【精品】蒲公英的作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的蒲公英的作文6篇,希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英的約定是輕柔的風,使我愿化做蒲公英,跟著它去旅行。
“小學籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少年后也還是很好聽……”jay的聲音像淡藍色的'液態(tài)空氣,緩緩漫過我,然后,時間開始倒帶,重新放映著小時候的故事。我放縱我的視線,回憶,一刻不停。音響里的音樂,始終是jay慵懶的吟唱:“一起長大的約定,那樣清晰,打過鉤的我相信!蔽覀兠總人不得有過這樣的約定嗎?但漸漸地,距離、思念、等待填充了光陰的故事,才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
jay的音樂是是有生命的,音樂中的故事跟著血液游走在身體里!耙黄痖L大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng)!背隽硕嗌偃诵闹械母惺,我們都是拾荒者,撿拾著過往的點點滴滴,弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動,都因這歌聲被我們憶起。
“朦朧的時間,我們溜了多遠!被貞浀臅煌5姆瓌,故事接近結局,蒲公英落了地,我聽到了它的聲音。
jay的歌聲是最神奇的魔法,給了我們一空絢爛,直到回憶淹沒天空,再讓霧氣隱藏起過去。
蒲公英的作文 篇2
地球上的人們:
我是一朵蒲公英,一朵小小的蒲公英。在我生日那天,媽媽給了我一把小傘,讓我在往常美麗的天空飄蕩(“往!钡囊馑,有點局促,如果這樣:“……讓我去天空飄蕩,天空曾經(jīng)是美麗的!庇脙蓚句子來完成這個意思,就要圓轉一些)。
我長大之后,再也沒有見到碧藍的天空,我不愿意離開媽媽了。那美麗的片影啊,消失在蒼茫的夜色中。還是故鄉(xiāng)好喲,我不愿走了。
媽媽不容許我,硬把我推上風婆婆的.車。我離開了家鄉(xiāng),開始了我的漫長旅程。
風婆婆開著車,對我說:“我?guī)闳コ鞘邪,那里的人很多,也許是個好地方!蔽蚁肓讼耄饬。
城市到了。我看到的全然是一副凄慘景象:酸雨在下,濃煙在冒。真是應了這首詩:前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨創(chuàng)(?)然而涕下(這里有點牽強,好在多少能意會一點小孩子的“愴然”)。我見了,一下就叫走,風婆婆只好依了我。
我們的第二站,就是農(nóng)村。因為,我聽媽媽說過,農(nóng)村很好,空氣清新,綠樹成蔭。農(nóng)村到了,看了一下,我差點被嚇死。我看到的農(nóng)村是什么樣子呢?
遍地是動物和昆蟲的死尸,臭味一飄千里。花、草、樹木等植物都奄奄一息了。啊,河里也浮起了連片的魚尸。僅有一只活著的,也對我說:“你到這兒來找死呀!”我聽了,忙讓風婆婆走。風婆婆本想讓我湊合著住下來,看見我這個樣子,也心軟,帶我離開了這個鬼地方。
第三站,我決定回老家。因為,老家要好看得多,美得多,風景也好得多。
我又回到了家里,又見到了媽媽,以及我的哥哥、姐姐們。為什么他們也回來了呢?原來,地球上的污染太嚴重了,找不到落腳的地方,所以就回來了。
為什么我們的老家這么漂亮呢?我回到老家才發(fā)現(xiàn),這是野生動物園。
尊敬的人類們,你們?yōu)槭裁床槐Wo好地球上的環(huán)境呢?地球是大家的媽媽,你們應該尊敬自己的媽媽呀!
也許我說得過分了點兒,但是,這是真的,你們注意過那些嚴重的污染區(qū)么?
敬愛的人類們啊,醒悟吧!揮動起自己的雙手,環(huán)保起來吧!其實,只要不亂扔垃圾,一切就會好起來的。
仔細算算吧,清潔工們打掃地球,同時,地球上又不產(chǎn)生新的垃圾,也許過不了多久,地球媽媽就會變回她年輕時的面貌呢!
行動起來吧,人類們!
