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目送的作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的目送的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
目送的作文1
上小學(xué)的第一天，我背著小書包和爸爸媽媽手拉著手去學(xué)校，路旁的許多花兒，都綻開了美麗的花瓣，好像在歡迎我們，我既高興又害怕。我的手緊緊地握著爸媽的手，似乎一放開，爸媽就不見了。學(xué)校的鈴聲一響，我和同學(xué)們一起走進(jìn)學(xué)校，而爸媽們在鐵門外靜靜地等著，看著我。我看見媽媽的眼睛里泛起了淚花，可能是因?yàn)樗膬鹤拥谝淮坞x開了她視線，她覺得不放心吧，直到目送我進(jìn)了教室，消失在她的視野之外。
有一次，爸爸要到北京出差兩個(gè)月。我和媽媽到動(dòng)車站送他。告別時(shí)，我們揮了揮手，我忍受不住爸爸的離開，眼淚不禁流了下來。
我看見那長長的安檢隊(duì)伍，爸爸一步一步地向前走，他時(shí)不時(shí)地回頭看看我和媽媽，我們的目光相互注視著，直到目送爸爸進(jìn)了安檢門。
我上了初中，照例第一天應(yīng)該是爸爸媽媽送我去的，可是我覺得自己長大了，不應(yīng)該讓他們送，就自己一個(gè)人走出了家門。但是爸爸等我出去后，卻偷偷地在我身后跟著，看著我一步一步向?qū)W校走去。我瞥了一眼，在他那目光里，我感受到了爸爸對(duì)我的愛和一種對(duì)兒子成長的關(guān)懷，還有一點(diǎn)急切——他的孩子長大了，不再依戀他了。
從那以后，我都是一個(gè)人上學(xué)，雖然沒有爸爸媽媽相送，但他們殷切的目光我依然能感受到。
我慢慢地體會(huì)到，當(dāng)我漸漸長大，雖然爸媽會(huì)為此感到欣喜，可是我會(huì)越走越遠(yuǎn)，展翅高飛，能見到他們的'日子會(huì)越來越少，他們的目送是我前行的動(dòng)力與對(duì)家的牽掛。
目送的作文2
“好了，現(xiàn)在和媽媽說說，要上廁所的時(shí)候怎樣和老師說？”——那是我上幼兒園的第一天，媽媽一邊上上下下打量被她打扮得整潔靚麗的小小的我，一邊牽著我那黏黏胖胖的小手，就著我的速度慢慢地走著。
終于，我們到了幼兒園門口，我看到許多同樣大小的孩子邁進(jìn)幼兒園后又掙脫老師的手，哭著奔回爸爸、媽媽的懷抱。媽媽也同樣把我的手交給了老師，我也想像其他小朋友一樣跑回到媽媽身邊，但當(dāng)我回頭時(shí)見到的卻是媽媽急匆匆往回趕的`背影。她走了，回家了。當(dāng)我終于明白媽媽把我扔在學(xué)校了時(shí)，我忍住眼淚沒有再回頭，隨著擁擠的人群鉆進(jìn)教學(xué)樓，我們的教室在二樓，當(dāng)我氣喘吁吁爬到一樓半時(shí)，我在那扇透明的窗前停了下來，我看到了！看到了媽媽的身影！媽媽又回到了校門口！原來她一直都在關(guān)注我，默默目送著我！
目送我、目送我，直到我長大。在媽媽一次次的目送中，我也慢慢地學(xué)會(huì)目送她。
“今天我們同學(xué)聚會(huì)，你別等媽媽”聽了媽媽的話，我知道媽媽又會(huì)很晚很晚才回家，媽媽出門后，我悄悄的跟著她，直到她上了車，目送她的車拐彎了，再也看不見了。
也許，人生中的目送就是一次又一次的成長，我們的成長同樣離不開一次又一次的目送！
目送的作文3
每次我去游泳，奶奶總會(huì)接我回她家。我在她家吃了飯，奶奶也會(huì)送我回家。但我怕她不方便也會(huì)太累而拒絕她�？赡棠炭傆薪杩谧屛也坏貌煌庾屗臀一丶�。
