有關(guān)健康成長(zhǎng)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的健康成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健康成長(zhǎng)作文 篇1
如果有人問我們：“你快樂嗎?”可能會(huì)有同學(xué)需要想一會(huì)才能做出回答。他會(huì)說：“這個(gè)問題我得好好想想。因?yàn)槲矣袑懖煌甑淖鳂I(yè)，上不完的培訓(xùn)班，聽不完的嘮叨;我想和同學(xué)一起出去玩，可我不能。我想看電視，可我不能……”但是，親愛的同學(xué)，我想說的是：學(xué)習(xí)和快樂其實(shí)并不矛盾!
怎樣感受到學(xué)習(xí)的快樂呢?我認(rèn)為首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度�？鬃釉�(jīng)說過:“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。”如果我們能把每一天的每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成以后成功的種子，是不是就會(huì)覺得看似枯燥的學(xué)習(xí)也有著非同尋常的意義呢?“每天一小步，人生一大步�！比绻粚W(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐，再廣博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。當(dāng)我們意識(shí)到了點(diǎn)滴學(xué)習(xí)的重要性，是不是就能靜下心來好好學(xué)習(xí)呢?
要做到快樂學(xué)習(xí)，我覺得還要會(huì)品味學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，那種成功的喜悅是無與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會(huì)盡最大努力做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈拧耙环指�，一分收獲”，因?yàn)槲抑莱晒Φ墓麑?shí)是無比甘甜的。我還記得一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，我考試考得不是十分理想，我拿著試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷后，并沒有批評(píng)我，只是問了我?guī)讉�(gè)問題。“沒考好的滋味好受嗎?”我搖搖頭�！澳菫槭裁礇]考出理想的成績(jī)呢?”我低下頭，輕聲地說：“是我還不夠認(rèn)真，不夠努力�！眿寢屨f：“那你一定要記住這種難受的感覺。因?yàn)椴桓冻鍪遣荒軓膶W(xué)習(xí)中感受到快樂的�！睆哪且院�，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)。每當(dāng)我取得進(jìn)步、獲得成功時(shí)，媽媽都會(huì)提醒我：“你要記住成功的快樂，因?yàn)檫@是你的努力換來的�！笔前�!學(xué)習(xí)不快樂的原因是我們還不夠努力。
有人說：“我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我怎么可能快樂?”我個(gè)人認(rèn)為快樂學(xué)習(xí)和豐富的生活是可以并行的.。我的做法是：玩的時(shí)候開心地玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)。每個(gè)星期我都會(huì)和同學(xué)一起外出活動(dòng)，打球、看電影、爬山、騎車、游泳……豐富的活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)生活的熱情，生活的熱情又激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)安排得井井有條時(shí)，就有更多的時(shí)間參與自己喜歡的活動(dòng)。我喜歡跳舞、畫畫、彈琴、打球，可我從不認(rèn)為這些影響了我的學(xué)習(xí)，反而覺得這是我學(xué)習(xí)生活中的一種調(diào)劑，讓我的學(xué)習(xí)更有效率。
當(dāng)然，備戰(zhàn)小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們要忙而不亂。在那一段時(shí)間我并沒有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語文試卷和四分之一張數(shù)學(xué)試卷，因?yàn)槲蚁嘈欧e少成多的效果。不過，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，我都會(huì)把錯(cuò)誤的原因?qū)懺谂赃�，以保證不會(huì)重蹈覆轍�？粗约阂稽c(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，想著自己每天都有明確的目標(biāo)，心里就會(huì)非常踏實(shí)。另外，我還用其他方面的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)移自己的注意力，不讓自己陷入“小升初恐懼癥”中。在備戰(zhàn)小升初的日子里，我的舞蹈課、畫畫課、古箏課、羽毛球課都沒有停下來，我把這些特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)當(dāng)成文化學(xué)習(xí)的一種調(diào)劑。當(dāng)我從球場(chǎng)上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來時(shí)，感覺自己的不悅已經(jīng)一掃而空;當(dāng)我彈響一個(gè)美妙的音符、畫出一幅滿意的畫時(shí)，感覺自己的心情無比歡暢。當(dāng)我偶有心情不好的時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽、朋友交流，當(dāng)我把煩惱傾吐了之后，覺得渾身都很輕松，學(xué)習(xí)的疲憊也會(huì)無影無蹤。
同學(xué)們，勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思考是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。當(dāng)你愛上了學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中別有洞天;當(dāng)你能快樂學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你的快樂是無與倫比的。讓我們一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)吧!
