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笑聲的作文

時(shí)間:2024-11-20 14:19:17 作文大全 我要投稿

笑聲的作文(9篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的笑聲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

笑聲的作文(9篇)

笑聲的作文1

  “笑一笑,十年少”。生活中不能沒有笑聲,一年一度的央視春晚,更是一次全民笑聲的大薈萃。春晚最重要的是語言類節(jié)目,其首要指標(biāo)就是笑聲,笑聲多少是節(jié)目成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)演組規(guī)定,語言類節(jié)目,必須是一開場(chǎng)就要帶來笑聲,每個(gè)節(jié)目必須有大笑若干次,小笑若干次,否則就失敗了,這都是合情合理的。可以說,笑是春晚的導(dǎo)演、編劇、演員追求的最高目標(biāo)。

  可是,笑也有很多種,并不是有了笑聲就一切都好。我們的節(jié)目需要帶給觀眾的是健康的、陽光的、善意的、自然的笑,而不是低俗的、廉價(jià)的、曖昧的、強(qiáng)擠出來的笑。

  譬如,靠嘲弄自己或別人身體缺陷的笑。在節(jié)目中嘲笑李詠的臉長(zhǎng),潘長(zhǎng)江的個(gè)矮,葛優(yōu)的禿頂,畢福劍的眼小,都能引起笑聲,也確實(shí)已被用過多次,屢試不爽。在《找保姆》節(jié)目里,馮鞏一上來先拿李詠開涮:“‘驢臉’的稱呼是隨便能給你的啊,那個(gè)稱呼永遠(yuǎn)屬于主持人李詠,那個(gè)長(zhǎng)度,非‘長(zhǎng)’6+1!”這樣的笑,就是不健康的笑,導(dǎo)向也是不好的。如果在國外,可能會(huì)引發(fā)異議,甚至被起訴。趙本山當(dāng)年在美國演出二人轉(zhuǎn)時(shí),因演員扮相滑稽丑陋,諷刺殘疾人、肥胖者和精神病患者,遭到一些美國觀眾及輿論的猛烈批評(píng)。普遍認(rèn)為趙本山小品中的.包袱和笑料,無不來自于對(duì)病殘人群的嘲諷和挖苦,把自己創(chuàng)造的歡樂建立在別人痛苦之上。

  靠占別人便宜的笑。主要是一些相聲節(jié)目里,兩個(gè)演員繞來繞去,最后抖出個(gè)包袱,或者一個(gè)被巧妙地比喻成了驢、豬、狗一類的動(dòng)物,或一個(gè)成了另一個(gè)的大爺或叔叔,或者一個(gè)被戴上綠帽子,也能帶來陣陣笑聲,這樣的笑,就有些低俗,最多是傻笑。無怪乎這些年相聲一直不太景氣,因?yàn)榘ず托α隙茧y上檔次;剡^頭來再聽聽侯寶林大師的相聲,何其干凈、高雅而又巧妙無比,那真是字字珠璣,百聽不厭,相聲后輩為什么不能學(xué)學(xué)呢?

  靠嘲笑弱勢(shì)群體的笑。弱勢(shì)群體是社會(huì)上最需要同情的一批人,他們生活困窘,收入低下,度日艱難,不僅需要在經(jīng)濟(jì)上向他們施予援手,在精神上也需要受到尊重,使他們保持應(yīng)有尊嚴(yán)。春晚已多次有意無意地在節(jié)目中露出對(duì)他們的嘲弄之意,譬如馮鞏在《公交協(xié)奏曲》中的臺(tái)詞:“以前我媳婦不愛干活兒。自從輸了血之后,嘿,兩袋大米10棵白菜,扛著上八樓了!后來一打聽啊,輸血的那幾個(gè)農(nóng)民工哥們兒啊,是搬家公司的!”由此帶來的笑就是淺薄無聊的笑,說嚴(yán)重點(diǎn),是無心無肺的笑。

  靠奇異裝束打扮引發(fā)的笑。在小品《裝修》里,林永健女扮男裝,濃妝艷抹,妖里妖氣,扭扭捏捏;而趙本山那種“走路不正,歪戴帽子,衣著不整,猥瑣拘束”的農(nóng)民形象則已經(jīng)在春晚折騰了20年,不光農(nóng)民兄弟看了不舒服,我們看了也不自在?窟@種丑化形象劍走偏鋒的辦法來引發(fā)的笑聲,就沒有一點(diǎn)“技術(shù)含量”,是廉價(jià)而沒有價(jià)值的笑。春晚如果還是靠這種“原始”辦法來制造笑聲,那真是有些黔驢技窮了。

  春晚需要?dú)g歌笑語,也需要格調(diào)不俗;需要取悅觀眾,也需要引領(lǐng)風(fēng)尚。因而,希望我們的導(dǎo)演、編劇、演員們集思廣益,群策群力,精雕細(xì)琢,千錘百煉,努力帶來一些高水平的、雅俗共賞的笑聲,讓全國觀眾在除夕之夜開懷大笑,在笑聲中領(lǐng)略生活的甘甜,在笑聲中憧憬美好的明天。

笑聲的作文2

  我小學(xué)的語文課一直是一位姓王的老師教的,他中等身材,胖胖的,再加上他那鷹鉤鼻,活像笑星李金斗,而且,王老師說話也像李金斗那樣幽默,他上課從不對(duì)人發(fā)火,讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí)。

