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我的成長作文

時間:2024-09-29 01:50:32 話題作文 我要投稿

我的成長作文錦集8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的成長作文8篇,希望對大家有所幫助。

我的成長作文錦集8篇

我的成長作文 篇1

  我在成長的過程中有很多件事情留在我的腦海中。尤其是這一件事讓我明白了一個道理:這個道理又讓我深刻的感悟到了;“什么是成長”。

  那是一個春暖花開的傍晚,我走在放學(xué)回家的路上,陣陣微風(fēng)輕輕吹來,讓人感覺舒暢。正在這時,一輛摩托車急駛過來,撞倒了走在我面前的那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。但是,這個肇事者并沒有下來扶起老奶奶。這時,有很多人圍了上來,有些人還以為是我將老奶奶撞倒的,便振振有詞地教育起我來;但有些人還問我是誰家的孩子。當(dāng)時,我并沒有回答,只覺得臉上有一股熱血在不斷涌上來。我沒有急于向別人解釋,因?yàn)槲矣X得周圍的人在指責(zé)我,而不是真正地關(guān)心這位老奶奶,只是站在一旁說個沒完沒了,沒有一個主動上前幫我扶起老奶奶。這樣想想,我的心平靜了許多,我默聲不作地扶起老奶奶,幫她拍去了身上的塵土,拿出手帕,將她身上的'血跡擦去。老奶奶正要向周圍的人解釋清楚。我連忙說:“老奶奶,咱們回家吧!”周圍的人看見老奶奶沒什么事,也據(jù)紛紛散去。我將老奶奶扶回了家后,自己才回了家。

  通過這件事,仿佛讓我知道了:成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要明白做許多事情的道理,總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。同時也讓我學(xué)會了冷靜地對待別人對我的誤解,而不像平時受到一點(diǎn)兒委屈就大吵大鬧。我學(xué)會了自己安慰自己,才會使自己成長的更快樂、更美好!

我的成長作文 篇2

  書,被人類稱為文明的“長生果”。這個比喻我覺得特別親切。因?yàn)椋槲页砷L,讓我覺得快樂無比。

  讀了《西游記》,讓我感到神話中無比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境,和故事的主人公一起玩,一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道,我原來不是最淘氣的,還有埃米爾替我墊底呢!還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠(yuǎn)的國度,讓我的思想漂洋過海,讓我乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是這些良師,讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路,克服困難,不向困難屈服。

  就像孟德斯鳩說的:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時刻!比绻乙惶觳蛔x書,我就會覺得什么事也也做不成,應(yīng)了古人的話:“一日無書,百事荒蕪。”每天的晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。

  有一次,中午的時候,我拿了一本書在看?吹媒蚪蛴形叮缱砣绨V,連媽媽在干什么我都不知道。飯好了,媽媽喊我吃飯,可媽媽喊了我?guī)妆,我都不知道。最后媽媽一氣之下,把我的書給拿走了,我才極不情愿的'去吃飯。準(zhǔn)備吃的時候,媽媽大聲叫起來:“源源,媽媽不是給你說了嗎,今天中午吃玉米粥,你吃的米湯是剩飯。我說你呀,真是一條小書蟲,剛才說的就忘了,唉!

  真的,這些書猶如我的家,我的朋友。我愛這些書!

我的成長作文 篇3

  在我們成長的道路上不可能暢通無阻,不能夠想做什么就做什么。然而,牽住我們未成年的則是有關(guān)未成年人的法律。誰要是違反了法律就會受到嚴(yán)重的處罰,人生的途中,犯一點(diǎn)小錯誤是不可避免的,但是,你如果觸犯了法律,其后果是你難以想象的,它會在你這一生中留下污點(diǎn)。

  對于我們未成年人來說,我們不具有刑事責(zé)任,所以我們受《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)!段闯赡耆吮Wo(hù)法》共有七章內(nèi)容:第一章為總則,第二章為家庭保護(hù),第三章為學(xué)校保護(hù),第四章為社會保護(hù),第五章為司法保護(hù),第六章為法律責(zé)任,第七章則為附則。通過對《未成年人保護(hù)法》的初步了解,我們知道這個法律對我們未成年人的保護(hù)十分全面,包括了各個環(huán)境的保護(hù),接下來,則讓我們更進(jìn)一步的了解它。