健康成長(zhǎng)作文 篇2
每一天，清晨都將托起一輪嶄新的太陽；露珠都將滋潤(rùn)著整個(gè)大地，法律的維護(hù)能使整個(gè)地球變得燦爛無比！如果在這個(gè)世界上缺少了法律，可以想象，整個(gè)地球村會(huì)變得多么陰暗！
人非圣賢，孰能無過？犯錯(cuò)誤是每一個(gè)人都無可避免的事情，但是，法律也就是來約束我們的行為的。所以，我們要正視法律，不能存有絲毫僥幸的心理，因?yàn)榉擅媲叭巳似降龋灰曂省?/p>
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：某班里，同學(xué)們都在打掃衛(wèi)生，有兩位男生在說話，說著說著竟然吵了起來，一位男生不小心將另一位男同學(xué)的毛衣撕破了，這位男生氣憤地說：“你看，你把我的名牌毛衣撕破了，你賠！你賠！”另一位男生也不甘示弱：“我不是有意的，你干嘛這么兇嘛？”接著打了起來，別的同學(xué)并沒有阻止，而是為他們喝倒彩、鼓倒掌，只有一位女同學(xué)去報(bào)告了老師，當(dāng)老師趕到時(shí)，這兩位同學(xué)身上已經(jīng)是這兒青那兒腫了。老師將他們帶到了辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，并給他們倆講了做人的基本準(zhǔn)則，告訴了他們倆“退一步便是海闊天空”的道理。兩名同學(xué)都感到了自己的不對(duì)，于是握手言和。
沒想到，放學(xué)以后，又有幾個(gè)男同學(xué)起哄說：“你們?yōu)槭裁从植淮蛄�，膽小鬼，剛才你們�(yōu)槭裁创虻媚敲醇ち�，現(xiàn)在誰怕誰了？”“誰說我們害怕了，打就打。”接著，雙方拳腳相加。然而，同學(xué)們得表現(xiàn)更是不可理喻了，仍在那里袖手旁觀，并且火上加油、雪上加霜！這時(shí)，一位同學(xué)王亮被打得頭破血流、鼻青臉腫。當(dāng)?shù)郊议T口時(shí)，終于昏倒了。他的母親將他送往醫(yī)院，終因失血太多、傷勢(shì)太重，搶救無效死亡！這時(shí)，王亮的母親痛不欲生！
聽了這則故事，你們是否有感悟呢？是否同情王亮同學(xué)，是否惱恨那班同學(xué)呢？是啊，是�。∈虑榭傇诓辉摪l(fā)生得時(shí)候發(fā)生，總在不該結(jié)束時(shí)候結(jié)束！
你們可知道，打王亮得那位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，那些起哄得，有的是班長(zhǎng)、有的是組長(zhǎng)，這么優(yōu)秀得學(xué)生成為罪犯，可想而知，會(huì)有多少人為他們惋惜啊！
試想，在一個(gè)沒有法律的社會(huì)里，你會(huì)過得安定、幸福嗎？不！我堅(jiān)信，絕對(duì)不可能。所以，犯罪，無疑
永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活，威脅著我們純潔、善良的心靈！同時(shí)，在我們同學(xué)當(dāng)中也存在著一些不良的現(xiàn)象。如小偷小摸、強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，更有甚者參與搶劫，觸犯了刑法。還有更嚴(yán)重的，看到同班同學(xué)打架，卻袖手旁觀，并且火上加油！
也許有人會(huì)說：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難！”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢？為以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇！
再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己；如果馬某在遭遇不法分子的`時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己；如果小天在被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧。現(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，是何等的重要了吧！
而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！爾后，在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！
在建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中，我們有足夠的理由期待著：法律終將成為德行的彰顯，守法終將成為公民的信仰，國家終將走向法治之路，中國終將復(fù)興禮儀之邦。 我們不能只要求青少年“法在我心中”，更要從自身做起，使法在“我心中”！
