【精華】成長(zhǎng)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
那天晚上，我獨(dú)自在學(xué)校值日，當(dāng)我飛速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飛奔回家。當(dāng)在大口大口地喘氣時(shí)，突然想起學(xué)校的窗戶忘記關(guān)了，此時(shí)我心里想起了兩個(gè)聲音，是去？還是不去？去，好不容易跑回來(lái)了，又要去關(guān)窗戶太累了，不去，明天早上班級(jí)就該發(fā)“洪水”了。就這樣，我選擇了不去，那一晚我失眠了。
第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了學(xué)校，眼前的景象令我大吃一驚，雨水沒(méi)過(guò)了小腿那么高，只見(jiàn)同學(xué)們都在用水桶一點(diǎn)點(diǎn)往外倒水，汗珠從同學(xué)們的臉上掉了下來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)、本子都在水上漂著，看見(jiàn)老師也在那里掃，看到這景象我不由自主地打起了退堂鼓，為了逃避集體掃水，我在外面又呆了十多分鐘，這次，本來(lái)就沒(méi)有盡責(zé)任的我更加嚴(yán)重了。
等到我再次進(jìn)教室后，同學(xué)們已經(jīng)打掃好了，我看見(jiàn)被雨水浸泡的書(shū)一摞一摞地?cái)[放在講臺(tái)上了，我桌子上的水也被同學(xué)們擦干凈了，我的臉羞得紅到了脖子根。這次，我在羞愧中艱難地度過(guò)了這節(jié)課。
下課了，我被老師請(qǐng)到了辦公室，老師拿了一把椅子坐在我對(duì)面，摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“我知道昨天晚上是你沒(méi)關(guān)窗戶，今天早上又沒(méi)來(lái)掃水，對(duì)不對(duì)？”聽(tīng)了老師的`話，我羞愧地低下頭，老師又
笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不批評(píng)你，但你下次注意好了�！甭�(tīng)完老師的話我輕松了不少，但跨出門(mén)檻那一刻我流淚了。
那天晚上，我是在班級(jí)值日最后一個(gè)走的，我把地掃的干干凈凈的，把窗簾拉上，又把窗戶關(guān)嚴(yán)了，鎖上門(mén)一個(gè)人默默地回家了。
從那次以后，我變了好多，每次輪流值日的時(shí)候，我都是搶在別人前面干最后再回家。當(dāng)每次老師發(fā)新卷子時(shí)，我都是把最鄒、最卷過(guò)的一頁(yè)留給自己，把新卷子留給別人。是老師的一句話讓我受益匪淺，使我從自私偷懶到勤奮努力，讓我在成長(zhǎng)中，得到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
成長(zhǎng)作文 篇2
每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌的往事。匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許許多多的遺憾。走過(guò)了天真無(wú)邪的童年，走過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，華而不實(shí)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚可笑；曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng)，現(xiàn)在卻對(duì)自己的無(wú)知深感不安；曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了拼搏過(guò)后的喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感受到了我在成長(zhǎng)。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)母親的`臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)�？粗燥@蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著強(qiáng)健體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住的流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭、這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形、其實(shí)母親才是最需要安慰、鼓勵(lì)、理解的人。我平身第一次感到母親的偉大。