當(dāng)她把我送到小區(qū)門口時(shí)，我回望著她那搖搖晃晃而瘦小的背影，猛然意識(shí)到——她再也不是以前那樣有活力了。
仿佛一瞬間回到那時(shí)我小學(xué)一二年級(jí)，奶奶給我送飯，我那時(shí)身高還在她的腰部。我一直黏著奶奶，奶奶去哪兒我也跟著去哪兒，讓奶奶哭笑不得。我看著奶奶如“巨人”般的身影，我都會(huì)對(duì)她有一種依戀�？涩F(xiàn)在，奶奶那強(qiáng)壯有力的身軀變得“弱不禁風(fēng)”，我印象中那高大的身影也慢慢老去，我也從在她腰部高度的跟屁蟲變成了比她還高一點(diǎn)的大孩子。
當(dāng)她慢慢地，慢慢地走到一個(gè)拐角消失不見時(shí)，我有種想要追過去的沖動(dòng)。想想以前，當(dāng)奶奶要走的時(shí)候，我就會(huì)攔在她面前，她不得不停下來讓我不要攔著她，她對(duì)我說：“下次還會(huì)見而的.嘛！”我才撅著嘴，不情愿地讓路，但我還是要跟著奶奶好一會(huì)才讓她回去。
我不禁笑了，小時(shí)候的自己是多么幸福啊�，F(xiàn)在，我要上的補(bǔ)習(xí)班多了，也無法像小時(shí)候那樣和奶奶在一起的時(shí)間那么多了。心里這么想，卻特別想回到小時(shí)候，想再像以前那樣可以放下一切，和奶奶在一起。
我慢慢地，慢慢地感到：我和奶奶的緣分也就是不斷地目送彼此的背影漸行漸遠(yuǎn)。我一次次地目送著她離開，她也目送著我漸漸地長大……
目送的作文4
哥哥要去美國讀大學(xué)了。我和爸媽送哥哥去機(jī)場。要揮手告別時(shí)，我的眼淚不禁涌了出來，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我x開哥哥那么遠(yuǎn)。哥哥繞過了欄桿，走進(jìn)了安檢，哥哥的影子漸漸消失在了人群中。真想讓時(shí)間都停止了，這樣我就可以再多看哥哥幾眼哥哥，讓哥哥在我們的身邊多停留一會(huì)兒。
三年后，哥哥又將離開我們?nèi)プx研究生。可是，這時(shí)我卻已經(jīng)漸漸習(xí)慣了哥哥的來來回回。雖然這又是一段很長時(shí)間的分別。哥哥的背影像以往一樣消失在人群中，但是，這次我忍住了淚水。
后來，直到目送爸爸媽媽去遠(yuǎn)行的背影離去后，我才發(fā)現(xiàn)更離不開他們，雖然有哥哥的陪伴。
爸爸媽媽要去上海辦事情。我和哥哥送爸媽去動(dòng)車站，雖然哥哥什么都好，但是哥哥對(duì)我特別寵而且還不會(huì)燒菜，媽媽怕哥哥給我吃不健康的.零食，給我吃糖。所以媽媽總是提醒哥哥，就算馬上發(fā)車了，她也要再三強(qiáng)調(diào)。
我慢慢地，慢慢地感到：我和家人們的緣分就是今生今世不斷地目送彼此背影的慢慢離去。如今是我目送他們背影的離去，也許以后會(huì)是他們目送著長大的我的離開。
目送的作文5
人的一生中，總有最難忘的回憶，在我的腦海里，最讓我難忘的是那個(gè)最熟悉不過的背影，我目送著她，一步一步離去。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥語花香的早晨，在朦朧的睡意中慢慢睜開眼來，看到的是一個(gè)忙碌的背影，她正在忙著幫我收拾回家的東西。
這個(gè)背影從小到大我看來無數(shù)次，每次都看不夠，因?yàn)槊看挝叶际呛鴾I看到。小時(shí)候經(jīng)常回來，遇到長假就多住幾天，每次走都會(huì)舍不得，所以走的那天早上多少都要流淚。她忙碌的，本已是立冬節(jié)氣，可她還是會(huì)從頭上落下汗來，這都是累的。
