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優(yōu)秀成長的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
我站在窗戶前，看著散落在地上嬌嫩的花瓣，心中涌起淡淡的愁緒，“嘿，昨夜風(fēng)雨，花兒又現(xiàn)憔悴了。”忽然耳邊傳來孩子們天真的笑聲，真羨慕他們，長大本是令人快樂的事，怎知會(huì)有如此煩惱。小時(shí)候，生活是那么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。隨著歲月的流逝，往日那些美好生活已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重了。
唉，我又食言了。上個(gè)星期答應(yīng)表妹要去她家的.，可現(xiàn)在卻懶懶的望著窗外發(fā)呆，只聽見秒針滴答滴答地轉(zhuǎn)，一分鐘又一分鐘。手機(jī)突然響起，我看了眼手機(jī)，咽了口唾沫，不管了！兵來將擋，水來土掩！“喂？”我說�！澳愕降讈聿粊戆�！”表妹沒有了耐心“你上個(gè)星期可是答應(yīng)過我的。”我有點(diǎn)底氣不足說：“去你家里干嘛呀？”“陪我去買東西，你可是答應(yīng)過我的。”我覺的自己有點(diǎn)嗦，不知道找什么借口了，索性一口回絕：“我沒有時(shí)間去啊�！薄昂撸◎_人精！不和你玩了！”表妹掛了手機(jī)。一切頓時(shí)安靜下來了，但表妹的話卻讓我無比慚愧。
我并不是不想去，我望了一眼桌上的練習(xí)冊(cè)，天哪！我到底什么時(shí)候能做完�。�
上了初中后，我的“包袱”并沒有減少，反而越來越多。媽媽總是說：“初一可是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，你不好好學(xué)習(xí)，將來中考怎么辦？你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子，讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�，F(xiàn)在不讀書的人哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊，更何況你！”然后就讓我寫各式各樣的練習(xí)冊(cè)或試卷，雖然我不太愿意，但又能如何？我都快煩死了。
小的時(shí)候總是天真的幻想著長大是多么快樂，看著大哥哥，大姐姐嘴里不時(shí)冒出兩句英語，說出歷史故事。就非常的羨慕他們能“博古論今”，也可以“上知天文，下知地理”。但我此時(shí)多么希望時(shí)光倒流，回到小時(shí)候，那無憂無慮的日子去……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
在我們的生活中，有一個(gè)個(gè)裝滿美好回憶的泡泡，而在其中一個(gè)泡泡中，隱藏著一個(gè)使我真正長大的故事。
在我家小區(qū)的門外，有一個(gè)修鞋攤，它的“主人”是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我每次進(jìn)出小區(qū)都能看見他，不過從表象看來便知道他是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以我便很瞧不起他。
有一天，媽媽給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我非常喜歡，于是第二天我便迫不及待地穿上它去上學(xué)了。在體育課上，平時(shí)就很活潑的我今天更是對(duì)每個(gè)體育項(xiàng)目的都躍躍欲試了。突然，“嘶啦”的一聲，是什么聲音?我低下頭一看，呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦，這可怎么辦呢?要是這樣破著鞋子回去，肯定會(huì)被媽媽狠狠地訓(xùn)一頓的。我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的淚珠不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，我想到了那個(gè)老爺爺。對(duì)呀，我可以找他修一修啊!
