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蠟燭贊作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的蠟燭贊作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
蠟燭贊作文1
人們都說(shuō)“物以稀為貴”,可有誰(shuí),會(huì)注意起這小小的蠟燭呢?
是!這小小的蠟燭的確不引人注目。在許多人眼里,它是沒(méi)有鉆石那么耀眼,沒(méi)有琥珀那么珍貴,沒(méi)有金錢那么誘人……可是,它在我的眼里,它的品質(zhì)確實(shí)如此的珍貴。
你瞧,其實(shí)這蠟燭還挺漂亮的。只見(jiàn),它身穿一件滑軌的禮服,點(diǎn)燃時(shí),從它的頭上流下了一滴滴蠟珠,它們就如同件件珠寶,把蠟燭裝扮得格外美麗。
說(shuō)完它的外形,再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的用途吧!一天晚上,家里突然停了電?晌艺鲋鳂I(yè)呢!沒(méi)有電我還怎么做作業(yè)呢?于是,我便起了身,摸著黑打開了抽屜,拿出了一個(gè)蠟燭和打火機(jī)。然后,我把蠟燭放到了支架上,再用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。霎時(shí)間,房間里有了一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒,我便借著這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的.光芒,做起了作業(yè)。過(guò)了幾分鐘,家里就來(lái)了電。而我的作業(yè),也做完了。這小小的蠟燭也燃燒盡了。此刻,我并沒(méi)有將它扔進(jìn)垃圾桶,而是望著它,陷入了沉思,我想:這小小的蠟燭燃燒了自己,照亮了世界。它是無(wú)私的,它的這種品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。讓我們也一起學(xué)習(xí)蠟燭的這種無(wú)私精神吧!
蠟燭贊作文2
夜晚,在寧?kù)o的山村里,亮起一束光,照亮著一處黑暗的角落。這束光就是從一個(gè)毫不起眼的物品——蠟燭所發(fā)出的微弱的光芒。
蠟燭是一個(gè)很常見(jiàn)的物品,以前蠟燭在日常生活中必不可少的重要物品之一,但是電燈的出現(xiàn)和生活水平提高,蠟燭逐漸地被淘汰,現(xiàn)在只有很少人當(dāng)重要物品使用,大部分在停電或其他原因,蠟燭才派得上用場(chǎng)。
你可曾想過(guò),蠟燭這個(gè)毫不起眼的物品之精神非常值得我們學(xué)習(xí)、尊敬,自古中國(guó)有句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中國(guó)有沒(méi)有這種精神的.人呢?答案是:有!他們像蠟燭一樣,消耗自己、照亮別人,他們就是老師們!老師教會(huì)了我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)等對(duì)我們有用的知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,越來(lái)越多的知識(shí)聚集在腦子里,而老師呢?白發(fā)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上老師的雙鬢。
老師就是一支蠟燭,他們無(wú)私奉獻(xiàn)、每天工作到深夜。他么的這種精神永遠(yuǎn)值得尊敬!
蠟燭贊作文3
我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它的光明;我贊美蠟燭,贊美它的無(wú)私。
“物以稀為貴”,可是蠟燭呢,它價(jià)格很便宜,每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視,有的被放在滿是灰塵的床底下,有的被放在嗆人的地下室,被人們亂摔、亂踩,被小朋友們那兒切幾塊,這兒切幾塊……可是它們卻沒(méi)有一聲怨言,一絲哀愁。
其實(shí)你仔細(xì)看蠟燭挺美。它被點(diǎn)燃時(shí)像一個(gè)穿著紅裙子的小公主,頭上戴著一頂可愛(ài)的小金冠,那順流而下的蠟珠,就是紅裙子上閃著光的一顆顆珠寶。
每當(dāng)停電時(shí),正是那小小的蠟燭展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。人們點(diǎn)燃蠟燭,趕走滿室的黑暗蠟燭。蠟燭用自己的'生命去完成它們的使命,直到最后一刻,它們?cè)诹一鹬械玫接郎诜瞰I(xiàn)中感到欣慰。它默默地存在,然后又默默地離開人們。
我們的老師也像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮我們前進(jìn)的道路。
“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照,也是對(duì)所有老師的贊揚(yáng),我也要做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。
蠟燭贊作文4
有人贊美美麗的荷花;有人贊美堅(jiān)韌不拔的竹子;但我卻要贊美蠟燭。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆墓胖两瘢卸嗌傥娜四唾澝老灎T,蠟燭的品質(zhì)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,它為照亮事物不惜獻(xiàn)出自己的生命。這樣的品質(zhì)不正像我的`數(shù)學(xué)老師嗎?
