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描寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-11-27 18:30:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門】描寫同學(xué)的作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫同學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門】描寫同學(xué)的作文四篇

描寫同學(xué)的作文 篇1

  他,從頭到腳都還算完美,可是有一些不足,比如:他眼睛有點(diǎn)近視,耳朵有點(diǎn)大,臉有一點(diǎn)肥,手臂有點(diǎn)粗,肚子有些小將軍的派頭&&講到這,我猜你們一定知道是誰了吧?沒錯(cuò)!他就是我們班有小將軍派頭的林洪暄是也! 他雖然滿身是肉,可還是有些優(yōu)點(diǎn)滴,比如他十分十分的喜歡自習(xí)和睡覺的!記得有一次上科學(xué)課時(shí),他聽著聽著居然趴在科學(xué)書上睡了起來。ㄟ@也證明了他睡覺也要看書的好習(xí)慣)他睡的真熟!

  大概過了十多分鐘吧,連在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)他也渾然不知,真牛逼!過了好久,老師見快下課了,便說:你們自習(xí)吧!話音剛落,林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就彈了起來!把在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上! 不過最搞笑的還是上一次體育課上,要做立定跳遠(yuǎn),輪到他時(shí),只見他手臂一擺,一扔,把自己甩了出去。這一跳對(duì)他來說以經(jīng)算優(yōu)了,可我想由于他的姿勢(shì)不對(duì),在老師那最多只能算個(gè)憂我想的竟然沒錯(cuò),老師果然叫他重跳。只見老師喊:帶眼鏡的.‘肥頭’!林洪暄以為沒叫他,繼續(xù)往前走。

  帶眼鏡的肥頭!老師有點(diǎn)生氣了,喊到帶眼鏡的肥頭!回來重跳!這時(shí)林洪暄才反應(yīng)過來,不過他以為老師在罵他,不服氣的問:干嘛?叫你回來重跳!有意見嗎?從此,林洪暄又多了一個(gè)新的外號(hào)帶眼鏡的‘肥頭’。

描寫同學(xué)的作文 篇2

  操場(chǎng)上,小鹿同學(xué)突然暈倒了……

  幾個(gè)同學(xué)見狀,趕緊上前扶起小鹿,其中一個(gè)力氣比較大的女生把小鹿背到了醫(yī)務(wù)室,另外幾個(gè)同學(xué)馬上把老師叫來了。老師看著躺在病床上臉色蒼白的小鹿,不由得感嘆道:“這孩子,真是苦了她了……” 小鹿,一個(gè)家境貧寒的瘦小女生。她的父親在幾年前一次雪崩中不幸身亡;母親患有一種名為“xp”的皮膚癌,不能被陽光照射,只能每天呆在家里。自從父親出事后,母親由于傷心過度導(dǎo)致病情急劇惡化,癌細(xì)胞已經(jīng)壓迫了腦部神經(jīng),以致行動(dòng)困難。然而,家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱父親卻已經(jīng)不在人世,姐姐小兔只好輟學(xué)打工,但微薄的收入?yún)s遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支付母親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。雖然學(xué)校已經(jīng)減免了小鹿的學(xué)費(fèi),但一家三口的生活還是一個(gè)巨大的問題。就在這時(shí),小鹿毅然用她那稚嫩的雙肩,扛起了支撐大半個(gè)家的重任…… 清晨,雄雞的第一聲鳴叫打破了黎明的寂靜。然而,在這之前,小鹿已早早地起床,背著竹簍到野外割豬籠草喂豬。停到了雞的叫聲,小鹿便飛奔回家燒火做飯。飯做好了,先乘上一碗,扶起癱瘓的母親,一口一口喂她吃,然后自己胡亂扒了兩口飯,就拎其書包,不顧一切沖向?qū)W校……

  中午,由于母親不能動(dòng),伴著放學(xué)鈴聲的響起,小鹿趕忙向家里跑,熱一熱早上預(yù)備好的飯菜,慢慢喂母親吃完;再端上一杯熱水,給母親喂好藥;待母親熟睡后,她方才火速吃完飯,急匆匆地向?qū)W校跑去……