  記得有一次,王老師教我們寫信的格式,他說:“寫信完了之后,要加上一些祝頌語,但一定要適當(dāng)才行,比如有的同學(xué)給我寫信,說祝我天天發(fā)財(cái),這就不行了,我是一名教師,天天教課,怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?大家聽了,會(huì)意地笑了笑,接著,王老師又說道:“祝頌語不但要適當(dāng),而且要注意一封信只要一個(gè)頌語就可以了,如果寫了兩個(gè)祝頌語就不好了!闭f著,只見他一只手敬禮,并且彎下腰鞠起躬來了,逗得大家哈哈大笑,王老師不動(dòng)聲色地說:“如果寫了三個(gè)祝頌語的話……”話還沒說完,就看他一只手敬禮,另一只手作揖,還鞠著躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合。

  也許你會(huì)說我們的課上得不倫不類,沒有規(guī)矩,可是每當(dāng)笑聲過后,知識(shí)便深深地在我們的頭腦中扎了根。

  王老師教訓(xùn)人也很特別,他并不是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,而是在幽默的氣氛中來教育人的。

  有一回,我們進(jìn)行語文單元測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)不錯(cuò),之后的幾天里,我總是得意洋洋的,上課也不聽講,總是照著書中插圖畫著玩,終于有一天,王老師發(fā)現(xiàn)了,他只是把畫放到口袋里邊,說了聲:“下課找我!本屠^續(xù)講課了。下了課,我硬著頭皮走進(jìn)老師的辦公室,王老師坐在椅子上說:“快請(qǐng)進(jìn),我未來的小畫家!”看著王老師那認(rèn)真樣,我不好意思地笑了一下,到了他跟:前,我十分漸愧地低下了頭,可王老師并沒有說我,而是問我;“臭”字怎么寫,我趕緊說道:“臭是自大加一點(diǎn)兒!薄皩(duì)!”王老師肯定地說,接著,他又語重心長(zhǎng)地說:“反過來自大一點(diǎn)就:是臭!”我聽了又差點(diǎn)兒笑起來,可心里更加漸愧了。但是我:也不禁佩服起王老師那幽默的口才。

  一轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了,大家都準(zhǔn)備了節(jié)目,要在聯(lián)歡會(huì)上表演,果然,聯(lián)歡會(huì)上,大家八仙過!黠@其能,使聯(lián)歡會(huì)熱鬧非凡,可我總覺得少了點(diǎn)什么,這時(shí),王老師站了起來,以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯(lián)歡會(huì)上,笑著,笑著,我突然哭了,因?yàn)槲乙院笤僖猜牪坏竭@幽默的口氣,這笑聲了。

  笑,可以使人年輕,使人富有生機(jī),但是,王老師給予了他新的內(nèi)容:讓人在笑聲中懂得知識(shí),讓人在笑聲中懂得做人的道理,我永遠(yuǎn)也忘不了這笑聲!

  點(diǎn)評(píng):

  寫人必須抓住特點(diǎn)。本文便是抓住王老師給同學(xué)們帶來的“笑聲”刻畫其“幽默育人”的特點(diǎn)。

  他不光長(zhǎng)得“像笑星李金斗”,而且說話也“像李金斗那樣幽默”,一句話便由外貌描寫巧妙地轉(zhuǎn)人言談介紹。

  文中所舉之例個(gè)個(gè)令人忍俊不禁。如為講寫信不要過多運(yùn)用“祝頌語”,王老師“一只手敬禮,另一只手作揖,還鞠著躬”,把大家笑得“直揉肚子”;訓(xùn)人也頗有藝術(shù),稱上課亂畫的`“我”為“未來的小畫家”,并用“自大一點(diǎn)反過來就是臭字”說“笑”了“我”。這兩個(gè)例子一個(gè)用于教學(xué),一個(gè)用于教育,全面地反映了王老師作為園丁的高超技能。

  聯(lián)歡會(huì)上,大家都在為王老師的單口相聲歡笑,而“我”卻“突然哭了”,這細(xì)膩的感情變化,表現(xiàn)出作者對(duì)王老師多么深沉而濃烈的熱愛之情!

  結(jié)尾段以排比句總括了“笑”的作用,層層深人,首尾圓合,顯示出作者的匠心。

笑聲的作文3

  大多數(shù)的同學(xué)都是不喜歡上作文班的,因?yàn)樯献魑陌嗖坏g盡腦汁地編作文,稍不留神還要受到老師與家長(zhǎng)的批評(píng)。然而我上的作文班卻經(jīng)常洋溢著歡聲笑語,讓我十分喜歡,不信你聽——

  “沒交作文的同學(xué)給我站起來!”俞老師高聲道,仿佛晴天一聲霹靂,頓時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)紅起臉、并縮著腦袋在眾目睽睽下,陸陸續(xù)續(xù)索索瑟瑟地站了起來。這是我們作文班每次上課時(shí)的一個(gè)慣例,可是每次總有那么三五個(gè)同學(xué)便會(huì)“鶴立雞群”。