有一次她腳崴了,同學(xué)們希望她好好休息,不要來(lái)給我們上課。可她就是不聽,任然堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)臉色蒼白顯得十分吃力,可她卻堅(jiān)持下來(lái)了。下課后,她一瘸一拐地走向了11班。
再說(shuō)說(shuō)蠟燭吧。它雖然是我們生活中最常見(jiàn)的一樣物品,但它和其他的不一樣。其他物品是為美而生的,如桃花、水仙花、但蠟燭它是不一樣的,它是為了人們而生的。停電時(shí)才會(huì)用到它,它看著自己的身子越來(lái)越短,逐漸耗盡最后一段身體,卻依舊默默無(wú)聞守護(hù)這我們。
不止數(shù)學(xué)老師,我們的語(yǔ)文老師也是也和蠟燭一樣。早上六點(diǎn)鐘他就來(lái)學(xué)校發(fā)作業(yè)本。中午趁著休息時(shí)間,還給我們布置作業(yè),鞏固知識(shí)。晚上夜自修他還是回校熬夜批改作業(yè),常常到十點(diǎn)才回家。幾乎一整天都在為我們操勞。我的數(shù)語(yǔ)老師只求我們能夠?qū)W到知識(shí)。
他們像蠟燭一樣,微笑著去唱生活的歌謠,不埋怨生活給了太多的磨難,像它一樣去奮斗去奉獻(xiàn)自己的光和熱。
蠟燭贊作文5
我喜歡蠟燭,喜歡它的光明,我贊美蠟燭,贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭,想必人人家里都有吧,在市場(chǎng)上的價(jià)格低,買回來(lái)后就扔到黑暗的抽屜里,小孩子很淘氣,常常被小孩切斷身子,大人也不過(guò)問(wèn)。因?yàn)橄灎T不起眼,盡管這樣,蠟燭還是沒(méi)有一絲哀怨,沒(méi)有一絲怨言。
停電了,人們慌張的找蠟燭,因?yàn)樗麄冸S處亂放,忘記放到那里了,終于找到一支。人們小心翼翼地把它點(diǎn)著,而蠟燭呢,不計(jì)較人們的過(guò)失,而用光明照亮人類,直至生命的最后一刻。它被火燒地,身子越來(lái)越短,它沒(méi)有覺(jué)得不幸而悲觀,而是更樂(lè)觀的生存,它以自己短短的一生,獻(xiàn)出了自己的光和熱。
有人把老師比做成辛勤的園丁,給我們這些祖國(guó)的花朵施肥、捉蟲;陳老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但能給我們帶來(lái)很大的幫助,卻耗盡了自己,這幫助,使人永生難忘。您講課的`語(yǔ)言,既悅耳又親切還激越,悅耳像清澈的山泉,親切似流動(dòng)的小溪,激越如奔瀉的江流。
蠟燭,它把一生都獻(xiàn)給了人類,在停電時(shí)照亮黑暗,老師,她把青春獻(xiàn)給了事業(yè),為學(xué)生指引正確的道路。
我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,更贊揚(yáng)像蠟燭的人。
蠟燭贊作文6
我喜歡蠟燭,因?yàn)樗幸环N無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。
因?yàn)橄灎T的價(jià)格便宜,經(jīng)常被人們冷落,人們經(jīng)常將它放在柜子里、角落的地方,它被人們冷落了那么長(zhǎng)時(shí)間,而它卻沒(méi)有一句怨言,而是靜靜地等待著人們需要它的那一刻。
當(dāng)停電時(shí),人們默默地點(diǎn)起它,頓時(shí)屋子里明亮起來(lái),它燃燒著自己的身體,來(lái)為人們照亮。
如果你仔細(xì)觀察,蠟燭燃燒時(shí),它頭上的那點(diǎn)小火苗就像一個(gè)金色的皇冠,它那白色的.身體像一個(gè)華麗的禮服,它流下的蠟油就像一位美麗的公主在低聲哭泣一樣。
蠟燭,它就像我們的老師和父母一樣,用心血來(lái)哺育我們,讓我們健康的成長(zhǎng),卻沒(méi)有一絲怨言。
像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?這讓我們想起了兩句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
等我長(zhǎng)大了,我也一定要有蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。
蠟燭贊作文7
蠟燭,在人們的心目中好不起眼、隨處可見(jiàn),是一種廉價(jià)的物品。然而,我最喜愛(ài)的就是蠟燭,最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己,照亮他人的精神。
