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五子棋比賽作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五子棋比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五子棋比賽作文1
今天，我們盼望已久的五子棋比賽終于開幕了。同學們有的抓緊時間練習，有的在想著下棋的戰(zhàn)術(shù)，還有的正在準備著隨時開始的五子棋比賽。那我來說說我對戰(zhàn)的過程吧！
我們采取的是抽簽的形式來比賽。我第一個抽到的是陳易捷，大家都說她很弱，而我則半信半疑。比賽開始了，陳易捷和我下了幾步之后，我利用了活三，而她卻沒有發(fā)現(xiàn)，自顧自的走了一步，因此我輕易的獲勝了。第二局，我竟然抽到了大家都贊嘆不已的吳佳芙，我瞬間提心吊膽，生怕自己被她打敗。比賽開始了，她一顆棋，我一顆棋的下著，氣氛非常緊張，兩個人一直糾纏到棋盤都快下滿了，都未能分出勝負，在一旁的老師也看不下去了，就讓我們重新再來一局。這一局我利用了吳佳芙的失誤，巧妙的利用了四三下法打敗了她。緊接著，我對戰(zhàn)了朱甜源，因為她只會防守，所以我也輕易的戰(zhàn)勝了她。接下來對戰(zhàn)的胡俊楷、杜邦、徐皓然也相繼被我打敗，順利的奪得了班級的.第一名。可能是因為前六名有獎狀的緣故，同學們的反應是幾家歡喜幾家愁。
我的感想是：“我拿了第一名，我很自豪，但是，我更希望在年級比賽中取得好的名次，為班級爭光�！蔽乙步ㄗh大家要多多下棋，這樣既能相互娛樂又能增強個人的記憶力和思維邏輯能力。
五子棋比賽作文2
今天的作文課很特別，一開始教室里就炸開了鍋。究竟是怎么回事呢？請隨我一起去看看吧。
哦，原來今天的作文課改成了五子棋比賽，怪不得同學們都那么嗨呢？我本來是下五子棋的高手，但今天反而變得緊張起來，可能是害怕輸?shù)舭伞?/p>
第一輪比賽開始了，我的對手是樊瑞澤，他可比我小多了，我心里的大石頭這才落了地。
第一局，我先來一個迷惑法，讓他以為我是橫著連，當他費了九牛二虎之力才堵住我以后，我突然間來了一個縱連，趁他不注意，我再來一個斜連，哦，已經(jīng)是四個子了，他輸定了！
第二局，我又故伎重演，以為他還會上當，所以有點輕敵，只顧自己的`棋陣，結(jié)果卻讓他一子下去橫連成了一個四子，無論如何我是來不及了呀，我這才知道了“一子定天下”的道理。
第三局，我吸取教訓，一路下的小心翼翼，眼看我馬上就要贏了，可樊瑞澤不知什么時候已經(jīng)連成四個子了，無論我堵他那兒他都會贏。三局兩勝，我終究還是輸給了樊瑞澤，心里別提有多懊悔了，雖然他比我小很多，但是在事實面前，我不得不服呀！
樊瑞澤贏了我之后，又跟其他小組的冠軍去比賽，不巧的是在第二輪的比賽中他也輸了。
通過這節(jié)課，我懂得了做人要謙虛，“天外有天，人外有人”的道理，還懂得了無論做什么事，只有沉著冷靜、謙虛謹慎才能最后取得勝利的道理。
唉，什么時候還能再來一次這樣的比賽呢？到時我一定要讓你們看看我的厲害。
五子棋比賽作文3
7月19日——21日我在寧波參加了全國少年兒童五子棋錦標賽。
第一局，我的對手是我以前的手下敗將，一開局我就步步緊逼，不給對方喘息之機，可下了一段時間，還是不分上下，我急得面紅耳赤，大汗淋漓，對手卻面不改色，從容應對我迅疾猛烈的攻勢，正當關(guān)鍵時刻，我下錯了一步棋，對手一舉將我擊潰，這時我的眼淚都流出來了。可能是受第一局影響，也可能沒進入狀態(tài)，第二輪我又稀里糊涂地輸了。“嗚嗚嗚！”我連輸兩局，我的冠軍夢就這樣破滅了。下午媽媽給我分析了原因，我勝不驕敗不餒，連贏了二局。第一天的比賽結(jié)束了，我以2負2勝收場實在不理想，希望接下來的2天，我能更好的發(fā)輝。
第二天比賽也比較激烈，我都沉著冷靜地應對，想起平時老師教我們的'定式，見招拆招，一股作氣連贏四局。
第三天也就是最后一局，如果這局贏了我就能進前三，輸了的話連前六也難進，我為自已打氣，別不自信，別馬虎，別輕敵。第九局開始了，賽場靜寂無聲，只聽見棋子落在棋盤上噼噼啪啪的聲音，我的心也快要跳出來了，我深吸了幾口氣，仔細地下起了棋，每一步都深思熟慮，這時對手下錯了一步，被我逮了個正著，我來了個四三取勝。我飛快地跑出賽場，向媽媽報喜。
