【精華】好書伴我成長(zhǎng)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
英國(guó)哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。是啊，一本本好書，是精神的食糧，是奮進(jìn)的腳步，更是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
幼時(shí)，我就與書結(jié)緣。當(dāng)我輕扣書海的大門，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當(dāng)屬《克里克塔》�！翱死锟怂笔钦l(shuí)？他不是一個(gè)神奇的人物，而是一條可愛(ài)的蛇，它會(huì)用自己的身體模仿英文和數(shù)字，把自己的身體當(dāng)作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷�？死锟丝ㄉ砩系挠職�、力量、愛(ài)心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的世界。我為賣火柴的小姑娘悲慘的命運(yùn)流下了傷心的淚水，為丑小鴨變成美麗的.天鵝所喜悅，更為夜鶯的善良而感動(dòng)不已……在這一則則扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。
漸漸地，經(jīng)典名著成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著，《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的悠閑呆萌，沙僧的憨厚老實(shí)，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服；《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報(bào)，令我佩服；《紅樓夢(mèng)》的精妙語(yǔ)言，動(dòng)人情節(jié)，也令我沉醉。
俗話說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讀得愈多，我愈能體會(huì)到“開(kāi)卷有益”。有一次，我給四年級(jí)全體同學(xué)上了一堂“品讀四大名著”。講臺(tái)上我侃侃而談，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，小小的成就感在我心中蕩漾。
“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深�！焙脮僮x不厭，我從好書中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)有出生之前，她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句，給我讀讀“賣火柴的的小女孩”，“灰姑娘”。。。。所以我出生后，兒歌，故事都背的頂呱呱，鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后，我對(duì)書更是愛(ài)不釋手，一有時(shí)間，就和同學(xué)們一起去書店看書忘記了回家，讓爸媽急得滿頭大汗。
今年寒假，我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書》的文章；“朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能背叛你，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)�！弊x完這篇文章，讓我油然而生的對(duì)書產(chǎn)生敬佩之情。書永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友，書會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和智慧，書又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章，我和書的關(guān)系好像變得更親密了。
我和書還有個(gè)故事。那天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑暗的一天。那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天，我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂(lè)曲，汗水滴滴答答地流下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我?guī)е煜さ那觼?lái)到賽場(chǎng)，就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí)，我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著，心跳突然加快。由于這是我第一次比賽，所以雙手開(kāi)始顫抖，當(dāng)我還沒(méi)有調(diào)整好自己緊張的`情緒就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“12號(hào)選手”天�。〉轿伊�，我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室，看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情，結(jié)果可想而知，我的手根本不聽(tīng)使喚，曲子屢屢失誤，一曲還沒(méi)有彈完，就聽(tīng)評(píng)委喊“�！蔽夷淖叱隽私淌遥业臏I水一下就流了下來(lái)，無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒(méi)有用。
回到家，坐在書桌旁，我拿起了自己的“朋友”——書，希望在它的世界得到安慰。突然我看見(jiàn)一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章�！吧睿褪且鎸�(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振，悲觀喪氣時(shí)，切勿自暴自棄，幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么，后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)�！鳖D時(shí)我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，心情愉快起來(lái)。以后，我遇到挫折，失敗，都愉快的接受，并在以后的日子里總結(jié)失敗，克服它。
書，讓我看到“明月松間照，清泉石上流”的美景；書，讓我感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；書，讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。
書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內(nèi)心深處；書，飛往智慧的云端；
而我，就在書的陪伴下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
一說(shuō)起書，很多人知道它的好處，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門里，那么書就是打開(kāi)大門的鑰匙。書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，書讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣；書讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的奧秘；從小到大都是書陪我成長(zhǎng)。
讀好書也需要一種良好的情操。
比如，在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心奶奶的書，那行云流水般的文字，讓人有著由衷的感觸。書“誘惑”著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的'潛能，提高著我的內(nèi)涵。
