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感恩成長作文

時(shí)間:2024-09-01 10:07:26 話題作文 我要投稿

【熱門】感恩成長作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感恩成長作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】感恩成長作文七篇

感恩成長作文 篇1

  我來自農(nóng)村,媽媽生下我后,由于家里太貧苦,爸爸沒有能力支撐這個(gè)家庭,媽媽在我兩歲時(shí),拋下我遠(yuǎn)走高飛,在這以后,我再也沒有見過我的媽媽。

  至今,不知道我的媽媽長得是什么樣子,在多少個(gè)寒冷的夜里,我被夢(mèng)驚醒,夢(mèng)中是我與媽媽相見的情景,我多么渴望有媽媽為我做飯、洗衣服,給我講故事,依偎在媽媽的懷中,聆聽媽媽的教誨;多少次,我看見我的伙伴,在他們媽媽的帶領(lǐng)下,去上學(xué),去讀書,我每次只是一個(gè)人獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間小路上,渴望能有媽媽的追隨,渴望能聽見媽媽的呼喚“小順”,可是……

  我的爸爸自從媽媽走后,也無所事事,每年都在外面混,不管我,也沒有給我錢,家里人都說爸爸身體不好,在外面治病,我就像一個(gè)沒爹沒娘的孤兒,家里只有已到古稀之年的爺爺奶奶,他們身體也不好,我回家后,還要照顧他們,從小我便挑起了重?fù)?dān)。我甚至在小小的年紀(jì),就有了輟學(xué)打工的年頭。

  逝者如斯夫,不舍晝夜。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼便到了20xx年,那年,我讀六年級(jí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,推薦我到“心得樂”株洲現(xiàn)場,接受來自全國各地的好心人的資助,得到捐款4萬多元,我感激不盡,感覺“世界充滿愛”,我從此決定好好學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,感恩社會(huì)。

  獲得捐款對(duì)自己而言并不只是物質(zhì)上的資助,更多的是精神上。它更主要的是給了自己莫大的'肯定,鞭策和希望,這些都是金錢買不到的。

  是貧窮教會(huì)我,更加珍惜這份資助,努力,拼搏;是父母的遠(yuǎn)去,教會(huì)我什么是愛;是這份資助,在心里種下愛的種子。

  我感謝國家對(duì)于我們這些貧困的資助,感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心。因?yàn)橛心銈兾也庞辛烁玫膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),接受更好的教育,學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

  我要努力學(xué)習(xí),讓那顆愛心的種子吸收更多的營養(yǎng),開出更美的花。

  以后的以后,我不知道自己這份小力量能為這個(gè)社會(huì)帶來什么!也不知道,我所謂的幫助能否和我一樣去改變一個(gè)人!更不知道,這份感恩能在別人心中是何感想!但,自己的心中,夢(mèng)想的方向,會(huì)永遠(yuǎn)帶著這些!學(xué)習(xí)中,工作中,人生中。一路的風(fēng)景,自己遇到這份美麗,就會(huì)堅(jiān)持下去。去追逐,去實(shí)現(xiàn)!

  是生活,是社會(huì),是國家。教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)在無人的夜里哽咽!

  感謝國家,感謝老師和學(xué)校支持我們貧困生的各界人士。因?yàn)槟銈兊拇髳,我?shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的夢(mèng)想;因?yàn)槟銈兊拇嬖,我明白了前途的光明。生活還是有希望的,因?yàn)橛心銈兊南喟椋业男撵`不再寂寞無助。

感恩成長作文 篇2

  在我們的成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬中的炭火,酷暑里的濃陰,湍流中的絆腳石,霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

  老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng),幫助我們掌握科學(xué)文化和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)的金鑰匙支配到我們的手里,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以,我愛我?guī)煟?/p>

  老師是我們成長道路上了引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我門遇到挫折的時(shí)候,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑和迷茫的時(shí)候,老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儾或湴恋臅r(shí)候,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。我們離不開老師的指點(diǎn)和幫助。所以我愛我?guī)煛?/p>

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的',這種愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)習(xí)不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求,達(dá)到理想的彼岸。所以,我愛我?guī)煛?/p>