一放學(xué)，我便馬不停蹄地跑到那個(gè)鞋攤前，準(zhǔn)備找那位老爺爺幫我修鞋子，可是這時(shí)，我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎么辦啊?算了，先把鞋修好再說吧。我只好硬著頭皮走上前去，對(duì)老爺爺說：“幫忙補(bǔ)一下鞋子。”不一會(huì)兒，鞋就補(bǔ)好了，跟新的一模一樣。當(dāng)老爺爺把鞋子交給我時(shí)，我才支支吾吾地說：“爺爺，我……我……沒帶錢�！痹詾槟俏焕蠣敔敃�(huì)兇狠地訓(xùn)斥我，或者把我的鞋子扣下不還給我，可沒想到的是，那位老爺爺卻慈祥地笑著說：“沒事兒，小學(xué)生身上沒帶錢很正常的嘛，沒關(guān)系，反正這也不費(fèi)啥事兒，就不收你錢啦。”我吃驚極了，不敢看那位老爺爺?shù)?眼睛，道了謝就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
那位老爺爺時(shí)我人生的向?qū)В屛覍W(xué)會(huì)了什么是寬容，什么是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實(shí)的磚。
老爺爺在我心中的形象是那么宏偉，那么閃亮。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他靠近，改變自己，做一個(gè)和他一樣的值得別人敬佩的人。
他——便是我人生路上的“引路人”。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長的煩惱是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的過程;成長的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長的煩惱是我們面對(duì)生活的鍛煉。——題記
長大，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個(gè)孩子都曾想念長大，盼望長大。
但成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的，我也不例外!
一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，跟斗翻到歷遍西與東——跟斗就飛到了心中那種渴望的.。
一直成績都不錯(cuò)的我，你們我有煩惱嗎?我就到底才能，但在我心里的總是覺得我不及格。
父母相信我，然而對(duì)我的期望就不太高，只要我盡力就行了。，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺的能力不只到“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力工作，恐怕會(huì)為此失望，
我試著上課專心，盡能力老師的思路去思考。
我也試著地去老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每字，寫每個(gè)字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵(lì)的畫，一份上進(jìn)的心打擊著我，著我去上進(jìn)。爸媽弟也常用心來鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我：“你的努力，更要加把勁;但我希望能再努力，太急促，更“拔苗助長”;但我在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望：
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
長大了，將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：
“告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長里的煩惱，再見了……
優(yōu)秀成長的作文 篇4
回憶就像一塊洋蔥，一片一片地剝開，總有一瓣會(huì)讓你流下眼淚。
——題記
