在深秋作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的在深秋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在深秋作文1

　　俗話說(shuō):“一葉知秋�！泵慨�(dāng)秋風(fēng)一起，便是葉黃枝枯、萬(wàn)木蕭疏之時(shí)。這是一種常見的現(xiàn)象。那么，這里面究竟包含著什么科學(xué)道理呢?

　　大家知道，葉子是制造養(yǎng)料的場(chǎng)所，也是水分蒸發(fā)的器官。葉子上面有氣孔，樹木體內(nèi)的水分以氣體的狀態(tài)經(jīng)氣孔散發(fā)到體外，這個(gè)過(guò)程就叫蒸騰作用，這也是植物體內(nèi)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)物的動(dòng)力。不過(guò)秋冬季節(jié)雨量少，空氣干燥，樹木將失去更多難以補(bǔ)充的水分。為了維持生命，樹木只好落光葉子。我們身邊的樹木大都如此。

　　我們不是常贊美松柏等樹木為常青樹嗎?創(chuàng)門的葉子生命力確實(shí)頑強(qiáng)，能抵抗寒冬，因?yàn)樗鼈兪轻樔~樹;而深秋落葉的樹木，則是人們常見的溫帶闊葉樹。為什么針葉樹的葉子能夠常年不衰，如此出類拔萃呢?讓我們看看松葉吧，它呈針狀，十分細(xì)小，蒸發(fā)面比闊葉樹的葉子小得多。大家再用顯微鏡觀察松葉的橫切面，松葉表皮細(xì)胞小，排列緊密，細(xì)胞壁很厚，表皮外面有角質(zhì)層，氣孔深深地陷在表皮下面。這樣的結(jié)構(gòu)猶如道道關(guān)卡，使水分不易散失，從而大大提高了它們?cè)谌彼�、貧痔、高寒等惡劣環(huán)境下的生存能力。其實(shí)，這些樹的葉子并非不落，只是它們落葉的速度慢，不具有明顯的季節(jié)性。而生于溫帶地區(qū)的`闊葉樹在夏天高溫時(shí)，則要像人類排汗那樣，通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)“體溫”，所以不能像松樹那樣“封閉”了�？梢姶禾扉L(zhǎng)葉，秋天落葉，對(duì)于樹木適應(yīng)一熱一冷、一濕一干的季節(jié)是必要的，也是必然的。

　　人們誤以為樹葉的飄落是由于秋風(fēng)的摧殘，要不為什么會(huì)有“像秋風(fēng)掃落葉般無(wú)清”的說(shuō)法呢?其實(shí)，葉子的掉落是因?yàn)槿~柄著生處的薄壁細(xì)胞十分脆弱，隨著氣溫下降，細(xì)胞由長(zhǎng)形細(xì)胞分裂成圓形細(xì)胞，這時(shí)細(xì)胞間有許多空隙，形成了離層，使葉柄失去了支持力，因而便借風(fēng)凋落了。為了使水分不從“傷口”滲出來(lái)，離層的內(nèi)側(cè)變成了木栓質(zhì)，就像人傷口上長(zhǎng)出的癡。

　　冬天，樹木消耗極少，自己儲(chǔ)備的養(yǎng)料足以應(yīng)付。落下的葉腐化成肥料，滋潤(rùn)根本，明年春天再萌發(fā)新葉。植物就是這樣遵循著自身適應(yīng)環(huán)境的生長(zhǎng)規(guī)律，年年周而復(fù)始地變化著。于是，當(dāng)黃葉紛飛的時(shí)候，我們便知道秋天又到了。

在深秋作文2

　　沙沙聲清脆，落葉劃過(guò)額，飄曳著到了腳邊。這樣的場(chǎng)景在這個(gè)秋夜再一次重放,勾起憶秋的波讕，一浪高過(guò)一浪。

　　尋覓著，沉思著，回想著，那一幕幕扣人心玄的畫面；那一個(gè)個(gè)震撼人心的游戲。思緒婉轉(zhuǎn)飛旋，回到了那無(wú)法忘懷的一天，那個(gè)洋溢著歡聲笑語(yǔ)的“笑翻天樂園”。 記得那一天，冰冷的空氣冷得刺骨，卻絲毫沒有影響我們的心情。我們依然秩序井然地排著隊(duì)伍，一列列，一排排。在教官的帶領(lǐng)下，我們隨著隊(duì)伍沿著小路來(lái)到了游樂場(chǎng)地前。 映入眼簾的是一片碧綠的湖，湖面布滿了青苔，還漂浮著幾片枯黃的落葉，上空橫跨著一些游玩項(xiàng)目，我們就是要從上面抵達(dá)對(duì)岸，否則，將與湖水來(lái)個(gè)擁抱。

　　目睹著一個(gè)個(gè)同學(xué)的不幸落水，那一副副狼狽的樣子，我不禁開懷大笑,又躍躍欲試，在同伴的催促下，我開始了我的第一個(gè)旅程：“橫穿鐵索橋”。

　　相信大家都學(xué)過(guò)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”這首詩(shī)，在湍急的河水下，紅軍要從那僅余的幾根鐵索上躲過(guò)敵人的子彈并橫過(guò)對(duì)岸，這是多么地不可思義。而今天我也要重演這樣的畫面。

