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難忘的歲月作文

時(shí)間:2024-09-17 23:42:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘的歲月作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的難忘的歲月作文,歡迎大家分享。

難忘的歲月作文(15篇)

難忘的歲月作文1

  時(shí)光荏冉,轉(zhuǎn)瞬即過(guò),歲月的年輪刻落在樹(shù)的身體里,飄在母親的雙鬢間,拂一拂衣袖,留下的只是一聲輕嘆,何時(shí)變得如此飛快呢?

  還依稀記得那個(gè)星星眨眼的夜晚,獨(dú)自品味著那孩子般的童年,當(dāng)風(fēng)兒吹撫的時(shí)候,一陣陣悅耳的風(fēng)鈴飄蕩在童年的夢(mèng)中,還能回憶起母親一曲曲美妙的搖籃曲。那時(shí)的我有著如詩(shī)般美麗的夢(mèng)想,夢(mèng)想著在未來(lái)的一天,能夠讓自己變得茁壯;能夠替忙碌的父母分擔(dān)一絲憂愁;能夠通過(guò)自己的努力、拼搏,去幫父母了結(jié)一份心愿。

  時(shí)間一分一秒地走啊,不停歇地奔跑,讓歲月的年輪變得更加粗獷。

  現(xiàn)在,坐在這里沉思,還依稀記得童年那孩子般的'幼嫩夢(mèng),只不過(guò)不再是空想了,而是在付諸行動(dòng),去幫助童年的夢(mèng)插上一雙翅膀。每天徘徊在書(shū)的海洋里,遨游在題海里,不管怎樣的艱辛、努力,都會(huì)認(rèn)為那是在完成夢(mèng)想的路途中,必須走過(guò)的一片風(fēng)景地,因此便不會(huì)覺(jué)得枯燥,乏味。取而代之的是一份積極向上的心,因?yàn)槲抑,不管歲月的腳步多么匆忙,但只有付出,才會(huì)有回報(bào)。

  經(jīng)過(guò)歲月的磨練,我已然懂得了很多,學(xué)會(huì)了該如何去做,體會(huì)到了那一份坎坷的心雨歷程。

  明天還有很長(zhǎng)的路要走,未來(lái)的道路一片廣闊,仿佛離我的夢(mèng)想只有一步之遙,走在樹(shù)蔭的小道上,回過(guò)頭才猛然發(fā)現(xiàn),這里早已有了我的足跡,布滿了我青春的痕跡,原來(lái)我早已踏過(guò)了千萬(wàn)遍。依然是那方圣土,然而歲月已在指尖悄然溜走了幾個(gè)春秋,我相信我的未來(lái)也會(huì)隨著歲月的荏冉而一步一步高飛,伴著歲月的腳步,和著青春的舞曲,去擁抱我夢(mèng)想的天堂。

  歲月如白駒過(guò)隙,忽然而已……歲月的滄桑通過(guò)圈圈樹(shù)輪顯現(xiàn)得淋漓盡致,彰顯了樹(shù)的茂盛與活力,而經(jīng)歷了歲月的磨練的我們,那一張張成熟的笑臉恐怕便是最好的見(jiàn)證。

難忘的歲月作文2

  難忘的歲月,正是我當(dāng)年的青春,也是我最痛苦的歲月。

  20xx年的夏季的某一天,我們小區(qū)停電了,我只能走樓梯下去。29樓,也還是需要一段時(shí)間的。就這樣,我7:40才到校,而我答應(yīng)紀(jì)律委員的書(shū),也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)送到。

  那是一本《守夜人》,不是我的,更不是紀(jì)律委員的,是我前桌借給我看的,可是紀(jì)律委員半路差進(jìn)來(lái)要看,沒(méi)辦法,惹不起,只能答應(yīng)。我和她一個(gè)上學(xué)看,一個(gè)放學(xué)看,可是我需要在每天早上7:25以前給她,不答應(yīng)的話就得等她看完后才能看。可這一次,我活生生的`遲到了15分鐘,我明白自己今天肯定沒(méi)有好果子吃。

