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幽默的老師作文

時(shí)間:2024-08-14 05:08:07 作文大全 我要投稿

精選幽默的老師作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的幽默的老師作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選幽默的老師作文7篇

幽默的老師作文 篇1

  在我的學(xué)業(yè)生涯中,遇到過許多老師,讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。

  在一個(gè)陽光明媚的午后,可能是因?yàn)樯系谝还?jié)課,同學(xué)們都無精打采。這時(shí)王老師喜氣洋洋的地走進(jìn)來說:“今天我們學(xué)歌曲《大中國》。”我們聽到歌的名字,如臨大敵,霎時(shí),一個(gè)個(gè)苦大仇深的'樣子。王老師看到便說:“你們就這么沒自信呀,大家都是中國人,別連一年級的小朋友都不如!”我們聽了老師的話,一個(gè)個(gè)如戰(zhàn)斗的公雞,瞬間坐直了,仿佛在向老師證明一般。

  當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備放大招時(shí)候,老師也張口了,可沒想到他一開口,樹上的鳥兒就全飛了,老師聲情并茂地唱了幾句,同學(xué)們紛紛捂住耳朵,小楊甚至說:“老師,你唱歌也太難聽了吧?”老師聽了,臉色從晴空萬里變成了烏云密布,見此情況,我們都把頭埋得低低的。準(zhǔn)備迎接他那無敵的獅吼功。

  可沒想到奇跡出現(xiàn)了,老師居然默默低著頭,沒有說一句話。三秒鐘之后,老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚,還用袖子在眼角擦來擦去,不時(shí)地吸一下鼻子。小楊只好說:“老師,對不起,你快教我們唱歌吧!”同學(xué)們紛紛違心贊揚(yáng)老師的歌聲。老師聽了后,又動情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中,老師愉快地笑了,那眼神仿佛在說:“淘氣包,非讓我使出終極大招,這下服了吧?哼!”奈何我們已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)著歌,只盼望著快些下課……

  雖然老師的嗓音不太好聽,但是他彈鋼琴彈得特別好,只要他不唱歌,世界就很美好。

幽默的老師作文 篇2

  在數(shù)學(xué)課上,我們的班級里經(jīng)常傳出陣陣笑聲。為什么呢!因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

  記得我們剛學(xué)鋪地磚問題的時(shí)候,題總是出的很繞彎,不告訴你磚的面積,只告訴你一條邊的長度,于是,不仔細(xì)審題的同學(xué)開始不算面積,直接鋪“邊”,或用錯(cuò)公式,鋪“周長”的.。楊老師發(fā)現(xiàn)了,便會指著題上的已知條件,列錯(cuò)的式子說道:“你家土豪!鋪邊兒?鋪周長?”那個(gè)同學(xué)便馬上埋頭改正。

  過了一會兒,講題的時(shí)候,楊老師還要說:“咱們班有土豪,不鋪磚,把磚敲碎了,鋪邊兒,鋪周長!比嘁黄鹦,搞得那幾個(gè)“土豪”很不好意思,臉上紅一陣白一陣。有時(shí)候,楊老師還會一邊看一邊數(shù):“一個(gè)土豪,兩個(gè)土豪……又一個(gè)土豪……”

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”楊老師又敲黑板了。只見楊老師一邊敲一邊說:“回魂,回魂!”呵呵,準(zhǔn)是又看見溜號的同學(xué)了。當(dāng)這樣的同學(xué)多了,楊老師便會很生氣地站在講臺上說:“回魂,回魂,下次是讓我拿個(gè)鈴鐺從臺上招魂嗎?”楊老師的“招魂絕招”是——扔粉筆頭和罰豎式。楊老師的粉筆頭百“扔”百中,總是命中頭部,估計(jì)是因?yàn)榻嵌葘W(xué)得好吧!還是因?yàn)槭墙虜?shù)學(xué)的?而且豎式罰的極狠,上午五十道,下午就是一百道,再不行就一百五十道!所以,我們一致認(rèn)為惹怒楊老師就是自討苦吃!

