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蒲公英的作文

時間:2024-07-04 18:46:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)蒲公英的作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)蒲公英的作文合集八篇

蒲公英的作文 篇1

  蒲公英不美,卻自由自在。

  ——題記

  小小的蒲公英如一把小小的白色的傘,輕盈而柔美。為這個喧鬧的城市染上了一抹清秀的色彩。

  還記得在小的時候,我踉蹌的去追趕著這一把把飛翔的傘,咿呀的表示我的興奮。也許因為還小所以時常摔倒,卻一臉天真無邪的笑笑,拍拍膝蓋上的塵土去追趕哪小傘,那自由自在的感覺。

  我經(jīng)常會想一些奇奇怪怪的問題,想我為什么是一個人,我為什么不是一只貓,一只狗或別的什么。我愿來生做一只流浪貓。不怕世上的.風(fēng)吹雨打,不怕挫折與失敗,我想盡力去走一些地方,因為這也許比我現(xiàn)在的三點一線要好的遠。

  每當我看見電腦上各地的美景時,我總會在那里癡想,什么時候我也能去那里玩,不,哪怕只是去看一眼,一眼也好。

  蒲公英雖不美,可他不是溫室里的嬌花,它向往著自由,追趕著風(fēng)暴的自由。

  后記:愿來世能做一株蒲公英,讓希望的種子隨風(fēng)飄。

蒲公英的作文 篇2

  安辰在三年后如期歸來,還是那個陽光的大男孩,不同的是身邊多了一個眉目清秀的女孩,她一頭烏黑的長發(fā)刺目的灼傷了我的眼睛。

  我轉(zhuǎn)身的時候,眼淚肆意的在臉上淌過,然后我毅然的去染了黑發(fā),我守候的童話終究破滅了。果然,我的頭發(fā)那么丑,安辰不過是同情我,又怎么會有喜歡呢?

  我離開了那個家,啟程一行流浪。我擁有的全部感情在青春的暮色中失去了風(fēng)華,我是為愛情而活的女子,沒有愛情我只是一具沒有靈魂的尸體。

  我去青島,那個曾經(jīng)奪走我至親生命的地方。一個人面對祭奠的傷口,心情恍然舒暢了起來。作為一個女子,堅守愛情是對的,相信一段半途而廢的愛情就只是錯覺。謊言會編制一個美好的夢境,我的流浪,我一個人走完,不需要任何男子的陪伴。

  我在青島流浪一周后的某天,安辰突然出現(xiàn)在我的眼前。我沒有答應(yīng)他回家的請求,執(zhí)意要脫離他的家庭一個人生活,我已經(jīng)長大有能力養(yǎng)活自己了。最后他的手還是松了下來,他說:安玖,我還是喜歡你黃色頭發(fā)的樣子,有蒲公英的感覺,你知道的,我最喜歡蒲公英。

  我抬頭看他,臉上有笑容,安辰,已經(jīng)不需要了,過去的就讓他過去,我要的安逸,是你給不了的平淡。

  然后他就說不出話了,轉(zhuǎn)身,背影越來越遠,遠到我看不清的時候,他發(fā)了我一條信息:安玖,我一直把你當成我的'妹妹,小時候的話都是玩笑,你為什么會當真呢?我沒有再去解釋什么,我從來沒有后悔愛過他,只是我知道是到了放棄的時候了。

  這條愛情的道路,我走的顛沛流離,我不是那個童話里的灰姑娘,童話太美,讓我忘了現(xiàn)實。而如今,我會明媚,忘記那個給了承諾卻無力承擔的人。我再也不為自己的頭發(fā)自卑,而是很自信的抬起頭,我發(fā)現(xiàn)黃色的頭發(fā)真的很漂亮。

  而那個曾經(jīng)我執(zhí)著守候的男孩,我不會怪他,那年的承諾我們太小無法承擔,長大之后我們都會變得成熟,后來我聽說他和那個黑發(fā)女孩結(jié)婚了。

  青春用妖嬈的姿態(tài)羈絆疼痛,曾經(jīng)的約定最終流逝在隔岸的轉(zhuǎn)角,那場遇見美的驚心動魄,我卻再也鐫刻不出安辰的模樣。有些人,注定只能擦肩而過。