蒲公英的作文 篇3
過去就像蒲公英,純潔而美好。成長是風,殘忍地吹散記憶于天涯。
時間如奔流的河,熱情依舊,只是彼此的心早已疲憊不堪了。堅強的背后,掩埋了許多別人不曾看到過的痛楚。
沉默中,時間如指尖流沙悄悄滑落。內(nèi)心世界的痛楚在無盡的沉默中不再新生,只有脈脈的回憶時而蕩漾心頭。微風帶著沙沙的樹葉聲彌散在空氣里,細細品味,那淡雅的旋律,就像一首難忘的老情歌,像是在挽留,在訴說,在嘆息,在沉默;蛟S這就是此時的心情罷,隱隱中流露著什么,又掩飾著什么。
清秋的黃昏,一個人蹲在曾經(jīng)一起嬉戲過的.湖邊,茫然地望著水里凌亂的影子,忽長忽短地搖曳著,跳躍著。聽著那熟悉的旋律,你喜歡的,我愛聽的,我們一起聽過的老情歌,悲傷的詞曲中,不覺早已潸然淚下。清風掠過,吹散了眼角那淡淡的憂傷,湖中蕩起的層層漣漪,恰似心中不安分的思緒。
總以為自已很堅強,總以為可以卸下一切受傷后的疼痛,總以為可以逃出那片記憶的苦海,可是,最后才發(fā)現(xiàn),這一切都只不過是自欺欺人罷了。因為自已做不到放棄,更做不到忘卻,即使在沒有結局的將來,即便是空虛的等待。
夜色如水,絲絲低吟的憤懣在柔風中蕩漾起伏,像沉睡千年的呼喚在尋找夢的足跡。是誰,在午夜輕喚?是誰?在夢中嘆息?是誰在追尋已逝去的光陰?又是誰,還沉醉在曾經(jīng)的夢里?忽然間,仿佛被整座城市遺忘,任由黑夜侵襲,讓耳際熟悉的音樂宣泄心中的惆悵,讓眼淚流過十二點的鐘聲。
翌日清晨,一陣悲哀的聲響將我從夢中驚醒,我發(fā)現(xiàn)整個世界都在哭泣。對著鏡子,看著眼角有冰冷的液體正慢慢地流淌、流淌,流進嘴里,淌入心田。多少回,我的眼淚是甜的,可這一次卻是那么地苦澀。于是,我提筆記下了這流淚的日子。
人世間繁華種種淹沒了寂寞的表情,轉身即是蕭瑟,如影隨形。上帝在云端冷笑,笑我的不執(zhí)著,笑我的無知放手,而今才明白,不舍之后仍是不舍。笑忘?痛!命運的齒輪依舊不停地旋轉著,我把自已拋棄在冷漠里,帶著若無其事的表情談笑人生,可笑臉之下,可曾有人看見過我那張瀕臨破碎的臉?
后青春期的詩在十七歲的尾巴上延續(xù),那些與青春有關的疼痛,與感情有關的幸福,漸行漸遠。曾經(jīng)青澀的記憶,已隨風飄遠,成為了另一個昨天。原來,轉向,便是釋然。
突然間,我明白了,相識、相知、相愛、相離,原來我們的腳本不過如此。它是如此平凡,平凡得像云卷云舒,平凡得像花開花落,平凡得像漆黑的夜空中劃過的一道弧線,平凡地像一點感觸、一點癡想輕輕地刻在那些轉瞬即逝的回憶之中。
站在樓頂,迎著風,看見明媚的陽光載著青春夢,正一點一點沖破陰霾。
蒲公英的作文 篇4
前幾天,在小區(qū)慢跑時,發(fā)現(xiàn)兩位老大媽彎腰在地上采摘,我尋思著,這個季節(jié)哪里還有野菜,于是便停下腳步,細細觀望,原來,她們是在挖蒲公英。
一股激流突然涌動,一首兒時的歌謠突然在耳畔唱響:"我是一顆蒲公英的種子,誰也不知道我的歡樂和悲傷,爸爸媽媽送給我一把小傘,讓我在廣闊的天地間飄蕩,飄蕩。"
蒲公英,它不像牡丹那么高貴,也沒有玫瑰那么嬌艷,更不像荷花那么寧靜,它只是在山野,在路旁,在草叢中默默的開放著。蒲公英,雖然沒有嬌艷欲滴的嫣然燦爛,也沒有草青萬里的磅礴之勢,但它總是靜靜的隱藏在不被注視的角落,總是把豪邁之情隱藏在纖柔與堅韌中。不是嗎,綠樹叢中,有一棵不起眼的蒲公英,翠綠的枝葉,襯托著鮮艷的小黃花,頂端長著松散的白絨球,一陣微風吹過,那絨球便載著自己的夢想飄向了遠方。