  老師是人類文明的傳播者。為人類社會(huì)文化的積累和傳播,繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的,不可替代的作用。被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,培育了一代一代的新人。所以,我愛我?guī)煛?/p>

  我愛我?guī)煟易鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,是我愛我?guī);同樣虛心聽取老師的教誨,正確對(duì)待老師提出的要求,真誠地接受老師的批評(píng),使自己不斷進(jìn)步,也是我愛我?guī)煟怀种院,勤學(xué)奮進(jìn)是我愛我?guī);學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)求知,是我愛我?guī)煛?/p>

感恩成長作文 篇3

  受人滴水恩,當(dāng)涌泉報(bào)。“又何況是父母,他們?yōu)槟愀冻龅,一片無限的大川。

  父母為子女撐起一片藍(lán)天,當(dāng)你傷心時(shí),難過時(shí),哭泣時(shí),你就可以回到家的港灣,享受父母對(duì)你的關(guān)懷。

  學(xué)會(huì)感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,對(duì)父母來說,也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轟轟烈烈。

  感恩是要用心去體會(huì),去報(bào)答。

  感恩老師

  俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  感恩老師,指引我前進(jìn)的方向,感恩老師,給我知識(shí)的源泉;感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力……

  老師給我們的愛,像茉莉花,輕輕的,柔柔的,散發(fā)著沁人心脾的味道。

  老師的愛是平凡的,老師的愛是偉大的,它像一般暖流,緩緩地滲入心田

  感恩他人

  感恩絆倒我的人,他磨煉了我的能力;

  感恩丟棄我的'人,他磨煉了我的意志;

  感恩打敗我的人,他磨煉了我的勇氣;

  學(xué)會(huì)感恩,當(dāng)落葉飄散,流星劃過,留下心中最美的——感恩。

感恩成長作文 篇4

  10月25日,我校五年級(jí)同學(xué)去河南省青少年教育基地,參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動(dòng),以達(dá)到知恩、惜福、成長的目標(biāo)。

  六點(diǎn)五十,我到了學(xué)校,準(zhǔn)備出發(fā)了,上了車,教官們都做了自我介紹。過了一小會(huì)兒,車上就響起了音樂聲,《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起,其中,《江南style》最受歡迎。過了大概一個(gè)小時(shí),我們到了目的地,老師指定好了口令,就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓,開始了我們第一天的感恩營活動(dòng),這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。

  “孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一,在活動(dòng)中,有些人脫掉鞋子,把別人背起來。這個(gè)看似簡單的`活動(dòng),我們都沒有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓,然后給我們談了一個(gè)條件,如果在下面的“穿越生死線”這個(gè)活動(dòng)成功的話,可以再給我們一次孤島求生的機(jī)會(huì)。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子,石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭年代的真實(shí)故事,讓我們有一種身臨其境的感覺。然后,給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),就是穿越生死線,活動(dòng)限時(shí)60分鐘;顒(dòng)開始時(shí),我們亂糟糟的,有些同學(xué)把自己當(dāng)作了“旁觀者”,表現(xiàn)得毫不在乎,一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動(dòng)規(guī)則,一個(gè)人碰網(wǎng),所有人的活動(dòng)都要重新開始,這使我們遲遲不能穿越生死線。當(dāng)剩下十分鐘的時(shí)候,石頭教官對(duì)我們說:“我給你們放寬一下要求,你們有5次碰網(wǎng)的機(jī)會(huì),但是碰網(wǎng)后,那個(gè)人就會(huì)‘殘疾’”。聽說放寬要求,我們可高興了。在游戲過程中,每當(dāng)有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí),我們大家都會(huì)痛哭。我們屏住呼吸,不想讓每一個(gè)人“殘疾”。活動(dòng)一直在進(jìn)行,時(shí)間一直在流逝,在最后的10秒鐘,仍有兩個(gè)人沒有脫離危險(xiǎn),根據(jù)游戲規(guī)則,誰在最后,就意味著他就會(huì)“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng),一定會(huì)有一個(gè)人留在最后不能逃生。當(dāng)最后只剩下周文豪和段家松時(shí),他們都想把“死亡”留給自己,把“生命”留給對(duì)方。最后一刻,周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去,無私地貢獻(xiàn)了自己的“生命”。在我們的哀求聲中,幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網(wǎng),大家徹底松了一口氣,我們終于成功了。我們抱在一起。我想,五一班人沒到齊,但心齊了。我卻說:“不拋棄,不放棄”。