  “家庭保護(hù)”,可能有人會想,家是我們最好的避風(fēng)港,為什么還需要保護(hù)呢?其實(shí),不管在哪個地方,我們都是需要保護(hù)的!案改富蚱渌O(jiān)護(hù)人應(yīng)創(chuàng)造良好和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的`監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)!蔽闯赡耆说男睦硎谴嗳醯模虼,為未成年人創(chuàng)造一個良好,和睦的環(huán)境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的感受,在家大吵大鬧,甚至是離婚,這對孩子的心理會帶來很大的陰影。如果家庭不和睦,可能孩子的心理比較消極,則會不愿意上學(xué),接受教育,甚至?xí)x家出走,走上犯罪的道路!边@些是有實(shí)例發(fā)生

  在我們周圍的。未成年人享有受教育的權(quán)利,這個權(quán)利是國家給的,因此,父母不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不好,就讓孩子綴學(xué),這是違反法律的。未成年人也必須完成義務(wù)教育,不得擅自綴學(xué)。

  未成年人在家里待的時間最長,其次便是學(xué)校,所以,學(xué)校保護(hù)也是十分必要的!皩W(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對品行有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育,幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。”教育和做人是人生中的大事。而讓未成年人學(xué)會做人的根本途徑就是家庭教育和學(xué)校教育。學(xué)校中的生活是未成年人學(xué)習(xí)的主要方式。這就要求學(xué)校老師要公平地對待每一個學(xué)生,沒有偏見,不得有歧視。學(xué)校暴力是萬萬不可出現(xiàn)的,這會傷害未成年人的身心健康,導(dǎo)致他們對學(xué)校有一種厭煩之情,則更別談什么用心學(xué)習(xí)了。所以,一個好的老師對于一個學(xué)生的成長是多么地重要!“學(xué)校應(yīng)當(dāng)專門對在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育,文化教育,紀(jì)律和法制教育,勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育!

  “全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重,保護(hù),教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心,愛護(hù)未成年人。”社會是未成年人將要走出去的,他們以后將要在社會上奮搏打拼。國家鼓勵社會團(tuán)體,企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人,開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。社會是多變的,未成年人應(yīng)該在社會上磨煉自己的意識,但是在遇到一系列困難的時候應(yīng)該向其監(jiān)護(hù)人或者其他組織和個人有權(quán)向有關(guān)部門投訴,有關(guān)部門應(yīng)有效及時處理。保護(hù)未成年人利益不受侵犯。

  “未成年人的合法權(quán)益受到侵害,依法向人民法院提起訴訟的,人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時審理,并適應(yīng)未成年人生理,心理特點(diǎn)和健康成長的需要,保障未成年人的合法權(quán)益。”司法保護(hù)對未成年人也是十分重要的,未成年人可以通過法律的途徑來保護(hù)自己。當(dāng)有些未成年人在完成九年義務(wù)之后就就業(yè)的,當(dāng)有人侵犯權(quán)利的,也可以通過《未成年人保護(hù)法》來保障自己的權(quán)益。

  總而言之,未成年人受法律保護(hù),在各個方面都陪伴著我們健康成長。因?yàn)橛辛恕段闯赡耆吮Wo(hù)法》我們的權(quán)益才得以保證,所以,我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律,保護(hù)自己的權(quán)利不受侵犯,創(chuàng)建更和諧的江西英雄城——南昌。

我的成長作文 篇4

  校園,總是被花兒環(huán)抱著,不論季節(jié)的更替,總有花兒自顧自的綻放。

  那年九月,初入校園,迎接我們的便是一叢叢一簇簇?fù)碓谥︻^的桂花。我們在桂花撲鼻的香氣中開始初中生活的旅程。

  花開花落,時光似流水一樣飛逝。印象最深的是教學(xué)樓南面那條小道上不知名的小花,淡淡的粉色,與教學(xué)樓相映成趣。一到它的季節(jié),不用任何人的呼喚,它便悄無聲息的爬上枝頭,又在輕風(fēng)吹拂中緩緩飄下,鋪成一條浪漫的粉色地毯。

  只是那時的我們,尚在青春年少,不懂得留心欣賞身邊的美。經(jīng)歷過初中的人都知道,初二那一段日子是最枯燥的,沒有初一剛來時的新鮮、好奇,也沒有初三中考在即的緊迫感。