  俞老師四下環(huán)顧,突然,他把目光落在了黃益聰?shù)纳砩,黃益聰一愣,嚇出了一身冷汗,只見俞老師的眼睛越瞪越大,他打開喉嚨大喊道:“黃益聰!”黃益聰趕緊解釋道:“我我我交了!庇捎诰o張,原本伶牙俐齒的黃益聰竟然口吃了,“哈哈!他一定是做賊心虛,沒有交作文,”我們都是這樣想的`。也許是俞老師不忍心見黃益聰可憐的樣子,俞老師的語氣緩和多了:“老師不是說你,看你急的!我是說你旁邊的同學(xué),請(qǐng)站起來!”說完,黃益聰?shù)耐郎l(fā)抖地站起來,他剃著平頭,皮膚黝黑,身穿白領(lǐng)紅T恤。俞老師問他:“你作文交了嗎?”他小聲如蚊:“沒——交!庇崂蠋熒斐鏊谴侄痰氖种钢敝钢骸熬褪锹!你剛來上課的時(shí)候我就提醒過你,一定要準(zhǔn)時(shí)交作業(yè),可你卻當(dāng)成耳邊風(fēng),你沒交還不站起來!”

  底下的一些同學(xué)開始竊竊私語,并傳出譏笑聲,小男孩的臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了起來,一會(huì)兒就像一個(gè)熟透了的紅蘋果。俞老師接著問:“你上了三次課共交了幾次作文?”“兩次!”小男孩很快地回答。不對(duì)呀,三次課交兩次作文,不是都交了嗎?我們正暗自納悶,俞老師開始盤問了,在俞老師的訊問下,小男孩前后話語自相矛盾,他招架不住了,終于承認(rèn)自己作文一次都沒交。我們又哄堂大笑,“哈哈哈哈哈……”俞老師露出一副恨鐵不成鋼的樣子,大聲說:“坐下!”小男孩撓撓腦袋,不好意思地坐下了。

  俞老師的目光越過一個(gè)個(gè)同學(xué)們,最后落到了站在最后面的白舒婷身上:“小白!”我們一愣,突然葉怡然大叫:“老師,小白是罵人的!蔽覀兇笮ζ饋,葉弘毅捂著肚子笑;魏何笑得流出了眼淚;胡瑞霖笑得上氣不接下氣;俞老師也笑了,一道道皺紋在笑聲中活躍了起來。俞老師緩和了笑臉,故作嚴(yán)肅的解釋:“她姓白嘛,才叫小白的。嘿!小白,你怎么沒交?”白舒婷笑得眼睛瞇成一條線,許久才緩過氣說:“我沒寫!

  教室里立刻鴉雀無聲,足足停頓了五秒。我在想:白舒婷完了,俞老師一定不會(huì)放過她的。我為她捏了一把汗!誰知俞老師發(fā)話了:“要表揚(yáng),要表揚(yáng)!”我們聽出了話中有話,笑聲相徹云霄。俞老師又說:“我要表揚(yáng)的是她的誠實(shí)!在她這種情況下別人可能會(huì)找各種借口,瞧!她多誠實(shí)!大家要向她學(xué)習(xí)!蔽覀冎览蠋熡衷诔凑{(diào),肚子都笑疼了。俞老師又用帶著調(diào)侃地語氣說:“有的人知道自己是無賴,卻說:‘我不是無賴,不是!’而小白知道自己是無賴,就說:‘我就是無賴,你能拿我怎么樣?’”我們都笑得沒有了力氣。

  歡笑讓俞老師的課堂更生動(dòng)活潑,有激情有活力。然而,歡笑只是課堂的一種“配料”,僅僅是一種“配料”。在歡笑聲中,我們才會(huì)輕松地學(xué)習(xí),才會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

笑聲的作文4

  我喜歡考試,是因?yàn)槲业目荚嚳偸浅錆M了笑話,總是讓我們?nèi)夜笮Α?/p>

  我的第一次考試是體育測(cè)試,我高興得回家給爸爸媽媽說我跑步跑了第三名,爸爸媽媽都很高興,然后就問全班一起跑的,還是小組一起跑的。我說“是小組一起跑的,我們這個(gè)小組一共三個(gè)人,我可使勁,就終于跑了第三名!”。爸爸媽媽都笑得合不住嘴,然后爸爸笑得把我抱起來轉(zhuǎn)了好幾圈!

  我的語文數(shù)學(xué)成績(jī)嗎,就有點(diǎn)小問題。因?yàn)槲覄倧霓r(nóng)村轉(zhuǎn)到市里上一年級(jí)的時(shí)候,什么都不會(huì)。爸爸媽媽說萬一考試有不認(rèn)識(shí)的字就讓老師幫我念念吧。

  等我考試回來,他們問我讓老師念了沒有,我說:“沒有。那卷子上的字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),讓老師怎么給我念!再說了老師念了,我也不知道是讓我干什么的!惫,爸爸媽媽都笑了起來,說一個(gè)人到了新環(huán)境應(yīng)該先學(xué)會(huì)了解自己學(xué)會(huì)做人,學(xué)習(xí)成績(jī)可以慢慢趕。然后開始教我認(rèn)卷子上的字,從那個(gè)時(shí)候我才明白“拼一拼,寫一寫”和“看圖填空”是什么意思。

  等爺爺奶奶給我打電話,問我一年紀(jì)考試成績(jī)?cè)趺礃訒r(shí)候,我說:“很好!全班同學(xué)成績(jī)都不進(jìn)步,他們一直都是一個(gè)水平,每次考試都不變化,就我從60多到70多,現(xiàn)在都80多了。我一直在進(jìn)步,老師都表揚(yáng)我了!”

  奶奶說:“那他們?cè)趺炊疾贿M(jìn)步呢?”

