有關(guān)小學(xué)日記范文十篇
一天的時間即將結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小學(xué)日記10篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
這天我在一本書上看到一道奧數(shù)題,上面是這樣寫的:此刻有一包七兩的種子和一包半兩的.種子,在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份,怎樣分?
我是這樣算的:先把7兩的種子平均分成兩份,那么每份是3.5兩,就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端,然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端,又稱了一次,把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩里,就有了3兩和4.5兩。
小學(xué)日記 篇2
今天老師說要教我們認(rèn)識人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的1角、2角、5角學(xué)具。
老師先讓我們做個游戲,游戲規(guī)則是老師口報幾角幾元,我們在書上指出來,幫助我們認(rèn)識人民幣的`面值。老師宣布游戲開始:老師報一分,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的手都指著一分;老師報100元,我們趕緊指著100元……
在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分,1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊,我高興極了!
小學(xué)日記 篇3
今天是開學(xué)第一天,上數(shù)學(xué)課時,我們學(xué)了第一單元的內(nèi)容——負(fù)數(shù),覺得十分簡單。
回到家中,我拿起數(shù)學(xué)書預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。忽然,從我的耳邊傳來一陣爭吵聲······
翻開一看,原來是正數(shù)和負(fù)數(shù)在吵架。我疑惑不解地問:“你們再吵什么。俊闭龜(shù)說:“我們在說誰的用途最大!”“我也想知道!”我說。負(fù)數(shù)說:“你覺得呢?”我支支吾吾的,說:“其實我也不知道。要不我們來一次辯論賽,我當(dāng)裁判!”正數(shù)和負(fù)數(shù)異口同聲的答應(yīng)了。
首先是正數(shù),他說道:“生活中處處都有我,例如:超市,學(xué)校,商場······當(dāng)然是我的用途最大嘍!”“嗯,有道理!蔽尹c點頭。負(fù)數(shù)說:“那也不一定呀,例如:氣溫到0度以下就要用到我而不是你!”正數(shù)不高興了,說:“哼!人們都不喜歡你,都喜歡我,你看,虧損的錢都用負(fù)數(shù)表示,而盈利用正數(shù)表示,人們最討厭你了!”“你說什么!我是很有用的,人們是離不開我的!”它們吵得面紅耳赤,誰也不讓誰。
“你們別吵了!”這個當(dāng)裁判的`我說完后,他們安靜了下來。我說:“經(jīng)過我的仔細(xì)思考,決定今天贏的是正數(shù)和負(fù)數(shù)!”“你們兩個都很有用,人們離開了誰都不行,沒有正數(shù)就哪來的負(fù)數(shù)?沒有負(fù)數(shù)也就沒有正數(shù),你們是緊密相連的,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來!”聽了我的話后,他們感到慚愧,從此以后,他們在也不吵架了,一起為人類做奉獻(xiàn)。
今天,我又學(xué)到了新的知識,我將繼續(xù)在知識的海洋中遨游,獲得更多寶藏。
小學(xué)日記 篇4
生病了
今天早上,我的肚子痛得厲害,媽媽說我得的是急性胃腸炎。其實昨天就開始不舒服了,是因為我前天大吃特吃給吃出的病。
開始輸液了,我迷迷糊糊地躺在床上。不知道過了多長時間我醒了,媽媽說給我輸了四瓶液體,我一次都沒尿,脫水太厲害了。下午我又輸了三瓶液體,今天我一共輸了七瓶,同學(xué)們你們說我慘不慘?我覺得很慘。
在我輸液的時候,我的肚子一陣陣的往上反苦水,好難受,大便也是水。一會兒來了位老爺爺,問媽媽我得的'是啥病,媽媽給他說了我的病,這個爺爺說松花蛋可以治腸胃炎的,媽媽有點半信半疑,我也有點不相信,媽媽說試試吧,馬上就去買了兩個松花蛋,買回來趕緊給我撥開了讓我吃,我實在吃不進(jìn)只吃了兩口。到晚上時我就感覺好多了。
我真的好幸福!我有這樣一位好媽媽!!
小學(xué)日記 篇5
今天是五一勞動節(jié),我媽媽休息了,早上我學(xué)習(xí)了一會兒,就和媽媽、奶奶、爺爺一起去百貨大樓購物。
我們先坐電梯到了四樓去挑童鞋,我們先到啊迪達(dá)斯那里,他那里的童鞋可真漂亮,問了一下價錢,可惜太貴了,最便宜的還要400多元錢捏!