  散落天涯,花落成傷,卻也是物是人非。在許多年后,我依舊會懷念那個男孩,他的身影占據(jù)了我半生的記憶,他說安玖,你的頭發(fā)很美,像是蒲公英。

蒲公英的作文 篇3

  有一種花,它很脆弱,風(fēng)輕輕一吹它就會隨風(fēng)飄走,想要抓住它很難,最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁。但是它們的家族很多,風(fēng)將它們帶走,它們便在停留的地方又重新發(fā)芽長大,又變成一朵美麗的花。它沒有玫瑰花那么的華麗;它沒有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來栽培,不需要固定的莊園,它們就是蒲公英,一群脆弱而又很堅強的植物。我很喜歡它們,因為它的精神只得我學(xué)習(xí);我贊美它,因為它并不“驕傲”。

  蒲公英在大家的理解中很不一樣,我認為它更像人的一生,花蕊和花瓣總要離開,就像孩子總要離開父母一樣,總要脫離短暫的“依靠”,這樣“花瓣”才會獨立,要回適應(yīng)新的環(huán)境,然后在用一段時間來“磨練”,又重新有自己的生活,而這個時候花瓣也已經(jīng)成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中,對自己好的人、愛自己的人,有一天都會離開自己,而這時也要學(xué)會脫離“溫室”,無數(shù)次的分離,坎坷,悲傷,美好,那一次不是自己來改變現(xiàn)實?

  說實話,蒲公英真的太脆弱了,它沒有像玫瑰花那么高貴的外表,只要輕輕一碰它,手就會很痛,所以人們常說,帶刺的`玫瑰,難以靠近;而蒲公英呢,只要風(fēng)一吹就消失了,沒有抵抗力,小朋友看見它很興奮,就會折斷它,可還沒有拿起,就已經(jīng)飛了。

  它是一種野花,沒有人的管理,只有靠陽光和雨露的滋養(yǎng)。對他的語言,我沒有太多的描述,我不知道,為什么人么總會無視掉一些看似“微不足道”的東西,蒲公英不但給小孩子們帶來了快樂,它還可以解暑,它是一種中藥,在夏天是還可以當野菜。人們會無視掉了它的好,無視掉了它的存在,有時一腳,將會把它們踩得“粉身碎骨”的,也不在意。當有一天,蒲公英們?nèi)肯Я,人們會在意?

  蒲公英,你讓我讀懂了人生的經(jīng)歷,然而你身上的那種堅強到哪里去了呢?你飛走以后,你會怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影,可我每一次都是失望而歸,若我可以保護你,那該多好啊!

蒲公英的作文 篇4

  一顆種子落在大樹旁,悄悄地發(fā)芽了,輕輕地,她長大了。

  ——題記

  蒲公英有一個夢,她渴望像雄鷹那樣展翅,她希望像蝴蝶那樣飛翔,她想在蔚藍的天空自由自在遨游……

  一個炎熱的午后,果子貍在大樹下棲息,當她聽了蒲公英的夢想后,恥笑道:“就你?也不看看自己那弱不禁風(fēng)的小身板,沒有翅膀怎么飛?真是癡人說夢!”蒲公英反駁道,“才不是!我的夢想一定可以實現(xiàn)的,只要我不放棄,我有信心一定可以實現(xiàn)!”果子貍“哼!”了一聲,憤憤的走了。大樹看到了,安慰蒲公英,“別傷心,只要你有心想飛翔,一定可以的!”“謝謝你,樹爺爺!”蒲公英悶悶的說。

  日子一天一天過去了,蒲公英漸漸長大了。在一個群星閃爍的夜晚,蒲公英悄悄開了花。花朵輕盈美麗,微風(fēng)輕輕吹著,蒲公英隨風(fēng)微微搖曳著。第二天,太陽將溫暖的陽光灑在蒲公英身上,蒲公英伸伸懶腰,醒了。鳥兒在大樹上嘰嘰喳喳的討論著:

  “看,那夢幻般的.花朵,多么美!”一只鳥兒贊嘆道。

  “是呢是呢!蒲公英小姐開花了呢!”另一只鳥兒附和說。

  蒲公英聽了,看了看自己,不好意思地笑了笑。

  過了幾天,當一陣風(fēng)吹來,蒲公英隨風(fēng)飄起,花朵隨之飄散。蒲公英朝大樹爺爺揮揮手,“樹爺爺,再見!我終于實現(xiàn)自己的夢了!”蒲公英隨風(fēng)飄走,向著遙遠的天空……