早上吃飯，我看著她臉上的'笑容，不由的也跟著笑起來，我多想時(shí)間停留在這一刻，就只是這個(gè)笑容，我都想就這樣看著，靜靜的看著，沒有城市的喧囂，作業(yè)的煩惱，成長的困難。吃過早飯，我?guī)退黄鹱黾覄?wù)，為的是讓她可以早些干完活可以輕松一點(diǎn)，可她偏不，非要讓我閑著，她一個(gè)人來就好，這怎么可能呢？我怎么會(huì)忍心呢？
一直忙到了下午，我也該走了，她給我拿來好多東西，吃的、喝的，估計(jì)吃一個(gè)星期多不成問題，我上了車，告訴自己不要哭，哭了就不好了，她會(huì)擔(dān)心的，一定不能哭，強(qiáng)忍著淚水，讓她快回去吧，外面冷。她扭過頭拖著疲憊的身軀，一步一步走著，腳步模糊了我的雙眼，不知不覺竟發(fā)現(xiàn)她鬢間已有了幾縷銀絲。
目送的作文6
當(dāng)我最初來到這個(gè)校園時(shí),周圍的一切都是那么的不起眼——只有大片大片的泥土和一些校舍。但是，漸漸地，我的朋友也多了起來。周圍的建筑都變成了紅墻綠瓦的小樓，肥沃的泥土上種滿了青草，這里變成了我美麗的家。
清晨來了，一絲絲涼風(fēng)向我吹來，透過我的枝葉給清晨鍛煉的人們清新的空氣。終于到了早晨，一道道光穿過了我的枝葉灑向地面，讓大地溫暖了起來。校道上出現(xiàn)了三三兩兩的學(xué)生。有的騎著單車，趕往上學(xué)的路上；有的快步走著，嘴里還吃著沒吃完的早餐；有的同學(xué)在慢跑，鍛煉自己的身體。隨著夕陽西下，又有學(xué)生出來跑步了，不久他們還將踏著晚自習(xí)的.鈴聲回到教室……
每年畢業(yè)季便是我最感慨的時(shí)候。同學(xué)們穿著畢業(yè)服在小禮堂進(jìn)行學(xué)位授予儀式，在草坪上拍下那珍貴的大合影。他們的臉上洋溢著喜悅，又帶著幾分不舍。有的人自豪且快樂，有的人流淚告別同學(xué)和師長，有的人興奮地為準(zhǔn)備為未來拼搏 ……
我見證了一批又一批學(xué)生的成長，也目送著他們離開，還看到他們學(xué)業(yè)有成，與妻兒重回母校。常有人指著我，對(duì)孩子說：“這棵香樟已經(jīng)有幾百年歷史了，當(dāng)年我讀書的時(shí)候它就在這，過了多少年，還是一點(diǎn)兒都沒變……”
目送的作文7
上幼兒園時(shí)，每個(gè)星期五媽媽都會(huì)來溫州看我。在他們要回樂清的時(shí)候，我總是站在樓梯口，默默地看著他們下樓，然后又跑到窗戶邊看他們。他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我，于是又跟我揮手道別，慢慢地開車走了……那一刻，我哭了，奶奶也勸不住我。
長大一些后，媽媽要去外地培訓(xùn)了，臨走前叮囑我，“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，自己的事要自己做”！我拼命地點(diǎn)頭。媽媽說完了，就拖著拉桿箱，背著一個(gè)大包走了，她走得很慢很慢，中途還停了三下，我盯著媽媽，她的背影在我的眼中變得很小很小……
媽媽才走一天，我就開始想她了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)媽媽是如此的依賴。
姐姐要去杭州上學(xué)，我，媽媽和姨媽一起送姐姐到動(dòng)車站。姐姐默默地背上書包，塞給我一包牛奶糖，姨媽下車幫姐姐拿出行李箱，姐姐拖著行李箱，頭也不回地往動(dòng)車站走，任我們在她身后揮手，喊叫。我落淚了，姐姐是我的玩伴，她長大了，奔自己的'前程去了，以后沒人陪我玩了，可能一年也只能見上幾面了……也許我長大以后，也會(huì)像姐姐那樣去外地讀書，或許爸爸媽媽也會(huì)像這樣望著我。