一項(xiàng)桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂(lè)，事事都愛(ài)壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸、自豪。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不接受老師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常在關(guān)注自己，經(jīng)常叮囑同學(xué)們幫助自己。我突然感覺(jué)到，我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂(lè)。他是在用心熱愛(ài)著這份事業(yè)，用心在教育學(xué)生。我也只有用心，才能體會(huì)到這種心靈的感悟，我又一次感動(dòng)了。
成長(zhǎng)告訴我，我不只是只為自己而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也就太多，這使我感到一種壓力。不！這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎？
聆聽(tīng)著那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌——《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且夢(mèng)見(jiàn)了我想夢(mèng)見(jiàn)的一切。
成長(zhǎng)作文 篇3
臭臭是我的小外甥，剛過(guò)百天。說(shuō)起這個(gè)名字，倒也有點(diǎn)意思，一是因?yàn)樗憬阈∶邢阆�，他叫臭臭�?yīng)該算是順理成章的，二呢？不是有名字越賤越金貴這一說(shuō)嗎？所以，盡管有引起人們嗅覺(jué)不爽的的嫌疑，但我們?nèi)胰撕翢o(wú)異議地一致通過(guò)。
小人兒出生時(shí)，紅紅的臉蛋就拳頭那么大，倆腳丫并排放在我的手掌上還綽綽有余，手指頭比麥稈兒也粗不了多少，看著他粉粉嫩嫩、柔柔軟軟的小樣兒，想抱又擔(dān)心會(huì)從胳膊彎里滑落，真是惹人憐又愛(ài)的小可人兒。
不滿一個(gè)月的日子里，臭臭整日的'“工作”就是睡覺(jué)。除非是尿了，餓了，否則人家根本就懶得睜開(kāi)眼睛。我為了逗臭臭玩，總是忍不住想弄醒他——可無(wú)論揉胳膊，吹睫毛，摸嘴唇，拉耳朵，小家伙架子端得蠻大的，一概置之不理。
臭臭滿月了，小臉吃得肉肉了，雪白的胳膊、腿如蓮藕節(jié)，清澈透亮的眼睛一下子多了幾分靈氣，小嘴也開(kāi)始依依呀呀地和人對(duì)話，不高興時(shí)鬧鬧小脾氣，哭聲大得可以當(dāng)小號(hào)，極具感染力，揮舞的雙拳急促，有力，小腿也極默契地配合著胳膊，蹬得歡實(shí)極了。
似乎是一夜間，臭臭的本領(lǐng)多了起來(lái)——煞有其事地打呵欠，揉眼睛，眉梢飛揚(yáng)著主動(dòng)跟人打招呼，發(fā)出格格的笑聲,眼睛一刻也不停地上看下看左看右看，若是喊他的名字，瞧吧，小鬼頭一定是置若罔聞，人家正用心著呢！。
這幾日，臭臭又長(zhǎng)了個(gè)本事，——吮手指。開(kāi)始是將半個(gè)拳頭一股腦兒塞進(jìn)嘴里，可能覺(jué)得容不下了，調(diào)整成三個(gè)手指，然后是兩個(gè)，一個(gè)……小嘴吧唧吧唧吮得正香，忽然就一個(gè)惡心，但見(jiàn)小人兒立刻就皺了眉頭，一臉痛苦，你還來(lái)不及“救急”呢，只不過(guò)一秒鐘的功夫，他嘴巴一咧，眼睛瞇成一條縫，成笑臉了！那調(diào)皮的眼神，那小嘴噴出的陣陣奶香，讓人好生喜愛(ài)！
“不妙”的是，小鬼頭忽然就學(xué)刁鉆了，不肯再像以前安安靜靜地躺著，開(kāi)始纏著讓人抱，見(jiàn)無(wú)人理他，就哼哼唧唧地撒嬌，一副不達(dá)目的決不罷休的架勢(shì)，使人不忍拒絕。待你抱他起來(lái)，馬上喜上眉梢起來(lái)，一番手舞足蹈。好不容易看到他閉上眼睛睡了，等往床上一放，他哭聲大作，這下好了，抱起來(lái)不說(shuō)，還得一邊走動(dòng)一邊哄。小無(wú)賴竟然學(xué)會(huì)了變本加厲！
有苗不愁長(zhǎng)�？粗鴮氊愐惶焯扉L(zhǎng)大，心中的喜悅也與日俱增，期待小家伙滿屋子爬,蹣跚學(xué)步，背上書(shū)包的那一天…..