蒲公英的作文 篇5

  白色的絨毛像云一樣,分不清哪根是哪根,,可它的根已經(jīng)有點枯竭了。不知它是從哪里來?也許它是聽從了狡黠的風(fēng)的勸告,再加上天性的好動與對外面世界的向往,就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來到了這兒?墒敲\就是喜歡捉弄人,它千里迢迢,歷經(jīng)辛苦,長途跋涉地來到了我這兒,可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會成為它一生的終點站,而它自己也許并不知道這一切,我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。

  我把種子拿給媽媽看,興致勃勃地說:“媽媽,我們把它種起來吧,說不定會長出蒲公英!”媽媽沒好氣地說:“養(yǎng)什么養(yǎng),我們家以前養(yǎng)的好幾盆花都死了,這蒲公英怎么養(yǎng)的活呢?”我想想也是哦,以前我家養(yǎng)了好多盆栽,很漂亮,很有生機,剛在家里養(yǎng)了一個月還不到,盆栽像得了傳染病一樣,相繼枯萎。不知是照顧得不周到,還是周到得有點過了,盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個“盆栽終結(jié)者”,悲衰啊!

  種子啊!種子,你哪里去不好,非要來我這兒?!你可以去河岸邊,那里的士壤十分滋潤,那里的河水十分清澈,到了那里,你也許會有一個十分美好的未來,你會感受到世界的美好。你也可以去叢林里,見識見識你從未見過的奇異植物,與它們成為要好的朋友,你一定會感受到世界的新奇,世間無奇不有。你也可以去山頂上,那里雖然生活條件很艱苦,但可以鍛煉你的素質(zhì),使你比同類更強,你一定會感謝世界給了你這樣有意義的一生。

  我把蒲公英的種子捧入手心,慢慢走到窗口前。種子啊,我不能給你一個溫暖的家,就讓我盡自已最大的努力,借予你微薄的.力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心,去尋找它那精彩的人生了!我看見它在空氣中裊娜地飄著,消失在我的視線里……

  也許它會落到小溪里,也許它會落到瓦塊上,也許它會落到樹杈中,也許它會再次落到某個人的書本上……但我堅信只要世上還有愛,只要它能堅持,我想,它一定會找到屬于它的歸宿。

蒲公英的作文 篇6

  她抬頭一看,是一個玉樹臨風(fēng),明眸皓齒的一個男生。

  韓曉雪見到他,就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說;澤熙,你是澤熙嗎?那個男生冷冷地說;什么澤熙,我才不是。你撞了我,還不道歉。韓曉雪嘀咕道;你一定不是澤熙,他才不會這么冷酷,這么不近人情。說著,拿上滑板,扭頭就走。

  進入學(xué)校,韓曉雪就看見管家趙叔在教學(xué)樓底下等她。她走過去說;趙叔,你在這干什么?他說;老爺吩咐過,我在這把校服;战o你,你就是青園高中的`一員了,你先去換衣服,等一會兒,你去趟校長室,老爺在那等你。哦哦,韓曉雪答道。換好衣服,她就隨便找了個同學(xué)問校長室怎么走,問完就向校長室走去。一路上,有很多人看著韓曉雪,因為她太好看了,一頭飄逸的長發(fā),五官精致,沉魚落雁。即使穿著校服,但還是難掩舉手投足的氣質(zhì)。

  來到校長室,韓爸已經(jīng)走了。校長卻說;你就是曉雪吧,你的班級是高一三班,去教室吧。韓曉雪點點頭,向教室走去。老師在外面等著她,看見她就像神一樣。趕忙迎接她,把她帶進教室。韓曉雪一進教室,全班都沸騰了。老師示意大家安靜,老師開始介紹;這是我們班新來的一位同學(xué),她是從英國轉(zhuǎn)學(xué)過來的,下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說;我叫韓曉雪,今年十六歲,初次見面,請多多關(guān)照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……