  不出我所料,我一進(jìn)教室,紀(jì)律委員就用一種惡狠狠的眼神盯著我,仿佛我欠了她一個(gè)億。我當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),默默地走到課桌前,放下書(shū)包,取出那本書(shū),準(zhǔn)備好好地和她解釋一下,可沒(méi)想到她竟然不講道理,直接開(kāi)吼。我前面還是克制自己的心情,忍著不發(fā)怒,一句一句聽(tīng)完。她的聲音很大,全班都能聽(tīng)見(jiàn),可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)制止,班長(zhǎng)也不例外,因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)人敢惹她,敢這樣和她說(shuō)話的,我是第一個(gè)。

  人人皆知,一句話叫做,忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍。而現(xiàn)在我的忍耐心已經(jīng)沒(méi)有了,大聲的向她吼了出來(lái):“我已經(jīng)說(shuō)得很清楚了,你愛(ài)信不信,我把書(shū)給你,你愛(ài)看不看,不看拉倒!倍!哼!得寸進(jìn)尺,我解釋了,我也懶得聽(tīng)她講了。于是她就一個(gè)人在那里噼里啪啦的講一半天,我呢?卻是左耳進(jìn)右耳出。眼看老師就要來(lái)了,我趕緊說(shuō)了句:“好好好好好!你說(shuō)的對(duì),你先看,好吧!”她也有點(diǎn)眼力見(jiàn),直接答應(yīng)了,我和她的事情也就這樣完結(jié)了。

  這段歲月,最令我難忘,也讓我的小學(xué)生涯更有意思!

難忘的歲月作文3

  看著花開(kāi)花落,看著秋去冬來(lái),看著日出日落……樹(shù)用年輪刻畫(huà)著它走過(guò)的歲月,而我的歲月又將如何?

  在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,一只風(fēng)箏,一套玩具,一支棒棒糖,就可以讓我擁有很久的笑容。

  在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我的思想很坦然,開(kāi)心的時(shí)候笑,難過(guò)的時(shí)候哭,討厭就說(shuō)“不”,喜歡就伸手,不需任何偽裝。

  在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我的世界很美,天是湛藍(lán),草是碧綠,花朵常開(kāi),鳥(niǎo)雀高歌,一切都是童話般美好。

  那時(shí)的我會(huì)閃著天真的眼睛問(wèn)爸爸:“為什么大人的`世界里會(huì)有那么多煩惱?”爸爸說(shuō):“這就是成長(zhǎng)的代價(jià)”。我依然滿懷期待地問(wèn)道:“永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大不行嗎?”爸爸無(wú)奈地?fù)u頭:“孩子,你沒(méi)有選擇,這是你必須要走的路。”那時(shí)的我笑著跑開(kāi),對(duì)于孩時(shí)的我來(lái)說(shuō)布娃娃和棒棒糖才是最可愛(ài)的。

  一切的一切是如此的美好,可是時(shí)光的齒輪終究會(huì)一步一步地向前推進(jìn),而現(xiàn)在,經(jīng)歷過(guò)歲月洗禮的我長(zhǎng)大了,童年的美好還剩多少?

  純真被世人譏笑,夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)打破,頂著學(xué)習(xí)的壓力,背負(fù)父母的期盼,接觸到了人世險(xiǎn)惡……童年的純真、專(zhuān)注、簡(jiǎn)單、快樂(lè)、執(zhí)著,被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡,取而代之的是迷茫、郁悶、孤單、痛苦、寂寞。在一條背離最初真心的道路上越走越遠(yuǎn)。

  難道現(xiàn)在的生活是真的?我的幸福在哪里?難道我要收起童心以冷漠面對(duì)這個(gè)殘酷的世界嗎?難道這就是歷經(jīng)歲月洗禮的我嗎?

  “不”,我不要,這不是我想要的青春!老師告訴我:“年輕人,就應(yīng)該有活力。”是啊,十七歲,渲染青春、激昂活力、心懷夢(mèng)想、相信光明、向著希望,在笑與淚中成長(zhǎng),這才是真正的我!經(jīng)歷了歲月洗禮的我,始終會(huì)微笑……

難忘的歲月作文4

  想來(lái)想去,起了這樣一個(gè)很女生,或者很俗氣的名字?墒强吹筋}目,我的第一反應(yīng)就是一個(gè)裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結(jié)。