窗外的喧鬧聲陣陣，樹下的孩子們大肆吹噓著自己天馬行空的理想，好像當(dāng)年我驕傲地告訴伙伴們這棵桂花樹是我的領(lǐng)地。擦亮眼，卻早已物是人非。那些原本生命中最重要的東西，終化成了成長旅途中的一聲輕嘆。
關(guān)于音樂
與大多數(shù)家長一樣，我的父母也信奉著不知哪位先哲的思想，“若要立足于社會(huì)，非一技傍身不可”。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜的斟酌，最終把我的雙手摁到了架子鼓上。孩童時(shí)期三分熱度，客廳中出現(xiàn)了一臺(tái)至今依舊矗立在那的電子鼓。短暫的歡愉過后，練鼓并不是一個(gè)令人愉快的'回憶。周老師邊玩手機(jī)邊上課的教學(xué)方式著實(shí)讓人敬佩，枯燥漫長的課堂與短暫的課間休息讓我第一次接觸到了相對(duì)論。父母給我灌輸“學(xué)一個(gè)小時(shí)就花了七十塊錢”的理念，拓展了我的金錢觀，使我明白了時(shí)間也能用金錢衡量。
敷衍了事的教學(xué)態(tài)度和繁瑣的課余練習(xí)讓我終于忍不住了，公然與父母進(jìn)行對(duì)抗，縱使換了一位責(zé)任心強(qiáng)，有能力的老師，也沒有能讓我重新愛上打架子鼓。一曲《步步高》后，我心中那架鼓徹底被塵封，不見天日。
兩位尊敬的家長仍不死心，又送了把吉他給我。吸取了上次的教訓(xùn)，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？上В@個(gè)老師好像是個(gè)憨皮，落了一半課程沒上，借著研學(xué)名義出去旅游，竟然還發(fā)朋友圈！哎，造化弄人，也許我本身就不該躋身于這一行吧。
耳邊回響著憂傷的音樂，就像在為我逝去的童年唱一曲平靜的挽歌。
關(guān)于理想
大人們總是對(duì)我說，沒有理想就沒有前進(jìn)的目標(biāo)�？墒牵欣硐肓�，又能怎樣呢？
小時(shí)候，覺得喜羊羊特厲害，每次都能夠戰(zhàn)勝灰太狼，就想當(dāng)喜羊羊；上學(xué)后，又認(rèn)識(shí)了愛迪生，發(fā)明了一兩千件東西，就想當(dāng)一個(gè)大發(fā)明家。喜歡唱歌時(shí)，就想當(dāng)歌星；喜歡打球時(shí)，就想當(dāng)球星；喜歡打游戲時(shí)，就想當(dāng)電競(jìng)冠軍。
小時(shí)候的理想相當(dāng)偉大，不知是無知又或是輕狂，抑或是初生牛犢不怕虎。自打曉得“諾貝爾獎(jiǎng)”那個(gè)名詞就覺得非我莫屬，好像諾貝爾他老子一百多年前就給我預(yù)定好了似的，特意準(zhǔn)備了獎(jiǎng)杯。又不知“吉尼斯”是哪兒冒出來的，我總認(rèn)為自己能打破記錄，改變世界。現(xiàn)在想起，幸好吹牛不用交稅。
長大了，也現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，因?yàn)榇笕私?jīng)常耳提面命說一些考大學(xué)之類的。我經(jīng)常理直氣壯的對(duì)媽媽說：“媽媽，你說我是考清華還是北大？”這說話的語氣，就好像在問明天早餐是吃包子還是面條。后來見識(shí)廣了，認(rèn)識(shí)了南開、復(fù)旦、牛津、劍橋、哈佛等，選擇目標(biāo)也在國外徘徊。唯一不變的，可能就是我這顆略有迷茫的心吧。
成長是一個(gè)消磨理想的過程，這看起來很悲觀，但是，好像亦是如此。政治《學(xué)法》中有這樣一道題：你的夢(mèng)想是什么？我怔住了，雖然曾經(jīng)有過無數(shù)美好的幻想，可是，究竟哪個(gè)才是我真正的理想？人生是一條充滿迷霧的道路，理想是指引著我們前進(jìn)的明燈，誰又會(huì)知道它將指引我們走向何方？
我需要一點(diǎn)糖，我需要一點(diǎn)創(chuàng)傷，我需要生者的注視，然后不畏懼死亡。
關(guān)于朋友
一個(gè)人走路會(huì)很孤單，可是有了陪伴，寂寞的土地，也會(huì)開出神奇的花朵……
小時(shí)候，朋友總是莫名其妙就交上了，不管他成績?nèi)绾�，作風(fēng)如何、家境如何，只是因?yàn)橐淮螕]手，一次聊天，一次交換零食，一次吵鬧，又或許是一顆彈珠，一次目光的際遇，幼小的心靈就被那褐色的光芒所感動(dòng)，從此死心塌地，一瓶牛奶都能一人一口喝完。
