夏天作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼南奶熳魑�7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天作文 篇1
多少文人雅士感嘆過北方冬季的漫天飛雪，又有多少人贊頌過南方的春色滿園…
現(xiàn)在我要大聲告訴大家，我，作為一個少年，是那樣的期盼夏，是那樣的熱愛夏。一年中夏季是最活潑，歡快，最蓬勃，最多彩的季節(jié)。四季的舞臺上，第二位掀開帷幕的便是他，而他也最重要，最出色的表演者。
“一年之計在于春”春雖然很好，但春天的時光多么短暫她只是一株初開的花蕾，生命的脈搏才剛剛萌發(fā)。秋，雖然成熟，但“夕陽無限好，只是近黃昏”，如果沒有炎熱的`夏，哪有成熟的收獲，怎么會有磊磊碩果？如果沒有盛夏的酷暑，又怎么會有秋風的涼爽呢？冬，雖然高冷，可是那冰天雪地只能告述人們只有單調(diào)和寂寞。
只有夏，挺立的那樣堅定，夏季是四季中最鼎盛的時期。他熱情奔放處處顯示著生命的頑強與力量。即使在他即將離去的時候，也要熱情的與人們告別。夏天的綠色，是最深濃，最樸實的顏色，每一滴綠色都滲透著生命的精華。
夏天是生命的季節(jié)。他讓所有生靈感受到了生命的存在，也感受到了活著的魅力。對于夏天，我從不用苦來形容，因為他本身就是快樂的。兒時的回憶除了春天的花朵，秋天時的豐收，冬天的白雪外，最大的莫過于夏日的頑皮了。夏天是孩子們的天堂，在夏日的陽光中，可以感受到自己又回到了童年，又回到了那個美好的時光。
啊！夏天，你是高貴的，熱情的，美麗的，我愛你，多彩的夏天！作文
夏天作文 篇2
炎熱的夏天來了，嫩綠的樹梢變成了深綠色，夏天象一位小姐姐來到了我們身邊，我們家門口的粉色的'小花兒顯得更多了，遠遠望去象一片粉色帶香味兒的地毯，近看象密密麻麻的野草；我們院中間有一片剛扒下來的墻，里面有一大片牡丹花兒帶著誘人的香味兒，松樹也挺起了它又高又直的胸膛，加上它碧綠的樹葉，真是漂亮極了。
到了夏天，我們都換上了短袖短馬褲，帶上了太陽帽、太陽鏡、穿上了涼鞋，冷氣也打開了，吃冰糕，去游泳、喝冷飲。夏天這么美麗，就讓我們一起保護她，不摘花兒、不踩草坪、不折樹枝。
夏天作文 篇3
初夏的早晨，陽光明媚，涼風習習。小王、小石、小黃、小美一起來到公園的草地上玩。初夏時節(jié)，公園的景色真美啊！
各色野花都開了，紅的、紫的'、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。瞧！
小王正趴在草地上看書，還看的津津有味呢！他真是個“小書迷”�。�
小美正在觀察螞蟻的生活習慣。小石看見柳枝在飛舞，情不自禁的背起一首關于柳樹的詩《詠柳》：“詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。他真是一個小詩人。小黃正拿著她濕透的衣服鋪在草地上在曬，剛好一陣風吹來，她的黃衣服飄了起來，就像一支跳舞的蝴蝶，美麗極了！
遠處有一座座高低起伏的青山像兄弟姐妹手拉著手一樣。小朋友在群山環(huán)抱下玩得可開心了。
夏天作文 篇4
大自然的四季變化各有不同的特點，但我最喜歡熱情似火的夏季。
夏季是炎熱的。太陽像個大火球蒸烤著大地，酷熱難忍，像生活在蒸籠似的；知了聲伴隨著夏日，好像在為這炎熱吶喊助威；小狗熱的伸長了舌頭，不停地喘息；小花、小草耷拉著腦袋，無精打采，像個害羞的姑娘。人們躲進了空調(diào)房，貪婪的享受著絲絲舒適的涼意，也不忘抱怨幾句：“這個夏天快熱死了。”
夏天是美麗的。五顏六色的鮮花盛開著，碧綠的小草倔強地向著火辣辣的太陽笑著，蒼翠挺拔的'樹木在陽光下越發(fā)顯得茂密，街上小姑娘們五顏六色的裙子飄舞著，許多行人打著五彩繽紛的遮陽傘。我喜歡那些新鮮多汁的水果：紅瓤黑籽的西瓜，咬一口，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛吃。還有那金燦燦的哈密瓜，白里透紅的桃子……
夏天是有趣的。每到夏天最期盼的是暑假的到來，可以做許多快樂的事。喜歡成群結伴去游泳；喜歡和家人一起去山林間尋找涼快地兒，可以嬉水，可以燒烤，可以欣賞山林間美麗的風景；喜歡晚飯過后與家人一起去公園散步，到河堤邊一邊乘涼，一邊聊天，一邊觀賞夜景，是多么悠閑和愜意�。�
啊，夏天！我喜歡你，你是最美麗的，最迷人的。
夏天作文 篇5