  我解釋說:“他們每次都考95到100之間,沒什么大的進(jìn)步,都沒有我進(jìn)步大!我都是十幾分十幾分得跳著進(jìn)步的!”

  然后爺爺奶奶就哈哈大笑起來了。

  我對(duì)考試很喜歡,因?yàn)榭纪暝嚳偸怯胁煌莫?jiǎng)勵(lì)?剂60多,爸爸給我買了兩個(gè)鵪鶉蛋串讓我吃;考了70多,媽媽給我買了巧克力吃;考了80多,爸爸給我了漢堡包吃;等考了90多,我就是去西餐廳吃牛排了!這個(gè)時(shí)候我才明白——原來考試成績(jī)是從0到100得的呢,越靠近一百分?jǐn)?shù)越好呢。唉,爸爸媽媽怎么就不敢告訴我呢!一想到這,我就想笑我的爸爸媽媽,他們真有意思:居然不給我說呢!

  我喜歡考試,是因?yàn)槊看慰荚囈院,即使我成?jī)很低,可我們高老師總給媽媽說:“悠悠又進(jìn)步了!考得不錯(cuò)!”我和媽媽就都很開心。尤其是經(jīng)過這幾次考試,老師說我沒有上過幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)補(bǔ)上來了,成績(jī)現(xiàn)在都已經(jīng)穩(wěn)定住了,而且各方面表現(xiàn)得非常好。

  這次考試,我語文考了92分,按道理說92分不算高吧,可是我們老師在我的卷子上寫了大大的“有進(jìn)步!”媽媽一問老師,老師說這次卷子有點(diǎn)難,考92已經(jīng)是非常好的.成績(jī)了!結(jié)果我就又吃了一頓大牛排,還外加了一次和爸爸出去游玩——不帶媽媽,我想吃什么就買什么,我想喝什么飲料就喝什么飲料,這種感覺真是太好了!

  帶上媽媽就這不能吃、那不能吃了,什么飲料都不能喝,因?yàn)閶寢屄犖医叹毜脑,?yán)格監(jiān)控我的飲食,一切垃圾食品和碳酸飲料都不許吃和喝,否則我的球就白打那么好,我就不是“小李娜”了。

  可是我真的很想吃這些垃圾食品,也真的想喝各種各樣的飲料,所以,祈求上天保佑——多進(jìn)行一些,這樣以我現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn)的成績(jī),我就可以有很多機(jī)會(huì)解解饞了。

  媽媽說我的語文成績(jī)還沒有考過100分呢,以我的實(shí)力是可以達(dá)到的。不能每次都是我們考完很開心,我們也要等什么時(shí)候考個(gè)100分,讓我們高老師高興高興呢!到那個(gè)時(shí)候,媽媽就讓我自己親手做個(gè)禮物送給高老師當(dāng)禮物,我們?nèi)齻(gè)一起慶祝我的100分呢!我想過了,等我考了一百分,我就畫好幾張我們高老師上課的幽默畫,一起送給老師當(dāng)禮物,相信我們肯定會(huì)一起哈哈大笑的!

笑聲的作文5

  看著遠(yuǎn)處深沉而高大的山,耳邊響起一句話:“奮斗是我們要做的,勤勞是我們已經(jīng)做的,因此我們有了快樂!彪S后便回蕩著一陣甜蜜、歡欣的笑聲。這是山里發(fā)出的,回聲一遍遍傳入我的耳朵,我的心隨之飛入了那難忘的山寨……

  坐著摩托車,在山路上盤旋,翻越了一座又一座山,連綿起伏的峰巒突兀高聳,像利劍般插入天空,山間的道路猶如一條酣睡的巨龍,蜿蜒幾十里。一路上的顛簸使得我們休息了無數(shù)次。一向不太喜歡山區(qū)的我經(jīng)這一路折騰,仿佛體驗(yàn)到了“啞巴吃黃連”的滋味。然而,當(dāng)我下車環(huán)視四周時(shí),周圍的景色使我驚訝不已:青山茂林,綠樹成陰,風(fēng)景如畫,畫屏中依稀點(diǎn)綴著幾處紅磚灰瓦,一種“夜靜春山空”的恬靜,與我最初的想象卻有著天壤之別,我完全沉入了這美景之中!靶〗憬,進(jìn)來喝茶!”一聲親切的呼喚,拉回我的思緒。原來是個(gè)十歲左右的小姑娘,臉上美麗的笑容如盛開的馬纓花。她蹦蹦跳跳把我拉進(jìn)了一間大房子,這就是爸爸老同學(xué)的家:屋子較暗,但頭頂上梁柱還明顯可見。正中放著一張陳舊的八仙桌,桌前有幾條小凳。右邊擺著一個(gè)大木箱,箱子上面鋪著草墊還有一床褪色的蘭花被。左邊只有一張床,床上被褥也較陳舊。整個(gè)屋子顯得有些空蕩。這時(shí),一個(gè)約十六歲的男孩抬出了一大盤水靈靈的野果!案纭,小姑娘清脆的聲音引起了我的注意:只見他身穿青布馬褂,蒼黃的頭發(fā)有些零亂,右手提著水壺,熟練的操縱著倒水功夫。隨后,叔叔阿姨也進(jìn)來熱情招待我們,個(gè)個(gè)臉上寫滿了微笑。