蠟燭的樣子一點(diǎn)也不惹人喜愛(ài),它有一身紅色的大衣,頭頂還扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里,它常常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁,常常被人們拿在手里當(dāng)出氣筒,但它無(wú)怨無(wú)悔。
只有在停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起它,人們?cè)诤诎抵心贸鱿灎T點(diǎn)上火,不一會(huì)蠟油便大滴大滴地往下流,蠟燭就是這樣,燃燒了自己,為我們帶來(lái)了光明!這不禁讓我想起了學(xué)校路口執(zhí)勤的`交警叔叔,他們整天處在噪雜的環(huán)境中,聽到的是那刺耳的鳴笛聲,聞到的是那汽車排放出的尾氣,就是在這種環(huán)境下無(wú)論刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋,他們總是無(wú)怨無(wú)悔,默默地為我們守護(hù)著,像那大樹一般為我們遮風(fēng)擋雨!
這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我敬佩它那燃燒自己,給他人帶來(lái)光明的精神,我更要學(xué)習(xí)它那默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
蠟燭贊作文8
朋友,當(dāng)你在漆黑的夜晚遭遇停電的尷尬時(shí),你是否會(huì)突然想起那平時(shí)不引人注意的蠟燭?
蠟燭,平時(shí)被人遺忘在漆黑的角落里或是靜靜地躺在抽屜里無(wú)人問(wèn)津,它個(gè)子低低的,腿粗粗的,穿著不太華麗的紅衣服。人們對(duì)它沒(méi)有太多的印象。可每當(dāng)停電漆黑一片時(shí),人們便想起它,把它從抽屜里拿出來(lái),吹去上面的灰塵,點(diǎn)燃它。它竭盡全力為人們帶來(lái)一絲光明,照亮了人們的家。這時(shí),孩子們不再為寫不完作業(yè)而苦惱了,媽媽也不用為不能做家務(wù)而發(fā)愁了。它雖然不像霓虹燈那樣絢麗多彩,也沒(méi)有探照燈那樣明亮,但是,在它溫和的燈光照射下四周不再黑暗了,周圍也變得和諧了。它盡自己所能,把所有光芒都獻(xiàn)給了我們,可是它的身軀卻漸漸消失了,最后,只留下一灘硬硬的`蠟油。
蠟燭就算犧牲自己,也要照亮別人,它們對(duì)此毫無(wú)怨言。這種精神不就像那些為人民服務(wù)的警察嗎?那些和罪犯斗智斗勇的警察,不正是舍去了自己的生命安全,為人們帶來(lái)了平安。他們那種無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神不正是蠟燭精神的真實(shí)寫照嗎?
蠟燭贊作文9
在生活中,有默默奉獻(xiàn)的粉筆,有任勞任怨的黃牛,有頑強(qiáng)生命力的小草,有……可我最喜歡那默默奉獻(xiàn)自己一生,卻不求回報(bào)的蠟燭。
有一次,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天晚上可能會(huì)停電,你去買幾根蠟燭回來(lái)吧!”接到任務(wù)后,我以閃電般的速度直奔樓下買回幾根蠟燭。因?yàn)槲覐那皼](méi)見(jiàn)過(guò)蠟燭,所以很好奇,仔細(xì)看了看,沒(méi)什么特別,白色的圓柱形,摸上去滑滑的,身子的中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
到了晚上,還真的停電了,我連忙找出了蠟燭說(shuō):“我們來(lái)個(gè)燭光晚餐吧?”大家都一致同意,我們坐在桌子邊,有說(shuō)有笑,蠟燭把桌邊都照得亮亮堂堂的,根本不像停電了,晩飯后,我們聊聊天好不愜意,我突然發(fā)現(xiàn)點(diǎn)在我們桌子上的`蠟燭火光更亮了,原來(lái)是它很快就要燃盡自己,也要發(fā)出最后的光芒。
我陷入了沉思中,常聽說(shuō)“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美我們的老師,確實(shí)如此,我們的老師,嘔心瀝血,任勞任怨,毫不保留地為我們傳授知識(shí),卻從不求回報(bào)。我愛(ài)上了蠟燭,更愛(ài)我們默默奉獻(xiàn),可親可愛(ài)的老師!
