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放學之后作文

時間:2024-06-21 04:56:49 作文大全 我要投稿

放學之后作文(11篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的放學之后作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放學之后作文(11篇)

  放學之后作文 篇1

  自從考完試那天離開學校,心里既忐忑又開心,因為終于放假了,而同學們一個個的都像從監(jiān)獄里掙脫出來的野獸,正準備狂妄的嚎叫,然后在瘋狂地肆虐,無疑,這兩個月學校會格外寂靜,而同學們的生活會十分癲狂。但在這之前,還要經(jīng)歷一個生死關卡,那就是領通知單了,若成績理想,那么你就可以無罪釋放,但如果成績不理想的話,那你就只能在監(jiān)獄里呆兩個月了,但念在是放假,還是會讓你偶爾出來看看外面的世界,盡管如此,大家都不會放過這幾天的空窗期,再怎么樣,也先玩爽了再說,總不能還沒開始就結束吧。

  時間過得很快,但又覺得十分漫長,轉眼間就要領通知單,而這一切都結束,徹底宣判結果之后,大家再次覺得十分爽,因為接下來兩個月不用來學校了,但是放學之后的暑假并沒有我想象中的那么悠閑自在、無憂無慮,為了減少作業(yè),也為了暑假中也學到一點知識,第一個月大部分人都會去學東西,而我每天都是學一整天,這個月過得十分充實,本以為下個月可以好好休息,好好玩耍,但是卻度過了一段最無聊,最乏味的'生活,才發(fā)現(xiàn),結束了課程,自己什么都不想干,但是又什么都沒得干,這種日子很無聊,還不如在學校天天上課的生活,都比這個快意。

  不知別人跟我是否有同感,每個人的生活都不同,感覺也是不同的,有的人追求精彩、轟烈的人生,有的人只希望平平淡淡的生活,還有的人介于這兩者之間,總體平淡,但偶爾也能有一點小火花冒出來,而我現(xiàn)在只希望在開學到來之前能好好的放松一次,放松完了,心回來了就再次走上正軌,好好學習,我們離畢業(yè)也不遠了,在剩余的這些時間里,我不希望虛度,而希望能夠好好珍惜現(xiàn)在的時間,并且好好利用,讓將來的自己不會后悔現(xiàn)在的自己所做的一切。

  放學之后作文 篇2

  唉!這次考試又沒考好,我耷拉著腦袋,慢悠悠地走在路上,重重地吐了一口氣,好像要把所有的霉運通通倒出來。這次的成績是‘史無前例’的,也是讓我措手不及的,我已無心情去管同學們譏惡的嘲笑,只是一個人獨自走在那不知有多熟悉的路上,一步一個腳印,一直走著,只想,回去了又該如何去面對一直對自己抱以期望的父母呢?想到這兒我已到自家門口了。

  “媽,我回來了!蔽也恢o自己抱了多大的信心,又努力把自己的語氣變得輕松起來。咦!為什么沒有人回應呢?我又叫了一聲,仍是無聲。我推開臥室的門,屋內無一人。我又走回自己的房間,躺在床上,想了很多很多,是不是我真的學不好了,我明明那么努力呀,怎會,我一時,覺得腦袋好亂!稗Z轟!”一聲巨響把我嚇了一跳,連忙向窗戶外望去,一陣光芒閃過,緊接著又一聲“轟隆”,之后便下起了傾盆大雨。我站在窗口,一臉驚愕,因為在前十分鐘,天空還是萬里無云呀!算了,也正好符合我的`心情,便繼續(xù)躺在床上,想,媽媽來了,我該怎么說呢?想著想著眼皮子就開始打架了,打了個哈欠,算了,先休息一回吧!我自顧自地想。隨手抓來枕頭,睡了。

  ......