  一陣寒暄之后,我們隨叔叔到屋后的菜園拿菜。園很小,旁邊有一個(gè)水缸,里面的水管順著山腳向山頂延伸。這是他不辭辛苦從山的另一邊接過來的,曾經(jīng)被人弄斷過,但他又去重新接,雖然花了不少功夫,但我想這綠油油的菜地,是給他最好的回報(bào)。當(dāng)太陽呈現(xiàn)出橘黃色時(shí),我們開始享用山里特有的風(fēng)味:綠綠的松毛上擺著臘肉、白菜、涼拌芭蕉、雞等。發(fā)黃的碗里還倒?jié)M了自家釀的'甜白酒,這是彝家特有的風(fēng)俗。菜雖不多,更不能與餐館里的美味佳肴相提并論,但主人的熱情使我品出了從未感受過的香甜。飯后,他們?nèi)悦τ跒椴说厥┓,喂養(yǎng)牲畜,不停地穿梭在田間、屋外場(chǎng)院,還熱心的煮了夜宵給遠(yuǎn)到的客人。他們臉上無比歡快的笑容停留了整整一晚。

  夜深人靜,我躺在屋內(nèi)唯一的床上,久久不能入睡,腦海里不斷閃現(xiàn)著這一天的“酸甜苦辣”,面對(duì)這樣的山區(qū),我深感慚愧:平時(shí)好吃好穿,享受著現(xiàn)代化科技成果,卻不滿足,不珍惜。今天,山里人的吃苦耐勞、熱情真誠,給我上了扎實(shí)的一課。

  不知什么時(shí)候,我的心才如釋重負(fù),慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一串銀鈴般的笑聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,睜開朦朧的雙眼,那個(gè)小妹妹親切的笑臉又展現(xiàn)在我面前!敖憬,起來吃早點(diǎn)了!甭曇羰悄菢犹鹉,目光是那樣晶瑩,手里熱乎乎的早點(diǎn)更暖透了我的心。天剛拂曉,晨輝灑在山間林隙。前面山坡上,疏疏落落的看得見兩三戶人家,煙囪里隱隱約約飄出幾縷青煙。這人、這景使我不覺生出一種愛慕之情。

  臨走時(shí),我禁不住問道:“你們生活在這樣偏僻的山區(qū)中,快樂嗎?”哥哥告訴我:“奮斗是我們要做的,勤勞是我們已經(jīng)做的,因此我們有了快樂!苯又院赖男β曪w出了他的心田,在山谷里蕩漾,像一股清泉流向遠(yuǎn)方。

  突然一陣風(fēng)吹來,涼涼的,才回過神來。那句話仍在回響,笑聲依舊那么甜。

笑聲的作文6

  周末,我?guī)е业暮⒆优啥,坐火車從紐約去布魯姆菲爾德看望我的父母。

  車廂里非常安靜,因?yàn)檎l也不認(rèn)識(shí)誰,頂多是有些同行的人,非常輕聲地說著話,生怕會(huì)打擾到別人,而更多的人則戴著耳機(jī)聽電臺(tái)節(jié)目,或是看書,或是面無表情地看著窗外。后來在一個(gè)小車站,上來了一個(gè)穿著紅色夾克衫的中年男子,或許是因?yàn)闆]座位了,又或許是因?yàn)樗⒉惶胱聛,總之他非常自然地停在車廂一端的扶桿邊,背靠著扶桿站著。不過他似乎也有些無聊,火車啟動(dòng)后,他就從口袋里掏出手機(jī),然后輕輕地劃動(dòng)著。

  我發(fā)誓我并沒有多么想要留意他,他長(zhǎng)得并不是非?,但是他就在我對(duì)面不到四米的地方,而且又穿著紅色的衣服,特別顯眼,所以我還是會(huì)不經(jīng)意間將目光停留在他身上。在手機(jī)上劃動(dòng)了幾下后,那個(gè)中年男子似乎被手機(jī)上的某些內(nèi)容吸引住了,他停了下來,先是安靜地欣賞著,然后,我看到他的嘴角慢慢出現(xiàn)了笑容,然后,他輕輕地從嗓子底發(fā)出笑聲,再然后,笑聲從嗓子底冒到了嗓子口,最后,變成了整個(gè)肺部活動(dòng)——“哈哈哈哈”的笑聲從他那里一串串地飛出來,傳遍了整個(gè)車廂。

  人們被笑聲吸引,紛紛向他看去。剛開始,人們的目光都充滿著疑惑,并在疑惑中和身邊的人面面相覷,然后發(fā)出一些表示難以理解的、淡淡而無聲的苦笑,甚至是嘲笑。但是那個(gè)穿紅夾克衫的中年男子,根本沒有留意到人們的眼神,他只是對(duì)著手機(jī)繼續(xù)看著,笑著,而且越笑越大聲,笑得臉都紅了,笑得脖子都紅了,笑得脖子上的青筋都浮出來了,笑得腰都彎下去了,笑得用手捂住了肚子……

  他的樣子讓車廂里的人們都樂了,原本人們的笑都帶著一點(diǎn)點(diǎn)嘲弄的意味,但是慢慢就變成了真正快樂的笑,而且笑的人越來越多,越來越大聲,女士們仰起頭笑,男士們跺著腳笑,小孩子們連蹦帶跳地一邊拍著桌子一邊笑,還有一位老夫人,笑得直用拐杖磕地面,發(fā)出“嘭嘭”的聲音,而且還用手抹著幾滴從眼角笑出來的淚水。