我有四個(gè)相當(dāng)要好的哥們，不是那種“相互謙讓，互相尊重”，而是那種“一言不合就把你懟上九霄”的互黑型，“這不是互黑的技術(shù)，是互黑的藝術(shù)”就很形象的描述了我們這個(gè)集體。
當(dāng)然，我們也是很團(tuán)結(jié)的。但凡有一切非正義的敵對(duì)行為，我們都會(huì)進(jìn)行合理的反擊，我們的默契會(huì)讓你啞口無言，并以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得勝利。
正是因?yàn)橛辛怂麄�，漫漫長夜才會(huì)有繁星相伴，莽莽草原才會(huì)又駿馬馳騁。感謝這美好的相遇，點(diǎn)綴了我的生活。
友誼，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，會(huì)愈發(fā)香醇。
又是一聲輕嘆，思緒從回憶過渡到現(xiàn)實(shí)。昨天已是過去，未來才剛剛開始。青春無極限，不服去戰(zhàn)，把握現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來成為過去的遺憾。整理好行囊，調(diào)整好心態(tài)，從這里出發(fā)，成長已經(jīng)開始。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，從一個(gè)什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的女孩，一回憶，多年前的事仿佛就在昨天。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂，什么都覺得新鮮，的確，小學(xué)比幼兒園大多了，還有許多大哥哥大姐姐走來走去，不知不覺就松開了媽媽的手，當(dāng)我回頭不禁咦了一聲，最后反應(yīng)過來，自己走丟了。想起了剛剛?cè)ミ^教室，就憑著記憶找了回去，還好，我走得不遠(yuǎn)。
上了小學(xué)以后的第一感覺就是新鮮，但這新鮮過了，便是感到累，每天早上七點(diǎn)起床，在幼兒園時(shí)是可以多睡半小時(shí)的，一下子起這么早，便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——賴床。早上我起床，媽媽喊我很多遍都是沒有用的，只能親自出馬把我從床上擰起來。再說就是作業(yè)的多，跟現(xiàn)在比起來，那時(shí)也不算多，但在幼兒園是沒怎么寫過作業(yè)的，每天放學(xué)回家望著作業(yè)心里就有些煩躁，于是本就性格有些浮躁的我就更加毛躁了。只要一遇到不會(huì)的題，就扔下筆發(fā)脾氣，等待媽媽來和我講，所以我習(xí)慣了逃避。
再然后便是四年級(jí)了，那時(shí)我的成績已變成了“兩級(jí)分化”，語文偏好，數(shù)學(xué)奇差，于是，做作業(yè)的時(shí)候，看見不會(huì)的題，就是直接跳過，有時(shí)媽媽教育我，我也不聽，就把自己關(guān)在房間里，誰也不理，那時(shí)真的很難過，我也想知道為什么。
六年級(jí)，我人生的第一場(chǎng)大考即將來臨，之前是非常害怕的'，再說又即將迎來學(xué)生時(shí)代的第一次跨越——“小升初”，這無疑是“雪上加霜”，讓我心里更加緊張，這一年可謂忙得“四腳朝天”，每天早上準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床，如果是周末也一樣，醒來抓抓頭發(fā)，想起今天放假，倒頭繼續(xù)睡。如果問我對(duì)六年級(jí)有什么印象沒，那就是火辣的太陽，悶熱的天氣，還有那一張張?jiān)嚲�，最后懷著緊張的心情進(jìn)了初中。一切都是未知的，但初中生活的初體驗(yàn)，還是覺得過得非常的充實(shí)，時(shí)間過得很快，一學(xué)期又快完了，“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成磋砣�！庇忠M(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，一轉(zhuǎn)眼就長這么大了，可見時(shí)間不等人，不管昨天遇到過多大的問題，那也是昨天，也是過去。我能做的，就是把握現(xiàn)在，展望未來，在人生有限的時(shí)間里做好每一件事，發(fā)揮人生最大的價(jià)值。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