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順，風(fēng)順渡洋之舟不一定是滿舟。每個(gè)人在成長(zhǎng)之路上必將經(jīng)歷一番苦難，如同一棵樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后，獲取了充沛的肥料。
閑暇時(shí)，我常常想起過(guò)去，又想想現(xiàn)在自己，感覺(jué)自己仿佛換了一個(gè)人。不同在哪里，知識(shí)！不是說(shuō)初中時(shí)我沒(méi)有吸吮老師所授予的知識(shí)，而是說(shuō)，那時(shí)僅是書(shū)面的知識(shí)，而現(xiàn)在不光有書(shū)上，還有動(dòng)手操作的能力與知識(shí)，它貫籍著精神的飽滿，讓我漸漸體會(huì)知識(shí)的廣瀚與社會(huì)需求競(jìng)爭(zhēng)的激烈。
初中三年，努力搏了三年，卻未考上一心向往的學(xué)校，那時(shí)的我以為陷入萬(wàn)丈深淵，前途似乎是這么暗淡，心痛欲絕，真無(wú)心再接觸書(shū)本。曾還寫(xiě)過(guò)“今生與書(shū)無(wú)緣，但求下世得姻緣”，以此自墮。正當(dāng)這時(shí)三門(mén)職業(yè)中專(zhuān)的老師打電話給爸爸希望我去就讀，當(dāng)天下午爸爸趕回來(lái)說(shuō)了老師的話，“您孩子還小，現(xiàn)在不讀了今后會(huì)后悔的`，天下的學(xué)校都一樣，要想學(xué)進(jìn)知識(shí)在于個(gè)人，學(xué)校的好壞由個(gè)人定。知識(shí)無(wú)涯，且在于心�！蔽覐谋吹膲�(mèng)中醒了，心里又注進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光。媽媽幫我挑選專(zhuān)業(yè)，護(hù)理是最終決定�！叭绻o(hù)理報(bào)不上，那就幼師，”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。爸爸帶我到珠岙中學(xué)就是中學(xué)就讀的中學(xué)報(bào)名，很幸運(yùn)招生的老師很喜歡，分?jǐn)?shù)也到了，那時(shí)的我樂(lè)瘋了，并且不會(huì)讓自己的人生路途一片渺茫，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)多走一步路。就這樣，三門(mén)職業(yè)中專(zhuān)敞開(kāi)了胸懷，接納了我。
剛進(jìn)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的第一個(gè)星期有點(diǎn)不習(xí)慣，慢慢地我對(duì)學(xué)校有了較深的了解，幾星期后班主任讓班里的幾個(gè)同學(xué)去參加學(xué)校學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)，班里有個(gè)同學(xué)不去參加，讓我去，我接受了。在學(xué)生會(huì)自律部我學(xué)到了很多，它給了我膽識(shí)，讓自我改變，敢于和外界接觸，所以說(shuō)我在這所學(xué)校學(xué)到了很多。我很感謝上一屆干部的提拔與點(diǎn)撥，我想，既然加入了學(xué)生會(huì)，就應(yīng)該付出自己的一份心，為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也讓自己受益。我很感謝老師的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
回眸身邊的一件件事，這會(huì)讓一個(gè)人受益匪淺。人生并不是一幅完美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L。
孔子教導(dǎo)我們要每日“三省吾身”，經(jīng)�；仡欁约鹤哌^(guò)的路，對(duì)于自己的成長(zhǎng)一定大有裨益。正如孟子說(shuō)，“君子以仁存心，以禮存心；仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。”學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，這樣，走向社會(huì)，我們一定會(huì)有美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇5
愛(ài)無(wú)處不在，有的是父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)······這些愛(ài)都叫我們難忘，這些愛(ài)都伴隨著我們成長(zhǎng)。不經(jīng)如此，友愛(ài)還可以戰(zhàn)勝病魔呢!記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正快要期末考試了，我不知怎么的頭暈乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽給我量了一下體溫："39度。"媽媽大叫起來(lái)，記得想熱鍋上的.螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上抱起我直奔醫(yī)院。。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)："掛兩天鹽水，在家里多喝水吃藥，不能吹風(fēng)，要多休息，這樣就沒(méi)事了。"媽媽聽(tīng)了，才松了一口氣�；氐郊依�，媽媽說(shuō)："這兩天給你請(qǐng)假，你在家里呆著，不能亂跑。"說(shuō)著媽媽給老師打了個(gè)電話。"在家里真無(wú)聊"我抱怨道。"我現(xiàn)在真希望能快點(diǎn)好起來(lái)去上學(xué)啊！""別人都在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試，考個(gè)好成績(jī)，可我卻在家里。
"說(shuō)著我心里有十五個(gè)水桶七上八下?lián)渫〒渫ㄌ鴤�(gè)不停久久不能平靜。想：要是我考不好怎么辦呢？叮鈴鈴，叮鈴鈴門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，他走進(jìn)來(lái)，我一看，原來(lái)是我最好的同學(xué)，他走到我床邊，挨著我坐了下來(lái)，官雨蝶焦急的問(wèn)我："曉梅你好點(diǎn)了沒(méi)�。繜肆藳](méi)�。款^痛不痛？"······那關(guān)心的話于是我雙眼濕潤(rùn)了，但我不敢在它面前哭出來(lái)。我忍住了，官雨蝶說(shuō)著把復(fù)習(xí)呢內(nèi)容告訴了我，在走之前，她還說(shuō)："曉一定要快點(diǎn)好起來(lái)，大家都很想念你。"說(shuō)著官雨蝶笑了笑就走了。聽(tīng)了官雨蝶的話，我感到渾身充滿了力氣，第二天頭不疼了，燒也退了，我感到神清氣爽。愛(ài)無(wú)處不在，但只要你用心去體會(huì)，去感受，就一定感受得到。