  總之,所有人都在笑,在笑聲中,人們相互間有了眼神的接觸,有了語言的交流,接著人們開始聊起了天,相互介紹起自己的`工作和生活,討論起最近上映的電影,還有網(wǎng)上的趣事。慢慢地,人們反而忘記了那個(gè)穿紅夾克衫的中年男子,包括我。因?yàn)槲液妥谖液竺娴囊晃慌坑淇斓亓钠鹆颂,她告訴我她從來沒有去過布魯姆菲爾德,這次她只是隨意地出門走走。我邀請(qǐng)她去我家做客,但是她拒絕了,她更希望一個(gè)人,然后她興致勃勃地向我介紹起了一個(gè)人行走在未知旅途的快樂。我的孩子派恩,他似乎也找到了伙伴,他跑到后面和另一個(gè)小男孩玩起了跳跳棋。

  就這樣一路聊著,很快到了布魯姆菲爾德。下車后,派恩說他肚子餓了,我?guī)哌M(jìn)了一家快餐店。我發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)在車上大笑的穿紅夾克衫的中年男人,居然也坐在那里,他朝我微笑,并示意我坐到他的對(duì)面去。我坐下對(duì)他說:“你真是令人印象深刻,我很想知道,你剛上車的時(shí)候在手機(jī)上看的是什么節(jié)目或是什么電影,讓你笑得那么開心。”

  “手機(jī)?不,不,我沒有看任何節(jié)目,因?yàn)槲业氖謾C(jī)在我上車前就已經(jīng)沒電了!彼贿呎f著,一邊從口袋里掏出手機(jī),并輕輕劃動(dòng)給我看,手機(jī)上始終都是黑黑的一片。

  “可是……那么你是因?yàn)槭裁葱Φ媚敲撮_心呢?”我更好奇了。

  “哦,我只不過不希望車廂里繼續(xù)這么安靜下去。要知道笑聲是可以傳染的,所以,我只不過是帶頭發(fā)出一些笑聲,以此來改變一下車廂里的氣氛罷了……”

笑聲的作文7

  “哈哈哈!边@笑聲如同一陣春風(fēng),拂過我的臉龐;這笑聲如同一股清泉,滋潤我的心田。我不禁陷入了深深的回憶中。

  上次六一兒童節(jié),媽媽牽著我的手走進(jìn)了“胡子緣”莊園去參加一個(gè)聚會(huì)。這里的風(fēng)景可真好啊!陽光透過樹葉的縫隙,斑班駁駁地灑在我的身上。我和小伙伴們像一群快樂地小蝴蝶,在大草坪上盡情地自由飛舞著。

  玩得正起勁時(shí),我卻被一塊小小的石頭絆倒了,膝蓋都摔破了皮。我立刻扯開嗓子放聲大哭。這時(shí),一位大姐姐小心翼翼地扶起了我,拍拍我膝蓋上的塵土,微笑著詢問道:“你沒事吧?”我連連感謝這位熱心的大姐姐,不得不說,她的笑容真迷人!可是,又總覺得她哪里不太對(duì)勁,你聽,她說話磕磕絆絆;你看,她笑的時(shí)候,嘴巴怎么有點(diǎn)歪斜?

  帶著好奇,我向姐姐說著“謝謝”,就揚(yáng)揚(yáng)手,跑開了。

  一陣優(yōu)美的音樂響起,表演臺(tái)那邊圍攏了許多人,我也興奮地?cái)D進(jìn)了人群。原來是文娛表演開始了。有白發(fā)蒼蒼的老人們唱歌,有畫家大師現(xiàn)場(chǎng)作畫,還有幼兒園的小朋友表演跳舞。

  下一個(gè)節(jié)目據(jù)說比較特殊,我們都睜大了眼睛盯著。只見上來一群孩子,她們有的坐著輪椅,有的頭發(fā)和眉毛都是白色的,有的嘴角還掛著一道“瀑布”,旁邊的老師不停地來擦拭。我竟然還發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)大姐姐也匆匆跑上了舞臺(tái),和一群小朋友們一起演唱《感恩的心》。他們的表情都很奇怪,但是都帶著甜甜的笑容,好像陽光下金燦燦的小向日葵一樣。

  咦?怎么回事?我感到非常疑惑。再聽他們的歌聲,發(fā)音含糊不清,好像嘴里含著小石子一樣。我皺了皺眉頭,估計(jì)大家和我一樣感到奇怪吧?

  “這些孩子們來自兒童福利院,有的是孤兒,有的'是天生大腦發(fā)育不完全,智力遲滯,被狠心的父母拋棄了,有的是其他先天疾病。但是福利院的老師始終沒有放棄他們,堅(jiān)持照顧他們,給他們治療恢復(fù),教他們學(xué)習(xí)。你瞧,這個(gè)女孩就是最好的證明,在福利院老師的悉心教導(dǎo)下,今年十六歲的她已經(jīng)和正常人無異了!敝鞒秩私視粤苏嫦,并指了指身邊的大姐姐。這不就是那位扶起我的大姐姐嗎?她真的是個(gè)病人?我感到非常詫異。不過既然她可以恢復(fù)得這么好,那其他的孩子們也一定不會(huì)差!

