我的書屋作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的書屋作文，希望能夠幫助到大家。
我的書屋作文1
書，自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷津；在你成功時(shí)，它給你避免重蹈覆轍，讓你順利地再創(chuàng)輝煌。
高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睙o(wú)論古今中外，成大器者，皆讀書無(wú)數(shù)，皆嗜書如命。我的父母比較重視我的學(xué)習(xí)，大概在我六歲時(shí)就開始抓我學(xué)習(xí)了，買了一堆書，比如《自己的事自己做》、《學(xué)習(xí)并不可怕》、《勇敢面對(duì)困難》等等一系列的書，希望我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人。但我貌似只往他們期望的反方向發(fā)展了，直到我遇到了他，一個(gè)智商148音樂人，他向粉絲們推薦書，我因好奇買了看。我并沒有了解過日本文學(xué)，而他推薦的書正是日本作家村上春樹的作品——《海邊的卡夫卡》。
剛讀這本書時(shí)，感覺云里霧里的，并不了解他寫的是什么。后來(lái)才知道，村上春樹的寫作風(fēng)格就是這樣，小說(shuō)內(nèi)容源于現(xiàn)實(shí)，但勝于現(xiàn)實(shí)。
卡夫卡在夢(mèng)中借助中田之手，殺死了自己的父親，與認(rèn)為是自己的母親和姐姐，間接證明了父親的`詛咒。這樣的思路，彰顯了村上春樹的寫作風(fēng)格，讓讀者在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)中不斷徘徊。運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)的寫作手法，讓小說(shuō)更具感染力和戲劇性。
在文化普及的今天，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，還有地方的小朋友都沒有書讀，這是多么遺憾！我想以后我能用自己的雙手勞動(dòng)，為他們打造一個(gè)書屋，讓那些小朋友都能讀書，暢游在知識(shí)的海洋。我希望能有幾位志愿者，擔(dān)任書屋的管理員，希望他們能給這個(gè)小屋增添幾分溫暖和溫馨。
因?yàn)闀�，我�?duì)自己的未來(lái)充滿信心！我想寫一本書，即使我以后不可能是一名作家，但我想擁有一本自己的書，在自己的書屋里！
世上沒有什么能陪你走到最后，但書可以。書能伴隨你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以同學(xué)們，讀書吧！為了你未來(lái)的前程更加光明。為了你未來(lái)的道路更加寬廣，讀書吧！
我的書屋作文2
每個(gè)人都有自己向往的樂園，我也不例外。我家附近的書屋就是我的精神樂園。
書屋坐落于街心公園，周圍青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，十分清幽。書屋的四面都是大大的落地窗，陽(yáng)光很充足。每當(dāng)我坐在靠近窗戶的書桌旁，縷縷“金絲”爬滿我的臉龐。太陽(yáng)的光輝給我洗了個(gè)日光浴，好，好愜意！
大大的落地窗不僅是陽(yáng)光的入口，還是我心扉的大門。我可以坐在椅子上出神地望著窗外，視野就像出籠的小鳥，飛出去好遠(yuǎn)。我可以看見小喜鵲在草地上蹦蹦跳跳，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞，聽見柳枝舞動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲，好像在吟詩(shī)；我還可以看到老人在悠閑地散步、年輕人在活力地奔跑、小朋友在開心地玩耍，真是一副“黃發(fā)垂髫怡然自得”的.和諧畫卷……在這里看外面的風(fēng)景，一切都是美好的。
在這里，我可以在想象的天空盡情翱翔：和哈利·波特一起打敗伏地魔；和一起三打白骨精……在這里，我可以在歷史的長(zhǎng)河自由穿梭：看堯舜如何治理天下；聽劉備、諸葛亮談?wù)搰?guó)家興亡……在這里，我可以在文學(xué)的星空暢快遨游：我從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”中讀出了劉夢(mèng)得的樂觀豁達(dá)；從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”中體會(huì)到了李太白的豪放狂傲……在這里，一個(gè)個(gè)英雄讓我熱血沸騰：我會(huì)為《小兵張嘎》里機(jī)智的嘎子連連稱贊；會(huì)為《紅巖》里小蘿卜頭的悲慘哀婉嘆息；會(huì)為《紅星照耀中國(guó)》里老一輩人、革命先烈們堅(jiān)定的目標(biāo)、的斗志、不怕犧牲的精神深深鼓舞……坐在我的樂園里是多么幸福、快樂的一件事��！
我的書屋，我的樂園，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔，我愛我的書屋！