  燥熱的夏天,聒噪的蟬鳴,電風(fēng)扇也吹不走充滿了整個教室的熱氣。這更是讓我們的心浮到九霄云外。

  “叮鈴鈴……”下課鈴一響,老師也許也被這熱騰騰的空氣折磨的“頭暈眼花”,匆匆走出教室。教室里一下子沸騰了起來。有對著天空大喊三聲“空調(diào),你在哪里”的,有大汗淋漓卻不知疲倦相互打鬧的,也有急不可耐沖向西面的樹蔭下乘涼的。

  生活就這樣雜亂但安安穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)著。

  對于當(dāng)時的我們來說,作業(yè)真是個可有可無并且人見人恨的東西。這可苦了各科的課代表了,喊破了嗓子也沒能得到幾聲回應(yīng)!皒x,你作業(yè)寫完了沒!快點(diǎn)交!”“還沒呢,我先去趟廁所,很快回來!”當(dāng)時的作業(yè)也只是寥寥寫上幾筆,不管對錯,只當(dāng)是完成任務(wù)。當(dāng)時年少無知的我們不懂得未來是什么,未來在哪里。

  一上初三,這種狀態(tài)很快就被改變了,那是來自升學(xué)的壓力。寒假結(jié)束,意味著我們離中考只剩下一個學(xué)期的距離。也許是經(jīng)過一次次考試的磨礪,大家都沉穩(wěn)了不少。即使下課追來打去不亦樂乎的`人依舊存在,但更多的是專注于埋頭刷題的身影!皒x,交作業(yè)了!薄敖o!敝皇腔卮鹆硕潭痰囊粋字,xx又自顧自的鉆入題海。教室里的氛圍在悄然之中發(fā)生著改變,也許這就是成長。

  一個課間,往窗外一看,似是驚鴻一瞥,窗外那一樹的花就這樣撞進(jìn)我的心里。那是一種純潔而又神圣的白花,容不得人去玷污。

  其實(shí),花每年都開,只是我們以前不注意罷了。年復(fù)一年,它看著不同的人來來去去,花來花落,是誰辜負(fù)了誰的年華。

  我們從那年的落葉飄舞,走到如今的綠意蔥蘢,再走到盛夏驕陽,一季流火。畢業(yè)在即,我們看著花兒綻放,花兒陪伴我們成長。

我的成長作文 篇5

  星期天的一大早,媽媽就叫醒了我,說要帶我去農(nóng)村二姨家玩。我一蹦三尺高,一下子就把昨天我們吵架的事忘到了腦后。

  客車在公路上奔馳著。透過車窗,看到的是綠綠的一片,一條綠色的小河伴隨著公路,河水歡快地跟著汽車奔流,好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長得多么茁壯。打開窗戶,清新的空氣吹到臉上,涼颼颼甜滋滋的,城市里哪有這樣的空氣呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見二姨站在村口迎接我們,車停了,我一個箭步跳下車,把二姨嚇了一跳:“看這孩子,長的比他爸都高啦!”

  二姨家所在的小村有幾十戶人家,家家都蓋上了磚瓦房,綠樹白墻水泥路,在燦爛的陽光照耀下,顯得十分漂亮。又十分寧靜。村子里人很少,走到二姨家,也沒遇見一個。我問二姨:“今天不是星期天嗎,人都上哪去了?”二姨說:“現(xiàn)在正是鏟地的季節(jié),還分什么星期幾不星期幾的,都到地里干活去啦!”鏟地,不就是鋤禾嗎,我早就學(xué)過“鋤禾日當(dāng)午”那首詩,還沒見過鏟地鋤禾是個什么樣子呢,我一定要去看看。于是我拉著二姨的衣襟,讓她帶我去看。二姨拗不過我,就領(lǐng)著我們出村子,向一片苞米地走去。