  我還年輕時(shí),準(zhǔn)確地說(shuō)更年輕些時(shí),是個(gè)急躁的孩子。不愛(ài)說(shuō)話,脾氣卻大的很。討厭無(wú)聊的事,討厭自大的人。只是隨著年齡漸大,這些變得無(wú)關(guān)緊要。我開(kāi)始追求一些我向往的東西。比如更充實(shí)的.生活,比如更漂亮的自己,比如更多朋友或者更多愛(ài)自己的人。慢慢的,我發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候,夢(mèng)想在打折,因?yàn)槿硕荚谧。我?jīng)歷過(guò)迷茫,我徘徊在成長(zhǎng)與留戀過(guò)去之間。于是我試著把自己的一切減半,我學(xué)著愛(ài)自己,我體會(huì)到歲月帶來(lái)的鋒利和柔軟。

  說(shuō)來(lái)說(shuō)去,似乎和禮盒上的蝴蝶結(jié)沒(méi)有什么關(guān)系,但實(shí)際上,我想就是這美麗的事物吸引著我。這歲月帶來(lái)的進(jìn)取的日子,這生活給我的卑微的渴望,都是它的引領(lǐng),讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個(gè)裝飾的它,卻在敲打著我的心情。在這樣的引領(lǐng)下,我陪著自己走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡,對(duì)著鏡子里的自己說(shuō),喂,我們挺過(guò)來(lái)了。

  那美麗的蝴蝶結(jié)就像是欲望的縮影。人都有欲望,而有時(shí)這是一個(gè)人最珍貴的地方,有了欲望,人才有夢(mèng)想,在面對(duì)未來(lái)時(shí),才能夠不抬頭的向前行進(jìn)。當(dāng)然,最終的目的,我們拉動(dòng)了蝴蝶結(jié),打開(kāi)了禮盒。

  打開(kāi)了,一瞬間,我們懂了為什么當(dāng)初那樣的渴望,因?yàn)槌晒Φ念伾,真的明媚的可以?/p>

  蝴蝶結(jié),請(qǐng)你不要飛走,請(qǐng)你就在這份美好里堅(jiān)守我的夢(mèng)想的陣地,蝴蝶結(jié),謝謝你,歲月的饋贈(zèng),是你給我的,讓我努力的方向,讓我不停止的追求。

難忘的歲月作文5

  初中畢業(yè),雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生,但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子,早已在我心中畫(huà)下了美麗的畫(huà)卷,永不褪色。

  我是最后一個(gè)與這間教室告別的人,讓我再撫摸一下你吧,親愛(ài)的母校,雖然我只與你相處了短暫的一年,但你是我的天空,沒(méi)有你我將飛去何方呢?就在這時(shí),輕輕的,是誰(shuí)在呼喚我的名字,我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。

  是你嗎?暗黃的桌椅。上課時(shí),我們把親手寫(xiě)下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午,我們又把香甜的夢(mèng)與你分享,午后,我們又……是你嗎?布滿灰塵的黑板。上課時(shí),老師用粉筆輕輕地觸摸你,那寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。再或許,老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰,飄飄灑灑,無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候,它早已在那里堆積了厚厚的一層。

  是你嗎?搖晃的玻璃窗。

  平凡的玻璃窗映出了非凡的'教室。

  女生們嚇得尖叫,男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。

  是你嗎?掉了漆的鐵門(mén)!鞍,是誰(shuí)!”正在做作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到這樣一句話。噢,原來(lái)是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門(mén)上面的縫隙里,準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門(mén),黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣,只會(huì)會(huì)心地一笑。是你嗎……我側(cè)耳細(xì)聽(tīng),卻發(fā)現(xiàn)都不是,原來(lái)是回憶在呼喚我。

  往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。

  也許,在多年之后,這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中,可這難忘的如水晶般的日子,叫我怎能不想它!離別悵然,才下眉頭,卻上心頭……

難忘的歲月作文6

  坎,放不下情,時(shí)間會(huì)為你做到一切。是的,歲月無(wú)情,它總會(huì)沖淡一些東西,也會(huì)帶走一些東西,當(dāng)太多的回憶都如過(guò)眼云煙隨風(fēng)遠(yuǎn)去時(shí),只有那些曾經(jīng)深深地銘刻在心田里的,才會(huì)留下。

  沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽(yáng)光給青草涂上的金,或河里自在嬉戲的魚(yú)蝦,而是那一望無(wú)際的田野,可以讓我肆意地放飛思緒,盡情地縱橫馳騁。

  定在葉尖的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng),仿佛和葉子是一體的,但卻逃不過(guò)我的“火眼金睛”。偷偷地靠近,悄悄地伸手,但蜻蜓似乎永遠(yuǎn)比我聰明靈敏,沒(méi)碰到就跑了,然后又停在離我不遠(yuǎn)處,振動(dòng)著翅膀,一次又一次似乎總是在捉弄我。有時(shí)候,蜻蜓累了,就展開(kāi)小巧的`翅膀飛往藍(lán)藍(lán)的天。這時(shí),我就生氣地拿起外套,夸張的表情,夸張地蹦跳,夸張地拍打,想把它弄下來(lái)。自然,這是徒勞。但,那時(shí)的我卻非常喜歡這樣的徒勞,一遍又一遍,不厭其煩地跑著、追著、拍著……

  累了,就坐在軟軟的三葉草堆上,手指撥弄幾下葉子,抓起旁邊的樹(shù)枝挖土。鉆啊鉆,挖啊挖,但總差那么幾下就停手。躺在地上,大口大口地喘著粗氣。可不一會(huì)兒又不安分了,爬起來(lái)跑去奶奶那兒“幫忙”。

  奶奶在除草,我也抓起曬得發(fā)燙的小鍬,胡亂挖草。奶奶說(shuō)過(guò),草是沒(méi)有用的,還搶莊稼的營(yíng)養(yǎng),要把它們除掉。其實(shí)剛開(kāi)始我不知道,但奶奶都這么說(shuō)我仿佛聽(tīng)懂了。找到一棵草,對(duì)準(zhǔn)使勁打,葉子都打飛了,可根還在土里面。奶奶見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“除草不除根,它會(huì)長(zhǎng)得更快的!蔽抑缓糜趾莺莸陌巡莞诔,歡笑著拼命地甩過(guò)頭頂……

  童年的生活,像一艘小船隨風(fēng)飄蕩,沒(méi)有拘束,沒(méi)有寂寥,有的只是愜意,是歡樂(lè),是灑脫……

難忘的歲月作文7

  歲月如歌,往事如夢(mèng),曾經(jīng)的近在咫尺,轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。——題記

  時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò),不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì),我那美好的初中生活,轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,回望那段如歌的歲月,心中充滿了不舍。

  我們的·友情

  剛來(lái)初中時(shí),人生地不熟,一個(gè)朋友也沒(méi)有,直到后來(lái)遇見(jiàn)了她——祖,是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我挑戰(zhàn)著自己的極限,報(bào)了長(zhǎng)跑800米,在裁判槍響后,我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去,第一圈,我遙遙領(lǐng)先,第二圈,第三圈…。我慢慢地感到越來(lái)越吃力,最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們,我干脆放棄了,是祖在這時(shí)拉著我的手,不斷為我鼓勁,陪我一直跑到了終點(diǎn),我和她的友情給了我無(wú)盡的力量,成為了我心底最美,最難忘的風(fēng)景。

  我們的·夢(mèng)想

  眨眼間,我已經(jīng)快中考了,內(nèi)心里雖然很茫然,但回憶起初三以來(lái)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中又多了份坦然,初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想——考上理想高中,為了這個(gè)夢(mèng)想,我們盡情的拼搏著,每天晚上都打著個(gè)手電,復(fù)習(xí)到深夜;白天,強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí),縱使整天人都是暈暈的,但為了夢(mèng)想,我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄,每當(dāng)我心煩意燥時(shí),好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧,千萬(wàn)不能放棄,別忘了你的諾言,你的夢(mèng)想!粗艺駣^振奮精神,繼續(xù)投入無(wú)窮的題海,我們的夢(mèng)想,我們的未來(lái),為了它,我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄,我們都是追夢(mèng)的孩子,我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。

  難忘那段如歌的歲月,難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們,馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底,成為了一道最美的風(fēng)景。

難忘的歲月作文8

  猶記得,那段快樂(lè)的歲月,猶記得,那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子;猶記得,那撒在路上的余暉,映著兩個(gè)快樂(lè)的影子。那些日子,我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。