比賽結(jié)束了，我得了第三名，還和其他二名隊員一起贏得了團體賽冠軍�！耙环莞�，一份收獲”我終于明白了這個道理。
五子棋比賽作文4
“吧啦，吧啦……”“加油！加油！”“�。⌒⌒陌�，千萬別掉了！”“�。屟�！我好不容易夾到的，怎么就掉了？”一陣奇怪的聲音傳來，教室里又在搞什么“發(fā)明”呢？快來和我一起去看看吧！
今天上課的'時候，老師端著兩個盤子，一個空瓶子，還有幾雙筷子和一盒五子棋進來了。五子棋？難不成今天要下五子棋？不對呀，那老師為什么還端來盤子？大家在底下議論紛紛。這時，老師開口了：“今天我們玩夾五子棋。”
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。游戲規(guī)則是這樣的：全班同學分成兩組，每組人員一次夾兩個五子棋放進瓶子里，不能用手拿，只能用筷子夾。先完成的一組獲勝。
比賽開始了，是我方戰(zhàn)神李冰冰出戰(zhàn)。只見她拿起來筷子，迅速地夾起五子棋�？伤膬耗敲绰犜挘恳粫䞍合衲圉q滑來滑去；一會兒像小魚兒游來游去；好不容易夾住了，可向上一提它又像流水一樣流下去了。這時，不知是誰喊了一聲：“把五子棋反過來再夾！”這可使李冰冰吃了大便宜，迅速地把兩枚五子棋夾到了瓶子里。此時，對方已經(jīng)領(lǐng)先我們兩人了。
終于輪到我們了，我趕緊拿起筷子，對著棋子迅速地夾起來。啊！這可怎么辦？手都不聽使喚了，我在家里通常用勺子吃飯，差不多不用筷子，這下完蛋了�！鞍衫玻 苯K于夾進去了一個，我頓時信心百倍，決定一下完結(jié)另一個棋子。我把筷子拿低，眼睛死死地瞪著那個棋子�！鞍衫��！蔽矣职蚜硪粋�棋子也夾進去了。
這時，對方還有三個人，我方卻只剩下兩個人。果然不出我所料，我方勝了。我方成員一個個興高采烈，對方一個個垂頭喪氣，還揚言要回去勤學苦練，下次超過我方。
這次比賽使我明白，做什么事都要沉著冷靜，不要急于求成。
五子棋比賽作文5
星期三下午第二節(jié)是我們的體育課，張瑩柯帶了一副五子棋，我看到之后，便跑過去加入了她們。
接著我便問道：“誰敢和我比賽五子棋？”張瑩柯說道：“我和你下�！蔽依湫Φ溃骸靶⌒奈野涯愦虻目薜澳�、滿地找牙�！蔽覀冮_始比賽了，我用白子，這時我用了我的看家本領(lǐng)陣法“一斜二虎”，這時候別的同學看見了，便紛紛圍了過來觀看比賽，女生都在為張瑩柯加油，男生只有我一個人“孤軍奮戰(zhàn)”，雖然沒有人為我加油，但我還是在心里面暗暗地給自己鼓勁，一定要勝了這一場比賽，功夫不負有心人，過了一會兒，我果然勝了第一回合。
接著徐培榮又向我挑戰(zhàn)，這次我又用了我的看家本領(lǐng)，但是對手好像看穿了我的陣法，立刻擋斷，破了我的陣法，這時我心想：“這該怎么辦呢？估計這一次要敗了”。因為我的陣法已被對方連連擊破，所以我大勢已去，而對手卻與我恰恰相反，勢力大增。哎呀，真是雪上加霜。這時對手又一擋，變成了四個，第二回合我失敗了。
雖然第二回合失敗了，但是我并沒有喪氣。到了第三回合，我的對手是黃若涵，接著我又故技重演，還好黃若涵沒有穿我的陣法，接著我一擋一斷，一擋一斷，對手一下子被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。黃若涵的.拉拉隊看到之后便喊到：“黃若涵加油！黃若涵加油！”黃若涵一定要戰(zhàn)勝劉怡鳴！一定要我我們女生爭光，千萬不要給我們女生丟臉呀！”但是黃若涵已經(jīng)被繞得頭暈目眩，不一會第三回合我便勝了。正準備下第四回合時，突然“鈴鈴鈴”上課了，我戀戀不舍地離開了棋盤。
下課后，我們班的女生都稱贊道：“劉怡鳴你真厲害呀！”當時我的臉通紅，十分高興，心中像裝了一個兔子似的砰砰跳。
通過這次比賽，我知道了做什么都要沉著應戰(zhàn)。
五子棋比賽作文6
今天，我、姐姐、媽媽和爸爸一起進行了一場五子棋比賽。
首先由我迎戰(zhàn)姐姐，為了使我能贏，我使用了我的必勝計—————迷惑術(shù)（就是制造假象迷惑對方）。當下到一半時，我的陷阱終于布置好了，我剛下下去，就形成了個橫的“死”三，斜的'“活”三，姐姐果然中計，以為我只是下了一步廢棋，便不予理睬，自己發(fā)展去了。我連忙下了下去，形成了一個“斜”四，姐姐大吃一驚，只好認輸，我高興地一蹦三尺高。就這樣我拿下了第一局。