我們又去了七波輝,那里的`啊姨態(tài)度真好,我挑了又挑,試了又試,終于我挑出了兩雙又大又肥的新鞋,花了200多元錢,可以去抓獎啦!百貨大樓的人可真多呀!我們終于擠到了一樓抓獎的地方。我奶奶讓我抓,我抓了兩袋洗衣粉。
我們又去了百大超市買了一大堆好吃的,其中有:玉米、桃酥、花生米、三明治、馕、油餅……我回家又可以美餐一頓了,我過得真高興!
小學(xué)日記 篇6
本周五,學(xué)校組織我們?nèi)⒂^自然博物館。早晨在老師的帶領(lǐng)下我們登上了車。汽車沿著高速公路向前飛馳,我們的心情很激動,想快點到博物館去了解大自然中的奧秘。
我們首先參觀了動物館,水族館……其中我最喜歡的是古哺乳動物館。里面陳列了一具大象的化石,這頭大象長8米高4米,象牙有3米多長。老師問我們:“你們知道為什么有那么多頭大象,只有這一頭象放在這嗎?”我們說:“不知道”。老師說:“這頭大象是一群大象的頭領(lǐng),由于大象生長的地方很干旱,于是這頭大象帶領(lǐng)象群去外邊尋找水源,經(jīng)過一番努力,它們終于找到了一條河。于是帶著象群去喝水。由于它們太渴了,所以沒顧及水的深度邁了一大步,領(lǐng)頭大象就淹了下去。其它大象看到這一幕,急忙向四面八方逃去。后來這頭大象被河水淹沒,永遠(yuǎn)的留在了這里。經(jīng)過200多萬年的'地質(zhì)演變,就形成了今天的黃河象化石。”
參觀完自然博物館,使我了解許多大自然中的奧秘。今后我們要更加努力學(xué)習(xí),長大以后了解更多大自然的奧秘。
小學(xué)日記 篇7
昨天是我最倒霉的一天了,因為昨天中午我坐錯了公交車。
事情是這樣的,我去媽媽店里吃面條。吃好了,準(zhǔn)備回學(xué)校上課,我跑到光明新村的站牌那里等公交車。這時,我看見對面有一輛5路的車子,我上了車子,車子開動了。過了一會,有人在四中下車,我想怎么到四中了,不是去東門酒廠嗎?怎么到了四中?又過了一會,司機(jī)問我:“你去那?”我回答說一小,司機(jī)說那你坐錯了車子了,應(yīng)該坐外線,這是內(nèi)線。我放低了聲音說:“啊?”
司機(jī)說:“那我?guī)愕杰囌,你跟外線車子走。”我說:“好吧。"
到了車站,我跑下車,找到了外線車子,我走上去,司機(jī)是位伯伯,我問伯伯,什么時候發(fā)車呀?伯伯說是一小時候,我慢慢地走下了車。到另外一輛車去問,不過,這輛車的叔叔正在午睡,我就沒打擾叔叔。
這時,那個內(nèi)線的`叔叔叫我上他的車子。我想不是不到一小嗎?現(xiàn)在怎么又去了?
我上了車子,司機(jī)是:"等一下把你送到東門橋你在跑一段路就行了!蔽蚁胨緳C(jī)是要經(jīng)過東門橋呀!司機(jī)講再過十分鐘就發(fā)車。十分鐘后,司機(jī)把我送到了東門橋我自己跑到了學(xué)校。
我想:“下次一定不能坐錯車子了!
小學(xué)日記 篇8
如今,已不再是酷暑了,也不完全是果實累累的秋天了,因為,冬天將要來臨。人們已不再穿著T恤衫,而是裹上上厚厚的棉襖大衣,不再拖著涼鞋,而是踩上了運動鞋,因為,冬天來了。
早晨,天上霧蒙蒙的,太陽公公還沒有出來站崗呢。剛一出門,我就打了一個冷戰(zhàn),我想:好冷呀!在去學(xué)校的路上,寒風(fēng)一個勁兒地鉆進(jìn)我的脖子里、袖子里,我的汗毛都豎起來了。等到學(xué)校,我的耳朵、臉蛋還有手都凍得彤彤紅。冬天,你已經(jīng)來了是吧?