  不知過了多久,“。 蔽衣犻_了眼,覺得全身無力,這時一時性起,想去看看雨,順便給陽臺上的花草澆點水。當我慢步走入陽臺后,突然我見到了一彎明麗的彩虹,在天空中直立著,真美!我忽然間醒悟了,人生就像一場風雨,沒有經(jīng)過大雨的艱辛,又何能遇見這美妙的彩虹;沒有經(jīng)過艱苦的努力,又何能成功。只有經(jīng)歷些人生的風風雨雨,才會有這樣的風景啊 !愚者才為一時的失敗而氣餒。

  我明白了,忙拿起一本English書大聲讀了起來 。

  放學之后作文 篇3

  “丁零零……”隨著一陣悅耳的放學鈴聲,和老師的一聲“放學”,班級沸騰了。

  有的同學在開“個人演唱會”,持著筆當話筒,在那“高歌一曲”;有的同學在那聊天,嘰嘰喳喳說個不停;值日生的則站在講臺上怒吼:“不是值日的,滾回家去!”我則在教室門口等著閨蜜一起回家,嘴上還不斷怨:“真是跟蝸牛一樣慢!”

  這時,班級里兩位有名的搗蛋鬼開始演武打片了。兩人手中各持一把掃把,兩人先對峙了一會兒,甲耐不住了,掄了一下胳膊,用掃把重重朝乙砸去。乙敏捷地一躲,原地轉了個圈圈,便出腳向甲踢去。甲來不及躲閃,被踢中了腿!甲沒有倒下,而是頑強地將掃把向乙扔去。乙被不幸地擊中了。眼看事件愈演愈烈兩人眼中都射出仇恨的目光,臉紅彤彤地,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)……突然,班長跳出來,瞪大眼睛,發(fā)出一聲憤怒的吼叫:“給——我——好——好——做——值——日!再不安分,我捶死你們!”倆人立馬慫了,灰溜溜地做該做的'事去了。

  這時,隔壁班突然傳來一聲令人發(fā)顫的怒吼。我尋聲看去,只見他們老師手持教鞭氣勢洶洶地朝一名同學走去。老師猶如一只大獅子,那位同位則像一只委屈的小老鼠,蜷縮在那兒,等待著死神降臨!芭尽币幌,“啪”兩下,“啪”三下,“啪”四下……整整十五下!天吶!我看著都痛,更別說那位同學了。

  他的牙齒緊緊咬著嘴唇,淚水在眼眶中轉了個圈,掉了下來。老師甩甩教鞭,喊了聲:“坐下!”唉,可怕!

  學校的放學時間是一個又一個戲劇開幕的時間,由同學們和老師們領銜主演。至于演技如何?那就各憑本事咯!

  放學之后作文 篇4

  清脆的放學鈴聲響了,我高興的背著書包,向家的方向走去。我正背著書包走著,我聽到了奇怪的聲音,似乎在向我求救。我向那個聲音源頭望去,有一只小貓,被卡在墻縫里了。它見到我,似乎見到了救命稻草,不停地叫著我。我的心中有一個君子和一個小人,君子說:“應該幫助那只小貓,因為老師教過我們,應該愛護動物。”小人說:“不能幫,作業(yè)太多了,回到家的時候,已經(jīng)晚啦,要是救的話,那我們就會熬夜。”

  思考了幾分鐘,我還是決定去幫助那只小貓,我在旁邊拿了一根木棍,想把它嚇出來,但是,小貓卡的太緊了,怎樣也弄不出來。我決定旁邊那家賣魚店買條魚,老板一邊接過錢一邊說: “這種魚不好吃,換一條吧!薄爸灰埾矚g吃就可以了!蔽艺f。我走出店,用賣魚店旁邊的一根繩子綁住那條魚,不把那條魚扔進去,周圍的人卻不理解我,對我說:“這調皮的小孩子,竟然把貓弄進去了!逼渌艘布娂娤蛭彝度ケ梢暤哪抗,我對他們不理不睬,專注于幫助那條小貓,小貓咬住了那條魚,我用盡洪荒之力,才把它拉出來。