我的書屋作文3
書是美麗的日落；書是美麗的藍(lán)天白云；書是茁壯成長(zhǎng)的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動(dòng)物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣；就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開母親；就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書就是交一個(gè)良師益友，但我認(rèn)為讀一本好書就是一次大冒險(xiǎn)，大探究。一次體會(huì)書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空，也是書帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個(gè)愛生活的人，只要愛書你就是一個(gè)大寫的人，只要愛書你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人�？烧嫠^書籍存在，快樂就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因?yàn)闀�，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)也不再寂寞……
這個(gè)暑假，我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，他講了楊紅櫻阿姨的女兒，即將從調(diào)皮可愛的小女孩成為一個(gè)美麗的少女，這是生命中最重要，最美麗的階段，楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的一生，我很羨慕她有一個(gè)圓滿的家庭，一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴；困難時(shí)幫助她的伙伴；開心時(shí)能分享的.伙伴，還有體恤同學(xué)，幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》，整本書充滿情趣不僅令人捧腹大笑，也令我為之一震，小小年紀(jì)就能寫小說(shuō)，并能寫的天馬行空，文思豪放。讀完此書我對(duì)小說(shuō)有了一種新的感覺。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機(jī)靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。
還等什么，讓我們一起快樂閱讀吧！
我的書屋作文4
“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老�！薄度伺c書俱老》
聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
木質(zhì)的書架，書架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書……
書屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書屋的開放時(shí)間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時(shí)候，送上一壺清香的`茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門，自己一個(gè)人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
書屋里的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借，若想購(gòu)買，請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購(gòu);若書屋的主人心情好，或許會(huì)幫你買一次;書屋的主人很愛護(hù)書，所以，也請(qǐng)你愛護(hù)每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請(qǐng)脫鞋，看書請(qǐng)保持衛(wèi)生”……
我的書屋作文5
窗外，是夜幕即將降臨的天空，那一抹美麗的晚霞，是太陽(yáng)對(duì)天空依依不舍的眷戀。一個(gè)低頭默讀者我，對(duì)這美景卻無(wú)暇顧及。因?yàn)�，此時(shí)的我，心中正描繪著更加美麗的景色。
不知從何時(shí)起，我愛上了讀書。漸漸地，我有了一間自己的書屋：一張書桌，一把椅子，一個(gè)書柜。書柜上，排列著各種各樣、大小不一的書，像一支隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)的隊(duì)伍�！笆勘眰冇懈哂邪�、有胖有瘦。有的文質(zhì)彬彬，滿腹經(jīng)綸；有的活潑可愛，風(fēng)趣幽默；有的傷痕累累，仿佛剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”