蒲公英的作文 篇7

  有一天,蒲公英媽媽對我說:“孩子們,你們長大了也該學(xué)會獨立了。”媽媽話音剛落風(fēng)姐姐就將我們幾兄弟分開了。

  我在天空中飛翔著,俯視著地下,我看見蒲公英媽媽的身影越來越小,鳥兒姐姐從我旁邊飛過向我打招呼:“你好,蒲公英弟弟你要去哪呢?”我回答:“我要去一個美麗的地方。”我到過很多地方,可我都不滿意。最后來到一片森林,這里十分美麗,一座座山峰拔地而起,一片白霧擋住了山的.頂峰,這多么像一個個蒙面的大俠。大樹阿姨在呼喊我,叫我留在這,小蜜蜂在勤勉地采著蜜,蝴蝶妹妹在歡快地跳舞,小溪詩人在吟詠著一首首小詩,風(fēng)姐姐吹過大樹阿姨唱起歌來,小草弟弟和花兒姐姐在做伴舞,小鳥阿姨也在唱歌,飛流的瀑布爺爺給他們的表演十分好的評語,我也被這十分動聽的音樂吸引住了,這音樂像一股靈泉流入我的心胸。漸漸的我忘記了時間,一直到太陽公公準備回家時,我才想起了找家的事。我連忙來到了小溪詩人與森林中間的草地上安了家。

  我就在我的新家中回憶著我的游歷。

蒲公英的作文 篇8

  夏末,又到了蒲公英開花的時候了,每年的這個時候我都會想起這樣一個人,讓我在閑暇之余會來學(xué)校后山觀看蒲公英的男生。

  也記不得在什么時候?qū)λ裢庠谝獾,我常常把我們相遇的場景像看電影鏡頭一樣一張一張分開不同畫面,享受的青春里懵懂過的時光,突然,腦海里閃現(xiàn)出他走過一片蒲公英的小道

  那天是一個爽朗的晴天,他走過蒲公英小道,忽然刮起的一陣微風(fēng),輕盈的白色蒲公英隨風(fēng)揚起,白色蒲公英落在他的頭發(fā)上,肩膀上,手臂上,就好像特地為他下的`浪漫花雨。他伸出白玉蓮般的手,接住那紛紛揚揚的蒲公英,我開始羨慕,羨慕那一朵可以被他接住的蒲公英。我站在他的身后看著蒲公英里的他,朦朦朧朧,虛虛實實,也許是那個畫面太美了,恍惚中,我分不清這一片蒲公英是真的在,還是在夢里。

  后來我總是在夏末的那一天特意路過那片蒲公英,因為他的緣故,我總是在那里停下來一會兒。偶爾也還會遇見他,但是他卻從未在看那些蒲公英一眼。

  那個夏末我記住了,他還記得嗎。

  每年只有一點點時間是屬于夏末的,我甚至不知道我們還有多少個夏末可以擦肩而過。

  終于有一天,我和他又“偶遇”在了那片蒲公英的小道,他穿著和蒲公英一樣白的襯衫,我一直沒敢抬頭看他,他的樣子總是那樣憂郁,至少在我看見他的時候,一年里只有夏末的這一天可以看見他,他好像終于看見了我,他問我,你喜歡蒲公英是嗎?我不想被他看出什么,我回答他是的,他卻告訴我,他最痛恨蒲公英。我愣住了,他像講故事一樣,安靜的向我這個陌生人訴說他的故事。他的媽媽是一個傻子,卻很愛他,他曾經(jīng)因為她而覺得丟人,以前家門前有一片一樣的蒲公英田,他的媽媽總是在夏末的這一天摘很多很多的蒲公英回家,他卻總是把蒲公英連著裝它的器皿一起丟出去,可是在那個夏末,居然下了雨,打落了無數(shù)的蒲公英,可是母親卻依舊像以前一樣跑出去,因為本來就痛恨母親,所以也沒有和她一起,在那個夏末,母親在也沒回來。

  我愣愣的看著他的側(cè)臉,說不清為什么會涌現(xiàn)的心疼,他說我是唯一個聽過他故事的人,他還說他就要去伯伯家在的城市學(xué)習(xí),我跑到小道的中間,用手掃起漫天的蒲公英,大聲地沖他喊著,喜歡蒲公英吧,它很美,和你媽媽一樣。我們不知道彼此的名字,電話,甚至沒有留下聯(lián)系方式,可是我還是會每年的夏末來到這里,只是希望可以在一次偶遇。

  所有的夏末我都記得,他會忘記嗎?

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