  現(xiàn)在,我又產(chǎn)生了新的問題:這個貓,說不定有主人,我是要在這里等它的主人還是回家呢?我又思考了幾分鐘,我決定送佛送到西,幫人幫到底。繼續(xù)在這里等它的主人。不久,它的主人來了,感謝地對我說:“這是我的小貓,謝謝你!蔽野沿堖給他,說:“不用客氣,這是每個善良的'人應該做的!敝車蛭彝度ケ梢暷抗獾娜,改變了態(tài)度,向我投去贊許的目光。我回到家后,天已經(jīng)黑了,但是我還是覺得,我這樣做是對的,是值得的。

  放學之后作文 篇5

  周四下午放學后,我們像往常一樣留在教室里過關。

  起初教室里是安靜的,同學們一個聚精會神的寫著題,給組長講題也是低聲的講。

  不過,當老師交代了組長幾句認真過關,提著包,前腳剛踏出教室時,有些不安分的同學就燥了起來,像剛剛被主人放出籠子的鳥兒一樣,筆往桌上一放,便扭過頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來了。這可把值日班長氣的不輕,只見班長三步并作兩步的跳上講臺,拿起黑板擦,狠狠的在桌上拍了幾下,這才震住了那幾個搗亂的同學,于是,教室里又恢復了安靜。就這樣,時間一分一秒的過去,不知不覺中,天色漸漸黑了下來。

  正在這時,一個剛剛去廁所回來的同學慌慌張張地跑進班,對我們說,有幾個學校里的值班老師在查誰還沒有離校。聽了這話,組長們也不在像平時那樣神氣了,露出一臉的.慌張,趕緊收拾書包,離開學校,至于過關的事自然是拋到腦門后了。幾個收書包快的,都已經(jīng)走了,教室里還留下我們幾個還沒來得及收東西走的人,正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書包。

  突然,我聽到了一陣腳步聲!難道來檢查的人已經(jīng)來了?

  “站住!”突然,一聲怒吼從門口傳來,我一看門口,幾個老師正兇神惡煞的站在教室門口,喊住了那個欲要往教室外跑的人,然后開始盤問他。不!是盤問我們,盤問我們這些還留在教室里的人。老師讓我們在教室后面站成一排,然后拍了一張照片,就開始問我們?yōu)槭裁催在教室里過關,為什么廣播通知了還不回家…….經(jīng)過一番盤問后,老師總算放我們回家了。

  下樓之后,天已經(jīng)徹底黑了,正是暮春世界,絲絲涼意襲來,吹動著校園里的花草樹木。我不由地縮緊脖子,加快了步伐……

  放學之后作文 篇6

  今天上午放學,送學生走出校門,劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學校。由于早上我沒吃早飯,一想到他又要像往常一樣和我聊天了,我就急忙拉住他說:“放學了,快回家吧!老師也等著去吃飯呢!北晃疫@么一催促,劉政翔有點不好意思,站在那里低著頭說:“老師,我有一個盒子,只有兩把鑰匙,一把我自己拿著,一把可以給你嗎?”我一聽,原來孩子是想和我分享自己的秘密,連忙停下腳步蹲下身子說:“當然可以啊!把鑰匙給我吧!”這時,他抬起頭說:“好的,下午我給你帶過來!”說完,高興的離開了。望著他遠去的身影,我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場景。

  那天,放學送完學生走出校門,劉政翔叫著我問:“孟老師,你知道巴菲特嗎?”我一聽,十分吃驚,“你還知道股神巴菲特呢?這么厲害!你還讀過什么書?”被我這么一夸,他顯得很興奮:“我讀過很多書,現(xiàn)在正在讀中國四大名著呢!”“你讀的是兒童版本還是原著?”就這樣我們兩個一直聊,一直聊不知不覺從學校門口走到了教學樓前。馬上要上樓了,我才反應過來說,:“呀,你怎么跟著我又回來了?快回家吃飯吧!”他才戀戀不舍的倒著往學校門口的方向走去,邊走邊喊著說:“老師,我家里有高爾基的'《童年》,我覺得很好看,給你帶過來看看吧!”我微笑著看著他,點點頭。正當我準備拐彎上樓,突然從遠處聽到有人在叫我,我轉過身子去看,發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學校門口,他一邊揮著手,一邊喊著:“孟老師,再見!下午我就把書帶來!”我的心中一陣暖流涌進,也向他揮著手再見,激動的情緒,使我不能言語。