有時(shí)，我無(wú)意間走到書柜邊，就有一種感覺，手癢癢的，便從書柜上隨意取下一本書，頃刻就徜徉在書的海洋里。書的`海洋是那么浩瀚，而我就像一個(gè)漁夫，駕著一只小小的漁舟，游蕩在書海之中，時(shí)不時(shí)撒下漁網(wǎng)，捕捉那些“知識(shí)小魚”。我渴望捕獲“美味的大魚”，如同食物一樣對(duì)待他們仔細(xì)咀嚼，然后吞入腹中消化。然而，貪婪的我卻不滿足于此。于是，我又像牛一樣“反芻”把半消化過的知識(shí)再反復(fù)地“嚼“上幾次，甚至十幾次，把這個(gè)知識(shí)“嚼”到入木三分的程度才肯罷休。
后來(lái)，我漸漸地感到困惑：有時(shí)，即使你時(shí)時(shí)撒出魚網(wǎng)，也很少能捕獲“大魚”，大多是些無(wú)用的“樹枝”和“海藻”，他們不僅無(wú)用，還可能有“毒”。因此，我不再泛濫閱讀，開始追求開卷有益。
不知為什么，我總喜歡讀那些描寫苦難生活的書，比如曹文軒的《山羊不吃天堂草》、老舍的《駱駝祥子》、高爾基的《童年》等等。讀這些書時(shí)，我仿佛和書中的主人公一起體驗(yàn)著窮苦年代的艱難，一起品味生活的酸甜苦辣，一起經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨�？吹绞篱g許多的不公平，深深地同情書中人物的命運(yùn)，夢(mèng)想的種子在心中悄悄發(fā)芽：我立志當(dāng)一名科學(xué)家，為造福那些窮苦人民貢獻(xiàn)自己的力量。
在遠(yuǎn)離喧囂的書屋里，彌漫著醇厚的書香，我在書的熏陶下，不斷地成長(zhǎng)、不斷地編織著我心中的夢(mèng)，將它編織成一艘“夢(mèng)想之船”，在不久的未來(lái)，我將駕著它乘風(fēng)破浪、勇往直前！
我的書屋作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來(lái)的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋，鉆進(jìn)小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的`遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來(lái)。沒看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長(zhǎng)。小書屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書屋作文7
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@是毛澤東的名言，而我，就是這句名言的真實(shí)寫照。
從幼時(shí)的《睡前故事》《一千零一夜》到現(xiàn)在的《論語(yǔ)》《飄》，我?guī)缀跏窃跁牙镩L(zhǎng)大的。
你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。但書于我卻是不同的，是很特別的。小時(shí)候因?yàn)轶w質(zhì)問題，不能吹風(fēng)，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，只能待在家。所以，當(dāng)外面小朋友追逐打鬧的時(shí)候，我在羨慕之余，也只有與書為伴。徜徉在書海，就不會(huì)感到孤單。書――擔(dān)當(dāng)著我童年最長(zhǎng)久的陪伴著我的角色。我不曾有意的豐富它，它便能讓我的心充實(shí)……
喜歡讀論語(yǔ)、古詩(shī)。素箋字淺，徜徉琉璃詩(shī)行間，抽取一枚經(jīng)年墨香梅韻，溫成一壺初冬小雪，在文字間取暖，共一箋水墨青花。亦喜歡國(guó)外詩(shī)歌，采一朵玫瑰，抱一把吉他，聽一首老歌，記憶的裂痕無(wú)處不在，蔓延心底，那夢(mèng)里最初的夢(mèng)想藍(lán)圖，總會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)，那是我心里最柔軟的記憶。
如果能重來(lái)一次，我希望自己可以變成小王子，有自己的玫瑰，有陪伴的.狐貍，去各種星球旅行，遇見各種各樣的人，路過各種各樣的風(fēng)景……
幾年前的夏天，我邂逅了你――書，那是盛夏最好的禮物。生命里，你就是我最美的遇見；生命里，你就是執(zhí)著的守護(hù)。如果沒有愛上讀書，我想自己此刻也只是慵懶的活著。今年仲夏你依舊陪伴著我�，F(xiàn)今年華依舊刻蝕著懵懂，初心也仍舊未變。明年又是一季烈日炎炎，我想你依舊會(huì)陪伴著我。
我所想的一件非常浪漫的事，就是在一個(gè)溫暖的清晨，坐在花樹下看書，周圍靜謐恬淡，空氣清新。風(fēng)輕輕吹著，花瓣輕柔地落在身上、白紙上。合上書，將浪漫也珍藏起來(lái)，閉會(huì)眼，心情很好。
我愿只聞花香，不嘗喜悲；讀書喝茶，不爭(zhēng)朝夕。就這樣，流年也抵不過書香……
我的書屋作文8
