關于目送作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關于目送作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于目送作文1

　　我記得，我第一次被目送，是在小學一年級開學的那一天早晨。

　　搬家之前我去上小學，都是奶奶送我去的。奶奶那時剛到六旬，眼神炯炯，脊背挺拔，頭發(fā)依舊烏黑，走路時步伐很快，她常常跟我說是從前當過兵的緣故。那時我還小，她有些粗糙的手牽著我的手，一步一步走向校門。

　　她在校門口停住了，慢慢地，看上去有些費勁地蹲下來，拎了拎我的書包，很鄭重地說：“囡囡，你去上學啦，要聽老師的話哦，不要亂跑”她說了很多很多，具體的內容現(xiàn)在已經記不真切了，只記得奶奶幫我重新系了紅領巾：“囡囡，紅領巾是這樣系的嘞，不是打一個結就好了。”我含糊地答應了一下，轉身想快點去上學。奶奶拉住我，眼里流露出些許不舍，但最終還是放開了手。我歡天喜地地跑向學校，跑到一半，猛地站住，回過頭來看了看奶奶。她在不停地向我揮手，站在石板路邊，她的黑發(fā)在陽光的'照耀下像縷縷銀絲。直到我消失在門內，她還在固執(zhí)地揮著手，仿佛她用盡平生的力氣，就能讓我知道她還在看著我。

　　去年暑假，母親給我報了幾門培訓班，但因為還要接送弟弟，而奶奶又恰好來我們家住幾天，便讓奶奶送我去上課。這時奶奶已經六十過半了，脊背沒有以往那么挺了，而且變得極其嘮叨，凡是遇見有一點不順心的事就能自言自語地抱怨上一整天。

　　我是坐地鐵去上課的。剛進地鐵站，奶奶就開始抱怨：“哎呦，這里面打了空調啊，像外面一樣暖暖的多好啊，還費電，要是我就不會開了�！钡搅说群騾^(qū)，她依然旁若無人地對我問這問那：“囡囡，你坐到哪一站下��？可不要走錯了哎呀，這個字讀什么？”我心里暗自抱怨，難道人老了都這么煩人嗎？

　　上了地鐵，奶奶總算是停歇了，不再嘮叨。正當我要出口氣時，又突然聽到她大聲朝我這里說道：“囡囡，到嘞到嘞，不要坐過頭了！”車廂上的人頓時把目光轉移到奶奶身上。我又是急，又是氣，又是尷尬，可是面對奶奶我又無能為力，只能暗自嘆息。“你就送我到這兒吧，剩下的路，我會走！”還沒出地鐵站，我就氣急敗壞地轉過身對奶奶說。她驚訝地剎住腳步，還沒反應過來，我就早已沖出地鐵站，留下她一個人默默地站在出口處。直到我站上自動扶梯，她還是像一座雕像一樣，呆呆地望著我消失的那個拐角。

　　早上七點�！斑诉诉恕�，“咚咚咚”“誰呀，那么早就來我們家？”母親剛洗完頭，趕忙出來開門。是奶奶來了。她滿臉都是笑，還有細細的汗珠。“這個西瓜是我剛買來的，新鮮著呢。還有螃蟹，昨天朋友說這個蟹很肥，就今天特地買來給孫子孫女吃。”奶奶說完，才進了門，小心地把食品都放進了廚房�！澳俏易呖��！蹦棠虅傔M門不久，就對我們說。說罷，她便從門口出去了，伸手顫顫地按了電梯的向下箭頭。電梯到了，走進電梯前，她回頭看了看站在門口的我，朝我揚了揚頭，很得意地說：“囡囡，下次再來給你帶好吃的啊！”

　　我看著奶奶，慢慢地彎下腰，低頭尋找到1樓的按鈕。電梯門合上了，我跑到廚房窗臺邊看了許久，才看到一個有些傴僂的身影，緩慢地走出大門，還不時回頭看向高樓，瞇起眼睛尋找我們的家。找了半天卻一無所獲，她失望地轉過身，消失在一棵棵大樹后。我感到鼻子有些發(fā)酸，可還是強迫自己站在窗臺邊，目送著奶奶消失在我的視野。

　　原來目送他人，是這么種滋味。

關于目送作文2

　　目送，意味著離別，卻也讓我在一次一次的告別中蛻變與成長。

　　四年級。我要離開家鄉(xiāng)，去另一個城市學習。那一天，小小的我心中只有激動和欣喜，早已迫不及待地坐上了父親的車子，整裝待發(fā)。打開天窗，向外張望，一對老人向我走來——是爺爺奶奶。我向他們揮著手，大喊道：“爺爺奶奶再見！我走了哦！”似是來不及應聲，疾步向車子靠近。這時，我才注意到他們手里提著好幾個袋子，遠遠地飄來了淡淡桂香，勾起我肚中的饞蟲和滿滿的回憶。

　　“桂花糕！”我驚喜地叫道。是奶奶做的桂花糕。他們含著笑點頭，將糕點塞進我的懷里，沉甸甸的。“你到了大地方更要好好學習啊……”爺爺奶奶還在沖著我不停地絮絮叨叨，眼睛里隱約閃爍著一些光芒。彼時稚嫩的我以為那光里包含著的全是對我的期待，還不知其中隱藏的不舍�！皥詻Q完成任務！”我信誓旦旦地應答，便回過頭去。可爺爺奶奶仍然緊緊拉著我的手，在我的提醒之下，二老才依依不舍地放開了。