  這一刻,或許只有做教師的人才能體會,一個學生對老師純真的愛,這種愛既有父母之間的依賴,又有朋友之間的默契,這種特殊的愛,滋潤著做教師的我。

  又要放學了,我要等著劉政翔告訴我:“老師,你知道我的盒子里裝的是什么嗎?”

  放學之后作文 篇7

  暑假看什么書呢?請看看推薦的書籍

  放學以后

  俸伯中心小學四村聯(lián)校五年級劉文靜

  中午放學。

  “昨天考試卷發(fā)了嗎?”媽媽問。每天放學她都騎自行車來接我。

  “發(fā)了。”

  “多少分?”

  “90分!

  “才90分?!”

  “您不是也沒考上大學嗎?”我小聲咕噥著,既盼她聽見,又怕她聽見。

  “唉”,沒想到她居然沒有像往常一樣大發(fā)脾氣,只是嘆了口氣,但我肯定她是聽到了的。

  接下來她給我說,上學那會兒,才改革開放,家里窮,學校破爛,外面下大雨,屋里下小雨,所有的人都在爭著下海撈錢。后來,又說到現(xiàn)在想做點什么,卻心有余卻力不足,畢竟沒什么文化呀。

  我認真地聽著,想想也確是這樣,干什么都用大機器操作,電腦控制了。

  “現(xiàn)在不一樣了,國家有錢了,咱家也有錢了。政府給你們學校設了專用教室,裝了電腦,不但不收學費,連書本都發(fā)你們,那是整個社會的人勞動掙來的錢。將來長大了,你總得拿點什么來回報他們吧?”她停了一下,接著說,“你看你們這輩人,到家除了寫作業(yè)就是玩,誰家指望你們干什么了?要是再學不好,對得起爹媽,對得起這個社會嗎……”

  坐在自行車上的捎貨架上,我聽著媽媽的話,陷入了深深的思索之中。陷入了上個社會嗎回頭看看我們的學校:花園一樣優(yōu)美的'環(huán)境,現(xiàn)代化的學習設備,什么音樂、科學、實驗、電腦……各科專用教室,應有盡有。上課,我們在敞亮的教室里看幻燈,看投影;下課,聽著美妙的音樂,欣賞校園的美景,享受游戲的快樂……然而,這一切耗費了國家多少人力財力,又有多少像父母一樣的勞動者做出了無私的奉獻呀!

  校園的小樹啊,你快快長大吧,長成棟梁之才,回報栽培你的所有的人們!

  放學之后作文 篇8

  一個星期五下午,我在教室里埋頭做起功課來。不知過了多少時間,我的功課快做得差不多了,便背著書包走出教室,這才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)很晚了,整個學校靜悄悄的。

  當我走過一年級一個班級的門口時,只見教室里空無一人,前后門和窗戶都沒關好。于是,我就走進教室去關門、窗。關好窗和后門,我隨手把前門帶上就走出教室。這時,迎面走來一位老師,她見我從一年級教室里出來,先是一愣,接著就停下了腳步,直盯著我,眼睛里充滿了疑惑。我被她盯得好不自在,心想:“該不會懷疑我吧?”