寒風(fēng)呼嘯著,樹上的樹葉已被十一月的寒風(fēng)吹得漫天飛舞,我看得入迷了,放佛自己也是一片從輸上掉落下來的樹葉,我和其他的`樹葉一樣,和風(fēng)姑娘一起共舞,在空中跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,翻滾著,最后一個完美的落體——風(fēng)停了,我從空中飄到了地上。冬天,你來了嗎?
你若沒來,那為何十一月的寒風(fēng)刺骨?為何大樹被風(fēng)吹彎了腰?為何湖中的水冰涼?為何人們呼出一團(tuán)團(tuán)熱氣?為何……冬天,你到底有沒有來呢?
冬天,你可不可以告訴我,你來了嗎?你要是來了,我去接你好嗎?你要是來了,到我家來,我們一起吃大餐!
冬天,我們電話聯(lián)系哦!
小學(xué)日記 篇9
今天,晴空萬里,老爸帶著我和媽媽還有一些車友會的叔叔阿姨們,準(zhǔn)備在下午兩點向朱家尖出發(fā)。
我和家里的“汪汪”心里一直不安分,多想早點出發(fā)。“太好了,太好了!終于可以出發(fā)了”我高興的一蹦三尺高。我們坐上車,車上頓時一片歡歌笑語。坐了一個小時的車,我們終于到了四明山的李家坑漂流中心,買了票,穿上救生衣,準(zhǔn)備來了三個小時的漂流。
我拿著槳在波光粼粼的.水面上劃呀劃呀,可怎么也劃不出去。漂流四次的媽媽驕傲地說:“傻孩子,讓媽媽來劃吧!”我們母女左右開弓:媽媽劃船,我呢? 負(fù)責(zé)拿著水槍射別人,看看人家,被我射地“頭破血流。”心里美滋滋的。突然來了一個急流,我的心繃的緊緊的,媽媽叫我抓好船兩邊的繩子,閉上眼睛,“嘣, 嘣”船撞擊在旁邊的石頭上,我的心也跟著在撞擊。——。∷畯奈疑砩蠐溥^來,我全身都濕透了,一陣清涼,好刺激啊!
今天真開心,但還是依依不舍地回家了。李家坑,我一定會再回來的。
小學(xué)日記 篇10
窗外,正是雜花生樹,群鶯亂飛的美好季節(jié)。此時的春,已走到了深處。樹上的葉,已染成了青綠。各種各樣的花兒,噼里啪啦開得正旺。是月季。是含笑。是睡蓮。是虞美人。腮邊拂過暖熏醉人的微風(fēng),靜靜地捧著《一個小學(xué)校長的日記》一書,思緒在民國“黃金十年”那段歷史中行走。
書的封面很簡單直白,豐子愷的一幅漫畫,一個學(xué)生在給老師行禮。書中每天日記中的文字更是簡單直白,一天主要見了什么人,想了哪些點子,做了什么事,看似瑣碎,卻閃爍著教育的智慧。
劉百川的日記告訴我們,教師和校長的教育研究當(dāng)是扎根于學(xué)校土壤的,著眼于自身的教育生活的。不需要空頭理論,不需要鴻篇巨制,有的只是點點滴滴的關(guān)于教育教學(xué)的實踐記錄和工作反思。我只是走馬觀花地翻了翻這本書,我看到了三點。
第一,看到了“兒童中心”的教育理念。
兒童中心說,切合我們現(xiàn)在課改的理念“學(xué)生為本”。但是落到實處的有多少呢?就拿課堂來說,教師在備課時考慮自己的“教”多一些,還是考慮學(xué)生的“學(xué)”多一些呢。
劉百川校長和同事制訂的教學(xué)要始終認(rèn)定的十二個原則中,提到的“兒童”一詞就多達(dá)24個。abb式的.詞語。如第一、二條“一、各科教學(xué)的活動,應(yīng)根據(jù)兒童實際生活的需要,以教學(xué)改進(jìn)兒童的生活,寓教學(xué)于生活之中!薄岸、沒有趣味的學(xué)習(xí)等于苦工,所以教學(xué)要時時激動兒童的興味,利用兒童的興味,養(yǎng)成兒童各種作業(yè)的興味!笨纯次覀儸F(xiàn)在的教學(xué)主張,又有多少超越呢。
劉校長不僅這樣提了,更是這樣做了。跟老師商量黑板懸掛的高度,以兒童能在黑板上自由書寫為度,排列課桌椅的時候,桌位與黑板、后墻、左右墻的距離都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),特別是每個教室里用具的準(zhǔn)備多達(dá)12項,包括兒童洗手臉的面盆和毛巾,兒童用的剪刀、肥皂、針線、兒童掛衣服的衣架等。而且詳細(xì)到叮囑學(xué)生每人的衣服用品等都要有名字,以免混亂。
