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精選欣賞老師作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的欣賞老師作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
欣賞老師作文 篇1
其實(shí),教我知識(shí)的老師有很多,可讓我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)的老師——秦老師。
在我的印象中,秦老師是一個(gè)很幽默、很慈祥的老師,是他讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要,是他讓我認(rèn)識(shí)了方框中的那一個(gè)個(gè)小精靈和那些跳動(dòng)的優(yōu)美的.音符。我記得上一年級(jí)時(shí),每當(dāng)上最后一節(jié)課時(shí),他總是為我們講故事,連高年級(jí)的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常搬著凳子上我們教室,去聽(tīng)老師講的故事。
到我上六年級(jí)時(shí),他已經(jīng)變得滿頭白發(fā)了,但是他的幽默一點(diǎn)也沒(méi)變。我記得冬天時(shí)天氣很冷,他總是帶著他的那些“小徒弟”給我們撐皮筋,還說(shuō):“看誰(shuí)跳得多”。如果誰(shuí)完成了自己的“任務(wù)”,老師就會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f:“棒,棒,你真棒!”
直到現(xiàn)在,我一見(jiàn)到他,還總要和他打招呼。我喜歡他,是因?yàn)樗幌衿渌蠋熌菢拥膰?yán)厲,是因?yàn)樗挠哪?/p>
我多么希望老師們都像秦老師那樣慈祥幽默啊!
欣賞老師作文 篇2
我的英語(yǔ)老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā),有白皙的皮膚,有柳葉一樣的美眉。知道嗎,一些不知內(nèi)情的同學(xué)們?cè)诙匈N吧里把我們的英語(yǔ)老師列為;(jí)人物。
可是,我們班的小調(diào)皮們私下里不叫她“;ā,而是,喊她——“霸王花”。
要說(shuō)這個(gè)綽號(hào),還要說(shuō)我們的英語(yǔ)課堂。
現(xiàn)在我們上英語(yǔ)課不會(huì)有不專(zhuān)心的了。但是,過(guò)去有,而且有好多“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言人士”根本就不學(xué)英語(yǔ),F(xiàn)在這些“人士”,根本就不敢在英語(yǔ)課上“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言”了。如果人士們要一意孤行,那是要付出代價(jià)的。
上課的鈴聲一響,英語(yǔ)老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣,掃視著每一個(gè)角落。同學(xué)們的小動(dòng)作在這樣的目光里無(wú)處遁形。如某處有風(fēng)吹草動(dòng),英語(yǔ)老師會(huì)用犀利的目光緊緊的盯著。隨后,一聲霹靂似的斷喝,會(huì)讓分心的同學(xué)魂飛天外。接著,那倒霉的孩子就會(huì)乖乖的捧著課本,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站到講臺(tái)前。更重要的是下課以后,那倒霉的孩子還要忍受英語(yǔ)老師長(zhǎng)篇累牘的'經(jīng)典的思想教育。凡是被教育的同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生深深地罪惡感,甚至痛不欲生,恨不得立即洗心革面重新做人。
幾個(gè)回合的較量,我們班級(jí)里的所有抱有某種幻想的頑皮男都——敗下陣來(lái)。過(guò)去曾耀武揚(yáng)威的風(fēng)云人物在英語(yǔ)課上統(tǒng)統(tǒng)變成了溫順的綿羊。雖然他們?cè)诒车乩镉羞^(guò)種種密謀,但是一到了英語(yǔ)老師的面前立刻就變成了乖孩子。
在我們班級(jí)哪個(gè)男孩敢說(shuō)不怕“霸王花”?