  你還記得嗎,那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,那一起一落的毽子,在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱,而是快樂(lè)的源泉,因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫(xiě)完了作業(yè),還能并肩逛街。似乎在那時(shí),一切都能讓我們感到快樂(lè)。

  你還記得嗎,那次教師節(jié),我們一起去看望老師。我們給老師買(mǎi)了禮物,當(dāng)老師滿意的笑了時(shí),花一樣的笑容也在你臉上綻放;貋(lái)的時(shí)候,你一個(gè)勁地揉眼睛,指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開(kāi)玩笑地說(shuō):“呦,我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了?”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,原來(lái)你真的哭了。你喜歡老師,我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了,就要到中學(xué)去了,又有什么辦法呢?終于,在我的勸說(shuō)下,你破涕為笑,我們又快樂(lè)起來(lái)了。

  你還記得嗎,我喉嚨不太好,每次跑完步都要咳嗽幾聲,為每次都是你第一個(gè)沖過(guò)來(lái),笑著遞給我被白開(kāi)水。水喝下去,一股帶著友情的幸福感的氣流,就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。

  自從上了初中后,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的'變化,不能一起上學(xué)放學(xué),不能一起寫(xiě)作業(yè),不能在一起開(kāi)玩笑,不能……`有時(shí)也只能在見(jiàn)面時(shí)聊幾句。不過(guò),唯一不變的是我們的友情,即使我們之間隔著千山萬(wàn)水,那在歲月中累積而成的深深友情,也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

  直到現(xiàn)在,我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。

難忘的歲月作文9

  歲月如歌,往事如夢(mèng),曾經(jīng)的近在咫尺,轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。

  ----題記

  時(shí)光匆匆地從心頭劃過(guò),不給人留一絲喘息的機(jī)會(huì),我那美好的初中生活,轉(zhuǎn)眼已如過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,回望那段如歌的歲月,心中充滿了不舍。

  我們的。友情

  剛來(lái)初中時(shí),人生地不熟,一個(gè)朋友也沒(méi)有,直到后來(lái)遇見(jiàn)了她----祖,是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我挑戰(zhàn)著自己的極限,報(bào)了長(zhǎng)跑800米,在裁判槍響后,我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去,第一圈,我遙遙領(lǐng)先,第二圈,第三圈……我慢慢地感到越來(lái)越吃力,最終看著超過(guò)我的運(yùn)動(dòng)員們,我干脆放棄了,是祖在這時(shí)拉著我的手,不斷為我鼓勁,陪我一直跑到了終點(diǎn),我和她的友情給了我無(wú)盡的力量,成為了我心底最美,最難忘的風(fēng)景。

  我們的。夢(mèng)想

  眨眼間,我已經(jīng)快中考了,內(nèi)心里雖然很茫然,但回憶起初三以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中又多了份坦然,初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢(mèng)想----考上理想高中,為了這個(gè)夢(mèng)想,我們盡情的拼搏著,每天晚上都打著個(gè)手電,復(fù)習(xí)到深夜;白天,強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí),縱使整天人都是暈暈的,但為了夢(mèng)想,我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄,每當(dāng)我心煩意燥時(shí),好友芳總會(huì)遞來(lái)一張字條‘沉下信來(lái)吧,千萬(wàn)不能放棄,別忘了你的`諾言,你的夢(mèng)想!粗,我振奮振奮精神,繼續(xù)投入無(wú)窮的題海,我們的夢(mèng)想,我們的未來(lái),為了它,我們誰(shuí)都不說(shuō)放棄,我們都是追夢(mèng)的孩子,我們盡情的追求著我們的夢(mèng)想。

  難忘那段如歌的歲月,難忘我那美好的初中生活。親愛(ài)的同學(xué)們,馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底,成為了一道最美的風(fēng)景。

難忘的歲月作文10

  時(shí)間,飛快的流動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了,每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí),我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn),不論酸甜苦辣,不論悲哀離愁,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒的涌出腦!浀梦覄偵铣踔袝r(shí),老師給我們排座位,第一次,是按個(gè)排的,我坐在第二排,那時(shí)我的心里美滋滋的,因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò),初中時(shí)在前幾排坐是不容易的,可我卻輕而易舉就坐在那了,但好景沒(méi)幾天,老師就讓我去后排坐著,我不明白老師為什么這樣做,我就問(wèn)老師,可老師說(shuō)我個(gè)高,但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀,我為什么還會(huì)個(gè)高呢,而且前面的同學(xué)個(gè)又很高,我又是在最后一排的,我非常不明白,哎,長(zhǎng)大了真令人煩惱……