80年前的校長能考慮到這些,我覺得真了不起。在教育進(jìn)入現(xiàn)代化的今天,學(xué)校的硬件和軟件環(huán)境有了天翻地覆的變化,我們對于兒童的關(guān)心程度有沒有達(dá)到這樣細(xì)致入微的境地呢。我們很多學(xué)校的宣傳標(biāo)語和圖畫等,跟我們大人的視線相平,就沒有考慮學(xué)生的視角。我們學(xué)校每個班級最好要配一個掛鐘,有些學(xué)校就有的。學(xué)生大多沒有手表,缺少時間觀念,這樣老師上課也可以不用帶著手機(jī)進(jìn)教室,電話響還會影響課堂秩序。操場上活動過后,總是遺留一些學(xué)生的校服,失物招領(lǐng)很久也沒人領(lǐng)取。如果我們也能像民國時期的老師一樣關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活的細(xì)枝末節(jié),這樣的現(xiàn)象就可以避免了。
在他們開學(xué)典禮上,一位孫先生對于“理想的小朋友”的演說很有意思。他說“好的小朋友”要有猴子般的聰明、獅子般的健康、螞蟻般的勇敢、蜜蜂般的勤勞、白鵝般的清潔、雄雞般的信實。我覺得用這個來評價,比我們現(xiàn)在的“三好學(xué)生”、“四好少年”更形象,更有意思。
還有,對待犯錯誤的孩子,我們應(yīng)該在什么樣的場合批評?劉百川曾經(jīng)在一篇日記里講到,訓(xùn)育,對個別孩子的訓(xùn)育,其實就是我們說的德育,應(yīng)該是私密的,要關(guān)在屋子里進(jìn)行的。可是我們現(xiàn)在批評教育孩子,不是教室里,就是在辦公室。哪一個不是在公開場合?一個老師在批評,引起其他學(xué)科老師的“共鳴”,對那個低頭不語的學(xué)生“群起而攻之”。
在劉百川的日記折射出的教育理念中,兒童是中心,教育的措施便圍繞他們而組織起來。
第二,看到了“善思篤行”的教育實踐。
劉百川校長主張廢除體罰,提倡“實行人格感化”,他說這是教育上最有力量的方法。就是教師要處處以感情來激動兒童,使兒童努力為善。更時時表示對兒童非常喜愛。兒童如顧全教師的喜愛,自然愿意悔過遷善。
他引用友人辛祚義的來信說:“做教師的要像園丁一樣的辛苦勤勞,拿培花順其自然的方法,去培養(yǎng)兒童。做教師的要像母親一樣的慈愛拿愛護(hù)自己子女的心腸去愛護(hù)兒童。做教師的,要像醫(yī)生一樣的精明,拿診斷病人的眼光去診斷兒童。做教師的要像說書演戲的一樣有精神,拿說書演戲的方法,把教學(xué)的材料提示給兒童。做教師的要像法官一樣的嚴(yán)明,對于自己,對于兒童的行為,不能有一次的茍且,處理兒童的問題,尤要大公無私?傊鼋處煹囊薪】档纳眢w,精密的頭腦,濃厚的興趣……
精心籌備了一個多月,沒想到開學(xué)的時候,秩序很不好,原因由于兒童假后沒有受相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),又有許多新生加入,所以秩序紊亂。劉校長和他的同事費先生決定,在開學(xué)三天前,不必上課,舉行“始業(yè)指導(dǎo)”。(用現(xiàn)在的話,就是行為習(xí)慣的教育)又制訂了指導(dǎo)的綱要(師生介紹、校舍位置的認(rèn)識、課業(yè)用品的準(zhǔn)備、常規(guī)的指導(dǎo)、秩序、禮儀的訓(xùn)練等)。效果是立竿見影的,三天以后他們學(xué)校開展孔子誕辰紀(jì)念會,會場的秩序,非常的安定。
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