實(shí)用的少年成長作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的少年成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少年成長作文 篇1

　　在地球媽媽的懷抱中，相信每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的東西和最愛。老人們的最愛是自己的孫子孫女，而孩子們最喜歡的是五花八門的玩具以及崇拜的偶像，還有各種球類運(yùn)動(dòng)。也許你可能會(huì)猜想，我的最愛是什么?是芭比娃娃嗎？我不得不承認(rèn)我對芭比娃娃情有獨(dú)鐘。但是你錯(cuò)了，再多的芭比娃娃也比不上我心愛的書籍。在我家，書多的幾乎整個(gè)書房隨處可見，童話類的、故事類的、歷史類的。。。 。。。要說最愛，那就是文學(xué)類中，數(shù)量最多的，也是最受少年朋友歡迎的——《少年博覽》。

　　我第一次認(rèn)識《少年博覽》是在20xx年的一天下午。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。。。 。。。那是剛開學(xué)不久，一個(gè)星期一的.下午，最后一堂閱讀課。老師不在教室，讓班長管著班級紀(jì)律。同學(xué)們都認(rèn)真地、目不轉(zhuǎn)睛地看著各自帶來的書籍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在前排的李思源正靠著椅背，津津有味地看著一本叫《少年博覽》的雜志。我偷偷往書上瞟了幾眼，知道了文章的大概內(nèi)容，因而被深深吸引住了。我說：“李思源，把你本書借給我看看，行嗎？”李思源想都沒想，就說：“唉，送給你吧，我不要了。”沒想到，平時(shí)跟我作對的李思源竟會(huì)這樣大方。雖然這不書已經(jīng)破破爛爛了，但我還是把它當(dāng)成寶貝一般，小心翼翼地裝進(jìn)書包里�；丶液螅�我仔細(xì)地看了這本書，一個(gè)字都不敢漏。很快，我發(fā)現(xiàn)《少年博覽》里的內(nèi)容真是多姿多彩。有訊迅主播主持的新聞?lì)l道；有問不倒博士主持的探索頻道；有漂亮的陽光姐姐主持的成長頻道；還有耳朵一長一短、愛戴領(lǐng)結(jié)的洋洋兔主持的娛樂頻道。。。。。。其中，我最喜歡DIY哥哥主持的才藝頻道。因?yàn)槔锩嬗衼碜圆煌�地方的朋友寫的許多小作文。哦，對了，還有洋洋兔主持的娛樂頻道呢！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就看看其中的“動(dòng)畫劇場”和“笑話笑畫”，煩惱馬上就會(huì)被拋到九霄云外。娛樂頻道里面還有我最喜歡的童話故事。于是，從那天起，我便成了BNBL的忠實(shí)FANS。只要《少年博覽》新的一期出版了，我就纏著爸媽去給我買。如今，《少年博覽》已成為我生活上的朋友，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，開啟知識大門的金鑰匙。

　　我祝愿《少年博覽》像花兒一樣，越來越絢麗，伴我走上成功的大道！

少年成長作文 篇2

　　春天的花開、秋天的風(fēng)吹以及冬天的落陽。憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。

　　風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長。

　　——

　　題記

　　有人說，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中我們在成長。

　　春天的風(fēng)

　　伴著清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望，開始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿了無知與好奇，于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來表達(dá)自己的喜悅與不滿。我們正處在人生的開端，成長的起點(diǎn)，小小的頭腦中對于一切都沒有概念，對于不期而至的快樂心情，我們只能用歡樂的笑和瘋狂的玩鬧來釋放。大人們決不會(huì)因我們打翻杯子或摔壞玩具而做出懲罰。對于我們，只能寬恕和獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�“不懂得什么道理”。我們就這樣無憂無慮地成長著。

　　夏天的雨

　　“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”少年的我們終于長大了。我們開始進(jìn)入一個(gè)重要的成長階段——青年。我們狂妄地?fù)]霍著上帝賜予的時(shí)間和精力，似乎自己就是一切的主人。變得獨(dú)立的我們討厭牢籠，討厭約束，隨心所欲地談?wù)撝�蘇軾的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”和李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、瓊瑤的感人與金庸的俠骨、王小波的理性與余杰的哲思。在成功與失敗、歡樂與淚水的背后，我們的身心在悄悄的成長。

　　秋天的霜

　　活到最壯健的年齡，生活的重?fù)?dān)一下全壓在了我們的身上。我們已經(jīng)由年輕時(shí)的“夢想生活”變成實(shí)實(shí)在在的“討生活”，用逐漸老去的'身體、用透支的生命為一家老小開辟出一片生存的天地。我們被迫肩負(fù)起世上最沉重的負(fù)擔(dān)，為了理

　　想，為了生存四處奔波。有時(shí)，我們也會(huì)放棄“大丈夫不為五斗米折腰”的骨氣，這就是命運(yùn)，誰也無法改變。在一次次的摔打與磨礪中，我們變的更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)�？�，這才是成長本身的滋味。

　　冬天的雪

　　我們老了，真的老了，老到再也記不清兒孫們的手機(jī)號碼，老到分不清家中房間的位置，老到將所有除了記憶之外的全部忘記。我們離生命的盡頭越來越近，回顧自己一生的成長歷程，慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己真的長大了。一切都到了頭，心情已經(jīng)逐漸變的超然與灑脫、平靜與安詳。翻翻泛黃的老相冊，望著夕陽將走過的歲月逐寸斑駁，一張張稚嫩可愛的臉在腦海中閃現(xiàn)，勾起一段段被深藏的記憶。無論現(xiàn)在的你是富貴還是清貧，都是一個(gè)成功，因?yàn)槟阕叩搅恕Ｏ衲嵌�天，雪地里深埋著的，是希望。多么想再走一次人生的路，再重返一遍成長的歷程，再經(jīng)歷一個(gè)四季的輪回。

　　如果不能，那就讓記憶來回答吧！

少年成長作文 篇3

　　我像一個(gè)正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個(gè)太陽，而心中卻有無數(shù)的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。

　　我在陽光下健康成長，因?yàn)橛辛烁改�，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯(cuò)什么事情他們都會(huì)悉心教育我，

　　我在陽光下健康成長，因?yàn)橛辛死蠋�，一日為師終身為父。記得有一次，我因?yàn)轵湴潦钩煽円宦淝д桑�老師主�?dòng)找我，分析原因并鼓勵(lì)我，于是我努力學(xué)習(xí)，把更多的精力投入學(xué)習(xí)，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。

　　我在陽光下健康成長，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，雖然平日里大家會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�產(chǎn)生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的`同學(xué)，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因?yàn)樘�緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個(gè)大蘋果，不知道該怎么好的時(shí)候，同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學(xué)們陪伴在身旁，我快樂無比。

　　父母用溫暖的手，伴我成長；同學(xué)們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！

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