  這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象,它讓我感到“人心齊,泰山移”這句話的意思,讓我體會(huì)到“知恩、惜福、成長”的真正含義,這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。

感恩成長作文 篇5

  今天,寫完作業(yè)的我坐在沙發(fā)上,悠然地看著電視。這時(shí)媽媽回來了,平時(shí),她一回來就先做飯,可是今天她一副很累的樣子,頹廢的坐在沙發(fā)上快睡著了。我望著媽媽疲憊的樣子,心里很痛,想:媽媽為家、為我操心奔波,我也十歲了,該給媽媽做些什么了,聽人說洗腳可以消除疲勞,我還沒給媽媽洗過一次腳,讓我給她洗洗吧。

  我急步來到到了衛(wèi)生間學(xué)著媽媽的樣子打了一盆水,我把手伸進(jìn)去看看冷了還是熱了,直到調(diào)到適溫。我把水放到媽媽腳邊,她已經(jīng)睡著了。我輕輕地把媽媽的鞋子、襪子脫去,把媽媽的腳放到水里。這時(shí)媽媽的腳一抖,睡眼朦朧地說:“你想干什么?”“我在給你洗腳!眿寢寷]有說什么,只是乖乖的將腳伸向水盆,坐在沙發(fā)上,享受洗腳的天倫之樂。媽媽原來細(xì)細(xì)的腳,現(xiàn)在卻變得十分粗糙。媽媽為我到處奔跑,一天四次,腳都快磨破了。想到這我不禁流下了感激的`淚水。我拿起毛巾給媽媽輕輕地洗,我用我的小手把媽媽腳上的泥土給洗干凈,接著把媽媽腳上泛起的白皮全部撕掉,又極盡力氣在媽媽的腳底做起按摩,最后用毛巾把腳擦干凈。

  洗完腳,我給媽媽做晚飯,我先做了一個(gè)荷包蛋,熬了一鍋粥,雖然沒有一如媽媽為我準(zhǔn)備的豐富,但這是我的一份心。這時(shí)媽媽從夢(mèng)中醒了,看見我正在做晚飯,顯得十分詫異。望著我滿頭大汗,媽媽走了過來,一邊撫摸著我的頭,一邊對(duì)我說:“孩子,你長大了!

感恩成長作文 篇6

  讀完《背影》,父親那蒼老、艱難的背影仍在我眼前浮現(xiàn),久久不去。文中父親對(duì)朱自清深深的愛,朱自清對(duì)父親深深的感念,讓我不由得想到,我們每天享受著家人給予的愛,是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?

  文中,在車站送別時(shí),朱自清曾兩次流淚。第一次,是他看到父親努力的'攀爬月臺(tái),想上去為他買橘子。父親的背影深深打動(dòng)了他,因而落淚。第二次,是父親把橘子一股腦兒送給他,轉(zhuǎn)身離開,“等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了!贝丝,他一定深深讀懂了父愛,感謝父親的辛勞,感謝父親的關(guān)愛,并為自己之前“聰明”過分,不懂得感恩而愧疚。所以他在文中寫道:“唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!”