太陽烘烤著大地；小金毛伸著舌頭，喘著粗氣；樹葉無精打采地低著頭；知了在樹上叫著；就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。
突然，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了。一陣大風掠過，樹葉被吹得沙沙作響。風吹動衣襟，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風，一滴雨滴落在我的手臂上。我抬頭一看，豆大的雨滴向我打來。我急忙跑進房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹、房屋、道路……都仿佛浸在水的世界里，伴著風聲，翩翩起舞。
雨停了，風也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪地呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身子，發(fā)現(xiàn)墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉呢！一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的`時間就滑到了葉尖。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是彩虹！”我激動地叫了起來。漂亮的虹彩掛在天邊，像一個守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的虹彩，令人的心情也格外愉悅！
我又聽到知了在樹上鳴叫著，但是這次不再那么無力，也不再那么浮躁。我又看到了金毛狗，它不再喘著粗氣，高興得尾巴一搖一搖的。
很多人不喜歡雨，因為下雨會帶來很多麻煩。但我愛雨，愛夏雨，每次雨后，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機勃勃！
夏天作文 篇6
那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來到這個班級，來到了這永恒的班級——5班
六年中，我們哭過，笑過，吵過，鬧過……那都是我們成長的腳步，我們從一個無知的孩子變成了現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的教誨，同學的關心。
那是一個個知識豐富的老師們，在成長道路中，是他們帶領我們在知識的海洋中遨游，給予我們關心和愛護�？淘谀景迳系�.名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學們，我們一起成長，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識，積累知識，向我們?nèi)松南乱徽军c——初中生邁進。但我們會記住，聚不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載日子，將會銘記在我的心中。
“天下沒有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時，無論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實，我們無論走多遠，走多久，都會永遠銘記這個陪伴我們六年的集體——5班
夏天作文 篇7
暑假里，我去了荷花池塘觀賞荷花，在無限的荷花中，我仿佛自己也是一朵荷花。
荷花好似一位窈窕淑女，荷葉則是一位彬彬有禮的紳士，它們在風中翩翩起舞，只跳屬于它們的舞蹈。
風突然停了，荷花、荷葉停止了舞蹈，在對游客們打招呼，在說：“你好，各位朋友�！蔽铱匆娏�，看見荷花在對我笑，仿佛在說：“你好呀!小朋友，你來是要欣賞我們嗎?”
風又來了，荷花把自身的香味散發(fā)出來了，我陶醉了這種香，因為這不是普通的香，這是一種自然的香，讓池塘周圍的游客心曠神怡。被擁擠的老爺爺生氣萬分，但聞到了花香，他消了氣;丟失了東西的叔叔十分的著急，但是聞到了花香，他原來著急的心情，舒緩下來，開始慢慢的'尋找;哇哇大哭的小妹妹，聞到了花香，也停止了哭泣，小女孩的媽媽夸小妹妹是個堅強的孩子。
風再次停了，荷花、荷葉在池塘里靜靜的入睡了。
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