健康成長(zhǎng)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)這一條線將你我牽起，構(gòu)筑我們心靈的橋梁，將我們帶入一個(gè)多姿多彩的世界里！
“上網(wǎng)做些啥？”活動(dòng)一開始老師就拋出這么一個(gè)問題。許多同學(xué)都議論紛紛，真熱烈呀！“三人行！”“必有我?guī)熝桑 蓖瑢W(xué)們大聲地嚷道，然后坐得端端正正。“你們討論的結(jié)果怎樣？”老師親切地問道。幾位同學(xué)迅速舉起了手，真是熱情洋溢��！“好，瀅瀅，你來回答！”我立刻站起來，笑瞇瞇地說：“上網(wǎng)可以查找資料，可以看電影、聽音樂、玩游戲、玩微博……”“真棒！給羚羊組加一面紅旗�！薄癥eah！”我們這組高興得不得了。
接下來，老師給我們講述了上網(wǎng)危害的小故事：某中學(xué)的一名學(xué)生，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里的財(cái)物，有一次偷了家里的300元正想去網(wǎng)吧，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，他怒不可遏，就拿起菜刀把他奶奶砍死了�！鞍�！真是可悲、可嘆啊！”我情不自禁地說道。他之所以沉迷網(wǎng)絡(luò)，就是因?yàn)椴豢刂谱约荷暇W(wǎng)的.時(shí)間，還可能是因?yàn)楦改高^分溺愛、學(xué)習(xí)壓力大、一些頹廢、低俗的文化等原因造成沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
記得在去年暑假，我一直沉迷著玩QQ炫舞，后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，教育了我，讓我要把這個(gè)網(wǎng)癮戒掉。于是，我就參加了課外興趣班，開闊了我的視野，讓我體會(huì)到參加一些課外活動(dòng)給我們帶來的快樂會(huì)比上網(wǎng)更加快樂！
今天，我的收獲很大。知道了上網(wǎng)要控制時(shí)間，它猶如一把雙刃劍，給我們帶來好處的同時(shí)，也會(huì)帶來危害。只要我們學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，我們一定會(huì)更健康快樂地成長(zhǎng)！
健康成長(zhǎng)作文 篇4
記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿愛》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛的奉獻(xiàn)》中唱到的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長(zhǎng)，讓人難以忘懷，其實(shí)最讓我感動(dòng)的是歌詞對(duì)人間真愛的呼喚與贊美。愛對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，沒有愛就沒有教育。《愛的教育》這本書寫的是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的平凡小事，沒有驚天動(dòng)地的大事，但讓人讀了以后印象深刻，細(xì)膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學(xué)生心靈的告白，老師對(duì)學(xué)生愛的訴說，在這樣愛的氛圍中成長(zhǎng)的學(xué)生的'心靈毫無疑問是健康向上的。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，讓孩子健康成長(zhǎng)，教會(huì)孩子做人，讓其成為對(duì)社會(huì)有用的人的過程是復(fù)雜的、艱辛的，家長(zhǎng)和老師一定要明白這個(gè)過程萬萬不可省略。讓孩子的成長(zhǎng)過程豐富、生動(dòng)，家長(zhǎng)和老師責(zé)無旁貸，家長(zhǎng)和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學(xué)生用硫酸潑灑動(dòng)物傷害動(dòng)物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學(xué)生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現(xiàn)象值得我們家長(zhǎng)和老師深思。我們的孩子正處在小學(xué)中學(xué)階段，是人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，家長(zhǎng)和老師要懂得對(duì)孩子付出愛，讓孩子在愛的陽光下健康成長(zhǎng)，讓孩子的生活充滿陽光。