感恩成長作文 篇7

  當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)我總是板著一張臉,不是我害怕孤獨(dú),而是我沒有一顆感恩的心。

  獨(dú)自一人騎車回家,路上,我也總是板著臉,盡量把車速開到最大,全然不顧別人對(duì)我的看法,自己反倒以為這樣很酷,對(duì)擦肩而過“癡笑”的人總是不能理解。因?yàn)槲也欢酶卸鳌?/p>

  我曾一度認(rèn)為我所擁有的一切都是理所當(dāng)然的。父母給予我一切是理所當(dāng)然的,因?yàn)樗麄冇叙B(yǎng)育我的法律責(zé)任;長輩愛護(hù)我是理所當(dāng)然的,因?yàn)樗麄冇袗圩o(hù)我的道德義務(wù);老師辛勤傳授我知識(shí)是理所當(dāng)然的,因?yàn)榻虝耸撬麄兊奶炻;一些?dòng)物被做成美味佳肴端上飯桌是理所當(dāng)然的,因?yàn)槿耸沁@個(gè)世界的主宰……

  而我卻從來沒有想過有一天這些理所當(dāng)然不再理所當(dāng)然時(shí),我又會(huì)怎樣。有個(gè)故事告訴了我答案:一個(gè)年輕人覺得自己很窮,一位老者答應(yīng)用一大筆錢去買他身體的某一部分,他拒絕了。老者反問他:“你不是很富有?”

  是的,他很富有,我也很富有。我應(yīng)該感謝上天的垂憐。難道僅僅感謝上天賜予我健全的身體讓我可以恣意地跑、跳?不,我要感謝的有太多太多。

  首先要感謝的是上天賜予我這么好的父母。這聽起來像是套話,可是他們是和我接觸最多的人,已完全融入我的生命,我又怎么可能跳過他們先去感謝其他人?我要感謝的不止是他們的養(yǎng)育之恩,更是他們對(duì)我的包容。之前我總認(rèn)為媽媽把菜燒好、把衣服洗干凈是天經(jīng)地義的.。要是媽媽做的好,那是應(yīng)該的;要是媽媽做的不好,我就會(huì)埋怨大半天。而媽媽一直容忍我的無理取鬧。直到媽媽生病了,這些事需要我做時(shí),我才發(fā)現(xiàn)彎著腰洗衣服原來這么累、菜要煮得好吃原來這么難?粗屹M(fèi)了很長時(shí)間煮出來的黑乎乎極難吃的茄子,我真想把它丟掉,媽媽竟然說我煮得還可以!我想向媽媽道歉,說一句“對(duì)不起”,可就因?yàn)槲沂且粋(gè)東方人,并且還是一個(gè)不善言辭的東方人,我沒有勇氣對(duì)媽媽說“sorry”或“I love you”,所以我只能把我的抱歉磨碎并摻在我的行動(dòng)中,包圍著她。

  我還要感謝許多認(rèn)識(shí)抑或不認(rèn)識(shí)的人。另外,我能欣賞到明天的朝陽本身不就是一件值得感恩的事嗎?我甚至還要感謝那些被我當(dāng)做食物吃掉的生命。雖然人們常說每一個(gè)生命都是值得尊敬的,人們?yōu)榱俗约旱纳孢不是把它們殺了,制成自己所需要的!也許人們會(huì)冠冕堂皇地說“人類主宰著地球”,其實(shí)是在為自己不愿意向那些生命感恩找借口。如果它們會(huì)說人類的語言,在被殺前又會(huì)有哪一個(gè)不大喊“救命”?在看記錄片時(shí),也許會(huì)有許多人為弱肉強(qiáng)食感到殘忍,但是一旦到我們身上卻又是另一張嘴臉。人靠其他動(dòng)物生存無可厚非,但至少也應(yīng)懷著敬畏生命的心感恩它們的犧牲。恐怕唯有等到人不在需要從其他生物體中攝取營養(yǎng),也不需要?jiǎng)游锏钠っ龃笠聲r(shí),人們才不要如此深程度地感謝它們吧!

  懷著一顆感恩的心,騎車回家時(shí),拂過臉頰的風(fēng)似乎更清了,路邊的花似乎更香了。我感謝這溫柔的清風(fēng)、芬芳的花、照亮我回家的路的燈、在廚房忙碌的媽媽,我不禁癡笑了起來。這時(shí)一個(gè)冷酷而又疑惑的眼神撞上了我,我微笑地看了那陌生的酷酷的女孩,笑道:我明白了,你也一定要明白!

  風(fēng)依然溫柔地吹著,花香依舊若有如無。我自言自語:她會(huì)明白嗎?會(huì)的,所有人都會(huì)的!

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