  走著走著,燦爛的陽光變得烤人了,涼絲絲的小風(fēng)也變熱了,我頭上已滲出了汗珠,二姨說:“在院子里多涼快,地里多曬呀。”媽媽搭話了:“曬曬好,他缺的就是這個。”又走了十來分鐘,就看見二姨父和表哥了。他倆手里握著鋤頭一下一下緊張地把苞米苗周圍的草弄掉,他們身上都只穿著短褲,表哥頭上帶著一頂草帽,二姨父光著頭,只是脖子上搭著一條毛巾,走近了,看見他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的,短褲都濕了半截。二姨父見到我,一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把,又往地上甩了甩,我清楚地看見那汗水甩在苞米地上。“二姨父,您歇一會,我替您干!”我搶過他手里的鋤頭,在表哥的指導(dǎo)下,鏟起地來。干著干著,我覺得手里的.鋤頭越來越沉,手也越來越不好使,汗水順著臉頰一滴一滴地滴到地里,一不小心,我把一棵半尺多高的苞米苗給砍折了。大家看見了,都樂了。我十分尷尬,不知如何是好。

  二姨急忙拉我到地頭大樹下休息。媽媽突然發(fā)話了:“嘗到滋味了吧,你才干了幾下,就這個樣子。你表哥、二姨父,還有別人家的農(nóng)民,整天都是這樣辛辛苦苦的。這還不算完,秋收、播種、翻地……活多著呢!糧食得來多不容易!昨天,你把那么大一碗飯一下子全扔了,說你幾句還不服氣,想想對嗎?”

  我中了媽媽的計(jì)了!要是在家里我絕對不會服氣,沒理還要辯三分呢,何況還當(dāng)著二姨他們的面。可是今天,我從心里往外地服氣,我紅著臉,低著頭,什么也說不出。不到一上午,我好像長大了一大塊,從幼兒園起就會背的那首“鋤禾日當(dāng)午”的詩,我今天真的才體會到它的含義。

  “別難為孩子啦,快領(lǐng)他娘倆回去歇著!”二姨父心疼地對媽媽和二姨說。“爸,活不多啦,咱們都歇吧,我領(lǐng)小弟游泳去!”我抬起頭,脫掉襯衫,拿起了鋤頭,對大家說:“二姨父也回去歇著,我要和表哥比一比呢!”

我的成長作文 篇6

  13年前的一天,隨著一聲嬰兒的啼哭,我降生到了這個五彩繽紛的世界,開始了一段奇妙而又充滿樂趣的旅程。

  在父母的耐心教育和細(xì)心呵護(hù)下,我一天天的健康成長,現(xiàn)在的我已經(jīng)出落成一個落落大方,性格開朗的女孩。

  上初中之前,我的生活輕松自在、隨心所欲,每天上學(xué)下學(xué),無憂無慮的過著每一天。那時候,我沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,每天放學(xué)以后,就像自由飛翔的小鳥,立刻飛回自己那片天地,玩得大汗淋漓,直到天黑才知道回家。上課時老師在上講的激情四射,我和我的小伙伴在下面聊的熱火朝天。那些日子真的是過得單純而簡單,就如我一顆簡單而單純的心一樣。

  可是自從上了初中之后,我似乎一下子長大了,徹徹底底的把我改變了。

  我開始學(xué)會思考,思考以前的我是怎樣的`,今后又要怎樣做。于是我決定改變自己,我不再像以前那樣散漫、浮躁,懂得了三思而后行。我刻苦的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽課,每當(dāng)我快要堅(jiān)持不下去的時候,我的腦海中就會浮現(xiàn)出父母頂著烈日的暴曬,汗流浹背一刻不停工作的情景,也會浮現(xiàn)出父母雙鬢的幾絲白發(fā),母親粗糙的雙手和眼角的皺紋。于是,我不敢在懈怠,心里更有了動力。

  但是成長給予我進(jìn)步和優(yōu)秀的同時,也同時給了我無盡的煩惱,家長的辛苦、老師的期望都變成了無形的壓力,重重地壓在了我的身上,有時甚至讓我喘不過氣來。我失去了快樂和無慮,我不能再像以前那樣隨心所欲了。我真的很矛盾,以前憧憬長大,現(xiàn)在卻不想長大。

  但當(dāng)我在糾結(jié)中細(xì)細(xì)思量時,我又覺得自己這樣做是對的,世上哪有不勞而獲的事呢?只是應(yīng)該學(xué)會勞逸結(jié)合,該放松的時候放松一下。要不然我不就成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,也不利于自身的成長。