  還有,在初中下學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè),讓我們仿文章《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段,寫(xiě)一段話,我一回家就寫(xiě)完了,因?yàn),我一想到桂林的美景,我就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了出來(lái)。第二天老師問(wèn)起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫(xiě)了,老師就讓我讀,我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是“不必說(shuō)那清澈的湖水,艷麗的荷花,碧綠的柳樹(shù),雪白的桃花,也不必說(shuō)野鴨在湖中嬉戲,人們?cè)谥壑姓勑,岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無(wú)限的風(fēng)光樂(lè)趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺(jué),因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的,可當(dāng)我坐下時(shí),同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的',有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問(wèn)我在哪抄的,我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落,為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫(xiě)的呢,不信任我呢,哎,長(zhǎng)大了真令人煩惱……我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的,但是,我想,每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱,不過(guò),我們要學(xué)會(huì)相信自己,鼓勵(lì)自己,因?yàn),再陰的天,它也?huì)有晴朗的時(shí)候,再大的困難,它也有被解決的一天。

難忘的歲月作文11

  曾經(jīng)的我,渴望到縣城里上初中,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我做到了;初三下期,我幻想著能通過(guò)自己的努力考上一所重點(diǎn)高中,感謝黨,是你給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。

  爸爸媽媽的文化程度不高,所以在外賺錢(qián)很辛苦。而且,由于爸媽都有病,再加上家里兩兒子要上學(xué),所以家里的收入很低,還欠著親戚很我錢(qián),所以家人都對(duì)我寄予厚望,希望自己兒子要接受更好的文化教育,生活得更好。

  是我們偉大的黨給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我參加了宏志生招生考試,并不負(fù)眾望地被錄取了。是黨,她給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了我能為家庭減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì),給了我人個(gè)回報(bào)國(guó)家與社會(huì)的機(jī)會(huì)……

  在這里,我結(jié)識(shí)了很多像我這樣的同學(xué),我們都來(lái)自偏遠(yuǎn)的山區(qū),我們都懷揣著夢(mèng)想與希望,正將為自己的.將來(lái)規(guī)劃一幅藍(lán)圖,我們都一樣,沒(méi)有歧視,有的只是相互的尊重與關(guān)愛(ài),我們將在彼些的見(jiàn)證下實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,報(bào)答國(guó)家與社會(huì)。

  在這里,我們都學(xué)會(huì)了感恩。生活中,我們感恩父母,感恩朋友,在學(xué)習(xí)上,我們感恩老師、同學(xué),其實(shí),我們最應(yīng)該感恩的是黨,我們能得以沐浴在黨的陽(yáng)光下,怎能能不感恩?我們知道,嘴上說(shuō)得再多也是蒼白無(wú)力的,我們將用實(shí)際行動(dòng)感恩社會(huì)!

  作為一名三中人,我們謹(jǐn)記“公篤誠(chéng)勇”的校訓(xùn),作為一名三中人,我們更不忘“宏圖寄黨恩,志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”,我們都將拔荊斬棘,乘風(fēng)破浪費(fèi),開(kāi)辟一片新的藍(lán)天來(lái)回報(bào)黨和社會(huì),甚至世界。

難忘的歲月作文12

  回首過(guò)去,在這一年多里,不知感受到多少溫馨,得到了多少關(guān)懷,這是一個(gè)難忘的歲月。

  一個(gè)帶著泥土氣息的我,也能像同齡孩子一樣,坐在這寬敞的教室,享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。這是對(duì)我們何等的恩惠,讓我們能有這樣的機(jī)會(huì),讓我們?nèi)ワw翔。這片天空便是黨和政府用愛(ài)心凝聚起來(lái)的,避開(kāi)外界的風(fēng)雨,給我們前進(jìn)的.力量。