  這就是我幽默的數(shù)學(xué)老師,她幽默的話語將深刻的印在我心里。

幽默的老師作文 篇3

  教過我的好老師很多,從幼兒園的劉老師、吳老師,到課外輔導(dǎo)班的李老師、梁老師,再到學(xué)校的王老師、田老師……但我心中,還有一位特別幽默的好老師。

  這位老師個(gè)頭很高,一張方方正正的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛,用老師自己的話來說:“我的眼睛可是360度帶拐彎的,你們可不要做小動作,免得被我發(fā)現(xiàn)啊!贝嗽挾旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑,上課也不敢隨便做小動作了。老師還有一張平時(shí)并不大而講課時(shí)張得很大的.嘴巴,在課堂上總帶著幾分風(fēng)趣幽默。

  有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),要用尺子畫圖,可有的同學(xué)沒帶尺子,老師微笑地說,“哎呀,你們幾個(gè)是無恥(無尺)的人!”還沒等大家笑完,老師臉一變,向那幾個(gè)沒帶尺子的同學(xué)吼道:“你們還不借?”嚇得我們的心撲咚撲咚地直跳。

  又有一次,我說的一種解題方法很好,老師很高興地說,“這種方法取名為楊浩宇定理”,那時(shí)我心里有說不出的高興!我們班好多同學(xué)都有定理。有的定理看起來普通,可道理卻很深奧。有的定理看起來復(fù)雜,但也容易理解。更好的是,只要定理多的人可以成為博士,可我們班只有這幾位博士:楊博士、朱博士、董博士。后面我們班的定理一定會越來越多,“博士”也一定會越來越多。

  雖然有時(shí)老師發(fā)起火來的樣子挺嚇人,但同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課,也非常喜歡老師的幽默。上他的課,我們覺得很輕松,理解也不吃力,還可以自由發(fā)揮呢!

  他是誰呢?來吧,就請到南京市逸仙小學(xué)五(3)班,感受一下我們幽默的鮑駿老師那神奇的教學(xué)法,我們等你喲!

幽默的老師作文 篇4

  我的數(shù)學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣,他一開始就給我留下了深刻的象。

  我才從永川轉(zhuǎn)學(xué)到璧山來讀書時(shí),因換了數(shù)學(xué)老師而有些不習(xí)慣。所以開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)老師的課就沒怎么聽進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天,窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣,使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味,有些同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然,老師用洪亮地聲音說:“楊文燦,你來說,六年級一班的男生的總數(shù)是多少?”楊文燦慢吞吞地站起來,支支吾吾地說:“嗯。嗯!睌(shù)學(xué)老師露出了勝利的`微笑,邊搖晃著腦袋邊幽默地說:”我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧!”話音剛落,全班哄堂大笑。原來?xiàng)钗臓N沒有認(rèn)真聽講,而是望子被趕跑了。對這個(gè)初識的數(shù)學(xué)老師有了一點(diǎn)好印象了。

  還有一次。由于是下午第一節(jié)課,同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們,很風(fēng)趣的說:“你們是下課像條龍,上課像條蟲。下課跑得汗流浹背,上課就一副萎靡不振的樣子!比嗦牶,都笑得直不起腰來,有些同學(xué)還笑出了眼淚水。說來還真奇怪,被老師這笑話一說,我們突然精神煥發(fā),都認(rèn)真聽起課來。數(shù)學(xué)老師制勝的法寶吧!

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

幽默的老師作文 篇5

  我們班的英語老師Mr。Yu是一個(gè)個(gè)子高高,體型中等的男老師。帶著一副黑邊眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,他遇事淡定,還很幽默。

  就拿那節(jié)課來說吧,課上Mr。Yu正在興致勃勃地講課,講得手舞足蹈,我們也聽得津津有味,突然,他停了下來,推了推眼鏡說:我們不論做什么都要認(rèn)真,大家看xxx,開小差開得特別認(rèn)。Mr。Yu把特別二字拉得特別長,我們順勢看去,原來徐徐正專心地?cái)[弄著什么,看到我們的目光,徐徐慚愧地低下了頭說罷Mr。Yu繼續(xù)上課,上著上著他又走到徐徐邊上,敲了敲他的`桌子,原來他又故伎重施,我心想:這下Mr。Yu該大發(fā)雷霆了,可沒想到他只是輕描淡寫地說了句:xxx同學(xué),下課我邀請你到我辦公室聊一聊啊。徐徐聽了正襟危坐,不敢再亂動了。我暗自驚嘆:Mr。Yu真是個(gè)高人,連批評人都那么不動聲色,用語還非常幽默,效果卻立竿見影。