  我懷著疑慮繼續(xù)向前走,可當我經(jīng)過另一班級門口時,卻又見到教室的門和窗沒關。怎么辦?我停下腳步,轉身一看,那位老師已經(jīng)不見了。我走進教室,小同學的`課桌里的所有物品都進人我的眼簾。我猛然想起一次廣播里的話:“一年紀同學的物品被盜,希望同學們不要隨便走如別班的教室!蔽蚁耄骸皩ρ,被當成小偷多不光彩,我應該請老師來關!蔽业礁鱾辦公室找了一圈,一個老師也沒找到。這時,那位眼里充滿了疑惑的老師頓時浮現(xiàn)在我的腦海中。“算了,沒人就不關了,我還是回家吧!”我在心里默默地說,但轉念一想:“今天是星期五,不關門窗,萬一小偷真來了怎么?”

  怎么辦?怎么辦?無數(shù)個怎么辦在我腦海里回響。突然,我想起了“身正不怕影子斜”這句俗語。我便鼓起勇氣走進教室。我搬來椅子,直起身子,想要關窗,可椅子搖晃得厲害。就在這時傳來:“別怕,我扶著椅子。”我低頭一看,原來是那位老師不知什么時候幫我扶助了椅子。我連忙把窗關好,從椅子上下來后,忙說:“老師,謝謝您!薄拔掖磉@個班級的同學班謝謝你!崩蠋熀吞@地說,“你真是一個優(yōu)秀的好少先隊員。”

  我的心塌實了,便背著書包回家了。

  放學之后作文 篇9

  一場大雨后,涼爽的空氣中還夾雜著幾絲潮濕的氣息,樹上的葉子還在滴水,草坪中也滿是露珠,它們從天上來,落在這一片片綠色的小床上,好奇地看著這兒的人和景。

  校門口,家長們都站在護欄外,雖抵不上人山人海,但也是熱鬧非凡了。他們或遇上了熟人,嘮幾句嗑,國家大事、八卦家常,只要愿意,立馬就換一個話題,聊到高興處,手也不免在空中揮舞擺動;或是不住地往校內張望,許是想早些看到孩子吧,他們的表情有些著急,身體常左右晃動,眉間緊鎖不見舒展,大概是趕時間吧。

  走出了校門,已經(jīng)有不少學生在外面了,這些人都是自己回家的'吧。他們或站在公交車站等待,有時也與身邊的同學說上兩句話。但更多的是自己走回家的,有一人獨行的,也有三五結伴的,比起一個人,有伴當然更好,不孤單,可以一邊走一邊聊,聊那場下得讓人害怕的雨,聊自己發(fā)生的趣事,聊自己的看法……路上的小水洼靜靜地躺著、聽著,雖然聽不到所有,但能知道一小部分,它也樂意。這長長的馬路和橋默不作聲地看著學生們落在他們身上的影子,它們也喜歡八卦,或許是熟知的,但它仍然喜歡傾聽著同學們的喜悅、愁悶……

  一路走來,遇見了許多伙伴,他們背著書包,有的手上還都被大包小袋所占滿,雖然沉重,但都面上含笑,每一次鞋底擁抱地面,仿佛都有一個美妙的音符跳到耳邊。

  路兩旁的樹兒默默地注視著每一個經(jīng)過的學生,無言地保護著,看著這個同學來,凝望那個同學去,這個同學還沒走遠,又一個可愛的孩子撞入它的眼簾,就這樣一直一直,直到夜幕降臨。

  風兒也最喜歡湊熱鬧了,這時的它已經(jīng)溫柔了許多,不再大作,也不配合閃電搖晃大樹,而是溫柔地撫摸著孩子們的臉頰,輕輕挑動他們的發(fā)梢,調皮地扯扯衣角,還會在你耳邊細語,風兒也想分享自己的感受……

  在這樣的注視下,每個人踱著悠閑的步伐,走過這條放學之路。

  放學之后作文 篇10

  從學校到家是一段很短的路,我喜歡慢慢地走,和熟識的人打招呼,并留心觀察、捕捉著每天都有的,不同的短鏡頭,感受著那份平常中的安寧,自在,與快樂,受他們影響,心里縱有萬千煩惱,也會在那一刻放晴。