最初認識蒲公英,是在我小時候。那時還沒有小區(qū)之說,我們住在媽媽廠里的生活區(qū)。那是一片被山環(huán)抱的、與外面隔絕的地方,有幼兒園、小學和中學,有衛(wèi)生院、菜場,還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時候,我便約上幾個小伙伴去山上玩。那里有無數(shù)的我們不知道的植物,也有我們認識的好幾種野菜,還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動物。每到蒲公英開絨花的季節(jié),我就喜歡輕輕的摘下它,然后放到嘴邊用氣一吹,那些蒲公英便離開了花梗,隨著風的方向,飛舞著旋轉著,以輕柔的腳步,以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠。
蒲公英的飛翔似夢一樣,在瞬間綻放。它乘著云彩,飛過天空,飛到了遙遠遙遠的地方。因為它相信,只有跟著風走才可以找到幸福,所以無論風走到哪里,它就跟到哪里,等到有一天,它確認這就是幸?鞓返牡胤胶,便會停下飄忽的腳步,在那里生根發(fā)芽,在那里過完漫長的一生。
我也是一個愛做夢的女孩,所以我喜歡蒲公英,喜歡摘下一束,吹出自己的夢想。望著小小的'蒲公英,自由自在,盡情翱翔,我不禁感嘆:啊,蒲公英,請載著我的夢飛吧,飛落到山間,飛落到小溪,飛落到一個不被人注意的角落,悄悄地生根發(fā)芽,安然綻放。
望著蒲公英飄飛的背影,我心中升騰起一種敬畏:蒲公英,你的倔強告訴了我沒有過不去的坎;你的堅韌告訴我,沒有淌不過去的河;你的頑強告訴我,沒有克服不了的困難!卑微到極致的蒲公英,用自身的經(jīng)歷描繪出了一季的夢想繽紛;用特有的柔韌與堅卓,點亮了時空的壯美和高遠。一切都顯得不再重要了,所有的結果都是短暫的一生中最好的傳承和祭奠。
還記得那年嗎,也是這個季節(jié),我們攜手到江邊,同樣看到了許多許多的蒲公英,我告訴你:我想做一顆蒲公英的種子,我要在藍天里縱情飛揚。你捧起我的臉,滿含深情的對我說:傻丫頭,蒲公英的飄飛是因為它沒有家,沒有愛,它去尋找,它去流浪,我不會讓你成為蒲公英的,我要好好呵護你,給你溫暖,給你關愛,給你幸福,讓你快樂!
或許,人生就像蒲公英,說來就來,說走就走,看似自由自在,卻有時也身不由己。這恐怕也是從另一個角度看蒲公英,而帶來的悲哀吧!
答應你,今生我只為你而活,但如果有來生,我還是愿意做一株蒲公英,在陽光下蓄滿甜漿,在白云里穿梭飛揚,無需翅膀,無需澆灌,不問人間的紛擾,不問紅塵的糾結,只要一縷清風,只要一瘠土壤,就能靜靜地結出柔軟的絨花,該有多好!
蒲公英的作文 篇5
蒲公英非常想飛,她的媽媽給了她一把小傘,只要起風了,蒲公英就可以隨風飛起來。她還會在空中翩翩起舞,可風一停下來,蒲公英就會慢慢的落在地上,還在地上打幾個滾。沒有了風,蒲公英就飛不起來,像沒有了生命的蝴蝶!
蒲公英的媽媽看見鳥媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學飛行,都說鷹先生的飛行技術好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學飛行。
第一天蒲公英早早的來到學校等著鷹先生。鷹先生來后,開始教大家練習飛行的.動作,過了不久,大家都學會飛了,只有蒲公英沒有學會。鷹先生只好把她送到了風先生那里去,風先生對著蒲公英一吹,蒲公英又隨風飛了起來,她自豪地說:“我會飛了,我終于學會飛了!”風先生對蒲公英說:“你別高興的太早了,你和鷹先生、小鳥、蝴蝶他們不是同類,是不一樣的,你的飛行只能靠風的動力,而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理,不再驕傲了。
小蒲公英再也不學飛了,她默默的在山崗上,在草地里,陪伴著大地。在風起了日子里,她就穿著漂亮的裙子,隨風翩翩起舞!