  等我們累了,他們便給我們慰問(wèn),我們迷惑,他們便又給我們指導(dǎo),我們受挫,他們便給予我們莫大的能力。還記得那次慰問(wèn),細(xì)微之至,關(guān)懷倍切,生活我們哪里過(guò)得不好,后又發(fā)表調(diào)查每個(gè)人的生活以及學(xué)習(xí)。如此關(guān)心體貼我們,我們又怎能沒(méi)有感激之情呢。

  既然受到黨和政府關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!化這樣感激為動(dòng)力,以行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們,不要辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的栽培。是雄鷹,則終將展翅,是駿馬,則終將馳騁。

  祖國(guó)的培養(yǎng)當(dāng)銘記于心,在平常的學(xué)習(xí)中,將它融入眼中,繞在手中,自己一舉一動(dòng),一言一行都不要忘記,我們是宏志人。

  多少次,徘徊不前中,想起了這份關(guān)愛(ài),讓全身充滿了力量,多少次,獨(dú)立自卑時(shí),想起了這份關(guān)愛(ài),讓自己重新高昂起了頭。

  也是這種關(guān)愛(ài),讓我們團(tuán)結(jié)一心,融為一體,50個(gè)人就是一個(gè)大家庭,互幫互助。一起分享快樂(lè),一起共渡難關(guān),在快樂(lè)中不斷地成長(zhǎng),在歡樂(lè)中一起前進(jìn)。學(xué)習(xí)上,我們也總是互相幫助,有不懂的便一起解決,有心得便一起分享。

  這種溫馨,這種機(jī)遇都是他們提供的特殊的優(yōu)待,讓我們收獲了友情,收獲了快樂(lè),收獲了所有一切的一切。

  這一切來(lái)之不易,所以從內(nèi)心中去珍惜這段歲月,努力拼搏,留下一個(gè)美好的回憶。用一句話來(lái)說(shuō),就是:當(dāng)我們回首這段時(shí)光時(shí),不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,不會(huì)因虛渡時(shí)光而內(nèi)疚。

難忘的歲月作文13

  自從我轉(zhuǎn)學(xué)以后,我?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)朋友。唯獨(dú)黃敏的身影仍在我的腦海里。她的樣子不好看,給我的印象卻非常深刻:她個(gè)子矮小、圓圓的臉蛋上戴著一副大大的眼鏡,皮膚稍黑,兩條辮子放在肩膀旁,頭上扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié),雖然她的樣子普通,但是她在我的心目中是一位刻苦上進(jìn)自強(qiáng)不息的人和他在一起可以學(xué)到很多有益的東西。

  她在學(xué)習(xí)上刻苦而且有堅(jiān)韌不拔的毅力,我記得讀二年級(jí)時(shí),她常常把課文中的卷舌音讀成平舌音。說(shuō)來(lái)也怪,老師還常常讓他讀課文,他每次讀課文時(shí),我都非常擔(dān)心。在同學(xué)們的嘲笑中,我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)字越來(lái)越少了,有一次我去他家,剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)屋里的聲音“庸”。我輕輕地走進(jìn)去原來(lái)她在練習(xí)發(fā)音呢她看我來(lái)了一把拉住我說(shuō)你來(lái)的正好聽(tīng)聽(tīng)我讀課文怎么樣,她讀到一半時(shí)又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀課文、發(fā)音……我們這樣練習(xí)了半個(gè)小時(shí),終于讀準(zhǔn)了。我問(wèn)“黃敏你是不是每天都這樣練習(xí)讀課文?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭我望著她那興奮而微微有些發(fā)紅的激動(dòng)的臉,頓時(shí)明白了什么叫毅力。 ……我很感謝黃敏,因?yàn)樗虝?huì)了我什么是毅力,什么是自強(qiáng)不息什么是永不滿足。

  黃敏雖然離開(kāi)了我兩年,但是她的形象,卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在我的`心中,刻在我的腦海里,王x既是我的好老師,又是我的好朋友

難忘的歲月作文14

  時(shí)光的流逝帶著我的童年一起消失了,伴隨而來(lái)的則是我的成長(zhǎng)以及無(wú)窮的煩惱……于是,我每天夜晚都要望著星星,希望能把我的煩惱寄給它,讓它替我分擔(dān),我想:哪怕是分擔(dān)一點(diǎn)兒,也就足夠了。小時(shí)候,在哥哥、姐姐中我是被寵愛(ài)的對(duì)象,雖然是那么的任性,但他們還是會(huì)讓著我,但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,相繼而來(lái)的是更多的弟弟、妹妹,我則變成了姐姐,該輪到我去寵愛(ài)他們了。我是多么想要再任性一次,拿怕是一次我也會(huì)感到無(wú)比的滿足。