書是人類進(jìn)步的階梯，說(shuō)起書，讓我想起了村中的農(nóng)家書屋，真是“書香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬(wàn)里”！
今年寒假，我第一次走進(jìn)書香飄香的書屋。那書香讓人陶醉，讓人釋懷。書屋里已人滿為患了，但座椅擺得整整齊齊。我走到書柜旁，書柜里琳瑯滿目的書籍規(guī)規(guī)矩矩的排著隊(duì)，像在列隊(duì)歡迎我呢！書被分門別類，有種植養(yǎng)殖、法律法規(guī)、中外文學(xué)、醫(yī)學(xué)保健、家庭生活、科普知識(shí)等等很多種類的嶄新書籍，還有期刊、報(bào)紙。我立即從書柜里拿出一本<<邊城>>，在一位伯伯旁坐下，準(zhǔn)備大快朵頤。突然一聲從我耳邊飛過。我左右望了望，原來(lái)是我旁邊的伯伯給我遞紙條，上面寫著“‘氳這個(gè)字讀什么？我立即就答了出來(lái)。過了一會(huì)兒，他又給我遞紙條，還是原來(lái)的問題。我在他的耳邊讀了幾遍。又沒過多久，他還是來(lái)問原來(lái)的問題，這讓我費(fèi)解。我對(duì)面的哥哥告訴我他是聾啞人，但他每天都來(lái)看書，而且這個(gè)字讀“yun”(第一聲)而不是“yun”(第四聲)。于是我跟他吵了起來(lái)，吵得越來(lái)越大聲，我拿起手來(lái)準(zhǔn)備拍桌子，不知誰(shuí)遞過來(lái)一本字典。我們倆立即查了起來(lái)，很快就查到了。我錯(cuò)了！我把正確的讀音寫給伯伯，我也記住這個(gè)字了。緊接著，我們倆不約而同地給各位道歉，又慢慢地坐下看書。我身旁的伯伯沉醉在書中，仿佛在書的'海洋中找到了知音。他對(duì)書的熱愛讓我震驚。
書讓我視野拓寬，不變成井底之蛙；讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不會(huì)一直錯(cuò)下去；讓我有人生目標(biāo)，不在成功的道路迷茫；讓我知道人生哲理，不會(huì)是非不分。
書是人類知識(shí)的來(lái)源，是讀者與作者溝通的橋梁。書香是書的精華所在，盡管書被毀壞了，但書香還在。書是世界上最珍貴的寶物。
我的書屋作文9
我有一個(gè)知心好友，那就是我的小書屋，它就是我的“充電寶”，就像我的老師，教我知識(shí)，教我明事理，教我做人。無(wú)論有什么苦，什么難過的事，我都會(huì)沉浸在書的海洋中，它就是一片凈土，伴我成長(zhǎng)。
書屋是我的知識(shí)寶庫(kù)。
我的書屋里書比較多，擺滿了書架、書柜，更是“霸占”了整個(gè)書桌。一進(jìn)屋子，便可以聞到一股撲鼻的書香�！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，不錯(cuò)的。那清香，勝過任何香味兒，這書香，蘊(yùn)含著知識(shí)，蘊(yùn)含著道理，蘊(yùn)含著人類千百年來(lái)智慧的`結(jié)晶!靜靜地聞著書香，靜靜地看著書籍，靜靜地品著道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)融入其中了。每次走出書屋，都有許多的依依不舍。
書屋是我的“紙上互聯(lián)網(wǎng)”。
我那些書的種類，可謂琳瑯滿目，從一開始媽媽為我買的《好習(xí)慣故事》等一直慢慢到魯迅、朱自清、巴爾扎克、馬克·吐溫、余秋雨等人的作品，這些書讓我了解了民國(guó)初期，民眾是多么的軟弱無(wú)能，外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)的土地上是多么為所欲為，而中國(guó)文脈又曾遭遇過何樣的興衰。但我也從書中領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山和優(yōu)美的名勝古跡。在這里，我就像一只蜜蜂一樣，貪婪地汲取著知識(shí)的花蜜， 而“花蜜”也是也取之不盡，用之不竭，歷史百科、文學(xué)傳記、科普名著，應(yīng)有盡有。就好像是儲(chǔ)蓄一樣，每天都點(diǎn)滴積累，我相信總有一天這些“存款”會(huì)派上用場(chǎng)。
書屋是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我的書屋里也有很多名人傳記。我發(fā)現(xiàn)，沒有哪個(gè)名人不喜歡讀書?比如比爾·蓋茨，他常常因?yàn)樽x書忘了做事，甚至忘了吃飯，而他發(fā)明的芯片也是因?yàn)闀�、太重才發(fā)明的。是書籍開發(fā)了他的大腦，是書籍使之增長(zhǎng)了智慧，提升了才華，激發(fā)了潛能，才有了如此的發(fā)明創(chuàng)造。書屋，也是我憧憬夢(mèng)想的地方，希望書籍能成為我飛往夢(mèng)想的翅膀，能夠像比爾·蓋茨一樣有所發(fā)明創(chuàng)造，為人類貢獻(xiàn)做出一份力量。
同學(xué)們，讓我們?cè)跁堇镢裤轿覀兊膲?mèng)想，不管遇到什么事，一定要堅(jiān)持不懈，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)，為了我們夢(mèng)想拼盡全力又何妨 ?