  當(dāng)然,現(xiàn)在的我已經(jīng)能合理的分配時間,正確地處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,再也不必為成長而煩惱了,并且我的成績也穩(wěn)中有升,步步優(yōu)秀,我正在走向那個沸騰自信的我。

  回想一路走來,我覺得自己多了一份堅(jiān)定和自信,更添了一份力量與動力。青春的路上,就讓我?guī)е篮玫幕貞浐托率斋@的思想與習(xí)慣揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆去,繼續(xù)遠(yuǎn)航吧,相信有一天夢想的路上會有理想的奔放。

我的成長作文 篇7

  一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識與美好的情感,閱讀一本好書就是跨越時間和空間同一位睿智而高尚的人對話。這是一件多么美妙的事情。∫虼,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x,我的語文成績還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事,令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對閱讀的深度和廣度更上一層樓。

  第一件事是這樣子的。我上幼兒園時,媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫看,如《父與子》。以此來開發(fā)我的心智。后來,我上一年級了。但還是很喜歡看漫畫,語文成績一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫了,而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著,如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年,我的語文成績便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多,一下子成了語文方面的“學(xué)霸”。

  而我也通過這件事悟出了一個道理:我們不能盲目閱讀,而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書,不然只會被引入歧途,對我們有百害而無一利。

  還有一次,我四年級時閱讀只講究一個“快”字。一本普通的課外書我兩三小時便看完了。因?yàn)槲乙荒渴,一知半解,所以總是體會不了書的精髓之處。書雖看了不少,但到頭來就跟沒看似的'。可我非但沒有意識到自己的錯誤,還為自己看書快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本書后問我這本書講了些什么。我卻啞口無言,什么也說不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行,囫圇吞棗。

  而我也又悟出了一個道理:我們閱讀時一定要細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫作文時是用得到的。而不是一味的追求“快”,這是沒有意義的。

  讓閱讀伴隨著我們成長吧!

我的成長作文 篇8

  雨,咸咸的,借著時光的腳步,密密地織進(jìn)了我的成長歲月。伴著一絲寒意,凝成了片片紛飛的雪,獨(dú)自堅(jiān)忍著純潔的寒冷,在冬風(fēng)里,熠著星星點(diǎn)點(diǎn)的銀光。

  那是要忍受多少日日夜夜的煎熬!雖然雪、雨一樣不變的咸?墒,我愛雪的滋味,雪之旅,融進(jìn)的是我的成長。

  總無顧地憶起小時候無憂無慮的時光,聽著月光下的'童話,幸福流淌在靜謐的夜晚。小孩子,天真得沒有心思,只知道爸爸媽媽會永遠(yuǎn)陪在我身邊,不用擔(dān)心下一刻亮晶晶的童謠會消失,不用擔(dān)心我愛吃的蘋果會插上翅膀飛掉,更不用擔(dān)心……

  但是,當(dāng)一切被定格成為過去,我才發(fā)覺,我長大了。長大了,多了些說不出的滋味,只是能吮出,沒有奶香,沒有蜜甜。

  亮晶晶的童謠仍布滿天空,但那已不再屬于我。我所擁有的,背不完的文章,寫不完的作業(yè),這還不算,更多的是,我擁有了“忍耐!

  家中清清冷冷,我像一只孤獨(dú)的小獸,“享受”著長大了帶來的寂寞!澳阌植皇切『⒆恿耍约涸诩以趺床豢梢?”爸爸在說。于是,我在大人的眼光下“快樂的”孤獨(dú)著,仿佛一夜之間褪盡了稚氣。

  有時想起兒時的我,容不得別人在我面前犯下一點(diǎn)錯,那份小氣和固執(zhí)讓現(xiàn)在的我好氣又好笑。隨著我漸漸長大,我越發(fā)地學(xué)會了忍耐。從“我不原諒”到“沒關(guān)系,”我知道,我變了。這個看似不起眼的變化包涵我多少次的克制,多少次的忍耐,多少歲月的洗禮?只有我知道。我真正地嘗到了成長的滋味。

  忍耐寂寞,忍耐別人的過錯。就像那雨,咸咸的雨,忍耐多少刺骨的寒,才能化作冰清玉潔的雪花?飄飛在我成長的記憶。

  靜品一份寒。默默地然后開花。

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