當(dāng)然,對(duì)于我們女生,或者那些天生的國(guó)際主義的男生,英語(yǔ)老師是我們最?lèi)?ài)的老師了。
英語(yǔ)老師特善良,從來(lái)不布置大量的機(jī)械的重復(fù)的作業(yè)。最重要的是英語(yǔ)老師總是對(duì)測(cè)試全部正確的學(xué)生法外開(kāi)恩——免做當(dāng)天的英語(yǔ)家庭作業(yè)。這一條優(yōu)惠政策攆的我們?cè)谡n后拼命的溫習(xí)功課,然后爭(zhēng)取在新的測(cè)驗(yàn)中取得滿分,F(xiàn)在我們班出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象:寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生越來(lái)越少,而英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生卻越來(lái)越多。
現(xiàn)在,我們班的同學(xué)已經(jīng)很少喊英語(yǔ)老師霸王花了,就連那些淘氣的男生也喜歡上了英語(yǔ)老師,不對(duì),應(yīng)該是離不開(kāi)英語(yǔ)老師了。
欣賞老師作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她叫楊高虹,今年已經(jīng)四十有余了,比語(yǔ)文老師大幾歲。
別看數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四十多歲了,可是她長(zhǎng)得還是很好看的。一對(duì)彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。一個(gè)挺挺的鼻子,一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴紅紅的`。一對(duì)大大的耳朵,可是有點(diǎn)聽(tīng)不清楚,所以回答問(wèn)題時(shí)要大點(diǎn)聲。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),黑中帶黃,卷卷的,有時(shí)候披著,有時(shí)候扎著馬尾,不過(guò)都很漂亮。
別看數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很好看,但她有時(shí)候也會(huì)很兇的,發(fā)起火來(lái)比火山噴發(fā)還要厲害。又一次,上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師問(wèn),有誰(shuí)沒(méi)有交課堂本,結(jié)果查出來(lái)了,是張雨沒(méi)有交課堂本。于是,數(shù)學(xué)老師就問(wèn)張雨:張雨!你為什么不交作業(yè),難道不知道要按時(shí)完成,按時(shí)交嗎?張雨說(shuō):我還沒(méi)有寫(xiě)完。數(shù)學(xué)老師更氣憤地說(shuō):別人都寫(xiě)完了,你怎么寫(xiě)不完!全班就你一個(gè)人沒(méi)交課堂本了。還有,連凌雪都寫(xiě)好了,你都沒(méi)寫(xiě)好,你連凌雪都不如了!說(shuō)完,她就叫張雨到講臺(tái)上來(lái)。隨后,把她狠狠地打了一頓。還有一次,凌雪也沒(méi)寫(xiě)作業(yè),老師就用一米長(zhǎng)的直尺猛地打她,直尺都被打斷了,有的鏢到前一排的桌子上,有的直接濺到黑板上。凌雪的胳膊上都被打出了一道道痕跡。
別看我們老師很兇,有時(shí)候她也會(huì)在我們學(xué)習(xí)某一個(gè)單元的時(shí)候,陪我們玩總結(jié)這個(gè)單元的游戲,讓我們回顧一下內(nèi)容。就像那一次,我們學(xué)第八單元:數(shù)對(duì)的時(shí)候,老師陪我們玩了這個(gè)游戲。她說(shuō),我們猜,然后舉手回答。還有一個(gè),她說(shuō),那個(gè)人要自己站起來(lái)。玩完以后,我們還要爭(zhēng)著玩呢!
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,有時(shí)候發(fā)火而有時(shí)卻對(duì)我們很好,陪我們玩游戲。
欣賞老師作文 篇4
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位男老師來(lái)教我們數(shù)學(xué),他姓王,大家都叫他王老師。在我的記憶里,王老師留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道,淘氣包見(jiàn)了他也會(huì)惟命是從。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的,上學(xué)期第一節(jié)課時(shí),大家坐的姿勢(shì)可謂是丑態(tài)百出:有趴著的,有睡覺(jué)的',有站著的……王老師見(jiàn)了便一一糾正。先是點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)同學(xué)的背,又輕輕地?cái)Q擰這個(gè)同學(xué)的耳朵,同學(xué)們羞得滿臉通紅(我也不例外),都立刻糾正了自己坐的姿勢(shì)。
王老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的生活。有一次,王正同學(xué)發(fā)高燒,他的父母又都在外地打工,他都是一個(gè)人住的。王老師知道后,就用他的自行車(chē)將王正同學(xué)送到了醫(yī)院,用自己的錢(qián)幫他拿藥治病,還安慰他說(shuō):“別擔(dān)心,你的病會(huì)好起來(lái)的,我以后天天給你補(bǔ)課,功課可不能因?yàn)椴《瞬。?/p>
多好的一位老師啊,這就是我們的王老師,一個(gè)真誠(chéng)地為了每一位學(xué)生的老師!
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