  Mr。Yu教育犯錯(cuò)的人的方法也很特別,有次英語課上我和同桌鬧翻了天,有幸得到了他的邀請,下課來到了他的辦公室。問清前因后果之后,他告訴我們要愛人如己,相互理解,之后給了我倆一人一包餅干,說:獎勵(lì)你們以后和睦相處。就讓我們回去上課了。犯了錯(cuò)還得獎勵(lì),這獨(dú)特的懲罰,讓我記憶猶新,直到現(xiàn)在我和同桌一直和睦相處。這獨(dú)特的懲罰可不只有我倆領(lǐng)教過。以前徐徐和后面兩位一上英語課就對著干,懲罰一次之后他們再也沒有吵過。

  這就是我的英語老師Mr。Yu,一個(gè)臉上總帶著微笑,和氣,幽默,像朋友一樣的男老師。

幽默的老師作文 篇6

  在我的記憶中,有許多老師在我的中給我留下了深刻的印象。一絲不茍的任老師,溫柔美麗的臧老師,非常嚴(yán)厲的.王老師,風(fēng)趣幽默的徐老師……但有一位老師,我最難忘,他,就是那光頭老曹。

  一想起他那幽默的話語,一想起他那搞笑的姿勢,我就懷念;六年級的時(shí)光。老曹,是我六年級的語文老師,他十分幽默。記得有一次我們六(1)班去沂河堆野炊時(shí),我們帶了許多飲料還有啤酒,老曹叫我們每個(gè)人倒杯啤酒,“干杯”,開始,誰知道,一場“意外”也發(fā)生了,由于46個(gè)杯子的碰撞,玲玲杯子的啤酒漾出來了,這倒沒有什么,可啤酒竟”飛”到了老曹最喜愛的“光頭”身上,全班人都傻眼了,一片寂靜。突然,老曹說; “玲玲,你認(rèn)為這種治療方法還有用嗎?”“哈哈”,全班人頓時(shí)都笑出聲來,玲玲也 被這幽默的批評笑了起來。怎么樣,老曹幽默吧。不知有沒有令人露出牙齒。

  我難忘我的曹老師!

幽默的老師作文 篇7

  我們的數(shù)學(xué)老師易老師,有著一頭干凈利索的短發(fā),臉上總是帶著笑容,十分的和藹可親,平易近人,而且易老師十分幽默。

  記得有一次易老師來上課,同學(xué)們都沒精神,慢慢地站了起來,拖拖拉拉的說:“老師好。”易老師非但沒有生氣,反而笑得一臉燦爛,說:“我看我教的不是八九歲的小孩子,而是一群八九十歲的老年人。腿腳太不利索了,F(xiàn)在我們再來一遍!蓖瑢W(xué)們聽后不禁笑出了聲,但還是嚴(yán)肅的.又來了一遍上課儀式。易老師看后十分滿意,便開始了講課。

  可是過了一會兒,有一些同學(xué)的懶病又犯了,開始不認(rèn)真聽課,各做各的,易老師發(fā)現(xiàn)了。我們都以為他會發(fā)脾氣,沒想到他的臉上又出現(xiàn)了笑容。說:“各位老總啊,你們也要認(rèn)真啊,秘書只有幾個(gè)了,有點(diǎn)不夠用哦!闭f完同學(xué)們都哄堂大笑,有的同學(xué)笑得前仰后翻停不下來,不過同學(xué)們也聽出了易老師話中的意思,認(rèn)真聽起課來。

  易老師又提出了幾個(gè)問題,但都沒有人回答,易老師又笑得一臉燦爛,說道:“各位老總,就讓我這個(gè)小秘書來幫你們回答吧。”然后易老師便開始了自問自答模式,還說這是設(shè)問的活學(xué)活用。

  易老師的幽默,不僅讓課堂上多了歡笑,還讓我們從中明白了道理。易老師可真是我心目中的好老師啊。

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