我們有理由相信孩子的心理陽光了，就一定會(huì)對(duì)自然界、社會(huì)生活中的現(xiàn)象、事物萌發(fā)興趣，有了興趣就一定會(huì)去探究，古今中外的科學(xué)家無疑都是在某個(gè)領(lǐng)域的濃厚興趣的推動(dòng)下而后才功成名就的，我們也相信一個(gè)追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該用心記錄孩子的成長(zhǎng)故事，研究孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，把握孩子教育的最佳時(shí)機(jī)，相機(jī)誘導(dǎo)，去教孩子做人，做一個(gè)有愛心有責(zé)任的社會(huì)的大寫的人，然后再去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。當(dāng)然，教育孩子是一門深?yuàn)W的學(xué)問，需要家長(zhǎng)和老師努力去探索去鉆研，做家長(zhǎng)的要經(jīng)常問一問自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
健康成長(zhǎng)作文 篇5
五月的天很藍(lán)，五月的風(fēng)很輕，五月的陽光最燦爛。在東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的操場(chǎng)上，人氣鼎沸，熱鬧非凡，以快樂無限， 健康成長(zhǎng)為主題的迎六一暨第八屆幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在嘹亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中徐徐拉開了序幕。
開幕式上，首先是動(dòng)人心魄的檢閱式。各個(gè)班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，斗志昂揚(yáng)的走向主席臺(tái)。他們揮舞著手中的花束，向主席臺(tái)招手，每個(gè)班都口號(hào)聲嘹亮，步伐矯健，展示了他們快樂向上、健康成長(zhǎng)的風(fēng)彩。
然后，是劉斌校長(zhǎng)的'精彩致辭。他對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)家長(zhǎng)的信賴、關(guān)心、支持和理解表示衷心的感謝。他強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的意義：親子運(yùn)動(dòng)的開展，不但會(huì)鍛煉孩子的身體，鍛煉孩子的意志，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)，還會(huì)增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的親子感情，進(jìn)一步密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，更加豐富孩子的幼兒園生活。希望每一個(gè)家庭都能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，和孩子一起回歸幸福的童年，體驗(yàn)游戲的樂趣，讓孩子們從內(nèi)心深處體會(huì)到親情的珍貴，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂，感受到成長(zhǎng)的幸福。學(xué)前六班的韓瑋喆小朋友代表全體小運(yùn)動(dòng)員宣誓，保證跌倒了不哭，要自己爬起來，為班級(jí)爭(zhēng)取最高榮譽(yù)。
接著是全體幼兒向家長(zhǎng)們展示了經(jīng)典背誦《弟子規(guī)》、感恩手語舞《爸爸媽媽謝謝你》、由準(zhǔn)備操《大兵體操》、手指操《小鯉魚》、第二套全國幼兒廣播體操《世界真美好》、器械操《快樂的歌》四部分組成的課間操表演及各個(gè)班精心準(zhǔn)備的集體才藝匯報(bào)。雖然天氣炎熱，但絲毫沒有影響孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩表演和發(fā)揮。
最后是親子游戲項(xiàng)目比賽，《穿越時(shí)空》、《跋山涉水》、《運(yùn)西瓜》、《春種秋收》、《托球接力》等游戲項(xiàng)目讓家長(zhǎng)與孩子享樂其中。場(chǎng)上的小選手和家長(zhǎng)們爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真比賽，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)熱情鼓舞歡呼吶喊，趣味十足的親子游戲，幽默詼諧的動(dòng)作讓人忍俊不禁。 比賽環(huán)節(jié)一個(gè)接著一個(gè)，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。游戲中，家長(zhǎng)們的踴躍參加給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多精彩，不管是比賽的結(jié)果如何，笑容始終洋溢在他們的臉上，每一個(gè)家庭都完全沉浸在快樂之中。