蠟燭贊作文10
蠟燭,它雖比不上臺(tái)燈的光線,電燈的方便,但它卻有自己的內(nèi)在精神。
記得有一天晚上,家里突然停電,無(wú)奈之下,只好借蠟燭來(lái)幫忙做功課?蓪懥艘粫(huì)兒,我便因?yàn)樵谙灎T那微弱的燈光的照耀下,能瞧得清楚的`也沒(méi)幾個(gè)字,不僅如此,我的字體還因此寫的歪歪扭扭,況且,當(dāng)我想將它來(lái)回移動(dòng)時(shí),會(huì)很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當(dāng)我這么想時(shí),無(wú)意之間,看到了這樣的一幕:那看似微不足道的蠟燭流下的,卻是滾燙的淚水;它燃燒的,卻是稀有的生命,它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來(lái)的光芒,不去抱怨人們的譴責(zé),只在感激中度過(guò)自己的一生,即使自己被燃盡了,卻還是將那些不恭敬的言語(yǔ)當(dāng)做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊。
于是,我就對(duì)我剛才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想著我自己,從來(lái)不未他人做出貢獻(xiàn);而蠟燭卻不一樣,即使別人對(duì)它說(shuō)三道四,它還是默默地向人們付出。
我贊美蠟燭,是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。它燃燒自己,只為照亮別人。
蠟燭贊作文11
蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng),在一些人眼里可能微不足道。但是,看我看來(lái),蠟燭是一種平凡而偉大的力量,蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅。我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它那種光明。我贊美蠟燭,贊美它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
它總會(huì)在停電的時(shí)候,被人們點(diǎn)亮自己。讓后用自己的生命之軀,為人們帶來(lái)光明。直到在生命的最后一刻,它仍然保持著那暗淡的燈光。蠟燭的醫(yī)生是輝煌的',從生到死,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,都在為人們奉獻(xiàn)著光明,如今有了點(diǎn)燈,蠟燭就失去作用了嗎?不。它仍有它的作用,白色的蠟燭安送著已西去的靈魂;紅色的蠟燭迎接新生的家庭;還有那五彩的生日蠟燭,它是一種象征,象征著新的一歲;每一根蠟燭都洋溢著幸福的紀(jì)念。在贊揚(yáng)蠟燭的同時(shí),由不得想起我們那孜孜不倦,和藹可親的老師----辛勤的園丁。
老師,她是多么熱愛(ài)那份平凡的工作,火苗燃燒著她的青春,她用知識(shí)澆灌著我們這些“小樹苗”,她用自己的光亮指引我們前進(jìn)的方向。就如同蠟燭一樣,點(diǎn)亮了自己,照亮了別人。一直默默地奉獻(xiàn)著。
一支支蠟燭,默默地存在,又默默的離去。任人點(diǎn)亮,卻無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)語(yǔ)。這正是老師默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神寫照。
蠟燭贊作文12
蠟燭,長(zhǎng)約10厘米,有白,紅兩種。用打火機(jī)點(diǎn)燃后,蠟油便隨著時(shí)間的流逝慢慢滾落,最后燃為灰燼。雖然它沒(méi)有其他物品那樣顯眼,而是很樸素!可這小小的身軀內(nèi)裝著巨大的能量與精神。
家家都有停電的時(shí)候,如果此時(shí)還是在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,就需要蠟燭來(lái)幫忙了。打開打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭,它便無(wú)聲無(wú)息地燃燒起來(lái),為我們帶來(lái)一時(shí)的光亮,直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的精神!它們默默地犧牲自己的生命,而為我們帶來(lái)光明,最后毫無(wú)怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!這不禁令我想起了李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不就是蠟燭的精神嗎?