  晚上放學(xué),她又是一陣飛跑,又是趕忙熱好飯,又是慢慢喂母親吃,又是急匆匆扒幾口飯,再把姐姐的飯熱好,喂母親吃藥,之后便在昏暗的燈光下寫好作業(yè),又出門打藕煤去了。半夜,小鹿分幾次挑著幾擔(dān)藕煤回來,把它們交給鄰居家的叔叔,托他第二天上鎮(zhèn)時(shí)一并帶去賣。終于,在匆忙地洗漱后,小鹿帶著無限的倦意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,小鹿的鞋被磨破了卻不肯去換;衣服破洞了也只是補(bǔ)一補(bǔ)再繼續(xù)穿;雙手被磨出了血泡,她也不舍得去買一支好一點(diǎn)的藥膏;她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直名列前茅……歲月的`痕跡已早早地浮上了她幼小的面龐,原本應(yīng)屬于她的天真與快樂早已煙消云散……

  想著,老師不由得落下了感傷的淚水……

  “唔……”病床上的小鹿皺了皺眉,睜開了眼睛,隨后又“騰”地一下起身,準(zhǔn)備往外跑,卻突然看見了一旁的老師,這才反應(yīng)過來自己是在醫(yī)務(wù)室,便問道:“老師,我這是怎么了?”“你因疲勞過度,在上體育課時(shí)暈倒了……”老師關(guān)切地說著,眼中溢滿了淚水,“你應(yīng)該休息幾天。”“可是,”小鹿擔(dān)憂地說,“我休息的話,媽媽怎么辦?”說著,小鹿急得快要哭出來。“沒關(guān)系,有我們呢!”不知何時(shí),小鹿的集幾個(gè)好友進(jìn)來了,說話的正是班長(zhǎng)婷子。婷子笑著,拍了拍小鹿的肩膀!靶÷,你這樣真是太幸苦了,你先好好休息,你家的事情這一段時(shí)間就交給我們吧!”生活委員迎迎強(qiáng)笑著說!拔沂切l(wèi)生委員,自然擅長(zhǎng)打掃,所以這一段時(shí)間我在你家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生吧!”衛(wèi)生委員倩倩說,“迎迎最細(xì)心,她可以幫忙照顧你母親;婷子也打過藕煤,她可以幫你做!薄笆前。÷,我們知道你是一個(gè)孝順堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,所以,不要太苦了自己、累壞了身體,好好休息一段時(shí)間,好嗎?”老師心疼地摸了摸小鹿的頭。

  “嗯……”小鹿若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)燦爛的微笑浮上面龐。

描寫同學(xué)的作文 篇3

  我們迎來了第一堂語文課,老師捧著課本走到講臺(tái)前,笑瞇瞇地說:“今天,我們班來了一位新同學(xué),大家用掌聲歡迎他自我介紹!”

  新同學(xué)悄無聲息地走過去,臉漲得通紅。那是一張有趣的臉,腦門和下巴突出,鼻子似乎凹了進(jìn)去,從側(cè)面看,就像只彎彎的香蕉。有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔:“嘿,長(zhǎng)得有點(diǎn)像猩猩!”旁邊的同學(xué)立刻附和:“就是就是,他不是來作自我介紹,倒像是來嚇人的!

  他咧開大嘴憨憨地說:“我有個(gè)很好玩的綽號(hào),大家都叫我大猩猩!闭f著,就揮動(dòng)拳頭擂著自己的胸膛,發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲,老師憋不住也捂著嘴笑了。老師安排好他的座位,他屁股一撅坐了下來。

  我一直無法平靜,時(shí)不時(shí)還會(huì)偷笑,如果他真是大猩猩的.話,又是怎么從動(dòng)物園跑出來的呢?不過,有了“大猩猩”,我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。