  主持人又發(fā)話了:“我們福利院資金有限,所以呼吁各位來賓奉獻(xiàn)自己的愛心,給這些孩子們捐資,和我們一起來幫助他們吧!我相信經(jīng)過老師們的訓(xùn)練,在不久后的將來,他們一定會(huì)令你們刮目相看!”

  人群中爆發(fā)熱烈的掌聲,大家紛紛向募捐箱走去。我這才想起,媽媽剛剛給我20元錢,讓我去買一些冷飲解暑?墒沁@些孩子們比我更需要這筆錢!我鄭重地將20元錢放進(jìn)了捐款箱中。

  那些孩子們都笑著說“謝謝”,還努力地向大家鞠躬。

  活動(dòng)漸漸接近了尾聲,主持人提議,讓現(xiàn)場(chǎng)的所有來賓和福利院的孩子們拍一張合照。我活蹦亂跳地跑上舞臺(tái),一手摟住一個(gè)可愛的小妹妹,一手挽住大姐姐的手臂,大聲喊道:“大家跟我一起說,茄子!”只聽“咔擦”一聲,這個(gè)精彩的瞬間被抓拍了下來?粗嫌爸形覀兛鋸埖谋砬,所有人都笑得前仰后合,“哈哈哈!

  銀鈴般的笑聲在空中回蕩著。

笑聲的作文8

  回到了教室,同學(xué)們耷拉著腦袋,悻悻地坐在位子上,臉繃著,有幾位女生眼睛紅紅的,看來是哭過了。

  “今天下午的籃球比賽,我們輸了,高興的同學(xué)請(qǐng)舉手!”我站在講臺(tái)上,微笑著。同學(xué)們面面相覷,滿臉的木訥。這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)小毅和主力隊(duì)員小恒舉起了手,看來賽前的心理疏導(dǎo)還是起了作用。同學(xué)們都驚異地望著他們。

  “我也很高興!蔽倚χf,“一方面,我們找到了自己的差距,另一方面,隊(duì)員們?cè)谛睦砩铣墒炝。還有,這冷水潑得好啊,這一段時(shí)間,我們班是不是玩得有些瘋狂?玩游戲都玩到教室里來了,實(shí)在很不應(yīng)該。但愿這次輸球能讓我們都冷靜地思考以后該怎樣做!

  隨后,一切如常!皼]問題,過去就讓它過去吧,以后還會(huì)有比賽,爭(zhēng)取好的名次!背酝盹埖臅r(shí)候,我拍拍小毅的腦袋,又鼓勵(lì)了一下其他隊(duì)員。

  吃完晚飯,我在辦公室和陳老師聊今天球賽的事,突然接到阿姨的電話,她說好多同學(xué)在埋怨小聰子,都怨他在籃球比賽時(shí)跑到別處打卡片了,沒在現(xiàn)場(chǎng)加油,有的`同學(xué)把小聰子的卡片甚至被子都扔了。

  “沒什么大事吧?”我心生憂慮,無奈地?fù)u了搖頭,“唉,還是沒有承受得了!”

  “沒事了,現(xiàn)在都回教室了,你再說說他們,本來輸球就不開心,別再鬧得更不開心!闭媸莻(gè)心地善良、負(fù)責(zé)任的阿姨!阿姨這樣說,我也就放心了。

  “沒事的,放心吧,謝謝你啦!”我笑著對(duì)阿姨說,同時(shí)又對(duì)副班主任陳老師笑著說:“輸了球,開始著急了,這也是好事!總不能心太寬,一點(diǎn)榮辱感都沒了!

  來到了教室,我看到小聰子正坐在座位上兩眼淚汪汪的,似乎很委屈!靶÷斪诱酒饋!蔽倚χf,“請(qǐng)班長(zhǎng)到儲(chǔ)物間拿一個(gè)本子給小聰子。這次輸球的主要原因和去年差不多,還是隊(duì)員之間沒有配合好,與小聰子關(guān)系不是很大,其他同學(xué)心里憋氣,拿小聰子出氣,小聰子是有點(diǎn)冤呢,給他一個(gè)本子,算是一點(diǎn)補(bǔ)償吧!

  阿冰拿來一個(gè)本子給小聰子,小聰子得到了安慰,破涕為笑,樂呵呵地坐下了,看著他淘氣的圓臉,我也忍俊不禁。

  教室里緊張的氣氛很快被稀釋了,每個(gè)孩子的臉上都洋溢著笑意,或濃,或淡!皟H僅一場(chǎng)比賽而已,輸也罷,贏也罷,都沒什么了不起,爭(zhēng)取以后把原來存在的問題改掉,少留點(diǎn)遺憾就行了!鼻蛸愝斄,我當(dāng)然也不高興,可是生氣有用嗎?我還是把笑容送給了學(xué)生。

  “小聰子出來一下!蔽襾淼阶呃壬希÷斪右哺鰜砹。

  “其實(shí)你今天遭此一劫一點(diǎn)都不冤,班級(jí)籃球隊(duì)參加比賽,你作為班級(jí)中的一員,應(yīng)該加油助威,怎么可以到別的地方打卡片呢?”和小聰子單獨(dú)在一起,我又嚴(yán)肅起來。同學(xué)們說他缺少集體榮譽(yù)感是有道理的,我也不能讓他太嘚瑟了。

  不一會(huì)兒,隔壁班的一個(gè)學(xué)生給我送來一塊蛋糕,說她們班的一個(gè)學(xué)生過生日,請(qǐng)我吃蛋糕!罢l喜歡吃蛋糕?”我笑著問,“給你吃吧!蔽野训案舛说叫÷斪痈。

  “我不……”小聰子不好意思地直擺手。我又把蛋糕端到小辰子跟前:“小辰子呢?”小辰子可不客氣,端起蛋糕到走廊上津津有味地吃起來。教室里頓時(shí)響起了一片笑聲。

  OK啦!沒有電閃雷鳴的怒吼,沒有激情洋溢的深情獨(dú)白,一切顯得那么張弛有度,一切顯得那么輕松和諧!