  中午放學時,一次小考的失利讓我深受打擊,我垂頭喪氣的走在回家的路上,心里郁悶非常。

  我正想著想著,迎面走來了一個朋友,他同我一樣,也發(fā)揮失常,但此時的反應卻與我截然不同,從他活蹦亂跳的樣子里渾然看不出一絲憂愁或是郁郁寡歡。他仿佛是看出了我的心思,安慰我道:沒什么大不了的,不就是沒考好嗎,下次努力就行,‘吃一塹,長一智’,沒考好之后一定要自己總結一下,以后就不會再錯了。我在心里贊同了他的觀點,想著自己也要像他這樣樂觀,不可再憂慮了。

  辭別了朋友,在路旁看見幾位初三的學長,其中一個正捧著一疊書說:又沒考好,下次要好好學呀。旁邊的那個推了推眼鏡,鼓勵他說:我相信你!下次一定行!如果你有什么問題可以問我,我隨時歡迎。那個捧著書的學長開玩笑般的推了推他身旁的人,剎那間絲毫看不出他前一秒的.失望?吹剿麄冞@樣,我在心中默默地想:我也應該把壓力換做動力!

  快到家了,穿過家門前的公園,小鳥在枝頭歡快的唱著歌,環(huán)衛(wèi)工人正修整著草坪,孩子們在花叢中蹦來跳去這眼前的一切,繪成了一幅安靜、祥和而又自然的畫卷。

  此時,心頭的陰霾早已在不知不覺中煙飛云散,一路上人們的熱情與歡樂深深感染了我,我感覺全身又重新充滿了力量。

  放學之后,原本因為失敗而垂頭喪氣的我,在這條短短的路上,于沿途的人物、事物和風景中,找到了消除煩惱,打開心結,解決問題的好方法。

  放學之后作文 篇11

  當太陽的影子越來越長的時候,從學校的門口里,涌出一股人流。它很快分散成一個個小水滴,朝著不同的方向流走了。

  有一個小水滴低著頭,躲躲閃閃地走著,他來到一個小胡同里,那兒,有一排比他大一些的小水滴。

 。㈠X拿來沒有?"一個稍大的孩子問。

 。] ……"

  "搜他。⒘恚⑺阉。⒘硪粋孩子叫道,那一群水滴馬上圍成個圈,把一個小男孩圈在中間。

  隨后,傳出一陣威脅聲,夾雜著一個孩子壓抑的哭聲。

  有大人從旁邊經(jīng)過,他們湊上了去,又很快搖搖頭離開了。

 。ィl(fā)生了什么事了?"一個急匆匆趕路,來不及看的人問。

 。]啥,半大孩子打架。⑦@就是答案。

  第三個人追上來了,"哼,現(xiàn)在的孩子,真要不得,竟然為了搶錢,就欺負比自己小的孩子!"他話鋒一轉,"不過,我兒子不怕,他個頭有高又胖,這種小毛孩,對付的`了。

  "哎呀,現(xiàn)在的孩子搶不到錢,會找更大的孩子幫忙的,你那種辦法,根本就行不通的。

 。⑹前。隳遣痪统闪斯膭钏麄兇蚣芰藛。這怎么能行,有這樣教育孩子打架的嗎?"

  "那,怎么辦,難不成還要告訴家長,讓家長出面,是找老師,還是找家長,還是打學生。?"

 。⒉恍,不行,你找他們,他們會加倍報復你的孩子的要知道,咱們可不能一天二十四小時盯著!"

 。⒆詈玫霓k法,是破財免災 ……"說話的人不知道是嘮叨,還是開玩笑。

 。⒃趺磿@樣,現(xiàn)在的孩子。

 。F(xiàn)在的孩子,電視看多了,到處都是兇殺,暴力。

  他們騎著車,越來越遠了,所以后面的話也就聽不清了。

  剛才聚集在一堆的那群小水滴,一哄而散了,只剩下一個,坐在地上,委屈,憤怒,傷心的哭著。

  想知道后面怎么樣了嗎,請繼續(xù)關注《放學之后 》。

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