【必備】假如作文400字6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的假如作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文400字 篇1

　　20xx年12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車(chē)去送禮物。原來(lái)我已經(jīng)是圣誕老人了。我一直想假如我是圣誕老師多好，沒(méi)想到今天真的夢(mèng)想成真了。

　　首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個(gè)人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說(shuō)，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。

　　然后，我要把“哈利。波特”故事書(shū)送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書(shū)，仔細(xì)一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。

　　仔細(xì)想想，伊拉克的'孩子多可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過(guò)夜，討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)！這么冷的天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個(gè)伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。

　　最后，我取出一本圣誕書(shū)，書(shū)中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，從襪子里放一個(gè)他喜歡的禮物；表現(xiàn)不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭(zhēng)取明年得到禮物……

　　事件過(guò)的真快。天快要亮了。我不能讓孩子們看到我，我得馬上回我的圣誕城堡了。小朋友們，每年圣誕節(jié)，咱們?cè)僖?jiàn)。

假如作文400字 篇2

　　假如我是多彩的風(fēng)，我想世界會(huì)變成美好人間，，，，

　　假如我是一陣風(fēng)，我想秋天的風(fēng)是綠色的，陽(yáng)春三月，吹來(lái)一陣綠色的風(fēng)，吹綠了草，吹紅了花，小燕子也在綠色的柳燕也中穿梭，細(xì)雨蒙蒙的下著，那小雨滴閃閃發(fā)亮，映出了一個(gè)綠色的春天。

　　假如我是一陣風(fēng)，我想夏天的風(fēng)藍(lán)色的，酷暑的夏天，吹來(lái)一陣藍(lán)色的風(fēng)，小狗不伸舌頭了，人們工作起來(lái)更輕松了，大地都像沐浴在藍(lán)色的`海洋里，好涼快�。。�

　　假如我是一陣風(fēng)，我想秋天的風(fēng)是金色的秋高氣爽，吹來(lái)一陣金色的風(fēng)，蘋(píng)果紅了，谷子黃了村前村后，農(nóng)民伯伯們臉上掛著燦爛的笑容。呀你那邊，火燒云上來(lái)了，小白豬也變成了小金豬了，喂豬的老爺爺?shù)暮�子也變成了金色的了，大地萬(wàn)物都變成了金色的了，

　　假如我是一陣風(fēng)，我想冬天的風(fēng)是紅色的嚴(yán)寒的冬天，吹來(lái)一陣紅色的風(fēng)，帶來(lái)了遠(yuǎn)處的鞭炮聲，每家每戶(hù)門(mén)上掛著大紅燈樓，把微小的屋子裝飾的光彩奪目，農(nóng)村到處一片喜羊羊的氣氛，好一陣紅色的風(fēng)。

　　假如我是一陣風(fēng)，，，，，，

假如作文400字 篇3

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，把天空染成金黃色，千變?nèi)f化的天空真是迷人，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在天空自由自在的飛行，享受著大自然的美景，不禁讓我好羨慕，我渴望像牠們一樣有一對(duì)翅膀,遨游天際！

　　假如我有一對(duì)翅膀，我就要展開(kāi)翅膀，飛向高空，和太陽(yáng)公公握手，告訴他，不要讓世界發(fā)生旱災(zāi)，讓大地五穀豐收。然后我飛向閃閃發(fā)光的星星，拜託它承諾人們的許愿。飛向皎潔的月亮，在它面前感謝它給大地柔和寧?kù)o的夜色。最后我要飛向白云，躺在它柔軟的身上，穿過(guò)重重的山谷、越過(guò)無(wú)數(shù)的河流，俯瞰大地的.美景。

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要展開(kāi)翅膀，環(huán)游世界，看看美麗的地球，看看寒風(fēng)刺骨的南極和北極，探討那裏的動(dòng)物是怎么生存的；飛向那一望無(wú)際的汪洋大海，看看可愛(ài)的海豚在海里嬉戲；飛向黃沙滾滾的沙漠，看看那長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中還這么堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌；飛向世界第一高峰─喜馬拉雅山，欣賞那全年被白雪覆蓋的山頂，哇！世界太美了！

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要展開(kāi)翅膀，盡我的力量飛向?yàn)?zāi)區(qū)，把日常生活所需的用品一一送去災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)民能夠吃飽、穿暖，減少他們的傷害，讓他們能振作精神、重建家園。

　　如果我真的有一對(duì)翅膀可以飛行，那是多么棒的一件事呀！

假如作文400字 篇4

　　假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，媽媽對(duì)爸爸有什么誤會(huì)。

　　假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)知道我沒(méi)有爸爸或沒(méi)有媽媽的痛苦，媽媽就會(huì)知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時(shí)間里我是多么的痛苦，我是多么希望有一個(gè)完整的家呀。