描寫同學(xué)的作文 篇4

  我的同桌叫胡正午,他的臉蛋是橢園形的,象個(gè)哈密市;他的眼睛烏黑烏黑的,象墨水瓶;他的頭發(fā)一根根的,象公園里的一排排白楊樹。3. 我的同學(xué)叫岳高,臉園園的象小燈籠,頭大大的象只大皮球,嘴扁扁地象月牙。4.文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫片段,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 一個(gè)男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長(zhǎng)睫毛的眼睛,更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習(xí)慣,一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。〖一個(gè)女同學(xué)的外貌〗她很瘦小,長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的小眼睛,嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書,那雙眼睛盯在書頁上,就像蜜蜂吮吸著花蜜,顯得那么專注。 人物外貌描寫他是我的一個(gè)朋友,一張?zhí)O果臉,兩邊的臉頰胖呼呼的,細(xì)皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面長(zhǎng)著幾縷烏黑的頭發(fā),前面留了幾條卷發(fā),眉毛粗粗的'呈“八字”。一雙水汪汪而又明亮的眼睛鑲嵌在上面,上下兩排眼睫毛向上翹。上面長(zhǎng)著挺拔的鼻子。他還有一張大嘴,兩邊嘴唇紅撲撲的,里邊透出兩排潔白的牙齒。臉的兩邊是對(duì)招風(fēng)耳。從遠(yuǎn)處看,覺得他挺有活力的,其實(shí)他并不愛運(yùn)動(dòng)。 呂口口是我的好同桌,他長(zhǎng)得象我家套間房子;嘴巴象我家的鐵門;眼睛象空的窗子;兩個(gè)孔的鼻子呢?象安在我家廚房的排氣扇5. 我的同桌是彭莎莎,她臉蛋瘦瘦的象蘿卜;頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的象蒜苗;嘴巴小小的象鯽魚;笑起來有兩個(gè)小酒窩,象土豆6. 我的同桌叫陳康,他的頭上是長(zhǎng)得海帶似的頭發(fā);他的臉上長(zhǎng)著魷魚長(zhǎng)的鼻子;他的額頭下面長(zhǎng)著大閘蟹似的眼睛;他的睫毛長(zhǎng)又長(zhǎng),象龍蝦的長(zhǎng)爪子7. 我的同學(xué)叫李乙,他有一張胖胖的臉,很象臉盆;頭發(fā)濃濃的卷卷的象洗碗的鋼絲刷子;鼻子鉤著象個(gè)倒扣著的小湯勺;他喜歡吐舌頭,吐出來又卷進(jìn)去真象菜鏟子8. 我的同桌叫馬琳,她圓圓的臉象紅蘋果;大大的眼睛象黑葡萄;高高的鼻子象根小香蕉;張開時(shí)嘴巴象個(gè)大梨子;那舌頭呢紅紅的扁扁的象塊壓扁了的干柿子,還常常帶了芒果一樣的笑容9. 我的同桌叫牛妞。短短的頭發(fā)一排排地站著,象在做操的的小朋友;兩只眼睛閃啊閃象有人在里面打籃球;牙齒排著隊(duì)挨得很緊,好象我們排著整齊的隊(duì)伍到老師那里去背書10我的同桌叫楊谷,他長(zhǎng)得可好看了。眼睛有牛眼那么大;眉毛有馬鞭子那么長(zhǎng);鼻子隆起來比駱駝背還高;嘴巴張起來象獅子口;嚇巴尖尖的象山羊的下巴。(1)長(zhǎng)得不是很漂亮,卻也不丑。大家覺得她很像猴子,於是,送她一個(gè)「猴王」的綽號(hào)。這個(gè)綽號(hào),雖然不怎麼好聽,但是她還是非常樂意的接受,光靠這一點(diǎn),就不難了解,她算位為好好小姐了!(2)烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎成兩個(gè)小辮子,耳朵被兩個(gè)小辮子遮掩了一部分,柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛,鼻子有點(diǎn)扁,薄薄的嘴唇里藏著兩排整齊的牙齒,臉上常常掛著笑容,嘻嘻——呵呵——哈哈——下課總能聽到她的笑聲。她就是高睿。 (3)齊洪武長(zhǎng)的比較猥瑣,代個(gè)大眼鏡,長(zhǎng)個(gè)大腦瓜子,同學(xué)就管他叫齊大腦袋、齊大虎(在東北話里,虎是缺心眼兒的意思)。他有胡子不刮,用翦子鉸,也不怕鉸著肉,找不著翦子,就用小夾子一根根往下夾,他每夾一根,我就覺著自己臉上一緊(4)孫超濃眉大眼,炯炯有神,他那高高的鼻梁上架著一副三百五十度眼鏡,在(改為“再”)加上那又尖又長(zhǎng)的下巴頦,顯得十分可愛。