  我長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)壓力也大了,伴我成長(zhǎng)的不再是玩具娃娃,而是輔導(dǎo)書(shū)和繁重的作業(yè),當(dāng)我看電視、玩電腦聽(tīng)到的只有一句話“快去寫(xiě)作業(yè)!”,而是的我是那么的輕松,想玩兒就玩兒,想睡就睡,可是現(xiàn)在再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,只要給我一天自由,我就很快樂(lè)了。看看衣柜,那些小小的衣服都是我自己選的`,小時(shí)候,和爸爸、媽媽買(mǎi)衣服,喜歡哪件,我就會(huì)不顧一切的得到它,于是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服。

  現(xiàn)在呢?我完全沒(méi)有發(fā)揮意見(jiàn)的時(shí)候,當(dāng)我非要這件物品,家人則會(huì)說(shuō)我的眼光差,他們那的我就必須穿,而且口中都要嘮叨一句話:聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。那些童年的照片里,哪張中的我不是媽媽打扮的,但是如今再也沒(méi)有時(shí)間了;小時(shí)候,媽媽總會(huì)為我洗頭,那種舒服的感覺(jué)我我至今也不能忘懷,現(xiàn)在,當(dāng)我讓媽媽洗頭,她總會(huì)說(shuō):“人都長(zhǎng)那么大了,洗個(gè)頭都不會(huì)嗎?”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀;那時(shí),爸爸、媽媽總會(huì)陪在我身邊教我學(xué)習(xí),但現(xiàn)在他們總是為工作而忙碌……是呀!我長(zhǎng)大了,煩惱也隨之而來(lái),但終究還是要面對(duì)。

難忘的歲月作文15

  我在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間,只剩下最后的短短不到兩個(gè)月了,我有許許多多難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那為我們遮風(fēng)擋雨的6棵黃果樹(shù),寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),漂亮的雕塑,還有那教學(xué)樓前飄揚(yáng)的五星紅旗……每一下課,我都會(huì)去看一看。

  在這兩千多個(gè)日子里,有很多我已忘懷的事,但也有很多留在我記憶深處的`事。

  我最舍不得的還是和我一起度過(guò)了六年的老師和同學(xué)了。一年級(jí)報(bào)名,玩耍,被老師批評(píng)的情景還歷歷在目。我沒(méi)到六歲就上了小學(xué),一年級(jí)時(shí),上課還蠻守紀(jì)律的,可到了二年級(jí)時(shí),就有一點(diǎn)不安分了,總愛(ài)和同桌說(shuō)小話。有一次上語(yǔ)文課,我和同桌開(kāi)小猜被老師看見(jiàn)了,老師在全班同學(xué)面前批評(píng)了我們倆。我很委屈,因?yàn)槔蠋熡行┳盅鄞虃宋,我心想:干嘛那么兇嘛,F(xiàn)在回想起來(lái),其實(shí)是我們錯(cuò)了,老師提醒我,批評(píng)教育我也是為我好,是想讓我們改掉壞毛病。記得還有一次,下課后,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍,忽然傳來(lái)“轟——”一聲響,天打了一個(gè)大噴嚏,緊接著下起了傾盆大雨,所有同學(xué)都一窩蜂地沖回各班教室躲雨。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)帶頭到外面淋雨,其他同學(xué)也都跟著跑出去淋雨。老師知道后,把我們都轟了回來(lái),狠狠批評(píng)了我們,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己的做法多么可笑。

  這時(shí)候,我才真正明白什么叫“光陰似箭,日月如梭”,一年級(jí)時(shí)老師的和藹可親到六年級(jí)的嚴(yán)厲嚴(yán)格,一年級(jí)時(shí)同學(xué)們的調(diào)皮天真到六年級(jí)的懂事有主見(jiàn),仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的事一樣。

  同學(xué)們,讓我們一起畫(huà)上小學(xué)生活的最后一個(gè)完美的句號(hào)吧!

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