在生活中也有像蠟燭一樣的'人,他們就是老師。他們每天平地工作著寫教案,做課件,為教學(xué)做足準(zhǔn)備。每天都是早出晚歸,忙忙碌碌,還要老孜孜不倦地教導(dǎo)我們,給予我們知識(shí)、禮儀,使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白,為教學(xué)嘔心瀝血,給國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才,在教學(xué)上費(fèi)去了時(shí)光,消去了歲月。
我們要尊重這樣的人:是他們讓我們有了知識(shí),有了光明;我們更要學(xué)習(xí)這樣的人,一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
蠟燭贊作文13
我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭,贊美它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
物以稀為貴,可是蠟燭呢?它很便宜,每個(gè)人的家里也都有一堆。它被人類隨便利用,被放在蛋糕上,被摔得處處都是,得來(lái)的是人們的冷落、輕視,但他們無(wú)一絲的哀愁,一聲怨言。
要是人們仔細(xì)觀察蠟燭,蠟燭也是很漂亮的。當(dāng)它被點(diǎn)燃時(shí),頭頂上的火焰好似國(guó)王的一閃一閃的皇冠,白色的柱體如同華麗的盛裝,而垂流而下的液體則是閃亮的.寶石。
停電時(shí),人們就會(huì)想到弱小的蠟燭。他們點(diǎn)燃小小的蠟燭。趕走了房間里的黑暗,而蠟燭就是用自己的生命去履行自己的使命,直到最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中創(chuàng)造光明,在奉獻(xiàn)中感到欣慰,它默默地存在,又默默地逝去。
而我們的老師就是如蠟燭一樣的人,他們是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌著我們這些小樹苗,用自己的熱溫暖著每一個(gè)孩子的心,用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向。
“蠟炬成灰淚始干”,以后我要像蠟燭一樣做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭贊作文14
它,看是普通的東西,卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己,照亮了別人。
常見(jiàn)的蠟燭有紅色的、有白色的。它,看是普通的東西,卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己,照亮了別人。
蠟燭在停電的時(shí)候,會(huì)勇敢的站出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”,讓人們?cè)谖⑷醯臒艄庵欣^續(xù)做自己該做的事。但過(guò)了一段,可憐而可敬的蠟燭就快獻(xiàn)出自己的'生命之光。再過(guò)一小段時(shí)間,無(wú)私的蠟燭就會(huì)閉上“眼睛”,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬呀!難道不是嗎?
我們辛勤的老師不也是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、燃燒自己,照亮別人的“蠟燭”嗎?
因?yàn)檠!這幾年來(lái),老師精心培養(yǎng)我們;細(xì)心照顧我們;耐心指導(dǎo)我們。讓我們從無(wú)知的孩子,變成知識(shí)豐富的小學(xué)生。而且,當(dāng)我們做著美夢(mèng)的時(shí)候,老師卻在批那些批不完的作業(yè),備那些備不完的課。我們有點(diǎn)感冒就可以請(qǐng)假,而老師呢?他們不行,他們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人,老師的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額。但他們毫無(wú)怨言,難道我們的老師不是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎?
。∠灎T這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
蠟燭贊作文15
我喜歡蠟燭。雖然蠟燭只有一根蠟芯和厚厚的蠟塊,一點(diǎn)也不起眼,但是在黑夜,家里沒(méi)電時(shí),蠟燭卻燃燒自己,照亮了我們。
記得有一次晚上,家里突然停電了。我心想:沒(méi)有燈怎么寫作業(yè)啊?于是我生起氣來(lái),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),給了我一根已被點(diǎn)燃的蠟燭,說(shuō):“別生氣了,給你蠟燭,寫作業(yè)吧!”我接過(guò)蠟燭,在燭光下寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)寫完了,而蠟燭卻從原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的一根變成了短短的.一截。蠟燭,你舍己為人的行為真令人感動(dòng)啊!
“現(xiàn)在的老師不就是蠟燭一樣的人嗎?”我不禁這么想。老師從早到晚都在為學(xué)生忙碌,他們將一生都花在了教育事業(yè)上。每當(dāng)我們玩耍時(shí),老師還在辦公室里批改學(xué)生們的作業(yè);當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí),老師還在準(zhǔn)備第二天所要講的課。
我敬佩蠟燭,更敬佩具有蠟燭精神的老師們。是他們帶著我們遨游知識(shí)的海洋;是他們讓我們獲得人生的哲理;是他們打開了我們通向成功的大門;是他們載著我們到達(dá)成功的彼岸……最后,我要對(duì)老師說(shuō)一聲:“辛苦啦!謝謝你們!”
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