  關(guān)心同學(xué)的徐老師_550字

  關(guān)心同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師,是一位關(guān)心同學(xué)的老師。 記得有一次,徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會(huì)抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對(duì)不起,徐老師,我不會(huì)!薄皼]關(guān)系,每個(gè)人都不是生下來就會(huì)的,我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對(duì)我說:“首先,要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。后來,我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像透明的一樣,徐老師對(duì)我豎起了大拇指。 這時(shí),我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的`困難,并耐心的指導(dǎo)我,我就不會(huì)順利完成任務(wù)了,也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說一句:“徐老師,謝謝你! 平時(shí),徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢(shì)。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢(shì),徐老師滿意地笑了。以后每次寫字,徐老師的話語都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢(shì),寫好每一個(gè)字。 我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語文老師 簡(jiǎn)評(píng):結(jié)構(gòu)完整,首尾呼應(yīng),內(nèi)容充實(shí),繼續(xù)努力,你的作文肯定會(huì)更上一層樓的!

  同學(xué) 老師 家長(zhǎng)_200字

  有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長(zhǎng),卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的`老師;老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無瓜葛卻對(duì)你無微不至的家人;而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會(huì)再你的身后,就像是你的大同學(xué). 我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無論發(fā)生什么都不會(huì)改變的永遠(yuǎn). 空閑時(shí)當(dāng)你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時(shí)當(dāng)你看著講臺(tái)上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧!

  同學(xué),老師,家長(zhǎng)_250字

  《同學(xué),老師,家長(zhǎng)》來到夫子廟小學(xué)不僅讓我的孩子成長(zhǎng),也是我的一次心靈成長(zhǎng)!看到自己的孩子一天天的成長(zhǎng),自己很欣慰。誰說家長(zhǎng)和家長(zhǎng)不可以交心,我倒是認(rèn)為共同成長(zhǎng),建立良好的關(guān)系,一起進(jìn)步才是人生最有利的幫助!在夫小很高興認(rèn)識(shí)幾位熱心的媽媽,很榮幸加入雛鷹小隊(duì)和孩子一起做有意義的事情。就來上次的`《金陵博愛娃鑒證活動(dòng)》來說吧,我和孩子都深受教育。如果沒有夫小,如果沒有雛鷹,我就不會(huì)擁有那么多美好的回憶。當(dāng)我們想透徹了一些事情之后, 會(huì)發(fā)現(xiàn) 人生中很多風(fēng)雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試,很難每次都是滿分...而滿分的標(biāo)準(zhǔn),也得要因人而宜 無法建筑在同一種標(biāo)準(zhǔn)下看待... 這點(diǎn)只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了... 韓可欣 夫子廟小學(xué)二(2)班

  同學(xué),家長(zhǎng),老師_150字

  孩子們經(jīng)過了一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)和接觸,孩子們都有了很大的進(jìn)步,也長(zhǎng)大了不少,有了各自要好的小伙伴,大家都能友好的相處。作為家長(zhǎng),都希望孩子能有好的成績(jī),更能健康全面的'發(fā)展,這是家長(zhǎng)們最期望的。老師,您辛苦了,課堂上聽著您沙啞的聲音,放學(xué)后,看著您疲憊的身影‘還要為孩子批改作業(yè),試卷,為孩子們操碎了心。在這里,我要說:“老師,您辛苦了”。 104

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