600余人的親子活動(dòng)，在老師的精心策劃、家長(zhǎng)們積極參與和配合下取得圓滿成功。活動(dòng)不僅為親子互動(dòng)打造了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也為孩子們的童年生活注入了一道亮麗的色彩，更為增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁！
健康成長(zhǎng)作文 篇6
最近，我讀了《傳承文明健康成長(zhǎng)》這本書。這本書分為“祖國在我心中”、“探索樂無窮”、“誠信是一生的財(cái)富”、 “守法自律光榮”、“心中有他人”等八個(gè)篇章。
其中，“祖國在我心中”的一個(gè)故事使我非常感動(dòng)。 里面講了我國享譽(yù)世界的著名水稻專家——袁隆平的事跡。在他童年的時(shí)候正是我們的祖國飽受外敵鐵蹄的踐踏，他隨父母四處遷移，逃難中飽嘗艱辛，看到無數(shù)悲慘的景象沖擊著他幼小的.心靈。磨難和山河破碎的殘酷現(xiàn)實(shí)使他或多或少懂得了舊中國苦難的原因，激發(fā)了他努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的志向。 他畢業(yè)以后當(dāng)上了一名農(nóng)校教師。看到了農(nóng)民生活艱苦，但一年到頭總吃不飽肚子。
作為一名農(nóng)學(xué)系畢業(yè)的學(xué)生，感到有責(zé)任用自己學(xué)到的知識(shí)解決這個(gè)問題。他決定，搞水稻雜交研究。經(jīng)過他不懈的努力，終于在他43歲的時(shí)候在世界上首次育成三系雜交水稻。產(chǎn)量從三百公斤提高到五百公斤。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)、也非常佩服他。他不僅圓了他的水稻高產(chǎn)夢(mèng)，還解決了我國人民的吃飯問題。而且也為下世紀(jì)可能出現(xiàn)的世界性饑餓問題提供了解決的法寶。 特別是袁隆平出名后，國際上很多機(jī)構(gòu)都想高薪聘請(qǐng)他，但都被他婉言謝絕了，他說：“我的根在中國。”他是多么的愛他的祖國呀！ 讀完了這篇文章后，使我明白了許多。家是小家、國是大家，為了人民的安康，祖國的強(qiáng)盛，我們要從小立志成才，報(bào)效祖國。
健康成長(zhǎng)作文 篇7
最近，學(xué)校發(fā)了一本書，叫《心系祖國 健康成長(zhǎng)》。我因好奇，便急忙讀起來。讀完后，我知道了這本書主要講教育孩子們的各種方面的精神，而列舉了32個(gè)故事�？墒�，在這32個(gè)故事里，對(duì)我來說印象最深的只有一篇文章，那就是“開槍！為果子貍送行”
這篇文章寫了童辛小朋友和爸爸一起在山林里發(fā)現(xiàn)了一只果子貍，爸爸想把它當(dāng)美餐吃，可童辛卻以智取保護(hù)了果子貍，可是，不一會(huì)兒，又遇到了反對(duì)把果子貍帶回家的媽媽，但童辛再一次用智取保護(hù)了果子貍，把它的傷醫(yī)好了，還讓它返回了大自然的事情。
現(xiàn)在，雖然有很多人知道要保護(hù)野生動(dòng)物，但是還是有少部分人，偷偷的販賣野生動(dòng)物，讓野生動(dòng)物的生命受到威脅。這不，以前有一次，我回老家去過年，高高興興地去買鞭炮，回來看見對(duì)面的一家伯伯正在抓青蛙，我就走過去，問他：“伯伯，您抓青蛙來干什么呢？”伯伯說：“抓了青蛙，可以到地?cái)偵腺u個(gè)好價(jià)錢呀！”我一聽，哎呀，書上不是寫了不能抓野生青蛙的嗎？可見，這位伯伯缺乏保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。于是，我就跟他說：“伯伯您不知道嗎？一只野生青蛙每天可以捉上萬只蟲，讓您的`莊稼受到保護(hù)，不是更好嗎？再說，書上寫了不能抓野生動(dòng)物的�！闭l知他卻說：“要啥緊，咱們現(xiàn)在都有農(nóng)藥了，一只小青蛙也沒啥用了，而且，青蛙還有那么多只，我每天抓十幾只，算得了啥呢？得了得了，小孩子不懂，去一邊玩去，啊！”沒辦法，我只好去找奶奶出來，勸了勸他，他才承認(rèn)錯(cuò)誤，把青蛙放了。
你看，這事雖小，但全國人都像那位伯伯想的一樣，那青蛙不就滅絕了嗎？所以，我們要從小做起，不要亂捕殺野生動(dòng)物，讓我們的地球更加美好！
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