我的書屋作文10
讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農(nóng)村少年，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展眼界，走進(jìn)中華美德。
農(nóng)村書屋，是我的夢(mèng)想的搖籃。書屋里幾條長(zhǎng)板凳圍著一張四角桌，一本本書整整有條地?cái)[在木制的書柜上。書柜里的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動(dòng)物百科，帶你走進(jìn)原始森林，感受大自然的.魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一只獨(dú)特地會(huì)發(fā)光的海星……
每次來(lái)到農(nóng)家書屋，我便看到一個(gè)個(gè)小孩子坐在板凳上捧著各自喜愛的書籍，專心致志地閱讀著，享受書的熏陶。于是，我靜靜地走向書柜瀏覽著書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的口眼簾。是誰(shuí)這么愛書呢？他為什么愛讀書呢？為解開這個(gè)疑團(tuán)，我從農(nóng)家書屋把它借了出來(lái)。我如饑似渴地讀起書來(lái)，老時(shí)鐘滴嗒滴嗒地?cái)[動(dòng)著，時(shí)光一分一秒地流逝著，我手中至始至終地捧著《愛書如命》，孜孜不倦地閱讀著。關(guān)于這本書的疑團(tuán)終于被我解開了，原來(lái)愛書如命的是他――魯迅。幼年時(shí)，他識(shí)字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來(lái)買書看。成年后，魯迅的閱讀范圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來(lái)。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。
書是引導(dǎo)人的健康專家，書是農(nóng)村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創(chuàng)造未來(lái)，成為一個(gè)個(gè)國(guó)家的棟粱！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閱覽。
我的書屋作文11
我從小就喜歡讀書，我從魯迅爺爺?shù)摹稄陌俨輬@到三味書屋》，看到了的童年游戲那么有趣，讓人無(wú)憂無(wú)慮。于是，我更想擁有自己的書屋。
在鄉(xiāng)下，爺爺奶奶，叔叔伯伯、嬸嬸阿姨們農(nóng)活干完后，鄰里之間要么聊聊家長(zhǎng)里短，要么沒事就玩玩手機(jī)，看看電視，打打牌什么的
自從來(lái)到城里讀書，除了過年我也很少有農(nóng)村生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。今年暑假，我和奶奶回了趟老家，剛進(jìn)村第一眼就看到了印有“農(nóng)村書屋”幾個(gè)大字的招牌掛在老家的村部里，我原以為農(nóng)村書屋就是放幾本書做做樣子的，連城里小書店都比不上。但走進(jìn)書屋，讓我大吃一驚！首先映入眼簾的是墻壁上掛的名人名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”一排排整齊的桌椅是提供給大家看書的。干凈寬大的書架上，整齊地?cái)[放著各類書籍。有適合兒童的童話故事書，有適合農(nóng)民伯伯看的關(guān)于農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、種植、水產(chǎn)類的書籍，還有各類報(bào)紙?jiān)谶@里大家可以學(xué)到技術(shù)，在遇到困難時(shí)可以直接查書。農(nóng)村書屋的書都是農(nóng)民看得懂的書，也是農(nóng)民需要的書。
瞧！我對(duì)面的一位頭發(fā)花白、架著老花鏡的爺爺，正捧著書，一字一句、聲情并茂地用我們家鄉(xiāng)話讀故事給旁邊掛滿銀絲的阿婆聽呢！只見她眼睛瞇成了一條細(xì)縫，顯得分外慈祥。這樣的晚年生活應(yīng)該是很幸福吧！
新農(nóng)村書屋的建立，讓許多足不出戶的.老人和孩子受益良多，學(xué)到了知識(shí)，拓寬了視野，豐富了業(yè)余生活，更拉進(jìn)了彼此之間的距離。臨走時(shí)我戀戀不舍，我愛這個(gè)書屋，雖然他是農(nóng)家書屋，可是大家在談?wù)摰臅r(shí)候都稱它是農(nóng)家“黃金屋”。我希望有更多的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們能夠愛上這個(gè)“黃金屋”并和書成為真正的知己。
村村有書屋，戶戶飄書香這就是我的書屋夢(mèng)！
我的書屋作文12
我的百草園是老房子的菜園，它一直留在我的腦海里。