接下來是媽媽對爸爸，他們兩人不甘示弱。由于爸爸的 失誤，媽媽拿下了這一局。
然后是姐姐和爸爸之間進行的3、4名爭奪戰(zhàn)，因為姐姐防守很強，爸爸的進攻屢屢失敗，姐姐乘虛而入，爸爸有些招架不住了， 就在這緊急關(guān)頭，爸爸下了步既進攻又防守的棋，姐姐只好停止進攻。最后因為姐姐沒有加強防守，讓爸爸發(fā)現(xiàn)了一步好棋，形成了“雙”三。爸爸成為了季軍，姐姐為第四名。
最后是我和媽媽之間的冠亞軍爭奪戰(zhàn)，媽媽先下，我前面下的一直很好，使媽媽的進攻老是失敗，可下到后面時，我老是進攻，忘記了防守，在媽媽下時，我發(fā)現(xiàn)了一步可以形成一個“活”三和一個“活”四的棋，只要那里不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就贏了（因為我在旁邊有一個“活”三）。可是那里被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好認輸，獲得了亞軍。
下五子棋不僅讓我體驗到了樂趣，還讓我開動了腦筋。
五子棋比賽作文7
星期六，對我來說是一個難忘的日子，因為這一天，我在爸爸媽媽的陪同下去東坡小學參加了五子棋比賽。
到了東坡小學的'校門口，首先映入眼簾的是大屏幕上的兩行標語：無論黑子白子，誰活多就算贏。管他車馬炮卒，保護將帥不輸�？吹竭@兩行標語，我情不自禁地想到：我也一定要盡自己最大的努力取得好成績。
比賽前，裁判老師宣布了每對選手一局定輸贏的比賽規(guī)則，要求選手把握好每輪比賽的機會，勝者積2分，敗者不積分。第一輪比賽開始了，我的對手是山寶小學的一個男生，我是黑方，對手是白方。剛開始時，我主動進攻，左添右堵，一直在尋找機會“下手”。終于，我找到了這個機會，同時造成了兩個三連子，心里暗暗想：看，我下一步和你做個了結(jié)吧。對手剛一落子，我便迅速來了五子連珠。哈哈，第一輪我贏了。
接下來，便進行了第二輪的比賽，可能是因為第一輪我贏得有些輕松，所以在第二輪就有些輕敵，沒有注意防守，一不小心輸了第二輪。由于第二輪的失敗，我總結(jié)了經(jīng)驗教訓，在第3、4、5、6輪中都獲得了勝利，比賽休息時，爸爸媽媽都在鼓勵我，希望我贏得最后一輪的比賽，此時，我也是信心百倍。
第七輪開始了，我和我的對手一開始便不相上下，比賽快要接近尾聲了，他先抓到了機會，五子連珠了。唉，這一輪我輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽完以后，我有些失落。爸爸卻對我說：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，以后多加練習就行了�！笔茄�!通過這次比賽，使我深刻認識到“天外有天，人外有人”的道理。
五子棋比賽作文8
開始比賽了，選手們馬上去看公告欄看對戰(zhàn)表，有的人笑逐顏開：“太棒了，這次與一個菜鳥下!”，有的人卻愁眉苦臉：“慘了，這次對上了一個高手�！�
進了賽場，每個人臉上都是即興奮又緊張。開始比賽了，所有人都開始了緊張的計算，神情嚴肅。不一會兒，幼兒組的兩個小男孩傳來一陣爭吵的聲音，原來有一個人快輸了，他乘另一個人不注意，偷偷拿走了兩個棋子。這桌問題還沒解決，另一桌又傳來一陣陣刺耳的哭聲，原來，一個女孩和對手是好朋友，她們剛才約定和棋，可對手卻把她殺得片甲不留。
激烈的比賽還在進行著，可是越到后面，選手們越緊張。有的人過一會兒就要拿紙巾擦手上的'汗。我一般都是在思考時候喝口水壓壓驚，讓自己保持頭腦清醒。當我快要搞定對手的時候，我看了眼隔壁桌的王嘉一。她用手撐著頭，似乎陷入了苦戰(zhàn)。她下了一顆棋，做了一個隱藏的“殺”，然后，她左看看右看看，假裝一副清閑的樣子，希望讓對手上當。果不其然，對手看到她那副悠閑的樣子，放下了戒備心，上了當，輸了比賽。五子棋比賽不只考了實力，也考驗了心態(tài)。
賽后，有人歡喜，也有人在父母懷中大哭，有人和朋友吵了起來，甚至還有的家長在訓斥自己的孩子。
通過比賽我知道了，成功沒有近路，只有靠每天的積累和自己的努力才能成功。還明白了友誼第一比賽第二。不能因為比賽就與自己的好朋友翻臉。
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