　　面對(duì)著那一根根粗壯的鐵索，即使沒有湍急的流水、密集的子彈，僅僅那一塘胺臟的死水，就足以讓我膽站心驚。我猶豫不決地踏上鐵索，雙膝蹲下來(lái)，兩雙手牢牢抓住鐵索，一步一步地爬向?qū)Π丁?分鐘…2分鐘….3分鐘……,不知不覺十幾分鐘已悄然而過(guò)，我爬不動(dòng)了，雙手累得再也使不上勁了，卻還僅僅爬到中間而已。望前顧后，該進(jìn)該退。在這百感交集的瞬間，我不知如何抉擇。不斷問(wèn)自己：你真的要半途而廢嗎？真的要落進(jìn)那臟兮兮的`污水中嗎？不，決不可以。最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，費(fèi)經(jīng)九經(jīng)波折，終于抵達(dá)對(duì)岸。

　　其實(shí)人的一生不也如此嗎？多少次的十字路口，多少次的面臨抉擇。記住一句話：自己選擇的路，哭著也要走完。我們長(zhǎng)大了，該對(duì)自己的選擇承當(dāng)責(zé)任。既然路是自己選的，好不好走都要走下去。

　　之后，我還玩了很多個(gè)項(xiàng)目，度過(guò)了快樂的一天。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�，不知不覺中，天空鋪上了織女編織的霞衣,太陽(yáng)已落西山。我來(lái)不及回頭，也不敢回頭，我實(shí)在不愿和它說(shuō)再見！

在深秋作文3

　　深秋，風(fēng)箏，笑聲。

　　“咯咯咯咯……”聽到純真至極的笑聲，我忍不住停下腳步，想知道他們?yōu)楹稳绱烁吲d。我向聲音的來(lái)源處走了幾步，看到了幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏�？粗�那其中一個(gè)穿著紅色毛衣在地上狂奔著放風(fēng)箏的小孩，我忽然想起一個(gè)人。

　　那也是一個(gè)小孩，不大，4、5歲，是一個(gè)小女孩，瘦，穿的也不好，一件明顯要大得多的紅色毛衣松散的套在她身上，下面是一條肥肥的紅色長(zhǎng)褲�！斑诉诉恕�”從大鞋和地面的碰撞聲來(lái)聽，她在跑。那時(shí)的我上六年級(jí)，剛剛放學(xué)，在小區(qū)的小廣場(chǎng)上乘涼，瞇眼半歇，便聽到了咚咚的聲音，本來(lái)不想理睬，可聲音實(shí)在是大，所以怒氣沖沖地坐了起來(lái)，打量四周，尋找聲音的來(lái)源處。我往西走，咚咚聲隨著我的走動(dòng)聲音越來(lái)越近，我暗喜：哈哈，被我找到了！我走過(guò)去看見了那抹紅色，我立即產(chǎn)生一股厭惡感，最丑陋的艷俗紅色，竟然好意思穿一整身，可是當(dāng)我看見她一只手拿的'和另一只手舉的東西時(shí)，我的驚訝取代了厭惡。那，那是什么？！一團(tuán)毛線在她手上，另一只手舉著線，線上是一個(gè)一次性紙杯，不過(guò)此時(shí)的紙杯被小刀歪歪嘰嘰的刻成了太陽(yáng)花，花心被彩筆涂成黑色，花瓣則被涂成黃色。在深秋才有的藍(lán)天白云下，竟無(wú)矛盾，只有相配…我不再向前走動(dòng)，只是靜靜地看著女孩的舉動(dòng)。

　　女孩在地上跑著，腳上的鞋咚咚的響著卻不讓我厭惡了，她努力地跑著，只是想讓自己的風(fēng)箏飛向藍(lán)天。可是，風(fēng)箏并不爭(zhēng)氣，盡管她跑得大汗淋漓，風(fēng)箏仍是呆呆的垂著�？膳�孩并不灰心，她依舊在狂奔，那風(fēng)箏只會(huì)在她狂奔時(shí)翩翩飛舞，只要她一停，風(fēng)箏便入落葉一樣輕飛落下。女孩只好一直跑一直跑，跑到她氣喘吁吁；跑到她大汗淋漓；跑到她幾乎癱軟…可是，那又能怎樣呢，畢竟，畢竟是假的風(fēng)箏啊。我在心中呢喃。女孩還是繼續(xù)跑著，絲毫不知疲倦一般。

　　“��！飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”什么！我猛然抬起頭，看著那不可能飛上天的風(fēng)箏，驚訝滿溢，竟然，真的飛起來(lái)了。雖然好景不長(zhǎng)，沒1分鐘，風(fēng)箏便蔫蔫落下，可是我卻依舊那么驚訝。難道，是女孩的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了風(fēng)箏，打動(dòng)了上天，打動(dòng)了秋風(fēng)嗎？我久久凝視著女孩的紅色背影，沒有離開……

　　“咯咯咯咯……”那一個(gè)個(gè)孩子離開了，手中拿著剛剛翱翔于藍(lán)天的風(fēng)箏，在藍(lán)天時(shí)自由自在又怎樣？最后，不還是被人掌控。我望著那個(gè)走得最慢的紅色背景，久久凝視……

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