菜園十分大，差不多有一個(gè)教室這么大，姥姥和姥爺一起在這里種了許多蔬菜、果樹和花卉，每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景。春天，姥爺播下一顆顆小種子，埋上土后，給一顆顆小種子澆水。過一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，金色的陽(yáng)光撒在它們身上。夏天，姥爺為它們?nèi)鱿路柿�，讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。于是它們開始努力生長(zhǎng)。這一天，下起了小雨，雨珠將幼苗沖洗的油綠油綠的，享受著雨天的快樂。一段時(shí)間過去了，一個(gè)個(gè)幼苗長(zhǎng)大了，開始結(jié)出果實(shí)，一個(gè)個(gè)玉米棒子，像在田間的一盞盞路燈；一個(gè)個(gè)西紅柿，像在田間的小皮球；小小辣椒青綠青綠的.，和碧水一樣；一個(gè)個(gè)小小茄子，像一顆顆寶石一樣。大白菜站在那里，和玉米比高。秋天，爺爺興高采烈的收集著金黃的玉米，火紅的辣椒，紫瑩的茄子，雪白的大白菜，圓圓的、紅紅的西紅柿。爺爺將這些果實(shí)洗干凈，做出香噴噴的飯菜。香味飄的滿院都是。冬天，辛苦了一年的菜地，終于蓋上了溫暖的棉被，想放松下來(lái)，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天。
另外，在姥爺?shù)牟说乩锝?jīng)常會(huì)有一些“不速之客”過來(lái)?yè)v亂，它們就是螞蚱了，我不敢抓螞蚱，但看著好玩好玩于是我每次都讓姥爺給我抓螞蚱。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，于是姥爺悄悄的過去�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地向它撲去，用手捂住螞蚱，它用強(qiáng)健的后腳一蹬，跳出姥爺?shù)氖终菩�，早已逃到九霄云外去了，�?dāng)時(shí)我有點(diǎn)傷心，小螞蚱跳走了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻忘不了捉螞蚱的歡樂。這就是我童年時(shí)的百草園。
我的書屋作文13
遨游在知識(shí)的海洋里，我學(xué)會(huì)了許多。高爾基：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書，人將沒有了一切，一本好書更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛讀書的，他們經(jīng)常教誨孩子，你卻可以沒有一切，但你不能沒有書，因?yàn)闀褪悄愕撵`魂。孩子從小便受到了父母的熏陶，父母甚至在書上抹了蜂蜜來(lái)讓孩子得書是甜的。這不是表明了書的重要嗎？這便是猶太人在世界上這么聰明的原因，不是因?yàn)橄忍斓腵聰慧，而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事，如孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙原本只是孫權(quán)手下的一名武將，并不喜愛讀書，而每次孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)時(shí)，他便以各種理由來(lái)推脫，說(shuō)軍事繁重，無(wú)閑暇看書，可孫權(quán)卻說(shuō)：“你說(shuō)軍務(wù)多，難道還會(huì)比我多嗎？我自幼喜愛看書，覺得書讓我獲益了許多�！眳蚊陕犃撕軕M愧，便努力讀書，這才有了后來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相待”這才有了后來(lái)的“斬關(guān)羽”這是一項(xiàng)的一項(xiàng)不都告訴了我們書是知識(shí)的源泉嗎？
其實(shí)，書很重要，讀書更重要，我喜歡讀書，但卻什么書都讀：《三國(guó)演義》，《水滸傳》我樣樣都有看，母親更是給我買了許多的書，可我有的書卻不喜歡看。還記得小時(shí)候，我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫書，常常找朋友借看看，母親卻不讓看，只是我便躲在被窩里偷偷看，汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎，直到看到完了一本書兒，才像了卻了一件心愿似的睡去，再看現(xiàn)在，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了一架子的書，這些書有舊的，有新的，但都不重要，因?yàn)樗麄兣惆榱宋业耐�，因�(yàn)樗麄兪刮业耐晟罡泳�。我愛書，因�(yàn)闀o了我知識(shí)，讓我知道了我以往不知道的一切，書還教了我做人的道理，正因?yàn)橛袝�，我才不再孤單，因�(yàn)樗俏乙簧呐笥?/p>
一本好書伴我一生，帶一本書去旅行，忽然覺得生活如書，如此地多姿多彩，愿書伴我一生
我的書屋作文14
