實(shí)用的寫(xiě)人物作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)人物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)人物作文 篇1

　　這是我第一次看見(jiàn)×××做懲罰。

　　作為男生的首領(lǐng)，在教室外邊，幾乎都是他的身影。卻又幾乎沒(méi)有他的身影。

　　他制定了一個(gè)規(guī)則，只是針對(duì)男生違反規(guī)則后進(jìn)行一些體能訓(xùn)練，我們稱(chēng)之為“懲罰”�！痢痢撩刻於荚谕膺�，監(jiān)視男生們做“懲罰”。

　　他自己幾乎沒(méi)做過(guò)懲罰，不是因?yàn)樗�人為讓自己不受罰的，而是他著實(shí)沒(méi)犯過(guò)規(guī)則。

　　我一直沒(méi)有在乎過(guò)這些。直到有一天，吳老師表?yè)P(yáng)他做得認(rèn)真，說(shuō)他做得好。吳老師的這些話(huà)我沒(méi)有在意，我認(rèn)為老師只是在夸大其詞。

　　直到那天，我才真正意識(shí)到，吳老師沒(méi)有夸大其詞。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一轉(zhuǎn)，我的眼角處出現(xiàn)一幕。

　　他正趴在地上，做俯臥撐。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)他緩緩地、認(rèn)真地做，比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都做得標(biāo)準(zhǔn)。

　　其實(shí)，他只是遲到了一分鐘，完全用不著這樣，用不著罰，他為男生加了那么多的分，隨便抓一把都可以將功抵過(guò)，并且以他的地位也可以。但他還是選擇受懲罰，這不是選擇，而是決定！雖然只瞄了一眼，但他那認(rèn)真的樣子卻深深地印在了我的.腦海中。

　　在狹小的走廊里，他鼓著眼睛，雙手撐著地面，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖漿，兩眼直勾勾地盯著地面，氣流從他的鼻腔內(nèi)涌出，擴(kuò)向四方。

　　男生首領(lǐng)值得尊重！

寫(xiě)人物作文 篇2

　　如果能夠讓我說(shuō)出我心目中的老師的樣子，我會(huì)這樣說(shuō)。

　　我心目中的老師，她可以是一個(gè)很普通的人，可以沒(méi)有漂亮的衣服 ，沒(méi)有嬌艷的容顏，但是她一定要有一顆十分美麗的內(nèi)心，她能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中體諒我們，這樣我就很開(kāi)心。我心目中的老師，她如果能夠和我們做朋友就好了，我可以把她當(dāng)作姐姐，在學(xué)校的.草坪上跟她訴說(shuō)我的心里話(huà)，跟她講我憂(yōu)郁或者陽(yáng)光的心情，跟一個(gè)既是老師又是朋友的人，分享這些，想想就很美好。我心目中的老師，她能夠像個(gè)孩子一樣在操場(chǎng)上和我們玩耍的話(huà)，就更完美了，我十分喜歡有青春活力的、像個(gè)孩子一樣的老師，而不只是一臉嚴(yán)肅的教育我們。

　　這就是我心目中的老師，如果真的有這樣的老師，那該多好。

寫(xiě)人物作文 篇3

　　我的媽媽?zhuān)瑘A圓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但她是一個(gè)熱心腸的'人。

　　記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去郊游，出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗，我們坐上班車(chē)向目的地前進(jìn)，可走到半道車(chē)時(shí)，天有些陰了，媽媽說(shuō)要不改天再去，我就耍脾氣非要去，媽媽拗不過(guò)我就陪我繼續(xù)走，這時(shí)來(lái)了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩，手里還拿了好多東西也在等車(chē)，車(chē)來(lái)了，老奶奶上車(chē)非常困難，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車(chē)后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來(lái)，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的，我一定要像媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。

　　瞧，這就是我熱心腸的媽媽。

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