笑聲的作文9

  “光陰似箭,日月如梭”。一眨眼間,小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這愉快又令人難忘的六年中,最讓我難忘的是那同學(xué)們各色各樣的笑聲。

  最引人注目的笑聲是我們班淘氣包鐘思楊的笑聲!肮!”這是鐘思揚(yáng)的笑聲,聽聲音,他肯定又在捉弄誰了。瞧,他一看女生進(jìn)教室他就馬上躲起來,神不知鬼不覺地伸出一只腳!芭!”突然朝地下一踩,在腳落地的同時(shí),一聲。,豈敢喁喁“嘿!”也跟著冒了出來。一個(gè)女同學(xué)嚇了一跳,大喊:“鐘思揚(yáng)!”鐘思揚(yáng)撒腿就跑,女同學(xué)乘勝追擊。這時(shí),鐘思揚(yáng)一個(gè)“淘氣包甩尾”,一急剎、靠墻、轉(zhuǎn)身、加速,甩開了女同學(xué),女同學(xué)撲了個(gè)空,氣得直跺腳。而鐘思揚(yáng)卻捂著嘴,前仰后合地笑:“哈哈哈!”他一笑,周圍的男生像傀儡似的也跟著笑起來,一片走廊傳來一片邪惡的笑聲,而那個(gè)女生卻惱火的看著笑得前仰后合的鐘思揚(yáng)。

  “呵呵!”這是班長(zhǎng)林琳的笑聲,一聽,肯定又是幾個(gè)男生在逗她了。班長(zhǎng)很容易笑,經(jīng)常在管班時(shí)笑場(chǎng)。她笑時(shí)總要捂住嘴,為了保持女生的文雅。她看起來很兇,但她卻是一個(gè)愛笑的人。她笑前總要眼一瞇、嘴一彎、牙齒一露、順勢(shì)捂住嘴,好像古裝劇里的古裝女演員。

  “哼呵,哼呵!”這是鄭子華的笑聲,笑聲里還有一種像蠟筆小新的媽媽一樣的笑聲。他一笑,誰都知道他肯定又在說別人壞話了。他平時(shí)很愛耍人,經(jīng)常說別人,說得自己笑得整個(gè)臉通紅通紅的'。他笑時(shí)就像害羞一樣,臉?biāo)查g變紅。他笑時(shí)手一指、話一吐、牙一露,“哼呵”聲也跟著冒出來,笑得很魔性。

  談魔性,誰有能比的上笑口常開的羅嘉鑫呢!他笑聲很尖,笑時(shí)一聲“嘻嘻!”讓人覺得這個(gè)人不可理喻,因?yàn),他笑時(shí)不笑好事笑壞事。他一笑音一落,有兩種可能:1、在戲弄人。2、被老師懲罰。他很愛戲弄人,從三年級(jí)開始,他就總戲弄5、6年級(jí)的女生。每天一放學(xué),他背著書包往下跑,放下書包后就去找人戲弄。他會(huì)悄悄地笑一笑,然后慢慢地走到女生旁邊,然后扯一下別人頭發(fā)或者打別人一下,然后轉(zhuǎn)身撒腿就跑,接著后面就一群女生追著他。經(jīng)常,他一邊“嘻嘻”一邊逃跑。他沒被抓到時(shí),他會(huì)“嘻嘻!”笑,被抓到了,他會(huì)笑得更大聲。上課時(shí),他總不聽課,有時(shí)還趴在桌子上睡覺。老師發(fā)現(xiàn)了,就嚴(yán)厲地叫他站起來。他一站起來,身體顫抖著,他哭了?不,他在笑,“嘻嘻!”

  上語文課時(shí),有時(shí)一講到重點(diǎn)話題或熱題,同學(xué)們會(huì)很興奮,一答題對(duì)了,我們會(huì)很開心,“耶!對(duì)咯!哈哈!”各種話題傳出來,說著,一下子扯開了話題,我們會(huì)把握機(jī)會(huì)逗逗語文老師,老師也會(huì)忍不住笑場(chǎng)。老師笑得樣子很美,眼一瞇、眼睛一提、嘴角一彎、一微笑,猶如仙子一般,優(yōu)雅年輕、美麗動(dòng)人!

  每次考試,我們語文都會(huì)爭(zhēng)取全年級(jí)第一。每次一成功,我們都會(huì)激動(dòng)不已,開心得無法形容,一種滿滿的勝利感、幸福感。這時(shí),我們都會(huì)一聲“耶!”然后和附近的同學(xué)互相看看,笑一笑“哈哈!”

  !多么令人難忘的笑聲!這是多么可愛、多么幸福的笑聲!這笑聲中包含著每一個(gè)人小學(xué)的美好回憶,我忘不了這同學(xué)們、老師們的笑聲。這是我心中的永恒的笑聲!

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