　　假如把爸爸的記憶移植給我，我就會(huì)知道爸爸為什么那么傻，為什么想不開(kāi)就喝毒藥自殺。我就會(huì)知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說(shuō)一說(shuō)呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會(huì)知道失去爸爸的女兒是多么的痛苦。

　　假如把奶奶的記憶移植給我，我就會(huì)知道為什么奶奶在背后說(shuō)媽媽的壞話(huà)。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會(huì)知道她說(shuō)媽媽壞話(huà)時(shí)，我是多么的難受，奶奶就會(huì)體會(huì)到當(dāng)她跟我說(shuō)媽媽不要我時(shí)，我的`心像刀割一樣的疼痛。

　　假如記憶可以移植，我們生活中的很多秘密就可以解開(kāi)了。但我知道記憶是不可以移植的。我要不懈地努力、探索，一定要實(shí)現(xiàn)記憶的移植。

假如作文400字 篇5

　　假如我是馬良，我會(huì)用手中的神筆，用它來(lái)造福人類(lèi)。

　　我想畫(huà)一片片森林，因?yàn)楝F(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境正在日益惡化，沙塵暴、洪水、龍卷風(fēng)和泥石流等許多自然災(zāi)害時(shí)常發(fā)生，這些災(zāi)害大都是因?yàn)槿藗優(yōu)E砍濫伐，導(dǎo)致大片森林消失。所以我要畫(huà)森林，因?yàn)榇笃瑯?shù)林能抵擋風(fēng)沙，樹(shù)的根須深深扎入泥土，能讓河兩邊的泥土更堅(jiān)實(shí)，不會(huì)導(dǎo)致決堤，也不會(huì)讓泥土掉到河里形成堰塞湖，森林也會(huì)改善我們的自然環(huán)境。

　　我想畫(huà)許多美觀(guān)耐用的房子和各種糧食，因?yàn)槲覈?guó)中西部地區(qū)還有很多人住的是危房，許多山區(qū)因?yàn)榈貏?shì)險(xiǎn)峻、地形復(fù)雜導(dǎo)致糧食產(chǎn)量不高，很多人吃不飽；此外，看新聞時(shí)，經(jīng)�？吹椒侵薜貐^(qū)、一些發(fā)生戰(zhàn)亂和自然災(zāi)害的'國(guó)家和地區(qū)的人無(wú)家可歸、缺少糧食。所以，我想讓他們住上實(shí)用的房子，能吃到有營(yíng)養(yǎng)的糧食。

　　我想畫(huà)許多瀕臨滅絕的生物，讓他們免遭滅亡的厄運(yùn)，也讓大自然的生態(tài)得以平衡，生物鏈能得到延續(xù)，因?yàn)橐环N生物滅絕了，從生物鏈的角度來(lái)看，會(huì)給同一鏈條上的其他生物帶來(lái)影響，比如，人們一味地捕殺青蛙，會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)泛濫，害蟲(chóng)泛濫會(huì)導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，人們?yōu)榱吮苊饧Z食減產(chǎn)，就播灑農(nóng)藥，使得糧食帶有毒素，最終危害人類(lèi)自己。

　　假如我是馬良，我會(huì)用手中的筆，描繪美好畫(huà)卷，讓人們的生活更加美好。當(dāng)然，想象有一只神筆，還不如大家行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球，讓我們賴(lài)以生存的家園更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

假如作文400字 篇6

　　六年的小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就需要從我身旁走遠(yuǎn)啦，那當(dāng)小學(xué)生的滋味是那麼高興，那麼憂(yōu)傷，那麼憋屈……假如再要我當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)如何搞好它呢？

　　假如老師再度指責(zé)我，我會(huì)開(kāi)朗應(yīng)對(duì)，由于—老師指責(zé)就是我犯了不正確，我該挨罰，而不是去犟嘴。

　　假如工作還是那么多，我不會(huì)在心里抱怨，由于—老師留那么多的工作并不是為了更好地讓我們寫(xiě)也寫(xiě)不完，只是讓我們熟記每日學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。

　　假如上體育課再度跑圈，我一定竭盡所能的跑，由于—有很多人與我一起跑—老師和學(xué)生們。老師還是為了更好地鍛練大家的'精力，才讓我們慢跑。

　　假如再度考試，我不會(huì)再打小抄兒，由于—考試是為了更好地測(cè)試大家的水準(zhǔn)，不容易便是不容易，不能根據(jù)舞弊獲得優(yōu)異成績(jī)。

　　假如再度朗讀課文時(shí)，我會(huì)膽大的伸手，由于—我不再擔(dān)心由于誦讀的不太好，而被學(xué)生們?nèi)⌒Α?/p>

　　假如……假如……假如……

　　假如再做一次小學(xué)生，我會(huì)取出最好是的心態(tài)，去做最極致的校學(xué)員！

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