　　車子開動了，我將頭伸出車窗，揮舞著雙手，“再見，再見！爺爺奶奶再見！”車子漸行漸遠，模糊了他們的臉，那熟悉而哀愁的笑容終于消失在了看不清的地平線。而我，只給了他們一個無言的背影……

　　六年級。我在提前招生中考進了理想的學校。我急于想與爺爺奶奶分享這個消息。于是，踏著那條親切的小路，聞著那醉人的桂花香，又回到了最親的人身邊。一向對我嚴格要求的爺爺，聽了我的成績匯報，也露出了一絲滿意的'笑容。他拍拍我的肩：“嗯不錯�？蓜e驕傲了！好學校優(yōu)秀的同學會更多，好好學才不掉隊呢！”在他看似潑冷水的話語中，我依然能真切地感受到爺爺心底的那一絲絲自豪。

　　暑假轉瞬即逝，我將又一次離開家鄉(xiāng)，去往初中的新征程。一步，一步向著小路盡頭走去，感受到了背后灼熱的目光。一回頭，只見爺爺奶奶在原地注視著我。心，頓時柔軟了許多，又好像多了一層無形的鎧甲。

　　七年級，再一次回家鄉(xiāng)看望爺爺奶奶。從村口步行，沿著葡萄架一路向前，我又回到了當年離別的地方，恍惚一切如故。突然，兩位白了頭的老人相互攙扶著走出了屋子，努力加快腳步向我走來，我卻呆立原地：他們，還是原來的爺爺奶奶嗎？兩鬢新生的白發(fā)，額頭多添的皺紋……心臟不由自主地一下抽搐——他們老了�。�

　　那幾天，我和他們在田間摘菜，在溪邊散步，在樹下乘涼。平常的小事卻給了我獨特的感受，仿佛在空中隨風漂泊許久的蒲公英，終于落了地的那一刻的歸屬與安心。

　　短短五天很快過去�！霸掠杏�虧花有開謝，想人生最苦離別”。那愁煞人的離別再一次無情地落在我，和養(yǎng)育我十多年的老人身上。如今，我的心情卻再不復當年的激動欣喜，開口竟是哽咽：“爺爺奶奶，你們……走吧……我會好好照顧自己的，不用操心。再見了�！彼麄儾辉俣嘌�，轉身向老屋走去，卻一步三回頭。在一次次對視中，我的心，慢慢懂得了什么。

　　他們，目送著我遠去，目送著我慢慢長大，目送著我一步，一步走向成功；而我，目送著他們遠去，目送著他們的身形慢慢傴僂，目送著他們一點，一點老去，但是我永遠永遠追不上他們的步伐。

　　目送，意味著離別，但不意味著你再也不能和他相見，且行且珍惜，別讓自己心中的那份溫柔找不到寄托的地方。

關于目送作文3

　　有些路啊，只能一個人走。

　　記得我上學那天，才六歲，我和媽媽牽著手，走出小巷子，到了小學操場。學校的銀杏灑了遍地，茂盛的灌木叢間還夾雜著一些垃圾，有很多的孩子，在操場上被爸媽拉著。我突然看見了一個女孩，穿著粉紅色的裙子，白色的小皮鞋，正在好奇地張望四周。我掙開媽媽溫暖的手，跟到她跟前，吞吞吐吐地說：“你叫什么名字？我們去那邊玩吧！”她先是愣了愣，詢問她的爸爸。她爸爸點點頭，我們便開開心心地手牽著手，到了樹蔭下。樹蔭旁有一個小沙坑，我和她便用沙來堆雪人，堆房子。我們還到椅子上聊天，天馬行空。直到她爸爸拉她去報名找教室，我們還意猶未盡。她背著五顏六色的書包往前走，但是她不斷的回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，她天真的視線與我凝望的眼光隔空交會。

　　我看著她消失在教室門口。

　　九歲，我和她早已成了無話不談的好閨蜜。每天放學，我們一邊聊天，一邊往家走。她到了她家的小區(qū)門口，而我還要再走一段路才能到家。告別時，我和她照例擁抱。我站在那兒，目送著她進去，看她轉過彎，閃入一扇門，倏忽不見。

　　我一直在等候，等候她消失前的回頭一瞥。但是她一次也沒有。

　　十二歲，我們畢業(yè)了。她已經長成了一位亭亭玉立的.小姑娘，但她主動對我說話已經很少了。參加完畢業(yè)典禮與班上的集體告別會，我們照常一起回家。路過一個公交站時，她突然告訴我她要去上課。我站在她旁邊，陪她等車，不一會兒，車來了。我目送著她進入車內。車開走了，只剩一條空蕩蕩的街、落寞的我。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂的朋友一場，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，她用背影默默的告訴你：不必追。

　　我慢慢地，慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。

　　上初中的第一天，媽媽用車送我去上學，到了學校門口，她給我背上書包，拍了拍衣服，然后爬回車內，準備回去。明明已經啟動了車，卻又搖下車窗，頭伸出來，說：“在學校一定要認真聽課，有多余時間就多做題……”

　　我看著她開著車駛出學校，消失在某一個轉彎處，我站在那里，背著一個沉甸甸裝滿習題的書包。

　　差不多每個禮拜，她都會出差一兩天，也總是在暮色沉沉中奔向機場。有一次，我和爸爸去送她，也許是時間要來不及了，她穿著高跟鞋，急急忙忙地跑向大廳，還看了看手表，然后消失在視野里。我深深地凝望著，期待她的回眸一笑……

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追。

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