,還有獎狀也沒有,后來,媽媽告訴我說:“鄒洋權(quán)加油,一定行的!”
下午爸爸媽媽下班一起早早的回到家,手上還提了一大包東西,我接過包一看,哇!肯德基呢!在家里爺爺奶奶、爸爸媽媽也為我慶祝起了“六·一”;吃過晚飯,爸爸媽媽陪著我看起了《少兒頻道》慶“六·一”晚會,看到9:30我懷著甜蜜的心情入眠了。
這一天很快就這樣度過,快樂六·一感謝你!
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