在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵，以及新穎的形式和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式。
我在書中解讀社會(huì)，了解世間各地風(fēng)情、古典文化…，書是我的精神糧食，我在書中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”，假如沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng)，我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎？
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。
書，你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
"經(jīng)典滋潤(rùn)童年，好書伴我成長(zhǎng)。"在學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典閱讀活動(dòng)中，我謂如魚得水，不亦樂(lè)乎！《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的'道理，《安徒生童話》讓我展開(kāi)了想象的翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書。
那是一個(gè)星期六早上，我去新華書店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來(lái)。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷，為魯濱遜活下來(lái)而感到慶幸，為魯濱遜制作木筏，把船上的食物和支槍彈獲運(yùn)到島上，我連拍手叫"好"。
中午，媽媽叫了好幾遍"吃飯"，我似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，我只好邊吃邊看。
我下午看晚上繼續(xù)看，我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學(xué)會(huì)制作粗面包而驚嘆，為他動(dòng)手制做家具而深感敬佩，為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺(jué)"爸爸下達(dá)命令。"爸爸，再讓我看一會(huì)兒，好嗎？"我央求道。
"二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了……""立刻去睡覺(jué)！"爸爸下達(dá)了最后的通諜，并隨手把電燈關(guān)掉了。我靈機(jī)一動(dòng)，拍了一下腦袋，有了！于是我偷偷地從臥室拿來(lái)一個(gè)手電筒，躲在被窩看了……一艘從英國(guó)駛來(lái)的船只救走了魯濱遜，魯濱遜終于獲救了！"太好了，太好了！"我情不自禁地歡呼起來(lái)了，高興極了……
好讀書，讀好書。使我得到了許多榮譽(yù)：如校"讀書小狀元"、校園讀書筆記展評(píng)一等獎(jiǎng)、縣經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)……
朋友們，"閱讀經(jīng)典豐富知識(shí)，閱讀經(jīng)典其樂(lè)無(wú)窮"！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。偉大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書，我們就會(huì)學(xué)到未知的知識(shí)，遨游知識(shí)的海洋。就不會(huì)出現(xiàn)看見(jiàn)駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪了。每一本好書，里面不僅含有豐富的知識(shí)，還包含許多人生哲理；每一次讀書，就如和智者交流，偉人對(duì)話，可以穿越歷史，尋找真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的一本書，這本書講述了魯濱遜和他的朋友去海上歷險(xiǎn)，但在途中出現(xiàn)了意外，他的船只被毀，朋友遇難，魯濱遜被困在了島上。在遠(yuǎn)離人煙的荒涼的島上，他遇到了許多常人難以想象的困難，沒(méi)有糧食，沒(méi)有御寒之物，野人威脅生命……可他臨危不懼，用勇氣和智慧打造了他的世界，在荒島上頑強(qiáng)的生存了下來(lái)的故事。這本書給我印象最深的是魯濱遜身上表現(xiàn)的勇于面對(duì)困難，熱愛(ài)生命和生活，堅(jiān)持不懈的精神。
記得有一次，我在舞蹈課上學(xué)倒立，由于不得法加上心里害怕，怎么也學(xué)不會(huì)，有幾次勉強(qiáng)站起來(lái)，可還是重重地摔倒了，我的`鎖骨被磨紅了，大腿被撞青了，我含著眼淚想要放棄了。正在這時(shí)，我的腦海里突然想到魯濱遜在荒島上挑戰(zhàn)種種艱難困苦的畫面，我這點(diǎn)小小困難和魯濱遜相比算得了什么呢？我氣餒的心一下子恢復(fù)了自信。在老師指導(dǎo)下，我咬牙更加努力地訓(xùn)練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了“倒立”這個(gè)讓我生畏的舞蹈動(dòng)作。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！在閱讀中我們能學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)思考�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚躍”，在閱讀中我們能展翅高飛，讓好書陪伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
好書，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我的心靈，給了我不盡的快樂(lè)。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我買書，剛開(kāi)始是各種繪本圖畫書，再后來(lái)圖畫繪本已滿足不了我對(duì)故事的渴望，再后來(lái)我開(kāi)始認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買了好多有意義的書籍。從《吹小號(hào)的天鵝》中我明白了，做人要有一種不怕困難積極向上的勇氣；從《賣火柴的小女孩》，我看見(jiàn)了她悲慘的童年生活，同時(shí)也告誡我們生活在幸福的當(dāng)下不要再挑三揀四，怨天尤人，好好生活，珍惜我們身邊來(lái)之不易的事物。
記得我學(xué)舞蹈的時(shí)候，劈叉是最要命的事情了，每到劈叉這個(gè)環(huán)節(jié)我都痛苦的要命，我想放棄，我特別想和媽媽提出放棄的要求，可是我腦海里卻總是浮現(xiàn)出《辦法總比困難多》中的一句話：“難道你就這么輕言放棄嗎？”是啊！為什么遇到困難這么容易放棄呢？找到解決困辦法，去努力克服豈不更好嗎？慢慢的我平復(fù)心情，手撐著地板，今天下壓一點(diǎn)，明天下壓一點(diǎn)，后天……不知道第幾天，我突然被舞蹈老師提出表?yè)P(yáng)，我驚呆了，原來(lái)我做到了，我成功的完成了一字馬，此時(shí)別提我有多開(kāi)心了，像吃了蜜似的。一本書，一句話竟給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
有一次，我家的一盆文竹低著“腦袋”，我百思不得其解。這時(shí)，我想起了那本《百科知識(shí)》，這本能夠解答植物難題的書。我打開(kāi)書，仔細(xì)讀，專心找，終于找出了答案：原來(lái)，植物的生長(zhǎng)，必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養(yǎng)料和水分。一般的肥料溶解在水中，由它的根部吸收，而如果施肥過(guò)多，溶解在水中的肥料量過(guò)高，就會(huì)使水的滲透壓力變大，影響植物吸收，有時(shí)不但根部吸收不到水分中的`養(yǎng)料，反而使植物內(nèi)的水分從根部滲透出來(lái)。會(huì)讓植物因脫水死亡。哇，原來(lái)如此！我趕快按照書中的解救方法，終于讓文竹“起死回生”了。
好書，給了我豐富的知識(shí)，幻想的翅膀，金色的童年，成長(zhǎng)的路上，我再也離不開(kāi)好書的陪伴。
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