【推薦】描寫成長(zhǎng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇1
這件事，發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)……
那一次，我語文考了92分，我剛看到這張92分的試卷，就知道是我同桌的，于是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子，發(fā)了下來，我就馬上拿了。
可當(dāng)我看到卷子時(shí)就感覺很奇怪想我的字什么時(shí)候這么好看了呢？我又看了姓名，那上面寫著我同桌的名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上寫的是我的名字。
我和我的同桌說我同桌一臉驚訝說，我怎么才考80多分，而我反而很高興的說，下次好好努力就行了。
一下課，我就去問別人考多少分，我挨個(gè)挨個(gè)的問最高才93分地兒，也只不過92.5分而已。這時(shí)我感到非常的驕傲。
放學(xué)后，我就高高興興回家。一回家，我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時(shí)，還問我你有沒有偷看別人的卷子，還是自己改分?jǐn)?shù)了？
我立刻回答我才沒偷看別人的'試卷，也沒有改分?jǐn)?shù)，這次我是真的考了92分。
媽媽聽了這句話后就真的相信了，說這次是不是很多人考90多分��？我回答就四個(gè)人考了90多，我媽媽又問王漢雄他考了多少分？我又回答說他考了90分，我媽媽說你這次考得很好。
下午，我爸爸回來了，我就把試卷給我爸爸看。爸爸看后就對(duì)我說。下次努力再考好一點(diǎn)，爭(zhēng)取考95分。
我聽到夸獎(jiǎng)后就感覺很自信，每次一回家就是把作業(yè)寫完就開始玩手機(jī)，壓根就沒有去復(fù)習(xí)語文。
可當(dāng)下次考試時(shí)，很多背誦我都不會(huì)，結(jié)果，我才考了72分。
那一天回家，我媽媽看到72分的試卷時(shí)，非常生氣，怒氣沖沖對(duì)我說：“你怎么這次才考72分啊？上次不是92嗎？你是不是一回家就開始玩手機(jī)，每次都沒復(fù)習(xí)……”
我被罵得很慘……
下午，我給爸爸看試卷時(shí)，我心里很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看后試卷是這樣說的：“做什么事都要虛心，不能驕傲。”
我聽到這句話后，以后再也不驕傲了。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇2
單純?cè)?jīng)主宰我們年幼的大腦，那是幸福的。
單純的我們有著傻傻的夢(mèng)想、呆呆的幻想，依舊以做偉人，仍然不懂得叛逆、憂愁。
一旦長(zhǎng)大了，懂事了，就會(huì)看明白一切。
對(duì)于過去的幸福，構(gòu)成了新的痛苦，不愿回憶，不是對(duì)現(xiàn)在滿足，而是怕一一對(duì)比，會(huì)更感到現(xiàn)在不如往昔，更加厭惡現(xiàn)在的生活，我不愿被生活唾棄，所以害怕回憶，或許摩拳擦掌太多了，或許過去幻想的太遠(yuǎn)了……
日子如同日歷一般，一頁(yè)頁(yè)地翻過，仿佛是舊時(shí)的一些信息，那些薄薄的紙頁(yè)所飛過的時(shí)間與空間，均已不在。一時(shí)月光如水，似以一種特殊的語調(diào)和我孤獨(dú)的靈魂和守默契。
時(shí)間令我越來越疲憊，也令我越來越成熟。這是代價(jià)嗎?然而，如果時(shí)間可以停止，我寧愿不再長(zhǎng)大。
可是，時(shí)間總讓我感覺到，今天的我與昨天的我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢?猛然地，我發(fā)現(xiàn)自己每天好像被安排在一個(gè)全然陌生的起點(diǎn)，四顧茫然。要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)舊時(shí)光的遺痕。似乎從無依中起步是如此地需要神智來使自己擺脫舊夢(mèng)想，舊往事，舊自我，連同我的昨日的單順，幼稚和無知，是如此地需要用盡全力來使自己舉頭前行。老師和時(shí)代教誨我，催促我，教我靜心讀書，有所建樹。父母教會(huì)我修身養(yǎng)性，學(xué)會(huì)做人。我常告戒自己，錘煉意志，完善自我。老師父母的厚愛和鞭策，是我前進(jìn)之動(dòng)力。在短暫的`人生中，實(shí)現(xiàn)自我，是我前行之目標(biāo)。
我可以做一回原來的我么?我不能!我要承擔(dān)時(shí)間和成長(zhǎng)帶來的一切考驗(yàn)和交戰(zhàn)。前行!前進(jìn)!成長(zhǎng)是煩惱的，但，是充實(shí)的。我在長(zhǎng)大……
描寫成長(zhǎng)的作文 篇3
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬，一個(gè)冷得大地皮膚都開裂的下午，在一條鄉(xiāng)間的小路上，路旁都是枯樹雜草。遠(yuǎn)處過來一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩，一看就是從大城市來的，頭頂鮮紅的絨帽，鼻梁上架著一副藍(lán)框墨鏡，裹著一身鴨絨大衣，在這滿目滄桑的背景下是那么的時(shí)尚奪目。
這個(gè)“閃亮登場(chǎng)”的小男孩就是我，正在追風(fēng)逐雪時(shí)，突然腳下一絆，我大吃一驚，回頭一看，一塊石頭滾落一旁，石縫中居然鉆出一棵青青的小草。它不似植展的花草多姿多彩，卻在此刻更顯得鮮艷奪目；它不似非洲草原上的野草粗獷豪放，卻在此刻更顯得高大威猛；它不似足球場(chǎng)上的假草堅(jiān)韌耐磨，卻在此刻更顯得頑強(qiáng)不屈。
我深深地被它感動(dòng)了，我那縮在華麗外裝里面的身體，與這“微不足道”的小生命相比，是多么的自慚形愧。誰更值得敬畏呢？我感到一股強(qiáng)大的力量，重重地敲打著我那絲條狀的、弱不禁風(fēng)的虛榮之心。
在小學(xué)的時(shí)候，我讀過很多以“頑強(qiáng)的生命力”為主題的課文，為了應(yīng)付考試，我都感到厭惡了。而今天，我卻有不一樣的感受，我被這不起眼的小草而折服，對(duì)它懷著無以言表的敬畏，此時(shí)此刻，我才真正理解了“生命”二字的`含義。
我哪是被石頭絆了腳呀？我分明是被小草絆了心！
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直在沉思，想起那棵傲霜的小草，其中必有一根要長(zhǎng)成參天大樹。我想，它看上去那么渺小、柔弱，卻要接受最殘酷的現(xiàn)實(shí)，克服重重困難，在夾縫中尋求機(jī)會(huì)，茁壯成長(zhǎng)，這是多么鮮活的榜樣。
而我，平時(shí)在大人的呵護(hù)下，有屬于自己的天地，無憂無慮、幸�？鞓返厣�。這樣下去，我會(huì)成長(zhǎng)嗎？哦，不！我不再需要爸爸媽媽的遮擋，當(dāng)困難逼近，我要像小草一樣，勇敢地迎上去，展示自己經(jīng)歷滄桑的風(fēng)骨，有骨氣地活下去！
與其畏縮，不如挺拔。因?yàn)橥纯啵猿砷L(zhǎng)！
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