我慢慢地感覺到，我和我的親人會(huì)在彼此的背影中漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在我目送著他們離去，我長大后，他們也會(huì)目送著我離開……
目送的作文8
我慢慢、慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是龍應(yīng)臺(tái)女士的.《目送》中令我記憶尤為深刻的一段話。
小時(shí)候，父母總會(huì)牽著我們的小手走到校園門口，目送我們走進(jìn)校園，自己再轉(zhuǎn)身離開。那時(shí)，我一步一回頭，只見他們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在那兒，不覺有些好笑。
但，那也只是孩子的童真童趣罷了。直到那一次，我才真正理解了龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)目送的那看似普通，實(shí)則又有些深?yuàn)W的見解。
那是一個(gè)冬天，爸爸突然提出開車送我上學(xué)。我也欣然答應(yīng)，上了車。
車?yán)锇察o極了。父女倆都不說話。死一般的寂靜。想開口，卻也找不到話題。只好將主動(dòng)開口的想法埋沒在了心里。
我默默地察覺到，我和父親之間似乎有了一層隔閡。讓我們連聊天都有些無從開口。
只能默默等車開到學(xué)校。
爸爸送我下了車，默默地看著我走進(jìn)校園。我慢慢走著，忍不住回頭看了看，竟然有些傷感起來。
但我明白，一些事我們總要學(xué)會(huì)自己面對(duì)。而我，會(huì)用我的努力告訴他們：不必追。我將會(huì)在你們的目送下闖出一片屬于自己的精彩天地。
目送的作文9
我上小學(xué)的第一天，是爸爸媽媽送我來的。我們家離學(xué)校很近，只需要穿過一條街，我們一家三口手牽著手，走在柏油馬路上。那天的陽光很充足，透過枝丫間的縫隙照耀在我們身上。到路旁的小草上面還掛著露珠，風(fēng)輕輕的吹著，仿佛再給我鼓勵(lì)。
到了學(xué)校，氣氛瞬間變得熱鬧起來，幾百名家長擔(dān)憂的看著自己的孩子。看到一個(gè)小妹妹因?yàn)椴幌腚x開親人而大哭，我握著爸爸媽媽的手不禁緊了緊。鈴聲一響，爸爸媽媽把我送到門口，讓我跟著一年級(jí)的排走。我邊走邊回頭，上百號(hào)大人在校門口，可我卻一眼就能看到爸爸媽媽，眼神交匯的那一刻，他們給予了我鼓勵(lì)的目光，我不住的回頭，每一次都一樣，看著他們半欣喜半擔(dān)憂的眼神，我的心就踏實(shí)了。知道一個(gè)拐彎，我看不到他們，他們也看不到我了，我要面對(duì)的是一個(gè)全新的世界，但每想起他們的眼神，就有了前進(jìn)的勇氣。
六年級(jí)上學(xué)期，班里組織去水上樂園，在門口，我發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，像是在等什么人，看見我們走來了，趕快迎上去，我不耐煩地說：“奶奶，你怎么來了呀？別人的'家長都沒來，你快回去吧！”奶奶往回走了幾步，又折了回來，從包里拿出一瓶涼白開，對(duì)我說：“我怕你沒帶水，給你帶了一瓶，渴了就喝吧！”說完轉(zhuǎn)身匆匆就走了，我目送著奶奶離開，看著她孤獨(dú)的背影，再看看手中的水，后悔之情油然而生。
這是人生中的第一次目送，從此以后，我從來都沒跟奶奶說過任何不耐煩的話。
目送的作文10
表弟上小學(xué)的第一天，我拉著他的手去校園。一路上，他不停地問著我學(xué)校里發(fā)生的新鮮事。那時(shí)，我六年級(jí)，他上一年級(jí)。