有人說，成長是艱難的；有人說，成長是緩慢的；又有人說，成長是快樂的；還有人說，成長是是痛苦的。他們的回答就像天上的白云，形態(tài)萬千，別具一格。而我覺得成長是耐人尋味的。
時(shí)鐘滴答滴答地響著，我知道時(shí)間在流逝，我撇開時(shí)間的大門，看呆了三、四年級(jí)的我，我活蹦亂跳的，那時(shí)，我的考試成績還是不錯(cuò)的，我回家炫耀，而爸爸總說不要驕傲，爭(zhēng)取下次考得更好�？伤哪昙�(jí)那次考試，我沒有考到理想的成績，剛干活回家的爸爸就大聲的指責(zé)我。過后，媽媽生氣的對(duì)我說;“以后你就住在你大姑家，讓你哥哥好好教教你。”起初，我還不懂媽媽什么意思。到了下午，我跟弟弟在玩，我問弟弟爸爸怎么干活回來了？弟弟笑著說：“爸爸接我和媽媽去臨沂，可好了！”
我聽到弟弟的回答，六神無主的.回到家，我嚴(yán)肅地問媽媽：“我爸爸是不是接你們?nèi)ヅR沂？”“是的，你爸爸租了個(gè)店，我去幫他。”媽媽說。“那我呢？”我低著頭，聲音小小的問。“哦，你去你大姑家住吧，好好學(xué)啊。”我我摸著我的頭說。我心里頓時(shí)感到一陣酸意，我偷偷地哭了，我的眼淚像斷線的珠子一樣往下掉。那一晚，我沒有睡覺，我想了一晚上，我早上對(duì)媽媽說：“我退學(xué)吧�！眿寢屄犚娏ⅠR訓(xùn)斥，眼淚也流下來，對(duì)我一番教導(dǎo)。那兩天，基本上是以淚洗面，我媽媽生氣極了。上學(xué)了，媽媽也走了。我來到大姑家，周末回家看看奶奶和家�；氐郊遥粗帐幨幍奈葑�，不禁想起了往昔溫暖的場(chǎng)景，兩股清泉般的淚劃過臉頰，那便是留守兒童成長的陪伴。
隨著年齡的增大，六年級(jí)的考試又陷入深谷，可回到家，卻沒有人對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，我現(xiàn)在才明白那種批評(píng)，不論是精神上，還是肉體上，都是一種幸福，總比我這種孤獨(dú)的感覺好一萬倍。
現(xiàn)在，我明白了，成長中不僅有歡樂，還承載著痛。那種痛是發(fā)人深省，是耐人尋味的，那一行行的淚痕，便是成長留下的痕跡。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我漸漸長大了，走向未來，時(shí)間不經(jīng)意彈落往昔的格子布滿了蜘蛛網(wǎng)，把每一段回憶密封。這種留守的感覺是用灰土裹著的黃金，如果不利用它，便永遠(yuǎn)不知道它真正的價(jià)值，也不會(huì)一步步走向成熟，這就是成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
快樂像一縷清風(fēng)，隨時(shí)拂過，卻不留蹤跡；快樂像一滴雨露，雖然渺小，卻時(shí)刻滋潤著我們的心田。快樂有時(shí)由陶醉而生，有時(shí)又因勝利而起�？偠灾鞓芬恢卑殡S著我成長。
在學(xué)習(xí)中，快樂的身影是那樣地清晰，仿佛唾手可得，有了對(duì)手就有了快樂。我們與對(duì)手齊頭并進(jìn)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，同時(shí)又絞盡腦汁，讓自己勝過對(duì)手。其實(shí)最大的快樂是超越自己，不斷挑戰(zhàn)自我才能理解快樂的真諦。
有一種快樂來自于朋友。在失敗時(shí)，往往想痛哭一場(chǎng)，然而這時(shí)安慰你的除了親人以外，就是朋友了。他們的.話語雖然不多，卻句句溫暖，讓我徹底感受到了幸福，感受到了友誼，也得到了快樂。在快樂中，我知道我們的友誼會(huì)天長地久，永不改變。
還有一種快樂源于對(duì)生活的感受。聽音樂時(shí)，音樂可以讓人豁然開朗；讀書時(shí)，心情隨著故事情節(jié)而跌宕起伏；做習(xí)題時(shí)，將自己會(huì)的題講給不會(huì)的人也會(huì)很快樂。這些事情雖然不大，卻處處飽含著快樂。
快樂源于挑戰(zhàn)自我、源于友情、源于感受�？鞓肥且环N生活態(tài)度，體現(xiàn)了人們對(duì)生活的樂觀豁達(dá)。
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