我們都曾有過夢(mèng)想，有過美好的夢(mèng)想。書是海洋中遨游的魚兒，夢(mèng)是天空中飄逸的白云。當(dāng)它們結(jié)合在我心中，便是一株掌心上的大樹，結(jié)實(shí)而牢固，溫柔而可靠，我好比它們腳下的一株嫩草。這時(shí)有人肯定會(huì)想，為什么是夢(mèng)想保護(hù)我，而不是我保護(hù)我的夢(mèng)想?當(dāng)然了，我的夢(mèng)想只有我才能保護(hù)，因?yàn)樗谖倚闹�，我自然�?huì)保護(hù)，而我的意念則是他腳下的那株小草，它永遠(yuǎn)保護(hù)著我的意念，我們互相扶持，我守護(hù)它的身心，它守護(hù)我的意念。夢(mèng)想是我心中美好、溫馨的書屋，也是我靈魂的'所在。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平，多少次我們輾轉(zhuǎn)難眠。仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍，周恩來(lái)的那句話我始終銘記于心，為中華之崛起而讀書!初生牛犢不怕虎，我們正值年輕，沒有經(jīng)歷過挫折與失意，世間的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡就必定會(huì)發(fā)出不同凡響的聲音，走出別人沒有走過的道路，超越自我，激情迸發(fā)，我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但我們并不缺乏青春的熱血與激情。
何為夢(mèng)?何為我的夢(mèng)?書屋夢(mèng)則是我的夢(mèng)。書屋不一定人人都有，但靈魂的書屋在于你如何去創(chuàng)造，你可以為了淵博而閱覽群書，你也可以為了裝潢而置辦群書，不論我們是為何而讀書，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、守護(hù)自己的信念，就可以插上夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔!夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。
我的書屋，我的夢(mèng)想，只有通過自己的努力才能看到前進(jìn)的道路，才能看到終點(diǎn)的曙光。青春總是我們最好的武器，讓我們一起邁向未來(lái)，成就我們的夢(mèng)想。從今兩袖清風(fēng)攜，封筆踏天涯。
我的書屋作文15
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候最大的夢(mèng)，便是有自己的書屋。
媽媽是個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子。那時(shí)的鄉(xiāng)下人沒什么文化，家中自然也沒有書。媽媽為了能到鎮(zhèn)上的小書亭里借書看，常常餓著肚子不吃早餐，只為了能偷偷攢下借書的錢。媽媽常說(shuō)，那時(shí)借書的費(fèi)用是按天計(jì)算的，家里窮，為了省錢，常常一天就看完一本書�？尚ぎ吘购苄�，后來(lái)呀，媽媽把書亭里的書都看遍了，只好把自己喜歡的書反復(fù)看，直到滾瓜爛熟，倒背如流�！澳菚r(shí)我的夢(mèng)想就是有一個(gè)自己的'小書屋，里面放滿了書�！眿寢尦３８锌�。
如今的我，便有著一個(gè)大大的書屋。
每天清晨或黃昏，當(dāng)陽(yáng)光變得柔和時(shí)，我總會(huì)捧上心愛的書，細(xì)細(xì)品讀，在濃濃的書香和曲折的故事情節(jié)中，物我兩忘。書屋干凈整潔，明亮寬敞，從《畢淑敏散文集》優(yōu)美的文字，到《紅星照耀中國(guó)》的抗戰(zhàn)歷史；從《歐·亨利短篇小說(shuō)》的起伏情節(jié)，到《三體》的宏偉瑰麗……在自己的書屋里，我沉醉于書中，暢快淋漓地享受著一場(chǎng)場(chǎng)精神的饕餮大餐！
后來(lái)，我有個(gè)夢(mèng)想，便是書屋能遍布各個(gè)角落。
一天，路過城北濕地公園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)路邊多了幾個(gè)太陽(yáng)能小書屋，里面擺放著整齊的書籍，旁邊貼心地安放著長(zhǎng)椅，讓人們可以在茶余飯后，散步累時(shí)，捧上一本鐘情的書大快朵頤。
從書亭借書，到擁有自己的書屋，再到實(shí)現(xiàn)書屋共享，在中華民族偉大復(fù)興的百年征程中，書屋遍布各個(gè)角落的夢(mèng)想已悄然實(shí)現(xiàn)。能夠隨時(shí)隨地閱讀、享受精神食糧再也不是媽媽兒時(shí)遙不可及的夢(mèng)想，而是成為了真真切切的現(xiàn)實(shí)！作為新一代的太倉(cāng)人，我們是多么的幸福��！
漫步在城北濕地公園，一抹斜陽(yáng)為書屋涂上了金邊，我輕輕地打開書屋的玻璃小窗，執(zhí)一卷在手，微風(fēng)拂過，紙頁(yè)沙沙，書香縈繞！
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