作者:江路小學四年級一班高藝華
指導老師:盧純軍
蒲公英的作文 篇6
心緒如七月的陽光漫步在午后的林間,感受著花兒與夏天帶來的溫暖,和煦的風吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英,那是我無法停留的愛。
“銀杏,你還在那片山野嗎?山腳下的草人還陪著你嗎?”空洞的心回憶著逝去的美好,隨風飄蕩看似自由,卻身不由己,或許我也是一顆蒲公英。
草人一向安詳,他的骨來自于銀杏枝,他的肉來自于銀杏葉,他的一切甚至生命都來自銀杏,他只屬于銀杏。臉上永遠都是虔誠。銀杏樹婆娑間,他沉醉于這唯美的想象,想象他會有一天可以于銀杏一樣,一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望,眼中透露出最深的信仰。銀杏呢?永遠如迷一樣,看不出是迷茫還是最憂寂的思量,他不知道這樣了多久,總之我出現(xiàn)的時候他就這樣惆悵。
我是一顆蒲公英,依靠在銀杏樹下生長,懶散無慮的我總愛眺望山下的草人,對草人眼中的'熾熱永遠都是迷惑,于是問:“銀杏,草人為什么永遠都看著你,眼中還包含著異樣?”銀杏回答:“因為草人也想站在高處,看著遠方。”說完便不理我,低下頭閃過難以掩飾的落寞,和一絲的憂傷。
時間匆匆,我已經(jīng)到了紛飛的時刻,微風吹拂著我,輕輕的晃動,傾起一片漣漪,慢慢剝落的花蕾,帶著羈絆和廖落飛去:“銀杏,你會永遠的記得我嗎?”我還記的你說:“現(xiàn)在說一輩子太過于遙遠,如塵埃落地,如浮云般虛無,縹緲!
銀杏黃葉雨玲瓏,行人太匆匆,煙雨素琴花欲醉,風聞也萋萋。這是七月的第一場雨,朦朦的清晨,那片山坡我已經(jīng)不在了。
懷著不舍和對前方的憧憬向著天空而去:“風,你要帶我去哪兒?”“呵呵,你想去哪兒?”“嗯,我想要去看海!薄班!”原以為海是平靜,蔚藍與余暉的紅韻和我的潔白構成一副色彩斑斕的畫面,可是當我到了海面,看見的是昏暗的天,濤波驚駭?shù)乃,仿佛可以吞噬一起的呼嘯,期待的美好瞬間支離破碎。
在我去海的時候,那片山坡遭遇了洪流,“銀杏,我不能再看你了。”水浸過了草人的半身,“蒲公英已經(jīng)離開,他是否會把我們遺忘,如果你沒有被淹沒希望你可以把我記得。”水沖散了草人,“草人,蒲公英會把我們記的,如果我沒有被這場水淹沒,我最希望見的人是你!
“風,我們快走吧!”“噢,你想要去哪?”“嗯,我想要人類的地方,去看煙花,去聽琴箏古瑟!
“呼,呼!”沒有一絲彩色的滾滾黑煙,無處不在的工廠,樹墩的荒涼,將我的想象崩塌,“這里就是人類生存的地方?咳咳,風我們還是快走吧!蔽乙豢桃膊幌胪A,這里不禁又令我想起了山野的花,草。“你想去哪?”“我想回家!”“回去?呵呵,你拿什么來交換?”“什么,交換,可是我一無所有呀!”
“不,你有,你有潔白的顏色,有了顏色,人們就可以看見我,你愿意嗎?”
猶豫不決的我考慮了很久,終于點了下頭,之后我的白退成了灰暗,光華的身體,變得焦枯,風的意的笑了,將我送回了最初的山坡,可是我看見了什么?
看見了銀杏折倒在地上,草人不知去了何方,沒有蝴蝶和花草的芬芳,墜落中的我流滿了黑色的淚,發(fā)瘋似的呼喊著她們的名字,沒有人應答,十年生死倆茫茫,不思量,自難忘,相顧無言,唯有淚千行。
時過幾何,百般輪回,蒲公英伴隨著離人淚,滿天盡紛飛,白凈如雪的蒲公英,你現(xiàn)在要去哪里?
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