來到校門口，我放心地把他交給帶領(lǐng)新生的老師，望著他跟老師一同前往教學(xué)樓，我并沒有立刻返回自己的教室，而是站在校門口望著他。
表弟背著沉重的書包，他三步一回頭，我突然意識(shí)到他已不再是那個(gè)永遠(yuǎn)小我五歲，整天跟在我后面的跟屁蟲了；他已不再是那個(gè)曾經(jīng)一摔倒就哭著叫著的小屁孩了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里頓時(shí)生出一種惆悵又欣慰的感覺來，他在我們不經(jīng)意間，悄悄地長大了。
偶爾，我會(huì)在操場上見到表弟，他和自己的伙伴們開心地奔跑著，有時(shí)他看見我，會(huì)伸手和我打個(gè)招呼，卻再也不像以前他見到我時(shí)黏著我喊“哥哥”了。他也有了自己的世界，他也有了自己的主見了。我們的關(guān)系也許會(huì)越來越疏遠(yuǎn)，而他那快樂的樣子似乎在告訴我：不必追，不必挽回。我不也是這么一步步走過來的嗎？
如今，他已經(jīng)能獨(dú)自一人去上學(xué)了，我那繁忙的學(xué)業(yè)也使我很少能抽空陪他了，每當(dāng)想到這些，我心中總會(huì)莫名的傷感。
在我畢業(yè)考的上午，學(xué)校放我們畢業(yè)班半天假，我再次送他去學(xué)校，這一次，我并沒有拉著他的.手，他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢了。望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我慢慢地意識(shí)到，我馬上要離開這個(gè)學(xué)校了，當(dāng)我上了初中后，也許以后目送他的機(jī)會(huì)就更少了。而我們之間的兄弟之情，也許就是在未來，我不斷地目送他成長，目送著他前進(jìn)，遠(yuǎn)去……
目送的作文11
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
我們正是那個(gè)一路無畏向前走，只留給父母背影的人。
小時(shí)候，蹣跚學(xué)步，似鴨子似的左右搖擺找著重心，努力地走了幾步便回頭尋找背后那兩個(gè)身影。他們的手向前伸著，眼里充滿了緊張和希望，在他們面前的，仿佛就是全世界。
再大一些，開始學(xué)著騎自行車，兩個(gè)輪子取代了三個(gè)輪子。有些害怕地爬上自行車，回頭再三懇求身后的人別放手，得到保證后，便有一股無畏的力量充盈身軀，勇敢地向前騎去。最后轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)現(xiàn)，背后的人在原地一動(dòng)未動(dòng)，用欣慰的目光等你回來。
現(xiàn)在，我站在了紅色的跑道上，即將面臨三年來最重要的一次跑步。哨聲響后，我努力向前沖著，腦子里一片空白，什么聲音都聽不見，似乎世界對(duì)我來說，只是那白白的一條終點(diǎn)線。突然，我聽到一個(gè)聲音，極響亮的聲音在呼喊我的名字，為我加油。盡管我再三強(qiáng)調(diào)不用來看我，也不許來看我，但他們還是沒忍住，站到了我背后。他們緊張的'目光一直跟隨著我，跑到終點(diǎn)。
隨著年齡的增長，我漸行漸遠(yuǎn)，從開始的依賴、不時(shí)回頭尋找，到現(xiàn)在頭也不回地向前走去，只是用背影告訴他們：不必追。
但他們，始終會(huì)站在我的背后，不管我飛得多高、跑得多遠(yuǎn)，始終在我回頭便看得見的地方目送我的離去，等待著我的歸來。
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