成長(zhǎng)作文 篇6
四季的輪回，見(jiàn)證了萬(wàn)物的成長(zhǎng)；歷史的變遷，見(jiàn)證了時(shí)代的成長(zhǎng)。世界的每一個(gè)角落，都涌動(dòng)著成長(zhǎng)的氣息，都散發(fā)著蓬勃的生氣。作為世界的滄海一粟，我想對(duì)著浩瀚的整個(gè)宇宙宣示：世界成長(zhǎng)，我也成長(zhǎng)！
面對(duì)同樣的難題，幼時(shí)的我可能會(huì)焦躁不安，在困難的威逼下向媽媽伸出求助的雙手。而如今，冷靜的頭腦幫助我擊敗一個(gè)個(gè)困難，躍過(guò)一道道深溝，使崎嶇的道路不再崎嶇，使遙遠(yuǎn)的.目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，伸手?jǐn)X取的成功之果告訴我：因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)。
面對(duì)同樣的樹(shù)葉飄落，稚氣的我可能會(huì)歡呼如此的美景，撿一片落葉帶回家珍藏。但現(xiàn)在面對(duì)這樣的唯美景象，我或許會(huì)在心中感嘆這一場(chǎng)秋末的舞蹈盛殿，或許會(huì)隨口吟出“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的詩(shī)句，或許會(huì)因這偉大的生死交替而感動(dòng)，亦或是輕撫樹(shù)干蒼老的軌跡，體味生命的歲月風(fēng)華。風(fēng)吹過(guò)時(shí)的輕柔絮語(yǔ)告訴我：因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)。
面對(duì)空閑的暑假時(shí)光，年少的我肯定會(huì)在戶外的陽(yáng)光下盡情奔跑玩耍，大口地吞著冰淇淋，讓歡笑鼓動(dòng)空氣中的每一個(gè)分子快活起來(lái)。然而現(xiàn)在的我更喜歡坐在窗前，仰望天空，俯視大地；更喜歡在書(shū)中翱翔，讓文字喂養(yǎng)靈魂，充實(shí)思想；更喜歡大膽地說(shuō)出自己的想法，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都要努力證明自己。悠悠茶香告訴我：因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)驚異于一株小草的生命力；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)在汗水與淚水中絕地重生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)在探索的磕碰中看見(jiàn)希望；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)在奮斗的路途上堅(jiān)定不移。
看著我圓滿完成任務(wù)時(shí)的微笑，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”老師也說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”“對(duì)，我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)讓我變得智慧，變得冷靜，變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我更深刻地續(xù)懂生命，讓我更接近成功，讓我有勇氣，發(fā)出青春的最強(qiáng)音！”
所以，我因成長(zhǎng)而自豪！
成長(zhǎng)作文 篇7
這幾天閱讀了一本《小學(xué)生法律知識(shí)》的書(shū)，才知道不單大人要懂法律，小孩子也要懂，因?yàn)檫@關(guān)系到我們自身，比如說(shuō)每個(gè)人都要遵守的《道路交通管理?xiàng)l例》、《通路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等，想不到這么多的法律跟我們的小孩息息相關(guān)。
在《道路交通管理?xiàng)l例》中，小孩子不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)，規(guī)定12周歲以上方能騎自行車(chē)上路�！锻方煌ò踩ā分校�(1)學(xué)生乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的`安全：頭部、手不要伸出車(chē)窗外;上、下車(chē)不要擁擠;不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車(chē);乘車(chē)時(shí)不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛等等(2)學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全：靠右側(cè)靠邊行走;在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!不要向過(guò)往車(chē)輛拋雜物
哇!太多了，沒(méi)想到這些每天我們都用得到生活常識(shí)，不僅僅是媽媽和老師的叮囑，竟然都屬于是法律知識(shí)。
在《未成年人保護(hù)法》中有竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢(qián)和物品。 還有恐嚇取財(cái)罪，就是用不當(dāng)?shù)氖址�，包括：恐嚇、威脅、暴力等，別的同學(xué)借錢(qián)不還或強(qiáng)索金錢(qián)。以后我遇到這樣的事情就會(huì)警告他已經(jīng)觸犯了法律，不要再繼續(xù)了。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我知道了，法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究。從今后，我們兒童也要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
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